日本历史发展变迁 课件--2027届高三统编版历史二轮专题复习

“东瀛扶桑”：日本历史发展变迁【专题复习】 7世纪，日本进行大化改新。12世纪后期，进入幕府统治时代。1868年，日本向欧美列强学习，实行明治维新，抓住弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，成为唯一一个挤入帝国列强行列的亚洲国家。二战后，日本在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。 幕藩体制的构建 脱亚入欧的启示 大化改新慕华风 明治维新促转型 战后改造民主化 东方古国名， 日本。梁书所记二万余里，或为汉都东二万余里，而非汉疆东二万余里。 《南齐书·东南夷传赞》：“东夷海外， 碣石 、 扶桑 。” 《梁书·诸夷传·扶桑国》：“ 扶桑 在 大汉国 东二万余里，地在中国之东，其土多扶桑木，故以为名。” 宋 王安石 《次韵平甫金山会宿寄亲友》：“飘然欲作乘桴计，一到 扶桑 恨未能。” 扶桑之国 中日关系具有非常强的特殊性。中日两国之间存在非常复杂的历史恩怨关系。日本是唯一与中国有超过2000多年交往历史的大国。在这么长的历史进程中，双方有很多友好交往的故事，但也发生过很多次冲突甚至战争。面对百年未有之大变局，中日如何才能通过合作共同抓住机遇，化解挑战，是非常重要的课题。两国高层领导人加强战略沟通，可以更加准确全面理解彼此战略意图和面临的困难，防止战略误判，增强战略互信，更好实现互利共赢合作。 　引领构建契合新时代要求的中日关系 实事求是、以和为贵、求同存异、以史为鉴 日本历史发展的重要阶段特征 时期 阶段特征 重要人物 奴隶社会时期（弥生时代、 大和时代） 汉字传入，日本在汉字基础上创造出假名；神道教； 佛经经中国传入朝鲜、日本 中央集权时期（奈良时期、 平安时期） 政治：天皇制度，“大化改新”，经济：海上丝绸之路 思想文化：遣唐使、僧侣陆续来到中国学习、《源氏物语》 建筑：法隆寺、招提寺 孝德天皇、空海、 井真成、紫式部 幕府统治时期（镰仓、室町、德川） 武士道；以将军为首的幕府掌握实权；“日本茶道” 倭寇在东部沿海骚扰，丰臣秀吉入侵朝鲜、“丝银贸易” 源赖朝、丰臣秀吉 两次工业革命（18世纪60年代至20世纪初） 政治:明治维新。经济：第二次工业革命后，人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局；工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美国家和日本 两次世界大战（1919—1945年） 政治：《凡尔赛条约》，山东权益转让给日本；太平洋战争 经济：日本受到重创；资本主义经济危机 东条英机 二战后的日本（1945年至今） 政治：中日关系正常化、文官制度的建立 经济：参加亚太经合组织，二十国集团 田中角荣 一、儒风华俗：古代日本的渐慕华风 1、奴隶社会时期（弥生时代、大和时代） 前4世纪——前3世纪（战国）：汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区，日本在汉字的基础上创造出假名。（选必三P10） 秦汉之际：中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（纲要下P25） 【倭国来朝】：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚。（选必一P66） 3—5世纪（魏晋南北朝）：儒学在东亚和东南亚等地区流行。大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。（选必三P11） 2、中央集权时期（奈良时期、平安时期） 7世纪 （隋唐） 政治：天皇制度形成，天皇自称是太阳神的后裔。（选必三P29）646年，孝德天皇实行“大化改新”，模仿中国建立中央集权国家，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本。（纲要下P25、选必三P11） 经济：海上丝绸之路繁荣，从登州、扬州出发，可达朝鲜、日本。（纲要上P46） 思想文化：隋唐以后，日本将儒学经典作为教科书，儒学成为官学。（选必三P11）；大批遣唐使、留学生、学问僧随船来到中国，如空海、井真成（纲要上P46、选必一P167）；仿唐建筑法隆寺、招提寺。 10世纪（五代北宋初）：日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺 和神社广占土地，形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。（纲要下P25） 紫式部创作《源氏物语》。（选必三P29） 1、日本大化改新后，律令规定“位田、赐田、及口分田、垦田等类，是为私田”，但又规定它们不许自由买卖。这一规定意在（　　）A．模仿唐朝均田制 B．稳定小农经济C．发展庄园制经济 D．限制幕府势力 B 2、古代日本文化深受中国文化的影响，从3世纪开始，中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播，到唐代达到高峰。下列能体现“达到高峰”的史实是（　　）A．冶铁和水稻种植技术带到日本 B．孝德天皇实行“大化改新”C．贵族和庄园领主豢养大批武士 D．