1.3我爱米兰（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以《我爱米兰》为核心，通过观察米兰花图片、想象花香游戏等导入活动，引导学生从视觉、嗅觉感知过渡到聆听歌曲，建立米兰花形象与柔和抒情情绪的关联，搭建从具象到音乐感知的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过线条画旋律起伏、律动表现音高变化等活动，让学生直观感受音乐要素，结合歌词分析米兰象征老师的奉献品质，深化情感体验。这种多感官参与的教学方法，既提升学生审美与表现能力，又为教师提供清晰的素养落实路径。

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花草放在绿叶间，它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。米拉米，向我们亲爱的老师，向我们敬爱的老师老师，我是秋小爱。你那老师窗前有一盆米兰小小的花，朴素又明朗。它不是为了咱娘才开花，悄悄的用青春把祖国装点。我们敬爱的老师向我们敬爱的。老师老师就像爱你那。就像爱你那啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 丽学科网·上好课 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《我爱米兰》 第1单 元 核心素养目标 审美感知：聆听童声合唱《我爱米兰》，感受 歌曲柔和抒情的情绪，能跟着音乐用线条画出 旋律起伏，体会米兰花淡雅芬芳的音乐画面。 艺术表现：能够跟随音乐做简单律动，模唱歌 曲主题片段，感受合唱与单声部的声音区别， 大胆参与音乐表现活动。 文化理解：读懂歌词含义，理解米兰花象征老 师默默奉献的品质，懂得感恩老师的辛勤付出。 创意实践：结合教材任务，用线条绘画表现音 乐旋律，尝试简单的肢体律动，表达自己对歌 曲的感受。 可学科网·上好课 花香入境，趣味导入 0 CHAPTER 1 0。) 花儿小探秘 菜 小朋友们，大家看课本插图，窗台上摆放 着一盆小小的米兰花，谁来说一说图里米兰花长 什么样子？ 0 1B0 图片小故事 ※ 插图里，老师正在窗边认真工作，米兰安静陪伴在一旁 大家想一想，米兰会带给老师什么呢？ 花香小游戏 茶 现在我们来做小游戏，想象闻到米 兰淡淡的花香，请大家轻轻吸气，慢慢呼 气。 可学科网·上好课 初听乐曲，整体感知 · CHAPTER 2 。) 音乐初相遇 接下来我们完整听一遍童声 合唱《我爱米兰》，请大家 安静听，听完说一说这首歌 曲带给你的感受 我爱米兰 tf 辨听演唱形式 这是一首童声合唱，请大家再听一 我爱米兰 小段，听一听合唱是一个人唱歌， 童声合唱 黄淑子词 还是很多小朋友一起唱歌呢？ 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 聚焦课本小任务 课本给我们布置了一个小任务，大家一起来读一读这句话。 0 聆听歌曲，用线条表现歌曲，并随音乐 轻轻律动。 可学科网·上好课 细听旋律，品读歌词 CHAPTER 3 0。) 歌词读一读 米 我们看着书上的歌词，跟着 我爱米兰 童声合唱 老师，轻轻朗读一遍《我爱 黄淑子词 曹俊山曲 米兰》的歌词。 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 什 四 1B0 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 思考花儿的品格 歌词写到，它不是为了争春才开花，不是为 我爱米兰 童声合唱 了赞扬才开花，想一想，米兰花具有什么样 黄淑子词 曹俊山曲 的品质？ 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 形象找关联 歌词把米兰比作敬爱的老师，大家想一想， 我爱米兰 童声合唱 米兰和老师有什么相像的地方？ 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 答：老师像米兰一样默默付出，无私奉献。 分段聆听第一乐段 我们来听歌曲第一部分，唱到米兰花的段 我爱米兰 童声合唱 落，请大家闭上眼睛静静感受音乐。 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 0 四 1 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 聆听副歌赞叹片段 听一听“啊，米兰！啊，米兰！”这 我爱米兰 童声合唱 一部分，感受这里的歌声是怎样的。 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 可学科网·上好课 音画相融，创意表现 0 CHAPTER 4 。) 旋律线条画一画 按照课本任务，拿出纸笔，再次播放歌曲，大家跟着音乐，用线条画出旋律高低 起伏。旋律走高线条往上，旋律走低线条往下。 我爱米兰 童声合唱 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， O'x 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 音乐律动玩一玩 米 我们完成第二个课本任务，跟着音乐 我爱米兰 轻轻律动，旋律上扬小手慢慢抬起，旋律下沉 童声合唱 黄淑子词 小手慢慢落下 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 主题片段模唱 我们跟着音乐，轻轻模唱歌曲主题片段， 我爱米兰 童声合唱 声音要像米兰花香一样轻柔。 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 V'x 'O 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 小小分享会♪方 我想对老师说一句心里话 可学科网·上好课 回顾拓展，课堂小结 CHAPTER 5 。) 课堂回顾小复盘 我们完整再听一遍《我爱米兰》，一边听，一 我爱米兰 边回忆今天认识的米兰花，还有歌曲带给我们 童声合唱 的感动。 黄淑子词 曹俊山曲 老师窗前有一盆米兰， 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了争春才开花， 它不是为了赞扬才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 悄悄地用青春把祖国装，点。 啊，米兰！啊，米兰！ 像我们敬爱的老师， 我爱老师， 就像爱米兰。 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。 教师结语 米 小朋友们，优美的《我爱米兰》 用芬芳的小花赞美辛勤的老师。 希望大家记住米兰默默奉献的美 好品质，心怀感恩，在生活中用 自己的方式尊敬、感谢身边的老 师。今天的音乐课到此结束。 ©学科网·上好课 THANK'S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再 见 2 ●老师窗前有一盆米兰，小小的黄花草在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田。阿弥阿弥陀，向我们亲爱的老师，向我们敬爱的老师老师，我是就像爱你那窗前有一盆米兰，小小的黄花铺，朴素又明朗。它不是为了咱们才开花，悄悄的用青春把祖国装点。你那向我们敬爱的老师，向我们敬爱的老师，老师老师就像爱你那老师老师就像爱。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。