第54卷 文言文特殊句式（2）- 考点训练卷 2027年福建省中职学考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言文特殊句式识别与辨析，通过经典文本实例构建“实例-类型-辨析”知识逻辑链，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《种树郭橐驼传》等4篇文本|20题（每篇5题）|判断句式类型、比较句式差异|以经典文本实例为载体，覆盖定语后置、状语后置等核心句式，形成从识别到辨析的逻辑递进|

编写说明：2027年福建省中职学考《语文考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试<中职语文>科目考试说明》和福建历年真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文考点训练卷共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的26份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及福建省中职学考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年福建省中职学业水平考试《语文考纲百套卷》 第54卷 文言文特殊句式（2） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、阅读《种树郭橐驼传》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“橐驼”。橐驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 1. 下列各句中，属于定语后置句的一项是（ ） A．故不我若也 B. 凡长安豪富人为观游及卖果者 C. 吾又何能为哉 D. 虽曰爱之，其实害之 【答案】B 【解析】B项为定语后置句，“为观游及卖果者”修饰“豪富人”，正常语序为“凡为观游及卖果之豪富人”。A、C项为宾语前置句；D项为一般陈述句。 2. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ） A．然吾居乡（省略句） B．吾又何能为哉（状语后置句） C．凡长安豪富人为观游及卖果者（定语后置句） D．理，非吾业也（判断句） 【答案】B 【解析】B项，是宾语前置句，译为：我又有什么特别的能耐呢！ 3. 下列各句中，与“甚善”句式类型相同的一项是（ ） A. 𫐓使之然也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】A 【解析】题干为一般陈述句，意为“很好”；A项同为一般陈述句。B项为被动句；C项为定语后置句；D项为判断句。 4. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．凡长安豪富人为观游及卖果者 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 故不我若也 D. 石之铿然有声者，所在皆是也 【答案】C 【解析】ABD三项均为定语后置句。C项为宾语前置句，否定句中代词“我”作宾语前置，正常语序为“故不若我也”。 5. 下列各句中，与“名我固当”句式类型相同的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 不拘于时 D. 冰，水为之，而寒于水 【答案】B 【解析】题干为一般陈述句；B项同为一般陈述句。A项为判断句；C项为被动句；D项为宾语前置句。 二、阅读《劝学》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1. 下列句子中，属于判断句的是（ ） A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 B. 善假于物也 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水 【答案】A 【解析】B项为状语后置；C项为定语后置；D项为状语后置。 2. 下列句子中，不含状语后置句的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 君子博学而日参省乎己 C. 冰，水为之，而寒于水 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【答案】D 【解析】D项为定语后置句，ABC项均为状语后置句。 3. 下列各句中，属于宾语前置句的一项是（ ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 句读之不知，惑之不解 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】C 【解析】C项为宾语前置句；A项为定语后置句；B项为状语后置句；D项为判断句。 4. 下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 马之千里者，一食或尽粟一石 D. 微斯人，吾谁与归 【答案】C 【解析】题干为定语后置句，“利”修饰“爪牙”，“强”修饰“筋骨”，“之”为定语后置的标志，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”；C项同为定语后置句，“千里”修饰“马”，“之……者”为定语后置的标志。A项为状语后置句；B项为判断句；D项为宾语前置句。 5. 下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 君子博学而日参省乎己 D. 冰，水为之，而寒于水 【答案】B 【解析】ACD三项均为状语后置句。B项为定语后置句。 三、阅读《师说》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 1. 下列句子中属于宾语前置句的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师道之不传也久矣 【答案】B 【解析】B.宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”；A.是判断句，“……也”表判断；C.是定语后置句，“之”为定语后置的标志，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”；D.是陈述句。 2. 下列各句中，与“不拘于时”句式相同的一项是（ ） A．师不必贤于弟子 B. 而耻学于师 C. 其闻道也固先乎吾 D. 吾长见笑于大方之家 【答案】D 【解析】题干为被动句，“于”表被动，意为“不被时俗所拘束”；D项为被动句，“见……于……”表被动。ABC项均为状语后置句，“于弟子”“于师”“乎吾”均为介宾短语后置。 3. 下列句子与例句句式相同的一项是（ ） 例句：生乎吾前 A．师者，所以传道受业解惑也 B．而耻学于师 C．吾从而师之 D．句读之不知，惑之不解 【答案】B 【解析】B项与例句均为状语后置句；A项判断句；C项一般陈述句；D项宾语前置句。 4. 下列句子中，与“人非生而知之者”句式相同的一项是（ ） A．非吾所谓传其道解其惑者也 B．不拘于时 C．生乎吾前 D．而耻学于师 【答案】A 【解析】A项与例句均为判断句；B项，被动句；C项，省略句；D项，状语后置句。 5. 与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 不拘于时，学于余 D. 圣人无常师 【答案】A 【解析】例句与A项同为判断句式。 四、阅读《赤壁赋》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也？”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之 B. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 C. 托遗响于悲风 D．苏子与客泛舟游于赤壁之下 【答案】A 【解析】BCD三项均为状语后置句；A项为定语后置句，正常语序为“有吹洞箫之客”。 2. 下列各句中，与“月出于东山之上”句式相同的一项是（ ） A．固一世之雄也，而今安在哉 B. 况吾与子渔樵于江渚之上 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】B 【解析】题干为状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”；B项同为状语后置句，正常语序为“况吾与子于江渚之上渔樵”。A项为宾语前置句；C项为定语后置句；D项为判断句。 3. 下列各句中，属于被动句的一项是（ ） A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 B. 惟江上之清风，与山间之明月 C. 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 D. 此非孟德之困于周郎者乎 【答案】D 【解析】D项为被动句，“于”表被动；ACD项均为一般陈述句，不含被动意味。 4. 下列各句中，与“何为其然也”句式相同的一项是（ ） A．月出于东山之上 B. 此非孟德之困于周郎者乎 C. 而今安在哉 D. 客有吹洞箫者 【答案】C 【解析】题干为宾语前置句，正常语序为“其为何然也”；C项同为宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”。A项为状语后置句；B项为被动句；D项为定语后置句。 5. 下列句式与“客有吹洞箫者”相同的一句是（ ） A．于是饮酒乐甚 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D. 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 【答案】B 【解析】B项与例句都是定语后置句；A项和C项都是状语后置句；D项是宾语前置句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年福建省中职学考《语文考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试<中职语文>科目考试说明》和福建历年真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文考点训练卷共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的26份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及福建省中职学考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年福建省中职学业水平考试《语文考纲百套卷》 第54卷 文言文特殊句式（2） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、阅读《种树郭橐驼传》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“橐驼”。橐驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 1. 下列各句中，属于定语后置句的一项是（ ） A．故不我若也 B. 凡长安豪富人为观游及卖果者 C. 吾又何能为哉 D. 虽曰爱之，其实害之 2. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ） A．然吾居乡（省略句） B．吾又何能为哉（状语后置句） C．凡长安豪富人为观游及卖果者（定语后置句） D．理，非吾业也（判断句） 3. 下列各句中，与“甚善”句式类型相同的一项是（ ） A. 𫐓使之然也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师者，所以传道受业解惑也 4. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．凡长安豪富人为观游及卖果者 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 故不我若也 D. 石之铿然有声者，所在皆是也 5. 下列各句中，与“名我固当”句式类型相同的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 不拘于时 D. 冰，水为之，而寒于水 二、阅读《劝学》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1. 下列句子中，属于判断句的是（ ） A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 B. 善假于物也 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水 2. 下列句子中，不含状语后置句的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 君子博学而日参省乎己 C. 冰，水为之，而寒于水 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 3. 下列各句中，属于宾语前置句的一项是（ ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 句读之不知，惑之不解 D. 师者，所以传道受业解惑也 4. 下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 马之千里者，一食或尽粟一石 D. 微斯人，吾谁与归 5. 下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．青，取之于蓝，而青于蓝 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 君子博学而日参省乎己 D. 冰，水为之，而寒于水 三、阅读《师说》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 1. 下列句子中属于宾语前置句的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师道之不传也久矣 2. 下列各句中，与“不拘于时”句式相同的一项是（ ） A．师不必贤于弟子 B. 而耻学于师 C. 其闻道也固先乎吾 D. 吾长见笑于大方之家 3. 下列句子与例句句式相同的一项是（ ） 例句：生乎吾前 A．师者，所以传道受业解惑也 B．而耻学于师 C．吾从而师之 D．句读之不知，惑之不解 4. 下列句子中，与“人非生而知之者”句式相同的一项是（ ） A．非吾所谓传其道解其惑者也 B．不拘于时 C．生乎吾前 D．而耻学于师 5. 与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解 C. 不拘于时，学于余 D. 圣人无常师 四、阅读《赤壁赋》全文，完成下列各题。（本题共5小题，每小题5分，共25分） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也？”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之 B. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 C. 托遗响于悲风 D．苏子与客泛舟游于赤壁之下 【答案】A 【解析】BCD三项均为状语后置句；D项为定语后置句，正常语序为“有吹洞箫之客”。 2. 下列各句中，与“月出于东山之上”句式相同的一项是（ ） A．固一世之雄也，而今安在哉 B. 况吾与子渔樵于江渚之上 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】B 【解析】题干为状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”；B项同为状语后置句，正常语序为“况吾与子于江渚之上渔樵”。A项为宾语前置句；C项为定语后置句；D项为判断句。 3. 下列各句中，属于被动句的一项是（ ） A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 B. 惟江上之清风，与山间之明月 C. 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 D. 此非孟德之困于周郎者乎 【答案】D 【解析】D项为被动句，“于”表被动；ACD项均为一般陈述句，不含被动意味。 4. 下列各句中，与“何为其然也”句式相同的一项是（ ） A．月出于东山之上 B. 此非孟德之困于周郎者乎 C. 而今安在哉 D. 客有吹洞箫者 【答案】C 【解析】题干为宾语前置句，正常语序为“其为何然也”；C项同为宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”。A项为状语后置句；B项为被动句；D项为定语后置句。 5. 下列句式与“客有吹洞箫者”相同的一句是（ ） A．于是饮酒乐甚 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D. 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 【答案】B 【解析】B项与例句都是定语后置句；A项和C项都是状语后置句；D项是宾语前置句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $