第2章 电势能与电势差 章末素养提升（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二物理必修第三册学习笔记（鲁科版）

该高中物理课件聚焦第2章电场知识，系统梳理电场性质（静电力做功与电势能、电势、电势差等）、带电粒子在电场中的加速与偏转规律及电容器电容定义，通过回顾基础概念过渡到粒子运动分析，构建连贯的知识学习支架。 其亮点在于以物理观念为核心整合知识，通过科学思维中的演绎推理（如U=Ed推导）和比值定义法辨析（如E=F/q、C=Q/U）深化理解，结合科学探究设计电容器实验，辅以典型例题解析。学生能提升物理观念和科学推理能力，教师可直接用于章末素养提升教学。

章末素养提升 第 2 章 素养再现 物理观念 电场能的性质 1.静电力做功与电势能变化之间的关系： 静电力做正功，即WAB>0，电势能 ，静电力做负功，即WAB<0，电势能 。 2.电势：电荷在电场中某点的 与它的 之比。公式：φ＝。 3.电势差：电场中两点间 的差值，也叫作 。静电力做功与电势差的关系WAB＝ 。 4.等势面：电场中 的点构成的面。 5.匀强电场中两点间的电势差等于 与这两点沿 距离的乘积，关系式UAB＝ 。 减少 增加 电势能 电荷量 电势 电压 电势相等 电场强度 电场方向 Ed qUAB  物理观念 带电粒子在电场中的加速 两金属极板之间的电压为U，一质量为m、带电荷量为q的正电粒子从正极板静止释放，到达负极板时速度为v，则 ＝mv2。 qU  物理观念 带电粒子在电场中的偏转 带电粒子以初速度v0垂直电场方向射入电场，极板长度为l，两极板间电压为U，两极板间距为d(不计粒子重力)； 初速度方向：粒子做匀速直线运动，通过电场的时间t＝_____； 离开电场时垂直于板方向的分速度vy＝at＝_______； 速度方向与初速度方向夹角的正切值tan θ＝________； 离开电场时沿静电力方向的偏移量y＝at2＝________。 电容器 1.定义式： (比值定义法)。 2.平行板电容器电容的决定式： 。 C＝ C＝ 科学思维 1.科学推理、论证：本章关于电势能、电势、电场强度与电势差的关系等知识的学习都是通过演绎的方式进行的。例如把恒力做功的普遍公式用于匀强电场中静电力做功的情况，推导出静电力做功与路径无关的结论。 2.用物理量之比定义新物理量，被定义的新物理量跟定义式中的物理量不是同一研究对象，没有相互影响的因果关系，通过电势能与电荷量的比值定义电势，用来描述静电场中某一位置的性质，与试探电荷无关。 科学探究 (1)能针对电容器充、放电过程中的电压、电流等物理量的变化提出相关的问题或猜想； (2)会根据实验电路选择合适的器材进行实验；能在初步观察的基础上确定记录数据的时间间隔；能通过同学间的合作，记录不同时刻电压表、电流表的读数； (3)会根据实验数据画出I－t图像，推断电荷量的变化情况。 科学态度与责任 1.通过实验的操作，形成严谨细致，实事求是的科学态度。 2.通过电容器等知识的学习，体会科学、技术、社会之间的密切联系，逐渐形成探索自然的内在动力。 提能训练 　下列是某同学对电场中的概念、公式的理解，其中正确的是 A.根据电场强度的定义式E＝，电场中某点的电场强度与试探电荷的电荷量 成反比 B.根据电容的定义式C＝，电容器的电容与所带电荷量成正比，与两极板间 的电压成反比 C.根据真空中点电荷电场强度公式E＝，电场中某点电场强度与场源电荷的 电荷量成正比 D.根据公式UAB＝，带电荷量为1 C的正电荷，从A点移动到B点克服静电力 做功为1 J，则A、B两点的电势差为1 V 例1 √ 电场强度取决于电场本身，与有无试探电荷无关，电场强度的定义式，只是为了研究电场的性质方便而定义的，A错误； 电容器的电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量，电容大小取决于电容器的本身，不能理解成电容器的电容与所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比，B错误； 电场中某点电场强度是由场源电荷决定的，所以由真空中点电荷电场强度公式，可知电场中某点电场强度与场源电荷的电荷量成正比，与该点到场源电荷的距离的平方成反比，C正确； 由UAB＝，可知带电荷量为1 C的正电荷，从A点移动到B点克服静电力做功为1 J，即静电力做功是－1 J，则有UAB＝ V＝－1 V，则A、B两点的电势差为－1 V，D错误。 　(多选)(2021·天津卷)两个位于纸面内的点电荷产生电场的等势面如图中实线所示，相邻等势面间的电势差相等。虚线MPN是一个电子在该电场中的运动轨迹，轨迹与某等势面相切于P点。下列说法正确的是 A.两点电荷可能是异种点电荷 B.A点的电场强度比B点的大 C.A点的电势高于B点的电势 D.电子运动到P点时动能最小 例2 √ √ 根据电荷间等势面的分布情况可知两点电荷是同种电荷，又根据电子在该电场中的运动轨迹可判断电子一直受到排斥的力，故可知两点电荷都为负电荷，故A错误； 根据等势面的疏密程度可以判断A点的电场强度比B点的小，故B错误； 因为两点电荷都是负电荷，电场线指向负电荷，故可知A点的电势高于B点的电势，故C正确； 根据电子的运动轨迹和电场线的方向可知电子由M到P电场力做负功，由P到N电场力做正功，则由M到P动能减小，由P到N动能增加，故电子运动到P点时动能最小，故D正确。 　一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一个小孔(小孔对电场的影响可忽略不计)。小孔正上方处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处(未与极板接触)返回。若将下极板向上移动，则仍从P点开始下落的相同粒子将 A.打到下极板上 B.在下极板处返回 C.在距上极板处返回 D.在距上极板处返回 例3 √ 下极板移动前，从静止释放到速度为零的过程，对带电粒子运用动能定理得mg·d－qU＝0，将下极板向上平移，设运动到距离上极板x处返回；因极板分别与电池两极相连，则电压U不变，则电容器的电场强度为E＝，根据动能定理得mg·(＋x)－q··x＝0，解得x＝，故选C。 　(2022·河北卷)如图，真空中电荷量为2q和－q(q>0)的两个点电荷分别位于M点与N点，形成一个以MN延长线上O点为球心，电势为零的等势面(取无穷远处电势为零)，P为MN连线上的一点，S为等势面与直线MN的交点，T为等势面上的一点，下列说法正确的是 A.P点电势低于S点电势 B.T点电场强度方向指向O点 C.除无穷远处外，MN直线上还存在两个电场强度为零的点 D.将正试探电荷q0从T点移到P点，静电力做正功 例4 √ 在直线MN上，左边正电荷在M点右侧电场强度水平向右，右边负电荷在MN间电场强度水平向右，根据电场的叠加可知MN间的电场强度水平向右，沿着电场线电势逐渐降低，可知P点电势高于等势面与MN交点处电势，则P点电势高于S点电势，故A错误； 由于正电荷的电荷量大于负电荷电荷量，可知在N点的左侧电场强度不可能为零，设M、N之间的距离为L，在N点右侧与N点距离为d的点电场强度为零，则有， 可知除无穷远处外，直线MN上电场强度为零的点只有一个，故C错误； 由A选项分析可知：T点电势低于P点电势，则正电荷在T点的电势能低于在P点的电势能，将正试探电荷q0从T点移到P点，电势能增加，静电力做负功，故D错误； 由于电场强度方向垂直等势面，可知T点的电场强度方向必过等势面的球心O， 根据异种电荷的电场线分布情况可知，N、S间电场线方向由S指向N，则φS>φO， 由于φT＝φS，则φT>φO，故T点电场强度方向指向O点，故B正确。 　(多选)如图所示，空间中存在水平向左的匀强电场，电场强度为E，现有一质量为m，电荷量为q的带电小球以初速度v0竖直向上抛出，当途经最高点时小球的速度大小也为v0，不计空气阻力，重力加速度大小为g，下列说法正确的是 A.该电场强度大小E＝ B.该运动过程所用的时间t＝ C.小球在运动过程中的最小速度为vmin＝v0 D.小球再次到达与初始位置等高的地点时前进的位移大小为 例5 √ √ 由题意可知，小球受到重力和水平向左的电场力，则小球带正电，可知小球在竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，小球从抛出到最高点的过程中的时间为t＝，水平方向有v0＝t，联立方程解得E＝，故A正确，B错误； 当小球的速度与合力方向垂直时，小球速度最小，由几何知识可知，此时有t1＝v0－gt1，解得达到速度最小时所需时间为t1＝，则小球在运动过程中的最小速度为vmin＝，解得vmin＝v0，故C正确； 小球再次到达与初始位置等高的地点时所用时间为2t，前进位移为x＝··(2t)2，联立方程解得x＝，故D错误。 第 2 章 本课结束 $