第61卷 补全对话1（邀请、建议、祝愿）-2027年内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦补全对话中邀请、祝愿、建议三大功能意念项目，通过真实情境对话训练提升语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |补全对话（邀请/祝愿/建议）|7篇（35题），涵盖电影邀请、学习建议、考试祝愿等7类情境|七选五情境对话，选项包含肯定回应、疑问、建议等功能句型|以真实交际场景为载体，构建“情境理解-功能句型匹配-语言表达”逻辑链，强化语言能力与思维品质。|

编写说明：【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校公共基础课课程标准》及历年真题编写。本套试卷共100份：第一部分是47份考点训练卷，第二部分是语音辨析、单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解、句子改错、短语填空7大题型，以及微专题突破共38份专题训练卷，第三部分是15份综合模拟卷。 本试卷是【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》的第61卷，是补全对话1（邀请、祝愿、建议）考点训练卷。 【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》 第61卷 考点训练卷·补全对话1·邀请、祝愿、建议 考试时间：35分钟 满分：70分 班级 姓名 学号 成绩 一、补全对话（共七篇，每篇共5题，每题2分，共10分） 阅读下面的对话，从方框内所给的七个选项中选出五个最佳选项填入空白处，使对话完整、通顺。 （一） A: Hi, Li Ming! Are you free this Saturday evening? B: (1) ______ What’s up? A: There is a new movie called The Wandering Earth 3. Would you like to watch it with me? B: (2) ______ I’ve been looking forward to it! A: Great! The movie starts at 7:30 p.m. B: (3) ______ A: Let’s meet at the school gate at 6:30. We can take the bus together. B: OK. (4) ______ A: I’ll buy the tickets online. Don’t worry. B: (5) ______ See you then! A. I’d love to.　　　 B. Where shall we meet?　　　 C. Yes, I am.　　 D. What about the tickets?　　 E. Thank you for inviting me.　　　 F. No, I’m not.　　　 G. I don't like movies. （二） A: You look worried, Zhang Wei. What’s the matter? B: I’m having trouble with my English listening. (1) ______ A: Don’t worry. I have some suggestions. First, you can listen to English songs every day. B: (2) ______ I like music very much. A: You can also watch English movies with subtitles. B: That sounds helpful. (3) ______ A: You should practice speaking with your classmates. The more you speak, the better you will be. B: (4) ______ I will try my best. A: And don’t forget to read English aloud every morning. B: (5) ______ I’ll start tomorrow! A. Good idea!　　　 B. What else can I do?　　　 C. I can’t follow the teacher in class.　　　 D. I don’t like English.　　　 E. Thank you for your advice.　　　 F. That’s too difficult.　　　 G.Sounds wonderful! 　 (三) A: Hi, Wang Fang! The final exam is coming next week. (1) ______ B: Not really. I’m a little nervous about maths. A: (2) ______ You have studied very hard this term. B: Thank you. But I’m still worried. A: (3) ______ You can do it! B: I hope so. (4) ______ A: I’m going to review my notes and do some exercises. B: Good plan! (5) ______ A: You too! Let’s both do our best.A. How are you feeling?　　　 B. Don’t worry.　　　 C. What are you going to do?　　　 D. Good luck to you!　　　 E. I’m sure you will pass.　　　 F. I’m not ready at all.　　　 G. I’m feeling great. 　　 　 (四) A: Hi, Tom! This Saturday is my birthday. (1) ______ B: I’d love to! Where will the party be? A: It will be at my home. My parents will prepare a big cake. B: (2) ______ What time should I come? A: The party starts at 3:00 in the afternoon. (3) ______ B: Sure. I will bring some snacks and drinks. A: (4) ______ You are so kind. B: It’s my pleasure. (5) ______ A: See you on Saturday! A. I’m having a party at my house.　　　 B. Would you like to come?　　　 C. That sounds great!　　　 D. Could you bring something to share?　　　 E. Thank a lot.　　　 F. I’m sorry, I can’t.　　　 G. I’ll be there on time. 　　 　 (五) A: You look pale, Li Hua. (1) ______ B: I stayed up late playing computer games last night. A: That’s not good for your health. (2) ______ B: I know, but I can’t help it. A: You should make a schedule and stick to it. (3) ______ B: You’re right. I will try to go to bed before 10 p.m. A: And you should also do some exercise every day. (4) ______ B: Good idea. I will go jogging in the morning. A: (5) ______ I hope you will be healthier soon. A. What’s wrong?　　　 B. You should go to bed early.　　　 C. I’m not feeling well.　　　 D. It’s good for your body.　　　 E. Take care of yourself.　　　 F. I don’t like sports.　　　 G. You shouldn’t stay up late. 　　 　 (六) A: Happy New Year, Zhang Wei! B: (1) ______ I wish you all the best in the new year! A: Thank you! (2) ______ B: I plan to learn a new skill, like cooking. A: That sounds great! (3) ______ B: I hope you can achieve your dreams too. A: (4) ______ Let’s work hard together! B: (5) ______ I believe we will both make progress. A. Happy New Year to you too!　　　 B. What are your plans for this year?　　　 C. I hope your dreams come true.　　　 D. Thank you for saying that.　　　 E. I’m not good at cooking.　　　 F. That’s a good idea.　　　 G. I’m going to travel. 　　 　 G. Happy New Year to you too!　　　 H. What are your plans for this year?　　　 I. I hope your dreams come true.　　　 J. Thank you for saying that.　　　 K. I’m not good at cooking.　　　 L. That’s a good idea.　　　 G. I’m going to travel. 　　 　 (七) A: Hi, Wang Lin! I can’t decide which major to choose. (1) ______ B: Don’t worry. Let me help you. What are you interested in? A: I like working with computers. (2) ______ B: That sounds good. Computer science is a popular major. A: (3) ______ B: You should also consider your future job. Think about what you want to do in the future. A: I want to be a software engineer. (4) ______ B: Yes, it is. You can learn a lot in this field. A: (5) ______ I think I will choose computer science. B: Great! I believe you will do well. A. I’m thinking about computer science.　　　 B. But I’m not sure if it’s a good choice.　　　 C. Can you give me some advice?　　　 D. I’m not interested in it.　　　 E. Is it a good major for that?　　　 F. Thank you for your help.　　 G. I don’t like computers. 　　 　 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校公共基础课课程标准》及历年真题编写。本套试卷共100份：第一部分是47份考点训练卷，第二部分是语音辨析、单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解、句子改错、短语填空7大题型，以及微专题突破共38份专题训练卷，第三部分是15份综合模拟卷。 本试卷是【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》的第61卷，是补全对话1（邀请、祝愿、建议）考点训练卷。 【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》 第61卷 考点训练卷·补全对话1·邀请、祝愿、建议 考试时间：35分钟 满分：70分 班级 姓名 学号 成绩 一、补全对话（共七篇，每篇共5题，每题2分，共70分） 阅读下面的对话，从方框内所给的七个选项中选出五个最佳选项填入空白处，使对话完整、通顺。 （一） A: Hi, Li Ming! Are you free this Saturday evening? B: (1) ______ What’s up? A: There is a new movie called The Wandering Earth 3. Would you like to watch it with me? B: (2) ______ I’ve been looking forward to it! A: Great! The movie starts at 7:30 p.m. B: (3) ______ A: Let’s meet at the school gate at 6:30. We can take the bus together. B: OK. (4) ______ A: I’ll buy the tickets online. Don’t worry. B: (5) ______ See you then! A. I’d love to.　　　 B. Where shall we meet?　　　 C. Yes, I am.　　 D. What about the tickets?　　 E. Thank you for inviting me.　　　 F. No, I’m not.　　　 G. I don't like movies. 1.【答案】C 【详解】考查交际用语。A询问B周六晚上是否有空，B应先回答“是”或“否”，然后反问“有什么事？”。C选项“Yes, I am.”（是的，我有空）符合逻辑，回应了A的疑问。A项“I’d love to.”（我很乐意）用于回应邀请，此处尚未发出邀请；B项“Where shall we meet?”（我们在哪里见面？）应在约定见面时提出；D项“What about the tickets?”（票怎么办？）应在谈及购票时提出；E项“Thank you for inviting me.”（谢谢你邀请我）应在接受邀请后表达感谢；F项“No, I’m not.”（不，我没有空）与后文B接受邀请矛盾；G项与对话无关。故C项正确。 2.【答案】A 【详解】考查交际用语。A邀请B看电影，B表示期待已久，应首先接受邀请。A项“I’d love to.”（我很乐意）是接受邀请的标准回答，符合语境。B项询问见面地点，应在接受邀请后提及；C项已用；D项询问票的事，应在接受邀请后提及；E项应在接受邀请后表达感谢；F项表示拒绝，与后文矛盾；G项与对话无关。故A项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。A告知电影开始时间，B应询问见面地点以便安排会合。B项“Where shall we meet?”（我们在哪里见面？）符合逻辑，A随后回答“在学校门口见面”。A项已用；C项已用；D项询问票的事，应在接受邀请后提及；E项应在对话末尾；F项已排除；G项与对话无关。故B项正确。 4.【答案】D 【详解】考查交际用语。B询问见面地点后，A安排了见面地点和时间，B应再询问票务事宜。D项“What about the tickets?”（票怎么办？）符合逻辑，A回答“我会在网上买票”。A项已用；B项已用；C项已用；E项应在对话末尾；F项已排除；G项与对话无关。故D项正确。 5.【答案】E 【详解】考查交际用语。A说“别担心”后，B应当表达感谢并告别。E项“Thank you for inviting me.”（谢谢你邀请我）符合对话结尾的礼貌用语，随后说“到时候见”。A项已用；B项已用；C项已用；D项已用；F项已排除；G项与对话无关。故E项正确。 （二） A: You look worried, Zhang Wei. What’s the matter? B: I’m having trouble with my English listening. (1) ______ A: Don’t worry. I have some suggestions. First, you can listen to English songs every day. B: (2) ______ I like music very much. A: You can also watch English movies with subtitles. B: That sounds helpful. (3) ______ A: You should practice speaking with your classmates. The more you speak, the better you will be. B: (4) ______ I will try my best. A: And don’t forget to read English aloud every morning. B: (5) ______ I’ll start tomorrow! A. Good idea!　　　 B. What else can I do?　　　 C. I can’t follow the teacher in class.　　　 D. I don’t like English.　　　 E. Thank you for your advice.　　　 F. That’s too difficult.　　　 G. Sounds wonderful! 　 1.【答案】C 【详解】考查交际用语。A询问B为何担忧，B说“在英语听力方面有困难”，应进一步说明具体问题。C项“I can’t follow the teacher in class.”（我在课堂上跟不上老师）符合逻辑，具体说明了听力困难的表现。A项“Good idea!”（好主意！）用于回应建议，此处尚未给出建议；B项“What else can I do?”（我还能做什么？）应在得到建议后询问；D项“我不喜欢英语”与后文接受建议矛盾；E项应在得到建议后表达感谢；F项“那太难了”与后文积极接受建议矛盾；G项“我听力很好”与“有困难”矛盾。故C项正确。 2.【答案】A 【详解】考查交际用语。A建议B每天听英文歌，B表示喜欢音乐，应表达对建议的认可。A项“Good idea!”（好主意！）符合语境，表示接受建议。B项“What else can I do?”（我还能做什么？）应在后续建议后询问；C项已用；D项与语境矛盾；E项应在对话末尾；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故A项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。A给出第二个建议（看英文电影）后，B应继续询问还有什么其他建议。B项“What else can I do?”（我还能做什么？）符合逻辑，A随后给出第三个建议。A项已用；C项已用；D项与语境矛盾；E项应在对话末尾；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故B项正确。 4.【答案】E 【详解】考查交际用语。A给出第三个建议（与同学练习口语）后，B表示会尽力，应表达感谢。E项“Thank you for your advice.”（谢谢你的建议）符合语境，表达了感激之情。A项已用；B项已用；C项已用；D项与语境矛盾；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故E项正确。 5.【答案】G 【详解】考查交际用语。针对清晨大声朗读英语的提议作出回应，表示认可，决定明天就开始执行。 (三) A: Hi, Wang Fang! The final exam is coming next week. (1) ______ B: Not really. I’m a little nervous about maths. A: (2) ______ You have studied very hard this term. B: Thank you. But I’m still worried. A: (3) ______ You can do it! B: I hope so. (4) ______ A: I’m going to review my notes and do some exercises. B: Good plan! (5) ______ A: You too! Let’s both do our best.A. How are you feeling?　　　 B. Don’t worry.　　　 C. What are you going to do?　　　 D. Good luck to you!　　　 E. I’m sure you will pass.　　　 F. I’m not ready at all.　　　 G. I’m feeling great. 　　 　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A告知B期末考试即将来临，并询问B的感受。A项“How are you feeling?”（你感觉怎么样？）符合逻辑，B回答“Not really”（不怎么样）并说明担心数学。B项“Don’t worry.”（别担心）应在B表达担忧后安慰；C项“What are you going to do?”（你打算做什么？）应在B表达担忧后询问计划；D项“Good luck to you!”（祝你好运！）应在对话末尾；E项“I’m sure you will pass.”（我肯定你能通过）应在安慰时使用；F项“我还没准备好”与B的回答“Not really”逻辑一致，但此处A先开口询问，B再回答，F项更适合作为B的回答而非A的提问；G项“我感觉很好”与B的“Not really”矛盾。故A项正确。 2.【答案】B 【详解】考查交际用语。B表达担心数学后，A应安慰B。B项“Don’t worry.”（别担心）符合语境，随后说“你这学期学习很努力”。A项已用；C项询问计划，应在安慰后提及；D项应在对话末尾；E项“我肯定你能通过”语气肯定，但此处尚未给出具体鼓励；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故B项正确。 3.【答案】E 【详解】考查交际用语。B仍然担心，A应进一步鼓励。E项“I’m sure you will pass.”（我肯定你能通过）符合语境，随后说“你能做到的！”。A项已用；B项已用；C项询问计划，应在安慰后提及；D项应在对话末尾；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故E项正确。 4.【答案】C 【详解】考查交际用语。B表示希望如此后，应询问A的复习计划。C项“What are you going to do?”（你打算做什么？）符合逻辑，A回答“复习笔记和做练习”。A项已用；B项已用；D项应在对话末尾；E项已用；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故C项正确。 5.【答案】D 【详解】考查交际用语。B称赞A的计划好，然后应互相祝福。D项“Good luck to you!”（祝你好运！）符合对话结尾的祝愿，A回应“You too!”（你也是！）。A项已用；B项已用；C项已用；E项已用；F项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故D项正确。 (四) A: Hi, Tom! This Saturday is my birthday. (1) ______ B: I’d love to! Where will the party be? A: It will be at my home. My parents will prepare a big cake. B: (2) ______ What time should I come? A: The party starts at 3:00 in the afternoon. (3) ______ B: Sure. I will bring some snacks and drinks. A: (4) ______ You are so kind. B: It’s my pleasure. (5) ______ A: See you on Saturday! A. I’m having a party at my house.　　　 B. Would you like to come?　　　 C. That sounds great!　　　 D. Could you bring something to share?　　　 E. Thank a lot.　　　 F. I’m sorry, I can’t.　　　 G. I’ll be there on time. 　　 　 1.【答案】B 【详解】考查交际用语。A告知B周六是自己的生日，应发出邀请。B项“Would you like to come?”（你愿意来吗？）符合逻辑，B回答“I’d love to”（我很乐意）。A项“I’m having a party at my house.”（我在家举办派对）是陈述事实而非邀请，与B回答“I’d love to”不直接对应；C项“That sounds great!”（听起来不错！）应在B表达接受邀请后；D项请求带东西，应在接受邀请后；E项应在接受邀请后表达感谢；F项表示拒绝，与B回答矛盾；G项“我会准时到的”应在确认时间地点后。故B项正确。 2.【答案】C 【详解】考查交际用语。A告知派对在家里举行并有大蛋糕，B应表达对派对的期待。C项“That sounds great!”（听起来不错！）符合语境，随后询问时间。A项已用；B项已用；D项请求带东西，应在接受邀请后；E项应在对话末尾；F项与语境矛盾；G项应在确认时间地点后。故C项正确。 3.【答案】D 【详解】考查交际用语。A告知派对时间后，应礼貌请求B带些东西来分享。D项“Could you bring something to share?”（你能带些东西来分享吗？）符合逻辑，B回答“Sure”（当然）。A项已用；B项已用；C项已用；E项应在对话末尾；F项与语境矛盾；G项应在确认时间地点后。故D项正确。 4.【答案】E 【详解】考查交际用语。B答应带东西后，A应表达感谢。E项此处表达感谢，和后文 “You are so kind” 语境匹配。 5.【答案】G 【详解】考查交际用语。B说"It's my pleasure"（不客气），A说"See you on Saturday"（周六见），B在第5空应回应。G项"I'll be there on time"（我会准时到的）表达了确认参加的意愿，与A的"See you on Saturday"自然衔接。 (五) A: You look pale, Li Hua. (1) ______ B: I stayed up late playing computer games last night. A: That’s not good for your health. (2) ______ B: I know, but I can’t help it. A: You should make a schedule and stick to it. (3) ______ B: You’re right. I will try to go to bed before 10 p.m. A: And you should also do some exercise every day. (4) ______ B: Good idea. I will go jogging in the morning. A: (5) ______ I hope you will be healthier soon. A. What’s wrong?　　　 B. You should go to bed early.　　　 C. I’m not feeling well.　　　 D. It’s good for your body.　　　 E. Take care of yourself.　　　 F. I don’t like sports.　　　 G. You shouldn’t stay up late. 　　 　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A看到B脸色苍白，应首先询问B的状况。A项“What’s wrong?”（怎么了？）符合逻辑，B回答“我昨晚熬夜打游戏了”。B项“You should go to bed early.”是建议，应在了解情况后给出；C项“I’m not feeling well.”应由B说出；D项是解释好处；E项是祝愿；F项与语境无关；G项是建议，应在了解情况后给出。故A项正确。 2.【答案】G 【详解】考查交际用语。B告知熬夜打游戏后，A说“这对健康不好”，应紧接着给出针对熬夜的直接建议。G项“You shouldn’t stay up late.”（你不应该熬夜）是对“熬夜打游戏”这一具体行为的否定建议，与前文逻辑紧密衔接。B项“You should go to bed early.”（你应该早点睡）也是合理建议，但G项更直接地回应了“熬夜”这一行为。故G项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。A建议B“制定时间表并坚持执行”后，B表示同意并说“会尝试10点前睡觉”。此处A应给出更具体的建议，即“早点睡”。B项“You should go to bed early.”（你应该早点睡）是合理的建议，与B随后“尝试10点前睡觉”的回答直接呼应。D项“It’s good for your body.”（对你的身体好）是解释早睡的好处，但此处A需要给出明确建议，而非解释原因。故B项正确。 4.【答案】D 【详解】考查交际用语。A建议B每天做运动，应说明运动的好处，以鼓励B。D项“It’s good for your body.”（对你的身体好）解释了运动对健康的益处，符合逻辑，B随后回答“好主意”。A项、B项、C项、G项已用或不符合语境；E项是祝愿，应在对话末尾；F项与语境无关。故D项正确。 5.【答案】E 【详解】考查交际用语。B表示会早上跑步，A应表达祝愿。E项“Take care of yourself.”（照顾好自己）符合对话结尾的祝愿，随后说“希望你早日更健康”。A项、B项、C项、D项、G项已用或不符合语境；F项与语境无关。故E项正确。 (六) A: Happy New Year, Zhang Wei! B: (1) ______ I wish you all the best in the new year! A: Thank you! (2) ______ B: I plan to learn a new skill, like cooking. A: That sounds great! (3) ______ B: I hope you can achieve your dreams too. A: (4) ______ Let’s work hard together! B: (5) ______ I believe we will both make progress. A. Happy New Year to you too!　　　 B. What are your plans for this year?　　　 C. I hope your dreams come true.　　　 D. Thank you for saying that.　　　 E. I’m not good at cooking.　　　 F. That’s a good idea.　　　 G. I’m going to travel. 　　 　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A向B祝贺新年，B应回贺。A项“Happy New Year to you too!”（也祝你新年快乐！）符合逻辑，随后说“祝你在新的一年里一切顺利”。B项询问计划，应在回贺后；C项“祝你梦想成真”应在B说出计划后；D项“谢谢你这么说”应在对方表达美好祝愿后；E项“我不擅长做饭”与语境无关；F项“这是个好主意”应在对方提出计划后；G项“我打算旅行”是回答计划的内容。故A项正确。 2.【答案】B 【详解】考查交际用语。A感谢B的祝福后，应询问B的新年计划。B项“What are your plans for this year?”（你今年的计划是什么？）符合逻辑，B回答“我计划学一项新技能”。A项已用；C项应在B说出计划后；D项应在对方表达美好祝愿后；E项与语境无关；F项应在对方提出计划后；G项是回答计划的选项。故B项正确。 3.【答案】C 【详解】考查交际用语。B说出计划后，A应表达美好祝愿。C项“I hope your dreams come true.”（祝你梦想成真）符合语境，B回应“我也希望你能实现你的梦想”。A项已用；B项已用；D项应在对方表达美好祝愿后；E项与语境无关；F项“这是个好主意”应在B说出计划后，但此处A已说“听起来不错”，不宜重复；G项是回答计划的选项。故C项正确。 4.【答案】D 【详解】考查交际用语。B祝愿A实现梦想，A应表达感谢。D项“Thank you for saying that.”（谢谢你这么说）符合语境，随后说“让我们一起努力”。A项已用；B项已用；C项已用；E项与语境无关；F项与语境无关；G项与语境无关。故D项正确。 5.【答案】F 【详解】考查交际用语。A提议一起努力，B应表示赞同。F项“That’s a good idea.”（这是个好主意）符合语境，随后说“我相信我们都会进步”。A项已用；B项已用；C项已用；D项已用；E项与语境无关；G项与语境无关。故F项正确。 (七) A: Hi, Wang Lin! I can’t decide which major to choose. (1) ______ B: Don’t worry. Let me help you. What are you interested in? A: I like working with computers. (2) ______ B: That sounds good. Computer science is a popular major. A: (3) ______ B: You should also consider your future job. Think about what you want to do in the future. A: I want to be a software engineer. (4) ______ B: Yes, it is. You can learn a lot in this field. A: (5) ______ I think I will choose computer science. B: Great! I believe you will do well. A. I’m thinking about computer science.　　　 B. But I’m not sure if it’s a good choice.　　　 C. Can you give me some advice?　　　 D. I’m not interested in it.　　　 E. Is it a good major for that?　　　 F. Thank you for your help.　　 G. I don’t like computers. 　　 　 1.【答案】C 【详解】考查交际用语。A说无法决定选哪个专业，应请求对方给建议。C项“Can you give me some advice?”（你能给我一些建议吗？）符合逻辑，B回答“别担心，我来帮你”。A项“我在考虑计算机科学”应在B询问兴趣后回答；B项“但我不确定是否是个好选择”应在B给出建议后；D项“我不感兴趣”与后文矛盾；E项“这对那个专业好吗？”应在B给出建议后；F项“谢谢你的帮助”应在对话末尾；G项“我不喜欢电脑”与后文“我喜欢和电脑打交道”矛盾。故C项正确。 2.【答案】A 【详解】考查交际用语。B询问A的兴趣，A回答喜欢和电脑打交道，应进一步说明正在考虑的专业。A项“I’m thinking about computer science.”（我在考虑计算机科学）符合逻辑，B回应“计算机科学是热门专业”。B项“但我不确定是否是个好选择”应在B给出建议后；C项已用；D项与语境矛盾；E项应在B给出建议后；F项应在对话末尾；G项与语境矛盾。故A项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。B说计算机科学是热门专业，A应表达自己的疑虑。B项“But I’m not sure if it’s a good choice.”（但我不确定是否是个好选择）符合逻辑，B随后给出进一步建议（考虑未来工作）。A项已用；C项已用；D项与语境矛盾；E项应在B给出建议后；F项应在对话末尾；G项与语境矛盾。故B项正确。 4.【答案】E 【详解】考查交际用语。A告诉B想成为软件工程师，应询问计算机科学是否适合这个目标。E项“Is it a good major for that?”（这对那个专业来说是个好专业吗？）符合逻辑，B回答“是的，你可以在这一领域学到很多”。A项已用；B项已用；C项已用；D项与语境矛盾；F项应在对话末尾；G项与语境矛盾。故E项正确。 5.【答案】F 【详解】考查交际用语。B确认计算机科学是好专业后，A应表达感谢并做出决定。F项“Thank you for your help.”（谢谢你的帮助）符合对话结尾的礼貌用语，随后说“我想我会选择计算机科学”。A项已用；B项已用；C项已用；D项与语境矛盾；E项已用；G项与语境矛盾。故F项正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $