1.4小乌鸦爱妈妈（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕《小乌鸦爱妈妈》展开，通过图画猜故事、小鸟律动小游戏导入，引导学生初听感知歌曲情绪与2/4拍强弱规律，再经歌词诵读、旋律模唱学唱歌曲，最后以角色表演深化对孝亲美德的理解，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过听辨节拍、模唱长音培养音乐感知力，结合艺术表现设计分角色表演、随乐律动，融入文化理解让学生体会孝敬长辈的传统美德。多环节互动激发学习兴趣，助力学生提升音乐技能与品德修养，也为教师提供清晰的教学流程参考。

路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍，急急忙忙赶回家。妈妈年纪大呀。乌鸦呀，叼来虫子一口喂。妈妈。波动时的小屋。爱的小乌鸦。把它养育的。 路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍，急急忙忙赶回家。妈妈年纪大呀。呀呀，叼来虫子一口喂。妈妈。波动时的小屋。爱的小乌鸦。把它养育的。 第1单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《小乌鸦爱妈妈》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲亲切温暖的情绪，听辨 2/4 拍强弱规律，感受歌曲叙事性的旋律特点。 艺术表现：能够用自然柔和的声音学唱歌曲，跟随音乐做 “飞一飞” 律动，尝试分角色表演歌曲故事。 文化理解：读懂歌词与插图故事，懂得小乌鸦孝顺妈妈的含义，体会孝敬长辈的传统美德。 创意实践：结合课本任务，用歌唱讲故事，开展角色表演，大胆用动作演绎歌曲情节。 · CHAPTER 1 · 图画激趣，故事导入 看图猜故事 小朋友们，请大家看向课本的插图，看一看图画上面都有谁，它们正在做什么呢。 小故事说一说 小乌鸦看到妈妈年纪大飞不动了，心里会想些什么，谁愿意来讲一讲。 小鸟律动小游戏 我们来学一学小鸟飞翔，小手张开做翅膀，跟着老师轻轻飞一飞。 · CHAPTER 2 · 初听歌曲，整体感知 歌曲完整听一听 现在我们完整听一遍歌曲《小乌鸦爱妈妈》，听完说一说这首歌曲带给你的感觉。 认识节拍小秘密 这首歌曲是 2/4 拍，强弱规律是强、弱，我们跟着拍手感受一下。 研读课本小任务 翻到课本第二页，我们一起来读一读课本给我们布置的两个小任务。 · CHAPTER 3 · 学唱旋律，品读歌词 歌词诵读会 我们看着书上的歌词，跟着老师，用讲故事的语气，轻轻朗读歌词。 读懂小乌鸦的懂事 歌词写到小乌鸦不吵闹、不玩耍，急急忙忙赶回家，想一想小乌鸦为什么要急忙飞回家。 旋律模唱练一练 我们跟着琴声，用 “啦” 来模唱歌曲旋律，注意乐谱里面长长的音要唱足。 分句跟唱学一学 我们一句一句跟着音频来演唱，声音要像讲故事一样亲切。 完整跟唱歌曲 现在我们看着课本，完整跟唱一遍《小乌鸦爱妈妈》，注意把长音唱完整。 · CHAPTER 4 · 唱游演绎，角色表演 随乐飞一飞律动 我们来完成课本第一个表演任务，跟着音乐，张开双臂，跟着节拍有节奏地飞一飞。 歌唱讲故事展示 课本要求我们用歌唱来讲故事，请大家带着故事感，再演唱一遍歌曲。 分角色排一排 接下来我们尝试分角色表演，一部分同学演乌鸦妈妈，一部分同学演懂事的小乌鸦。 角色表演秀 音乐响起，小乌鸦飞舞出场，乌鸦妈妈安静待在窝里，我们完整表演歌曲故事。 · CHAPTER 5 · 课堂回顾，情感升华 课堂收获齐回顾 我们再完整听一遍歌曲，想一想，小乌鸦教会了我们什么道理。 教师结语 小朋友们，小乌鸦懂得回报妈妈的养育之恩，是一只孝顺的小鸟。希望大家学完这首歌曲，也懂得体谅、孝敬家里的长辈。今天的音乐课就到这里。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 79830.18 $