精品解析：江西景德镇艺术职业大学2023年单独招生考试语文试卷

景德镇艺术职业大学2023年单独招生考试 语文试卷 一、基础知识（每小题3分，共18分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 畅想（chàng） 棱角（líng） 险俊（jùn） 销声匿迹（xiāo） B. 倾倒（qīng） 烘托（hōng） 稀罕（hān） 容光涣发（huàn） C. 豁达（huò） 赐教（cì） 勾勒（lè） 老谋深算（móu） D. 处理（chù） 宽敞（chǎng） 键谈（jiàn） 举世闻名（wén） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“棱角（líng）”应为“棱角（léng）”，“险俊”应为“险峻”。 B.“稀罕（hān）”应为“稀罕（han）”，“容光涣发”应为“容光焕发”。 D.“处理（chù）”应为“处理（chǔ）”，“键谈”应为“健谈”。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 朗润 藩篱 堰塞湖 起承转合 B. 隐秘 叙叨 中轴线 直接霄汉 C. 籍贯 惊鸿 城隍庙 闲情逸志 D. 田垄 旁鹜 文绉绉 豁然贯通 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“叙叨”的“叙”应写作“絮”。 C.“闲情逸志”的“志”应写作“致”。 D.“旁鹜”的“鹜”应写作“骛”。 故选A。 3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。 B. 每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 C. 这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。 D. 这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“不可思议”，指事物难以想象理解。句中形容从前科幻设想难以实现，成语使用恰当。 B.“肝脑涂地”，多指人为志向甘愿牺牲性命。不适用于斑羚坠崖，适用对象有误，使用不恰当。 C.“鳞次栉比”，形容房屋排布整齐稠密。用来描写古民居合适，成语使用恰当。 D.“流光溢彩”，形容夜景光彩绚烂。用来形容城市夜晚景色合适，成语使用恰当。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。 B. “东方之星”客船在长江航道上翻沉后，公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。 C. 今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。 D. 是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。 【答案】D 【解析】 【详解】A.成分残缺。滥用介词造成主语残缺，去掉“随着”或者“使”。 B.不合逻辑。公安、航道、海事是部门机构，不是“船舶”。 C.成分赘余。“约占40％左右”语义重复，“约”与“左右”删去其一。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. 反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。 B. 中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。 C. NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？ D. 当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物…… 【答案】C 【解析】 【详解】C.“球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军”为陈述句，句末问号应为句号。 6. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. ⑤①③②④ B. ③⑤①②④ C. ⑤②③④① D. ③②④⑤① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤着重强调的是黄土高原，若放首句，下文所有内容都应和黄土高原有关，但下文没有再体现黄土高原，所以不能放在首句，故排除AC。按选项提示③排在第一句，点出讨论话题为“肥沃土地的来历”；②句从宏观角度，用地球为例子展开论证；⑤句从微观角度，着重强调黄土高原。“肥沃土地的来历”本就是一个宏观问题，应先说宏观的地球，再说微观的黄土高原，由宏观到微观更加具象，②应为第二句，故排除B。④句着重描述了地球土壤不断形成的过程，放在②后面；①句总结文段，这是大自然的杰作，为尾句。 正确排序为：③②④⑤①。 故选D。 二、默写填空（每空1分，共5分） 7. 默写。 （1）得道者多助，__________________。（《孟子》） （2）关关雎鸠，在河之洲。__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）__________________，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂） （4）大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》） （5）_________________，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐） 【答案】 ①. 失道者寡助 ②. 窈窕淑女 ③. 念天地之悠悠 ④. 长河落日圆 ⑤. 春蚕到死丝方尽 【解析】 【详解】易错字词：寡、窈窕、淑、悠、圆、蚕。 三、（每题4分，共12分） 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可得乎？”燕王尚未许也。 田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》，有删改） （注）①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 8. 下列对句中加点字的理解，不正确的一项是（ ） A. 魏王闻之 闻：听说 B. 寡人愿子之行也 愿：愿望 C. 燕王尚未许也 许：答应 D. 王且何利 利：好处 9. 为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ） A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文 10. 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B. 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D. 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 【答案】8. B 9. C 10. D 【解析】 【导语】这是一篇选自《战国策》的史传叙事类散文。文本以秦将伐魏为核心冲突，脉络清晰地铺展孟尝君受魏王重托出使燕国、巧劝燕王出兵救魏的完整过程，人物对话贴合身份与立场，谋辩逻辑层层递进，既鲜活还原了战国纵横家的游说风貌，也暗藏彼时列国博弈的现实格局，叙事简练紧凑。 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：魏王听说这件事。 B.“愿：愿望”错误。“愿”，希望。句意：我希望你前去（求援）。 C.正确。句意：燕王还没有答应。 D.正确。句意：大王又能得到什么好处？ 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：于是为孟尝君发兵八万，战车二百辆，跟从孟尝君。 “乃为之起兵八万”语意完整，不可割裂状语与谓语；“乘”为战车计量单位，“二百乘”须连在一起；连词“以”引出目的状语，前面进行停顿。 故正确的停顿为：乃为之起兵八万／车二百乘／以从田文。 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国”错误。由“秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕”可知，是魏王集结多国兵力攻打燕国，并非秦王组织联军进攻燕国。 参考译文： 秦国将要讨伐魏国。魏王听说，夜里去见孟尝君，告诉他说：“秦国将要进攻魏国了，您替寡人谋划一下，怎么办？”孟尝君说：“有诸侯援救的国家就可以保存下来。”魏王说：“寡人希望您能出行游说。” …… 孟尝君又北上拜见了燕王，说，“往日我曾为燕、魏两国君主约定邦交。现在秦国将要进攻魏国了，希望大王救救魏国。”燕王说：“我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢？”孟尝君说：“跋涉几千里去拯救别人，这将给国家带来好处。现在魏王出城门就望见秦军，即使想跋涉几千里去帮助别人，可以做到吗？”燕王还是没有答应。 孟尝君说：“我献上好的计策给大王，大王却不采用臣下忠诚的计策，我请求离开了，恐怕天下将有大的变化了。”燕王说：“您说的大的变化，可以让我听听吗？”孟尝君说：“秦国攻打魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。秦兵撤离魏国后，魏王倾韩国、魏国的全部军队，又西借秦国军队，再依靠赵国军队，用四个国家的力量攻打燕国，大王将会得到什么好处呢？难道好处是跋涉几千里去援助别人吗？好处会出燕国的南门而盼望援军吗？ 燕王说，“您走吧，寡人听从您的了。”于是为孟尝君发兵八万，战车二百辆，跟从孟尝君。 （选自《战国策》，有删改） 四、现代文阅读（每题5分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 贫寒是凛冽的酒 ①是在我小学毕业时，父母带我来北京玩，在天安门广场，父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少，那人说两千。所以父亲说，可以留下来，留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时算是处于公务员下海浪潮的尾声，可父亲以优异的业绩炒了公家的鱿鱼，还是震动乡县，以至于我们那个县盛传着谣言说父亲是到北京来贩毒的，否则没法解释。 ②可实际上，我们初来乍到，连暖气都烧不起，每天是要砸冰出门的，因为晚上呵出的水蒸气会把门死死封住，这个恐怕很少有人体验过吧？第二年更是穷得过年只剩两百块钱，连老家都回不去。 ③但终究没饿死嘛。我母亲说北京人傻，吃鸭子就吃皮，留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个，所以母亲就买鸭架子给我吃，我不记得自己吃了多少。母亲说，当时看着我蹲在门口能吃下一整只，她特别开心，但也总后悔说那时候没给我补好，害我个头没有长得像舅舅那么高。 ④母亲还会买将死的泥鳅给我吃。她说泥鳅早上被贩到菜场，颠簸得都会翻白肚子，看起来像死的，所以才卖一块钱一斤。母亲就把它们买回来，用凉水一冲，不一会儿就都活了。 ⑤当年住过的小屋，我还记得清清楚楚。家里就两张床，一张桌，一个电灯，一口锅，最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机。那也是我们全家的娱乐工具，一家人吃了饭总能围着它唱歌录音。 ⑥还有一次我踩翻了凉在电饭锅里的开水，烫了一脚的泡，母亲抱着我一个劲儿地哭，心肝宝贝地喊着：“真对不起，对不起，好好的干嘛到北京受这份罪呢？要是在老家，哪里会这样烫着脚了。”这倒是真的，我们用电饭锅煮开水，不就是为了省下一个热得快的钱吗？但忧患就是如此，会让亲爱的人抱得更紧，父亲在日后与我散步时曾对我说，那时他与母亲的感情比新婚还要恩爱。有太多的夜晚，他们愁到失眠，但是可以相依为命。 ⑦可我毕竟是少年，当时对于贫穷并没有太多的感受，经常都是嬉笑过去了。比如我们没有钱买第二套校服，却需要每天都穿它，没办法的时候就在锅里炒衣服，校服洗过放到锅里去炒干。我很擅长这种技艺，我可以告诉你如何不把衣服炒皱，如何不把拉链炒化。 ⑧好在后来富裕了。那是只有苦过拼过的人才知道的滋味。真正的财富，也许不是后来的富有，而是当年的贫寒；不是那些小家子气的冷暖自知，而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦。因为，贫寒像凛冽的酒，喝过才敢提着虎拳，往世上走。 （有删改） 11. 文中哪几件事体现了我们的生活是贫寒的？请用简洁的语言概括。（至少五件事） 12. 第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 【答案】11. ①我们因烧不起暖气而砸冰出门。②过年因没钱不能回老家。③母亲买鸭架子为“我”补身子。④母亲为省钱买将死的泥鳅。⑤家具简单，最高级电器是复读机。⑥用电饭锅烧开水。⑦“我”在锅里炒衣服。 12. 画线句运用了动作描写和语言描写，作用：形象生动地写出了“我”受伤时母亲的心痛与自责，表现出母亲对“我”无尽的爱。 【解析】 【导语】这是一篇叙事抒情类散文，以作者随父母举家北漂的真实经历为底色，没有刻意的戏剧化加工，用细碎平实的日常片段串联起初到北京时的拮据岁月，于清苦的生活细节里藏着家人相依的暖意，最终落点于贫寒淬炼出的生命韧劲，情感真挚厚重，余味绵长。 【11题详解】 本题考查学生概括文本内容的能力。 由第②段“可实际上，我们初来乍到，连暖气都烧不起，每天是要砸冰出门的”可归纳，家里负担不起暖气，早晨需要砸开被水汽封冻的门才能出门，体现家境贫寒。 由第②段“第二年更是穷得过年只剩两百块钱，连老家都回不去”可归纳，过年手头钱财极少，没有经费返回老家，反映生活拮据。 由第③段“母亲说北京人傻，吃鸭子就吃皮，留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个，所以母亲就买鸭架子给我吃”可归纳，母亲只能买价格低廉的鸭架子给“我”补充营养，物质条件有限。 由第④段“母亲还会买将死的泥鳅给我吃……所以才卖一块钱一斤”可归纳，母亲选购价格便宜、濒临死亡的泥鳅给孩子食用，可见家中经济窘迫。 由第⑤段“家里就两张床，一张桌，一个电灯，一口锅，最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机”可归纳，屋内家具器物极少，家中最好的电器仅是复读机，侧面体现生活贫苦。 由第⑥段“我们用电饭锅煮开水，不就是为了省下一个热得快的钱吗”可归纳，为省下购置热得快的开销，用电饭锅烧开水，是家境贫寒的真实写照。 由第⑦段“没有钱买第二套校服……校服洗过放到锅里去炒干”可归纳，没钱购置第二套校服，只能在锅里把洗好的校服炒干，凸显物质匮乏。 【12题详解】 本题考查学生分析重要语句描写方法以及作用的能力。 由“抱着我一个劲儿地哭”可看出，这是动作描写，刻画出母亲看到孩子被烫伤之后慌乱悲痛的行为；“真对不起，对不起，好好的干嘛到北京受这份罪呢？要是在老家，哪里会这样烫着脚了。”这是母亲的直接倾诉，属于语言描写。结合文本语境可知，孩子被开水烫伤，母亲内心满是愧疚，她把受伤的原因归到来北京吃苦这件事上。两种描写相结合，生动真切地还原母亲当时的状态，写出母亲看见孩子受伤后的心痛、自责与心疼，充分表现母亲对孩子深沉的疼爱。 