源赖朝在镰仓建立幕府统治 B 3、自7世纪起，日本全面学习中国，使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡，日本对唐文化的吸收也趋于饱和，从10世纪起，日本出现了具有本土特色的文化，称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本（　　）A．实行了政治改革，模仿中国建立了中央集权国家B．融合了中国的佛道思想，神道文化逐渐发展起来 C．在吸收中华文化的基础上，本土文化也得到发展D．借鉴了儒家文化，成为中华文化圈重要组成部分 C 紫式部是古代日本著名女作家，她的《源氏物语》讲述了贵族光源氏及其子熏君在官场上的升降浮沉、生活中的悲欢离合。作品语言优美含蓄、是一部日本古典文学杰作。（选必三P29） 日本向唐朝派遣唐使20次，每次都有留学生、学问僧 随船而来，将唐朝文化带到日本。（选必一P67） 唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法。日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法，日本的空海就是很有名的一位高僧，他回国时携带了许多佛经和诗文集。（纲要上P46） 【中华文化对日本的影响】：外国人使用汉字创作的律诗，不仅在字句押韵、平仄、对仗义等方面严格按照律诗格式要求，还在诗中使用历史典故。 日本学习、改进中国的饮茶方法，形成独具特色的茶道。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”。 （选必三P11） 【日本法隆寺】：法隆寺位于日本奈良，据传建于607年。法隆寺是佛教木结构寺庙，其建筑深受中国南北朝建筑风格的影响。寺内保存有7世纪以来的各种建筑及文物珍宝。 （选必三P11） 3、幕府统治时期（镰仓、室町、德川） 12—13世纪（南宋元初）：12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道。（选必三P29） 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立自己的军事机构——幕府，日本进入幕府政治时期，在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。（纲要下P25） 14—16世纪（元明）：元末开始，倭寇不时在我国东部沿海骚扰（戚继光、俞大猷抗倭斗争）。（纲要上P73）； 14世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。（选必三P12） ；16世纪末，丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。（纲要下P26）； 16——17世纪，葡萄牙人经营从印度（果阿）经澳门至日本（长崎）的三角贸易，又称“丝银对流”。（选必二P43、纲要下P41） 17世纪明末清初：德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。（纲要下P26） 二、脱亚入欧：近代日本的西化转型 【背景】：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。【举措】：明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿照西方国家制定宪法。 【制度】：宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位， 议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。 1、日本的明治维新（君主立宪制） 【局限性】：明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。（纲要下P54） 1、有学者指出：“由于历史的和地理的条件，汉字伴随着汉文化东传朝鲜、日本，南被越南，形成‘汉字文化圈’。”该文化圈又因汉字所承载的中华文明，被称为“中国文化圈”。下边可以佐证这一说法的是（　　）①朝鲜许多学者的汉文造诣深厚 ②日本曾把儒家经典作为教科书③越南在汉字基础上创造出谚文 ④首尔景福宫的门均以汉字命名A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2、1898年，梁启超创意的《皇朝经世文新编》刊行，书中“地球事势通论”这样评述某一事件：“强藩世室之家乘间而起，废封建之制而为郡县，易锁国之党而成维新”“举国嚣嚣咸有愤心，精神丕振上下一治。习英荷之语言、法英国之商务、师美洲之学校、效德国之军制。”此事为（　　）A．明治维新 B．戊戌维新C．俄国农奴制改革 D．清末新政 A 3、材料：19世纪（中期），俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同，在俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围：虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本，反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。到20世纪早期，在明治维新领导人所实施的改革的基础上，日本成为一个政治、军事和经济上的强国。 ————【美】杰里·本特利《新全球史》 结合材料和所学知识，说明当时俄、中、日各进行了哪一改革运动？根据材料，结合所学知识，概括三国从“欧美模式中汲取灵感”的主要表现，并谈谈你对日本进行的“比在俄罗斯和中国 社会中更为彻底的改革计划”的认识。（8分） 改革：俄国农奴制改革，中国洋务运动，日本明治维新；（3分）表现：经济工业化、军事近代化；（2分）认识：俄、中都保留了封建专制政权，继续维护封建统治；日本废除封建等级制度，建立君主立宪政体，推动了资本主义经济的迅速发展。（3分） 【客邮】：1834年，英国率先在在广州开办邮局，法、美、德、俄、日等国也纷纷效仿。其中日本开办的数量最多。客邮的设立，是对中国主权的侵犯，阻碍了中国邮政事业的发展。(选必二P74） 【拉丁美洲的日本移民】：19世纪末，拉丁美洲很多国家鼓励外国移民进入。其中，秘鲁的日本移民人数较多。他们在秘鲁社会生活中发挥了日益重要的作用，他们的后裔有的甚至成为总统。（选必三P41） 【宗藩关系】：由于经济文化发展程度的差异，明清时期中国与周边一些国家间 形成一种称为宗藩关系的国家关系体系。一些周边国家向明清朝廷“纳贡称臣”， 接受明清皇帝的册封，使用明清皇帝年号。宗主国不干涉藩属国内政。这种关系 不是通过武力形成的。朝鲜、琉球、越南、缅甸等国都与中国形成了这样的关系。 从1879年日本吞并琉球起，这种宗藩关系逐渐解体。（纲要尚P98） 2、甲午中日战争 1894年8月，甲午中日战争爆发。9月，清军在平壤大败。 黄海海战后来，北洋海军失去了制海权。 1895年2月，日军在山东半岛登陆，摧毁了北洋舰队基地 威海卫军港，北洋舰队覆灭。 《马关条约》：承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔款2亿两白银，增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，日本可以在中国通商口岸设厂制造。(纲要上P99） 《马关条约》丧权辱国，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。 台湾人民“反割台斗争” 日本侵占台湾后，台湾人民进行了顽强抗争。1895年5至10月，台湾义勇军与以刘永福为首的黑旗军一起，展开了一波又一波反抗日军占领的武装斗争，重挫日本占领军。 台湾人民的武装抗日斗争，表明了台湾人民不屈服于日本 坚强意志。 1910年，日本吞并了朝鲜半岛。（纲要下P71） 上图为点石斋画报出品的时事新闻作品，名为“刘大将军擒获倭督桦山审问”，说的是“日本驻台湾第一任总督桦山资纪被擒获，刘大将军不屑宝刀斩倭贼，而是痛斥后驱逐出境”。该图可用于研究 A、义和团运动反洋教斗争的情况 B、清政府在台湾设省管辖的历史背景 C、甲午中日战争时期的民众心态 D、台湾军务大臣刘铭传的反侵略战绩 C “中日民四条约”：1915年，日本利用一战爆发，欧洲列强无暇东顾的时机，向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”的要求。经过谈判，袁世凯最终于1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”。(纲要上P113） 【北洋时期的军阀割据】：北洋时期，各种错综复杂的矛盾相继爆发。皖系的段祺瑞在日本支持下，具有皖、浙、闽、鲁、陕各省；奉系的张作霖，同样以日本为靠山，占据东北三省。（纲要上P114） 3、一战期间加紧对华入侵 1914年，日本参加一战，加入协约国作战并占领德国在山东半岛的租借地。（纲要下P84） 群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动。（纲要上P115） 1919年巴黎和会，中国代表提出废除外国在中国的一切特权，取消“二十一条”等，但英、美等国操纵的和会拒绝中国代表提出的正义要求，竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本，这成为五四运动爆发的导火索。(纲要上P120） 1922年华盛顿会议缔结《九国公约》，限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回山东的主权，但日本保留了诸多特权。（纲要下P88） 1928年，日本帝国主义为阻挠北伐，制造 “济南惨案”；日本见张作霖不能满足 他们的侵略要求，在皇姑屯将他炸死。 （纲要上P126） 4、二战时的日本（1931——1945） 1927年6月，日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。(纲要上P113） 1931年：九一八事变，侵占中国东北。 1932年：一二八事变，在长春建立伪满洲国。 1933年：日军向长城一带进犯。 1935年：日军在华东制造一连串事件，总称“华北事变”。 1936年：日本建立军部法西斯专政。 日军的侵华暴行 1937年12月，日军攻陷南京，在南京持六周的烧杀抢掠，制造了惨绝人寰的南京大屠杀。 政治上：日本侵略者实行“以华制华”方针，在占领区扶持傀儡政权。（1940年3月，汪精卫在南京成立伪国民政府） 经济上，日本侵略者实行“以战养战”，对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺，实行“粮食统制”。 日军在敌后抗日根据地实施野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策，。1941年至1942年，日本在华北连续五次进行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。 1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。 日军侵华期间，践踏国际公法，实施细菌战，残杀中国军民。 时间 历史史实 1937年 1938年 1940年 1941年 1945年 卢沟桥事变、淞沪会战、忻口会战、南京大屠杀 徐州会战、对重庆长达五年半的战略轰炸和无差别大轰炸、武汉会战 扶持汪精卫在南京成立伪国民政府、“百团大战” 日军对华北连续五次推行“治安强化运动”，第三次长沙保卫战，日本偷袭珍珠港， 太平洋战争爆发 2月，雅尔塔会议规定日本由美国单独占领，日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出一战以来在太平洋区域所占的一切岛屿及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等归还中国；8月6日和9日，广岛、长崎原子弹；8月15日，天皇宣布无条件投降；9月2日、9月9日，分别在东京湾、南京举行投降签字仪式。 1、下图为侵华日军七三一部队罪证陈列馆。九一八事变后，日本在我国东北建立关东军防疫给水部队——细菌部队，代号“731部队”。该部队假借研究防治疾病与饮水净化为名，实则使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验。与此相关解读正确的是（　　） A．实验目的是为了强迫中国青壮年去日本做苦力B．细菌战元凶石井四郎将该部队迁往辽宁沈阳市C．该部队是日本践踏国际法，残杀中国人民的铁证D．该部队是日本推行“治安强化运动”的组成部分 C 2、抗日战争时期，国民党第五战区司令长官李宗仁采纳周恩来提出的阵地战与运动战相结合，守点打援，各个击破敌人的作战指导方针，集中67个师（旅）45万余人的兵力，以两个集团军分别攻击山东济宁及邹县日军，歼敌数千人。上述战斗发生在（　　）A．淞沪会战时期 B．忻口会战时期 C．徐州会战时期 D．武汉会战时期 C 3、下图为英国漫画家大卫·罗于1935年夏创作的一幅作品，图中，身上标着“China”的人的一半身子已被一只身上标着“JapGrab”的老虎吞下，他拿手跟老虎比划着，标题为“好啦，我同意，不过只能吃到这里！”如果仔细看，图中右上角的树上还躲着一个人，身上写着“ForeignInterest”。对该漫画涵义的解读，正确的有（　　） ①该作品创作的直接背景是“华北事变”②作者讽刺了南京国民政府的“攘外必先安内”政策③该作品表明了作者对德日意结成轴心国的担忧④作者通过该作品表达了对大国绥靖政策的不满A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 4、1942年初，一位抗日将领给妻子的家书中写道：“余此次奉命固守同古（位于缅甸），因上面大计未定……现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！”这则家书可以说明（　　）A．中国打破了日军不可战胜的神话 B．中国战场是反法西斯东方主战场C．敌后战场成为全国抗战的主战场 D．世界反法西斯统一战线已经形成 D 三、民主改造：现代日本的战后发展 二战后的日本 战后日本利用两极对峙的有利国际环境，实施国家垄断资本主义（加强国家宏观调控），重视科学技术，经济迅速恢复和发展；1968年成为仅次于美国的资本主义世界第二大经济大国。 1964年连接日本东京和新大阪的“东海道新干线”通车运营，是世界上第一条商业运营高铁。（选必二P76） 1972年9月25日至30日，日本首相田中角荣应中国国务院总理周恩来的邀请访问了中国，9月29日两国政府发表了《中日联合声明》。中日两国终于实现了邦交正常化，揭开了两国关系新的一页。 20世纪七八十年代，经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区（“亚洲四小龙”）吸引了许多亚非移民（选必三P43）；20世纪80年代日本成为世界第二大经济体直至2010年被中国取代。 21世纪，日元在国际货币基金组织货币篮子中影响力上升。（选必一P91） 随着冷战的结束和两极格局的消失，日本在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。（纲要下P134） 二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球治理 的新机制，也是世界多极化在经济领域的重要体现。 （纲要下P135） 【选考真题】 2、某抗日将领在一次战役时写给妻子的信说：新秋入序，暑气渐消，尤以夜间气爽，想皖地亦同此景象耳！……昨日，又由日运来援军五万余口………汇山码头（黄浦江下游西岸）为我军占领，敌人虽有大部援军，无法登陆……寇日内再不解决，或即参加战斗也。这位将领参加的战役是（　　） A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．枣宜会战 A 1、1938年10月，“南洋华侨筹赈祖国难民总会”成立。大会宣言指出： “国家之大患一日不能卸，则国民之大责一日不能卸；前方之炮火一日不能止，则后方之刍粟一日不能停。……今后宜更各尽所能，各竭所有，自策自鞭，自励自勉，踊跃慷慨，贡献于国家，使国家得借吾人血汗一洗百年之奇耻。”对材料解读正确的有（　　）①捐钱捐物是南洋华侨支援抗战的重要方式②“总会”号召南洋华侨投身于太平洋战争③抗日战争已发展成为全民族抗战④中华儿女展现出无坚不摧的凝聚力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C $