第一章 专题强化2 动量守恒定律的应用(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二物理选择性必修第一册学习笔记(教科版)

2026-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 本章复习题
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 194 KB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59161673.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦动量守恒定律的应用这一核心知识点,系统梳理多物体多过程问题中研究对象选取与过程分段分析的方法,以及临界问题中速度相同、恰好不相撞等临界状态的判断,通过例题、针对训练及总结提升构建学习支架。 资料以典型例题为载体,通过分过程动量守恒推理(如木板碰撞后物块滑行、滑块弹簧相互作用),培养学生科学思维中的模型建构与科学推理能力。课中助力教师突破重难点教学,课后分层练习帮助学生巩固知识,有效查漏补缺。

内容正文:

专题强化2 动量守恒定律的应用 [学习目标] 1.会利用动量守恒定律分析多物体、多过程问题(重难点)。2.会分析动量守恒定律中的临界问题(重难点)。 一、动量守恒定律在多物体、多过程问题中的应用 例1 (2024·南充市高二期中)如图所示,在光滑的水平面上静止放置着一个质量为4m的木板B,它的左端静止着一个质量为2m的物块A,现让A、B一起以水平速度v0向右运动,与其前方静止的另一个相同的木板C相碰后粘在一起,在两木板相碰后的运动过程中,物块恰好没有滑下木板,且物块A可视为质点,则两木板的最终速度为(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 设两木板碰撞后的速度为v1,以v0的方向为正方向,由动量守恒定律得4mv0=8mv1,解得v1=,设物块与木板共同的速度为v2,由动量守恒定律得2mv0+8mv1=(2m+8m)v2,解得v2=,故选C。 针对训练1 甲、乙两个溜冰者质量分别为48 kg和55 kg,甲手里拿着质量为2 kg的球,两人均以2 m/s的速率,在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行,甲将球传给乙,乙再将球传给甲,这样抛接几次后,球又回到甲的手里,乙的速度为零,不计空气阻力,求此时甲的速度。 答案 0.2 m/s,方向与初速度方向相反 解析 以甲、乙及球组成的系统为研究对象,以甲原来的滑行方向为正方向,根据动量守恒有(m甲+m球)v甲-m乙v乙=(m甲+m球)v甲',解得v甲'=-0.2 m/s,故甲的速度大小为0.2 m/s,方向与初速度方向相反。 多个物体相互作用时,物理过程往往比较复杂,分析此类问题时应注意: (1)正确进行研究对象的选取:有时对整体应用动量守恒定律,有时对部分物体应用动量守恒定律。研究对象的选取,一是取决于系统是否满足动量守恒的条件,二是根据所研究问题的需要。 (2)正确进行过程的选取和分析:通常对全程进行分段分析,并找出联系各阶段的状态量。根据所研究问题的需要,列式时有时需分过程多次应用动量守恒定律,有时只需针对初、末状态建立动量守恒的关系式。 二、动量守恒中的临界问题 例2 (2024·乐山市高二期中)如图所示,在光滑水平面上,使滑块A以2 m/s的速度向右运动,滑块B以4 m/s的速度向左运动并与滑块A发生相互作用,已知滑块A、B的质量分别为1 kg、2 kg,滑块B的左侧连有轻弹簧,求: (1)当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小; (2)两滑块相距最近时,滑块B的速度大小。 答案 (1)3 m/s (2)2 m/s 解析 (1)取向右为正方向,A、B组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒。当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度为vB',由动量守恒定律得: mAvA-mBvB=mBvB' 解得vB'=-3 m/s,负号表示方向向左 故滑块B的速度大小为3 m/s; (2)两滑块相距最近时速度相同,设相同的速度为v,取向右为正方向。 根据动量守恒定律得:mAvA-mBvB=(mA+mB)v 解得:v=-2 m/s,负号表示方向向左 故滑块B的速度大小为2 m/s。 针对训练2 如图所示,甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游玩,甲和他的冰车总质量为30 kg,乙和他的冰车总质量为30 kg,若不计冰面摩擦,游戏时甲推着一质量为10 kg的木箱,和他一起以v0=3.5 m/s的速度水平向右滑行,乙在甲的正前方相对地面静止,为避免碰撞,则甲至少以相对地面多大的速度将木箱推出才能避免与乙相撞? 答案 8 m/s 解析 设甲至少以速度v将木箱推出,推出木箱后甲的速度为v甲,乙获得的速度为v乙,取水平向右为正方向。以甲和木箱整体为研究对象,设木箱质量为m,根据动量守恒定律,得(M甲+m)v0=M甲v甲+mv 以木箱和乙整体为研究对象,得mv=(m+M乙)v乙 当甲与乙恰好不相撞时有v甲=v乙 联立解得v=8 m/s。 专题强化练 [分值:60分] [1~5题,每题5分] 考点一 动量守恒定律在多物体、多过程中的应用 1.(多选)(2024·内江市高二月考)如图所示,A、B两物体的质量之比MA∶MB=3∶2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当弹簧突然释放后,A、B两物体被反向弹开,则A、B两物体滑行过程中(  ) A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒 B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数之比为2∶3,A、B组成的系统动量守恒 C.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B两物体的总动量向右 D.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数之比为2∶3,小车C向左运动 答案 BC 解析 以A、B组成的系统为研究对象,若合外力为零,则动量守恒,由于MA∶MB=3∶2,由f=μMg可知,当动摩擦因数之比为μA:μB=2∶3,A、B组成的系统动量守恒,选项A错误,B正确;若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A所受向右的摩擦力较大,总冲量向右,A、B两物体的总动量向右,选项C正确;若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数之比为2∶3,A、B组成的系统合冲量为零,小车C所受冲量为零,小车C静止不动,选项D错误。 2.(多选)质量分别为M和m0的两滑块A、B用轻弹簧连接,均以恒定速度v沿光滑水平面运动,与位于正对面的质量为m的静止滑块C发生碰撞,如图所示,碰撞时间极短,在此过程中,下列情况可能发生的是(  ) A.A、B、C速度均发生变化,碰后分别为v1、v2、v3,且满足(M+m0)v=Mv1+m0v2+mv3 B.B的速度不变,A和C的速度变为v1和v2,且满足Mv=Mv1+mv2 C.B的速度不变,A和C的速度都变为v',且满足Mv=(M+m)v' D.A、B、C速度均发生变化,A和B的速度都变为v1,C的速度变为v2,且满足(M+m0)v=(M+m0)v1+mv2 答案 BC 解析 A和C碰撞时间极短,在极短的时间内弹簧形变极小,忽略不计,因而B在水平方向上没有受到外力作用,动量不变(速度不变),可以认为碰撞过程中B没有参与,只涉及A和C,由于水平面光滑,弹簧形变极小,所以A和C组成的系统水平方向动量守恒,两者碰撞后可能具有共同速度,也可能分开,故B、C正确。 3.(2024·遂宁市高二月考)质量m=100 kg的小船静止在平静水面上,船两端载着m甲=40 kg,m乙=60 kg的游泳者,在同一水平线上甲朝左、乙朝右同时以相对于岸3 m/s的速度跃入水中,如图所示,则小船的运动方向和速度为(  ) A.向左,小于1 m/s B.向左,大于1 m/s C.向右,大于1 m/s D.向右,小于1 m/s 答案 A 解析 取甲的速度方向为正方向,根据动量守恒定律得m甲v甲+m乙v乙+mv=0,即40×3+60×(-3)+100v=0,所以v=0.6 m/s;v>0表示小船速度方向向左,故选A。 4.如图是劳动者抛沙袋入车的示意图。一排人站在平直的轨道旁,分别标记为1,2,3…已知车的质量为40 kg,每个沙袋质量为5 kg。当车经过一人身旁时,此人将一个沙袋沿与车前进相反的方向以4 m/s投入到车内,沙袋与车瞬间就获得共同速度。已知车原来的速度大小为10 m/s,当车停止运动时,一共抛入的沙袋有(  ) A.20个 B.25个 C.30个 D.40个 答案 A 解析 设一共抛入n个沙袋,这些沙袋抛入车的过程,系统水平方向满足动量守恒,可得Mv0-n·mv=0,解得n==20,即抛入20个沙袋,车恰好停止运动,故选A。 考点二 动量守恒定律的临界问题 5.(2024·广元市高二月考)如图所示,质量为M的滑块静止在光滑的水平面上,滑块的光滑弧面底部与水平面相切,一质量为m的小球以速度v0向滑块滚来,设小球不能越过滑块,则(  ) A.小球滑到最高点的过程中,小球和滑块组成的系统动量守恒 B.小球滑到最高点时滑块的速度大小为0 C.小球滑到最高点时小球的速度大小为0 D.小球滑到最高点时小球的速度大小为v= 答案 D 解析 小球滑到最高点的过程中,小球和滑块组成的系统动量不守恒,系统水平方向动量守恒,A错误;根据动量守恒定律得mv0=v,小球滑到最高点时小球和滑块的速度大小均为v=,B、C错误,D正确。 6.(12分)将两个完全相同的磁铁(磁性极强)分别固定在质量相等的小车上,水平面光滑。开始时甲车速度大小为3 m/s,方向向右,乙车速度大小为2 m/s,方向向左,并与甲车速度方向在同一直线上,如图所示。 (1)(6分)当乙车速度为零时,甲车的速度多大?方向如何? (2)(6分)由于磁性极强,故两车不会相碰,那么两车的距离最近时,乙车的速度是多大?方向如何? 答案 (1)1 m/s 方向向右 (2)0.5 m/s 方向向右 解析 两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外力作用,系统动量守恒,取向右为正方向。 (1)v甲=3 m/s,v乙=-2 m/s 据动量守恒定律得mv甲+mv乙=mv甲', 代入数据解得 v甲'=1 m/s,方向向右。 (2)两车的距离最近时,两车速度相同,设为v', 由动量守恒定律得mv甲+mv乙=mv'+mv' 解得v'= =0.5 m/s,方向向右。 [7、8题,每题7分] 7.(2024·绵阳市高二月考)甲、乙两人站在光滑的水平冰面上,他们的质量都是M,甲手持一个质量为m的球,现甲把球以对地为v的速度传给乙,乙接球后又以对地为2v的速度把球传回甲,甲接到球后,甲、乙两人的速度大小之比为(忽略空气阻力)(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 以甲抛球时球的速度方向为正方向,以甲与球组成的系统为研究对象,抛球过程动量守恒,由动量守恒定律得mv-Mv1=0 以乙与球组成的系统为研究对象,乙接球过程系统动量守恒,由动量守恒定律得mv=(m+M)v2 乙抛球过程,动量守恒,由动量守恒定律得(m+M)v2=-m·2v+Mv3 甲接球过程动量守恒,由动量守恒定律得-Mv1-m·2v=(m+M)v4 解得v3=,v4=- 故甲、乙两人的速度大小之比为=,故选D。 8.如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,质量均为M,静止在光滑水平面上。c车上有一静止的质量为m的小孩。现跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上。小孩跳离c车和b车时对地的水平速度均为v。小孩跳到a车上后相对a车保持静止,则(  ) A.a、b、c、小孩四者组成的系统水平方向动量不守恒 B.b、c两车运动速率相等 C.b的速率为v D.a的速率为v 答案 D 解析 a、b、c、小孩四者组成的系统,水平方向的外力之和为零,水平方向动量守恒,故A错误; 对小孩跳离c车的过程,取向右为正方向,对小孩和c组成的系统,由水平方向动量守恒,有0=mv+Mvc,解得c车的速度为vc=-,负号表示方向向左; 对小孩跳上b车再跳离b车的过程,由小孩和b组成的系统水平方向动量守恒,有mv+0=Mvb+mv 解得b车最终的速度为vb=0,故B、C错误;对小孩跳上a车的过程,由动量守恒定律,有mv+0=(M+m)va,解得a车的最终速度为va=,故D正确。 [9分] 9.(多选)(2024·南充市高二月考)如图所示,一排人站在沿x轴的水平轨道旁,原点O两侧的人的序号都记为n(n=1,2,3…)。每人只有一个沙袋,原点O右侧的每个沙袋质量为m=14千克,原点O左侧的每个沙袋质量m'=10千克。一质量为M=48千克的小车以某一初速度从原点出发向x轴正方向滑行。不计轨道阻力。当车每经过一人身旁时,此人就把沙袋以水平速度u朝与车速相反的方向沿车面扔到车上,u的大小等于扔此袋之前的瞬间车速大小的2n倍(n是此人的序号数)。下列说法中正确的是(  ) A.空车出发后,车上堆积了2个沙袋时车就反向滑行 B.空车出发后,车上堆积了3个沙袋时车就反向滑行 C.车上最终有沙袋共10个 D.车上最终有沙袋共11个 答案 BD 解析 空车出发后,车上堆积了几个沙袋时就反向滑行,说明车的速度由向右变为向左,于是可虚设一个中间状态:v=0,设抛第n个沙袋前车的速度为vn-1,则抛第n个沙袋的速度为2nvn-1,抛后小车速度为零,由动量守恒可得[M+(n-1)m]vn-1-2nmvn-1=0,解得n=,因沙袋必须是整数,所以空车出发后堆积三个沙袋车就反向滑行,故A错误,B正确;再设向x轴负方向运行时虚设一中间状态v=0,设抛n'个沙袋后车速为零,则由动量守恒定律得 [M+3m+(n'-1)m']vn'-1-2n'm'vn'-1=0,解得n'=8,故车上最终有大小沙袋N=3+8=11个,故C错误,D正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

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