五、作文（30分） 13. 写作。 题目：发现身边的美 要求：①“美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请围绕发现身边的美（一处景、一件事、一件物、一个人等）以记叙文的形式描写一个片段；②内容健康积极，反映正能量；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于300字。 【答案】示例： 发现身边的美 罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”从前我总以为，美丽的风景只在远方，直到那个清晨，我才真正发现，最美的风景一直藏在我们身边。 秋日的清晨微凉，天色刚蒙蒙亮，我早早出门上学。街道上冷冷清清，行人寥寥无几。远远的，我看见熟悉的橙色身影穿梭在马路边，是环卫工人。她拿着大大的扫帚，一下一下认真清扫路面的落叶与垃圾，动作熟练又沉稳。秋风阵阵吹过，刚扫干净的路面又落下几片枯叶，她没有丝毫抱怨，默默弯腰重新打扫。 她的额头布满细密的汗珠，双手被秋风冻得通红，却依旧一丝不苟地守护着整条街道。日复一日，无论严寒酷暑，她总是最早唤醒这座小城的人，用辛劳与坚守，换来了街道的干净整洁，换来了城市的清爽美丽。 平凡的岗位，平凡的人，却藏着最动人的美好。这默默无闻的坚守、无私奉献的善意，就是我身边最朴实、最耀眼的美。只要用心观察，用心感受，我们总能在平凡生活中，发现无处不在的温暖与美好。 【解析】 【详解】审题。本题以名言为引，核心主旨是生活处处有美，关键在于用心观察、主动发现。写作选材范围宽泛，可写身边美景、美好物件、暖心小事、善良普通人等。立意需积极正向，摒弃宏大空洞的素材，聚焦日常平凡细节，表达善于观察生活、懂得感知美好、珍惜生活温暖的成长感悟，突出“发现”这一动态过程。 写作思路。本文为记叙片段写作，以叙事、描写为主。开篇引用题干名言点题，引出生活藏满细碎美好的中心主旨；中间选取一件身边小事或一处日常景致，运用细节描写刻画场景、动作、神态，还原真实画面，写出自己发现美的具体过程；结尾简短抒情议论，升华主题，写出自己的感悟，明白平凡生活处处藏温暖与美好，做到首尾呼应、结构完整，贴合正能量写作要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 景德镇艺术职业大学2023年单独招生考试 语文试卷 一、基础知识（每小题3分，共18分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 畅想（chàng） 棱角（líng） 险俊（jùn） 销声匿迹（xiāo） B. 倾倒（qīng） 烘托（hōng） 稀罕（hān） 容光涣发（huàn） C. 豁达（huò） 赐教（cì） 勾勒（lè） 老谋深算（móu） D. 处理（chù） 宽敞（chǎng） 键谈（jiàn） 举世闻名（wén） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 朗润 藩篱 堰塞湖 起承转合 B. 隐秘 叙叨 中轴线 直接霄汉 C. 籍贯 惊鸿 城隍庙 闲情逸志 D. 田垄 旁鹜 文绉绉 豁然贯通 3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。 B. 每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 C. 这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。 D. 这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。 B. “东方之星”客船在长江航道上翻沉后，公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。 C. 今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。 D. 是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. 反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。 B. 中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。 C. NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？ D. 当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物…… 6. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. ⑤①③②④ B. ③⑤①②④ C. ⑤②③④① D. ③②④⑤① 二、默写填空（每空1分，共5分） 7. 默写。 （1）得道者多助，__________________。（《孟子》） （2）关关雎鸠，在河之洲。__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）__________________，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂） （4）大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》） （5）_________________，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐） 三、（每题4分，共12分） 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可得乎？”燕王尚未许也。 田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》，有删改） （注）①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 8. 下列对句中加点字的理解，不正确的一项是（ ） A. 魏王闻之 闻：听说 B. 寡人愿子之行也 愿：愿望 C. 燕王尚未许也 许：答应 D. 王且何利 利：好处 9. 为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ） A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文 10. 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B. 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D. 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 四、现代文阅读（每题5分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 贫寒是凛冽的酒 ①是在我小学毕业时，父母带我来北京玩，在天安门广场，父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少，那人说两千。所以父亲说，可以留下来，留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时算是处于公务员下海浪潮的尾声，可父亲以优异的业绩炒了公家的鱿鱼，还是震动乡县，以至于我们那个县盛传着谣言说父亲是到北京来贩毒的，否则没法解释。 ②可实际上，我们初来乍到，连暖气都烧不起，每天是要砸冰出门的，因为晚上呵出的水蒸气会把门死死封住，这个恐怕很少有人体验过吧？第二年更是穷得过年只剩两百块钱，连老家都回不去。 ③但终究没饿死嘛。我母亲说北京人傻，吃鸭子就吃皮，留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个，所以母亲就买鸭架子给我吃，我不记得自己吃了多少。母亲说，当时看着我蹲在门口能吃下一整只，她特别开心，但也总后悔说那时候没给我补好，害我个头没有长得像舅舅那么高。 ④母亲还会买将死的泥鳅给我吃。她说泥鳅早上被贩到菜场，颠簸得都会翻白肚子，看起来像死的，所以才卖一块钱一斤。母亲就把它们买回来，用凉水一冲，不一会儿就都活了。 ⑤当年住过的小屋，我还记得清清楚楚。家里就两张床，一张桌，一个电灯，一口锅，最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机。那也是我们全家的娱乐工具，一家人吃了饭总能围着它唱歌录音。 ⑥还有一次我踩翻了凉在电饭锅里的开水，烫了一脚的泡，母亲抱着我一个劲儿地哭，心肝宝贝地喊着：“真对不起，对不起，好好的干嘛到北京受这份罪呢？要是在老家，哪里会这样烫着脚了。”这倒是真的，我们用电饭锅煮开水，不就是为了省下一个热得快的钱吗？但忧患就是如此，会让亲爱的人抱得更紧，父亲在日后与我散步时曾对我说，那时他与母亲的感情比新婚还要恩爱。有太多的夜晚，他们愁到失眠，但是可以相依为命。 ⑦可我毕竟是少年，当时对于贫穷并没有太多的感受，经常都是嬉笑过去了。比如我们没有钱买第二套校服，却需要每天都穿它，没办法的时候就在锅里炒衣服，校服洗过放到锅里去炒干。我很擅长这种技艺，我可以告诉你如何不把衣服炒皱，如何不把拉链炒化。 ⑧好在后来富裕了。那是只有苦过拼过的人才知道的滋味。真正的财富，也许不是后来的富有，而是当年的贫寒；不是那些小家子气的冷暖自知，而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦。因为，贫寒像凛冽的酒，喝过才敢提着虎拳，往世上走。 （有删改） 11. 文中哪几件事体现了我们的生活是贫寒的？请用简洁的语言概括。（至少五件事） 12. 第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 五、作文（30分） 13. 写作。 题目：发现身边的美 要求：①“美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请围绕发现身边的美（一处景、一件事、一件物、一个人等）以记叙文的形式描写一个片段；②内容健康积极，反映正能量；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $