第63卷 补全对话3（职场生活、校园生活）-2027年内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦补全对话专项，通过7篇职场与校园生活情境对话（35题），强化语言理解与情境表达能力，逻辑覆盖核心交流场景。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |补全对话（职场/校园生活）|7篇（35题），含选课、面试、请假等场景|七选五情境对话，考查上下文连贯与回应合理性|以真实场景为载体，构建校园日常到职场沟通的逻辑链条，提升语言运用与思维推断能力|

编写说明：【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校公共基础课课程标准》及历年真题编写。本套试卷共100份：第一部分是47份考点训练卷，第二部分是语音辨析、单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解、句子改错、短语填空7大题型，以及微专题突破共38份专题训练卷，第三部分是15份综合模拟卷。 本试卷是【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》的第63卷，是补全对话（职场生活、校园生活）考点训练卷。 【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》 第63卷 考点训练卷·补全对话3·职场生活、校园生活 考试时间：35分钟 满分：70分 班级 姓名 学号 成绩 一、补全对话（共七篇，每篇共5题，每题2分，满分70分） 阅读下面的对话，从方框内所给的七个选项中选出五个最佳选项填入空白处，使对话完整、通顺。 （一） A: Hi, Li Hua! Have you decided which courses to take this semester? B: (1) ______ I’m thinking about taking a computer programming class. A: That sounds interesting! (2) ______ B: I heard it’s quite challenging, but very useful for future jobs. A: (3) ______ I’m planning to take a business English course. B: Good choice! (4) ______ A: Yes, I think it will help me a lot in my future career. B: (5) ______ Let’s work hard together! A. Not yet.　　　 B. What about you?　　　 C. Do you think it’s helpful?　　　 D. I’m sure you will learn a lot.　　　 E. I don’t like computers.　　　 F. Why do you want to take it?　　　 G. I’ve already decided.　　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A询问B这学期是否决定了选什么课，B应先回答“还没决定”，然后说明正在考虑的事情。A项“Not yet.”（还没有）符合逻辑，回应了A的疑问，随后说“我在考虑选一门计算机编程课”。B项“What about you?”（你呢？）应在B说明自己的情况后反问；C项“Do you think it’s helpful?”（你觉得有用吗？）应在B介绍课程后询问；D项“I’m sure you will learn a lot.”（我肯定你会学到很多）应在对方表达决定后鼓励；E项“我不喜欢电脑”与后文矛盾；F项“你为什么想选它？”应在B介绍课程后询问；G项“我已经决定了”与后文“我在考虑”矛盾。故A项正确。 2.【答案】F 【详解】考查交际用语。A说“听起来很有趣”，应进一步询问B想选这门课的原因。F项“Why do you want to take it?”（你为什么想选它？）符合逻辑，B回答“我听说它很有挑战性，但对未来工作很有用”。A项已用；B项反问应在B说明自己情况后；C项应在B说明原因后询问；D项应在对方做出决定后鼓励；E项与语境矛盾；G项与语境矛盾。故F项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。B说明了选计算机编程课的原因后，A应说明自己的选课计划并反问B。B项“What about you?”（你呢？）在此处由A说出，实际上A在反问B关于B的情况，但根据对话逻辑，此处A应表明自己的计划并反问B的意见。但结合上下文，A说“I’m planning to take a business English course.”（我计划选商务英语课），这是A在说明自己的选课情况，因此B项“What about you?”（你呢？）更适合由B说出。但按照对话顺序，此处应由A来说，从选项看，B项“What about you?”（你呢？）是反问，但A已说明自己计划，所以此处应选B项，表示A在说完自己计划后反问B。A项已用；C项“Do you think it’s helpful?”（你觉得有用吗？）应在B说明课程后询问；D项应在对方表达决定后鼓励；E项与语境矛盾；F项已用；G项与语境矛盾。故B项正确。 4.【答案】C 【详解】考查交际用语。B称赞A的选择好，应询问A对所选课程的看法。C项“Do you think it’s helpful?”（你觉得有用吗？）符合逻辑，A回答“是的，我认为它对我未来的职业很有帮助”。A项、B项、D项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故C项正确。 5.【答案】D 【详解】考查交际用语。A确认课程有帮助后，B应表达鼓励。D项“I’m sure you will learn a lot.”（我肯定你会学到很多）符合对话结尾的鼓励，随后说“让我们一起努力！”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 （二） A: Excuse me. (1) ______ B: Sure. The book you want is on the second floor, in the science section. A: (2) ______ B: You can borrow up to five books at a time. The return date is two weeks later. A: (3) ______ B: Yes, you can renew it online if you need more time. A: (4) ______ B: You’re welcome. Is there anything else I can help you with? A: (5) ______ Thank you. A. How many books can I borrow?　　　 B. Can I renew the book?　　　 C. I’m looking for a book on physics.　　　 D. That’s all.　　　 E. Thank you for your help.　　　 F. Where is the reading room?　　　 G. I’d like to return this book.　 　 1.【答案】C 【详解】考查交际用语。A询问“Excuse me”后，应说明来意。C项“I’m looking for a book on physics.”（我在找一本物理书）符合逻辑，B回答“你要的书在二楼科学区”。A项“How many books can I borrow?”（我能借多少本书？）应在B说明找书后询问；B项“Can I renew the book?”（我能续借书吗？）应在借书后询问；D项“That’s all.”（就这些）应在对话末尾；E项“Thank you for your help.”（谢谢你的帮助）应在对话末尾；F项“Where is the reading room?”（阅览室在哪里？）与B回答“书在二楼”不直接对应；G项“我想还这本书”与B回答“你要的书在二楼”矛盾。故C项正确。 2.【答案】A 【详解】考查交际用语。B告知书的位置后，A应询问借书数量。A项“How many books can I borrow?”（我能借多少本书？）符合逻辑，B回答“一次最多借五本，归还日期是两周后”。B项“Can I renew the book?”（我能续借书吗？）应在了解借书规则后询问；C项已用；D项应在对话末尾；E项应在对话末尾；F项与语境不符；G项与语境矛盾。故A项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。B告知借书数量和期限后，A应询问是否能够续借。B项“Can I renew the book?”（我能续借书吗？）符合逻辑，B回答“是的，如果需要更多时间可以在线续借”。A项已用；C项已用；D项应在对话末尾；E项应在对话末尾；F项与语境不符；G项与语境矛盾。故B项正确。 4.【答案】E 【详解】考查交际用语。B告知可以续借后，A应表达感谢，然后B询问是否还有其他需要帮助的。E项“Thank you for your help.”（谢谢你的帮助）符合逻辑，B回应“不客气，还有其他需要帮助的吗？”。A项、B项、C项、D项、F项、G项已用或不符合语境。故E项正确。 5.【答案】D 【详解】考查交际用语。B询问是否还有其他需要帮助，A应表示没有其他需要了。D项“That’s all.”（就这些）符合逻辑，随后说“谢谢”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 (三) A: Hi, Wang Fang! The school club fair is coming next week. (1) ______ B: I’m thinking about joining the photography club. I love taking pictures. A: (2) ______ I’m interested in the music club. B: That sounds great! (3) ______ A: I play the guitar. I’ve been learning it for two years. B: (4) ______ Maybe we can both help each other. A: Good idea! You can teach me how to take better photos, and I can teach you some guitar skills. B: (5) ______ Let’s sign up together! A. What instrument do you play?　　　 B. That’s wonderful!　　　 C. What club are you going to join?　　　 D. I’m not interested in clubs.　　　 E. Are you going to join any club?　　　 F. That sounds like a good plan.　　　 G. You're so talented!　 　　 　 1.【答案】E 【详解】考查交际用语。A告知社团招新活动即将到来，应询问B是否要参加社团。E项“Are you going to join any club?”（你打算参加社团吗？）符合逻辑，B回答“我在考虑加入摄影社”。A项“What instrument do you play?”（你演奏什么乐器？）应在B说明参加音乐社后询问；B项“That’s wonderful!”（太棒了！）应在B说明计划后称赞；C项“What club are you going to join?”（你打算加入什么社团？）意思相近，但E项更符合“是否参加”的询问；D项“我对社团不感兴趣”与后文矛盾；F项“听起来是个好计划”应在B提出计划后；G项“我不喜欢音乐”与后文矛盾。故E项正确。 2.【答案】B 【详解】考查交际用语。B说明想加入摄影社后，A应表达称赞并说明自己的兴趣。B项“That’s wonderful!”（太棒了！）符合逻辑，随后说“我对音乐社感兴趣”。A项“What instrument do you play?”（你演奏什么乐器？）应在B说明参加音乐社后询问；C项已用；D项与语境矛盾；E项已用；F项“That sounds like a good plan.”（听起来是个好计划）应在B提出计划后；G项与语境矛盾。故B项正确。 3.【答案】A 【详解】考查交际用语。A说明对音乐社感兴趣后，B应询问A演奏什么乐器。A项“What instrument do you play?”（你演奏什么乐器？）符合逻辑，A回答“我弹吉他，已经学了两年了”。B项已用；C项已用；D项与语境矛盾；E项已用；F项“That sounds like a good plan.”（听起来是个好计划）应在B提出计划后；G项与语境矛盾。故A项正确。 4.【答案】G 【详解】考查交际用语。A说"学吉他两年了"，B用G项"You're so talented!"（你真有天赋！）表示赞赏，然后提出"互相帮助"的建议，逻辑顺畅。 5.【答案】F 【详解】考查交际用语。A提议"你教我拍照，我教你吉他"，B用F项"That sounds like a good plan"回应，接着说"Let's sign up together!"，前后一致。 (四) A: Good morning. Please take a seat. (1) ______ B: Good morning. I’m Li Ming, and I’m here for the interview for the sales position. A: Nice to meet you, Li Ming. (2) ______ B: I graduated from a vocational school and majored in marketing. I have done some part-time sales work. A: (3) ______ B: I’m good at communicating with people and I’m very patient. I also work well in a team. A: (4) ______ B: Yes, I’m very interested in this position. I believe I can contribute to your company. A: (5) ______ We will let you know the result within a week. A. That sounds good.　　　 B. What are your strengths?　　　 C. Can you introduce yourself?　　　 D. Thank you for coming.　　　 E. I’m not interested in this job.　　　 F. Do you have any experience?　　　 G. Are you sure you want this job? A. B. 　　 　　 　 1.【答案】C 【详解】考查交际用语。面试官请B坐下后，应请B自我介绍。C项“Can you introduce yourself?”（你能介绍一下自己吗？）符合面试开场逻辑，B回答“我毕业于一所职业学校，主修市场营销”。A项“That sounds good.”（听起来不错）应在B介绍后评价；B项“What are your strengths?”（你的优点是什么？）应在B介绍基本信息后询问；D项“Thank you for coming.”（谢谢你来参加面试）应在面试结束时；E项“我不感兴趣”与语境矛盾；F项“Do you have any experience?”（你有经验吗？）应在B介绍后询问；G项“你确定想要这份工作吗？”应在面试中询问。故C项正确。 2.【答案】F 【详解】考查交际用语。B自我介绍后提到做过兼职销售工作，A应进一步询问经验情况。F项“Do you have any experience?”（你有经验吗？）符合逻辑，B已在回答中提到“做过一些兼职销售工作”。A项“That sounds good.”（听起来不错）应在B介绍后评价；B项“What are your strengths?”（你的优点是什么？）应在B介绍经验后询问；C项已用；D项应在面试结束时；E项与语境矛盾；G项“你确定想要这份工作吗？”应在面试中询问。故F项正确。 3.【答案】B 【详解】考查交际用语。B介绍了自己的教育背景和经验后，A应询问B的优点。B项“What are your strengths?”（你的优点是什么？）符合面试逻辑，B回答“我善于与人沟通，很有耐心，团队合作也很好”。A项“That sounds good.”（听起来不错）应在B回答后评价；C项已用；D项应在面试结束时；E项与语境矛盾；F项已用；G项“你确定想要这份工作吗？”应在面试中询问。故B项正确。 4.【答案】G 【详解】考查交际用语。A听完B的优势后，用G项"Are you sure you want this job?"（你确定想要这份工作吗？）来确认对方求职意愿，B回答"Yes, I'm very interested in this position"（是的，我对这个职位很感兴趣），一问一答逻辑顺畅。E项"I'm not interested in this job"（我对这份工作没兴趣）与B的积极态度完全矛盾，是明显的干扰项。 5.【答案】D 【详解】考查交际用语。B确认想要这份工作后，A应表示感谢B参加面试并告知后续安排。D项“Thank you for coming.”（谢谢你来参加面试）符合面试结束时的礼貌用语，随后说“我们会在一周内通知你结果”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 (五) A: Hi, Zhang Wei! You look busy. (1) ______ B: I’m working on the sales report for this month. It’s due tomorrow. A: (2) ______ Would you like me to help you with some parts? B: (3) ______ I’m having trouble with the data analysis part. A: I’m good with numbers. (4) ______ B: Thank you so much! That would save me a lot of time. A: (5) ______ We’re a team, after all. A. What are you working on?　　　 B. That sounds stressful.　　 C. That would be great!　　　 D. I can help you with that.　　　 E. You’re welcome.　　　 F. I don’t need any help.　　　 G. I’m not good at my job.　 　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A看到B很忙，应询问B在做什么。A项“What are you working on?”（你在做什么？）符合逻辑，B回答“我在做这个月的销售报告”。B项“That sounds stressful.”（听起来压力很大）应在B说明工作内容后；C项“That would be great!”（那太好了！）应在B接受帮助后；D项“I can help you with that.”（我可以帮你）应在B说明困难后；E项“You’re welcome.”（不客气）应在B表达感谢后；F项“我不需要帮助”与后文矛盾；G项“我不擅长我的工作”与语境不符。故A项正确。 2.【答案】B 【详解】考查交际用语。B说明在做销售报告且明天要交后，A应表示理解并询问是否需要帮助。B项“That sounds stressful.”（听起来压力很大）符合逻辑，随后说“需要我帮你做些部分吗？”。A项已用；C项应在B接受帮助后；D项应在B说明困难后；E项应在B表达感谢后；F项与语境矛盾；G项与语境不符。故B项正确。 3.【答案】C 【详解】考查交际用语。A主动提出帮助，B应表示接受并说明具体困难。C项“That would be great!”（那太好了！）符合逻辑，随后说“我在数据分析部分遇到了困难”。A项、B项、D项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故C项正确。 4.【答案】D 【详解】考查交际用语。B说明在数据分析方面有困难后，A应表示可以帮忙。D项“I can help you with that.”（我可以帮你）符合逻辑，B回答“太感谢了，那会节省我很多时间”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 5.【答案】E 【详解】考查交际用语。B表达感谢后，A应回应“不客气”并说明团队精神。E项“You’re welcome.”（不客气）符合逻辑，随后说“毕竟我们是一个团队”。A项、B项、C项、D项、F项、G项已用或不符合语境。故E项正确。 (六) A: Excuse me, Mr. Wang. (1) ______ B: Sure, Li Ming. What’s the matter? A: I’m not feeling well. (2) ______ B: I’m sorry to hear that. (3) ______ A: I think I just need a day off to rest. I will go to the doctor if it gets worse. B: (4) ______ Please take care of yourself. Don’t worry about work. A: (5) ______ I will finish my part when I come back. B: That’s fine. I hope you feel better soon. A. Can I take a day off?　　　 B. Thank you for your understanding.　　　 C. I have a bad headache.　　　 D. You should go to see a doctor.　　　 E. I’m going to the hospital.　　　 F. Of course, you can.　　　 G. I’m sorry, but you can’t.　 　　 　 1.【答案】A 【详解】考查交际用语。A向B请求许可，应先说明请假意图。A项“Can I take a day off?”（我能请一天假吗？）符合逻辑，B回答“当然，李明，怎么了？”。B项“Thank you for your understanding.”（谢谢你的理解）应在B同意请假后；C项“I have a bad headache.”（我头疼得厉害）应在B询问后说明；D项“You should go to see a doctor.”（你应该去看医生）应由B说出；E项“I’m going to the hospital.”（我要去医院）应在B询问后说明；F项“Of course, you can.”（当然可以）应由B回答；G项“I’m sorry, but you can’t.”（对不起，你不能）应由B回答。故A项正确。 2.【答案】C 【详解】考查交际用语。B询问A怎么了，A应说明具体症状。C项“I have a bad headache.”（我头疼得厉害）符合逻辑，B回答“听到这个我很遗憾”。A项已用；B项“Thank you for your understanding.”（谢谢你的理解）应在B同意请假后；D项“You should go to see a doctor.”（你应该去看医生）应由B说出；E项“I’m going to the hospital.”（我要去医院）与后文“如果加重就去看医生”矛盾；F项“Of course, you can.”（当然可以）应由B回答；G项应由B回答。故C项正确。 3.【答案】D 【详解】考查交际用语。B听到A不舒服后，应建议去看医生。D项“You should go to see a doctor.”（你应该去看医生）符合逻辑，A回答“我觉得只需要休息一天，如果加重就去看医生”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 4.【答案】F 【详解】考查交际用语。A说明只需要休息一天后，B应同意请假。F项“Of course, you can.”（当然可以）符合逻辑，随后说“请照顾好自己，不用担心工作”。A项、B项、C项、D项、E项、G项已用或不符合语境。故F项正确。 5.【答案】B 【详解】考查交际用语。B同意请假并关心A后，A应表达感谢。B项“Thank you for your understanding.”（谢谢你的理解）符合对话结尾的礼貌用语，随后说“我回来后会完成我的部分”。A项、C项、D项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故B项正确。 (七) A: Hi, Wang Fang! Graduation is coming soon. (1) ______ B: I’m planning to find a job related to my major. I want to become a nurse. A: (2) ______ Nursing is a very meaningful profession. B: Thank you. (3) ______ A: I’m thinking about going to college to study computer science. I want to learn more. B: (4) ______ I believe you will succeed. A: (5) ______ Let’s both work hard for our dreams! A. That’s a great goal!　　　 B. What are you going to do after graduation?　　　 C. What about you?　　　 D. I hope so.　　　 E. I’m not sure what to do.　　　 F. I’m going to travel.　　 G. Thank you for saying that.　　 　　　　 　　 　 1.【答案】B 【详解】考查交际用语。A告知毕业即将来临，应询问B毕业后的计划。B项“What are you going to do after graduation?”（你毕业后打算做什么？）符合逻辑，B回答“我计划找一份与专业相关的工作，想成为一名护士”。A项“That’s a great goal!”（这是个很好的目标！）应在B说明计划后称赞；C项“What about you?”（你呢？）应在B说明自己计划后反问；D项“I hope so.”（我希望如此）应在对方表达祝愿后；E项“我不确定做什么”与B回答“我有计划”矛盾；F项“我打算旅行”应是回答计划的内容；G项“谢谢你这么说”应在对方称赞后。故B项正确。 2.【答案】A 【详解】考查交际用语。B说明想成为护士后，A应称赞B的目标。A项“That’s a great goal!”（这是个很好的目标！）符合逻辑，随后说“护理是一个非常有意义职业”。B项已用；C项应在B说明自己计划后反问；D项应在对方表达祝愿后；E项与语境矛盾；F项是回答计划的内容；G项应在对方称赞后。故A项正确。 3.【答案】C 【详解】考查交际用语。A称赞B的目标后，B应反问A的计划。C项“What about you?”（你呢？）符合逻辑，A回答“我在考虑上大学学计算机科学”。A项、B项、D项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故C项正确。 4.【答案】D 【详解】考查交际用语。A说明上大学计划后，B应表达鼓励。D项“I hope so.”（我希望如此）此处用于表达“希望你能成功”，但更准确的表达应为“I believe you will succeed”的回应。根据选项，D项“I hope so.”（我希望如此）符合语境，表示B希望A能成功，随后说“我相信你会成功”。A项、B项、C项、E项、F项、G项已用或不符合语境。故D项正确。 5.【答案】G 【详解】考查交际用语。B鼓励A后，A应表达感谢并提议一起努力。G项“Thank you for saying that.”（谢谢你这么说）符合逻辑，随后说“让我们都为梦想努力吧！”。A项、B项、C项、D项、E项、F项已用或不符合语境。故G项正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校公共基础课课程标准》及历年真题编写。本套试卷共100份：第一部分是47份考点训练卷，第二部分是语音辨析、单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解、句子改错、短语填空7大题型，以及微专题突破共38份专题训练卷，第三部分是15份综合模拟卷。 本试卷是【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》的第63卷，是补全对话（职场生活、校园生活）考点训练卷。 【2027版】内蒙古自治区（对口招生）《英语考纲百套卷》 第63卷 考点训练卷·补全对话3·职场生活、校园生活 考试时间：35分钟 满分：70分 班级 姓名 学号 成绩 一、补全对话（共七篇，每篇共5题，每题2分，满分70分） 阅读下面的对话，从方框内所给的七个选项中选出五个最佳选项填入空白处，使对话完整、通顺。 （一） A: Hi, Li Hua! Have you decided which courses to take this semester? B: (1) ______ I’m thinking about taking a computer programming class. A: That sounds interesting! (2) ______ B: I heard it’s quite challenging, but very useful for future jobs. A: (3) ______ I’m planning to take a business English course. B: Good choice! (4) ______ A: Yes, I think it will help me a lot in my future career. B: (5) ______ Let’s work hard together! A. Not yet.　　　 B. What about you?　　　 C. Do you think it’s helpful?　　　 D. I’m sure you will learn a lot.　　　 E. I don’t like computers.　　　 F. Why do you want to take it?　　　 G. I’ve already decided.　　 （二） A: Excuse me. (1) ______ B: Sure. The book you want is on the second floor, in the science section. A: (2) ______ B: You can borrow up to five books at a time. The return date is two weeks later. A: (3) ______ B: Yes, you can renew it online if you need more time. A: (4) ______ B: You’re welcome. Is there anything else I can help you with? A: (5) ______ Thank you. A. How many books can I borrow?　　　 B. Can I renew the book?　　　 C. I’m looking for a book on physics.　　　 D. That’s all.　　　 E. Thank you for your help.　　　 F. Where is the reading room?　　　 G. I’d like to return this book.　 　 (三) A: Hi, Wang Fang! The school club fair is coming next week. (1) ______ B: I’m thinking about joining the photography club. I love taking pictures. A: (2) ______ I’m interested in the music club. B: That sounds great! (3) ______ A: I play the guitar. I’ve been learning it for two years. B: (4) ______ Maybe we can both help each other. A: Good idea! You can teach me how to take better photos, and I can teach you some guitar skills. B: (5) ______ Let’s sign up together! A. What instrument do you play?　　　 B. That’s wonderful!　　　 C. What club are you going to join?　　　 D. I’m not interested in clubs.　　　 E. Are you going to join any club?　　　 F. That sounds like a good plan.　　　 G. You're so talented! 　　 　 (四) A: Good morning. Please take a seat. (1) ______ B: Good morning. I’m Li Ming, and I’m here for the interview for the sales position. A: Nice to meet you, Li Ming. (2) ______ B: I graduated from a vocational school and majored in marketing. I have done some part-time sales work. A: (3) ______ B: I’m good at communicating with people and I’m very patient. I also work well in a team. A: (4) ______ B: Yes, I’m very interested in this position. I believe I can contribute to your company. A: (5) ______ We will let you know the result within a week. A. That sounds good.　　　 B. What are your strengths?　　　 C. Can you introduce yourself?　　　 D. Thank you for coming.　　　 E. I’m not interested in this job.　　　 F. Do you have any experience?　　　 G. Are you sure you want this job? A. B. 　　 　　 　 (五) A: Hi, Zhang Wei! You look busy. (1) ______ B: I’m working on the sales report for this month. It’s due tomorrow. A: (2) ______ Would you like me to help you with some parts? B: (3) ______ I’m having trouble with the data analysis part. A: I’m good with numbers. (4) ______ B: Thank you so much! That would save me a lot of time. A: (5) ______ We’re a team, after all. A. What are you working on?　　　 B. That sounds stressful.　　 C. That would be great!　　　 D. I can help you with that.　　　 E. You’re welcome.　　　 F. I don’t need any help.　　　 G. I’m not good at my job.　 　 (六) A: Excuse me, Mr. Wang. (1) ______ B: Sure, Li Ming. What’s the matter? A: I’m not feeling well. (2) ______ B: I’m sorry to hear that. (3) ______ A: I think I just need a day off to rest. I will go to the doctor if it gets worse. B: (4) ______ Please take care of yourself. Don’t worry about work. A: (5) ______ I will finish my part when I come back. B: That’s fine. I hope you feel better soon. A. Can I take a day off?　　　 B. Thank you for your understanding.　　　 C. I have a bad headache.　　　 D. You should go to see a doctor.　　　 E. I’m going to the hospital.　　　 F. Of course, you can.　　　 G. I’m sorry, but you can’t.　 　　 　 (七) A: Hi, Wang Fang! Graduation is coming soon. (1) ______ B: I’m planning to find a job related to my major. I want to become a nurse. A: (2) ______ Nursing is a very meaningful profession. B: Thank you. (3) ______ A: I’m thinking about going to college to study computer science. I want to learn more. B: (4) ______ I believe you will succeed. A: (5) ______ Let’s both work hard for our dreams! A. That’s a great goal!　　　 B. What are you going to do after graduation?　　　 C. What about you?　　　 D. I hope so.　　　 E. I’m not sure what to do.　　　 F. I’m going to travel.　　 G. Thank you for saying that.　　 　　　　 　　 　 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $