第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2026-2027学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

该高中历史课件聚焦文化传承的载体，涵盖学校教育、印刷书、图书馆、博物馆的发展历程，课堂导入从最初载体（口头传说、史诗）到载体演变（学校、书籍等），结合文化遗产破坏因素与意义，构建知识支架帮助学生梳理脉络。 其亮点在于以时空观念串联各载体发展（如中国古代官学私学到近代北大，西方博物馆从亚历山大到卢浮宫），通过史料实证（宋代书院材料、蔡元培演说）和问题驱动（分析书院兴起原因），辅以图片（白鹿洞书院、睡虎地秦简）。培养学生唯物史观与家国情怀，教师可借助结构化内容提升教学效率，学生能深化对文化传承的理解。

第14课 文化传承的多种载体及其发展 课标要求:了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 学校 印刷书 图书馆 博物馆 单元导语 文化传承与保护的主要载体 最初载体 口头传说、史诗 载体变化、发展 学校、书籍、图书馆、博物馆 文物古迹、纪录片、影视剧...... 文化遗产遭到破坏的因素：自然灾害、战争、对资源的过度消耗等 文化遗产的重要意义：保持民族文化的传承，维护世界文化多样性和创造性 官学与私学 （1）主要形式： （2）发展历程： 官学（学在官府） 朝代 发展历程 西周 汉朝 西晋 私学（学在民间） 朝代 发展历程 春秋 唐朝 宋代 “学在官府” 中央设立太学，地方设立官学 开始设立国子监 ◎北京国子监琉璃牌坊 地位：古代中国最高学府和教育行政机构。 私学产生（孔子影响最大） ◎孔子杏坛讲学图（清） 打破“学在官府” 私学进一步发展；学塾、村学和蒙学成为基层教育的重要形式。 书院产生和发展的重要时期（白鹿洞书院），推动了私学发展。 ◎江西 白鹿洞书院 一、学校教育的发展 （一）中国学校教育 1.中国古代学校教育 中国四大书院： 江西九江 白鹿洞书院、 湖南长沙 岳麓书院、 河南商丘 应天书院 河南登封 嵩阳书院 经过唐末五代的战乱和破坏，北宋初期地方官学长期不振，士子求学苦无其所。在这种情况下书院应运而生，为广大士子提供了读书求学的场所。朝廷崇尚儒术推行文治政策，不断扩大科举考试的规模，但国家无力创办大量的官学。书院的兴起，缓解了朝廷崇尚文治而又教力不足的矛盾，既为政府培养了大批文治人才，也把教育扩散到了基层。另外，雕版印刷术的普及应用，促进了图书事业的发展，从而为书院的藏书、读书以及教学活动提供了便利。 ——丛迪《宋代书院教学管理制度研究》 材料：宋代私立书院教师多由创立者自己或聘请有成就的平民学者出任，而公立的书院由朝廷任命有声望的官员士大夫出任。……在书院讲学过程中理学思想体系也更加严密，更适合统治者的需要。故南宋后期理学再次兴盛之时，其势力遂不可阻挡，从而成为南宋后期乃至明清官方的统治思想。 ——摘编自王晓龙、司学红《宋代书院教育》 思考：结合材料及所学，分析宋朝书院兴起的原因及作用？ ①宋明理学兴起并向基层渗透； ②崇文抑武，大兴科举的推动； ③商品经济繁荣； ④造纸术、印刷术发展。 一、学校教育的发展 （一）中国学校教育 1.中国古代学校教育 作用：提高了书院的学术地位和社会影响力；不同思想的相互辩驳，推动了学术的繁荣；扩大了古代学校教育的范围，推动教育和学术的发展 一、学校教育的发展 1.中国古代学校教育 （一）中国学校教育 （3）特点、意义： 根据材料并结合所学知识，概括中国古代教育的特点并归纳中国古代教育作用。 材料：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。 ——摘编自刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》 （1）特点： （2）作用： ①起源早（发展时间长）；②政府主导；③官学私学并存； ④儒学主导（教化功能突出）；⑤体制随时代不断发展。 ①保存与传播了古代文化；②使古代典籍得以传承；③推动科举制的发展；④为政府培养了人才，巩固统治。 一、学校教育的发展 2.近代学校教育 （一）中国学校教育 教育 发展概况 北京大学 【1898年】京师大学堂创建于：__________________， 性质：_____________________________________________________， 意义：京师大学堂的建立，__________________________。 【1912年】京师大学堂改名 ______________。 【1917年】_______接任校长，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快北京大学成为___________的中心和学术研究的重镇 清华大学 【1911】创办___________ 【1912】更名___________ 【1928】组建_______________。 留学教育 【1872-1875】容闳倡议，清政府派遣留学生赴美留学 【1915-1923】新文化运动时期，留法勤工俭学运动（周、邓） 戊戌维新运动中 近代中国第一所中央政府建立的综合大学，国家最高教育行政机关 是中国近代化教育的标志 “北京大学” 蔡元培 新文化运动 清华学堂 “清华学校” “国立清华大学” ②推动新文化运动的发展，促进了思想解放； ①推动了中国教育近代化； ④为中国革命和国家建设培养了一批栋梁之材等。 ③有利于开展学术研究，促进近代大学的成长； 近代中国留学教育的影响（步步高81） ☛大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 ——蔡元培《就任北京大学校长之演说》 阅读材料，概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。 观点：将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。 根据材料，比较中国古代教育与近代教育的不同。   材料一 为培养变法新人而创办的京师大学堂，其目的就在于“以其人才辈出，共济时艰。”京师大学堂“参访外国教育，以建设新教育”，要求从时务出发，深入学习西方，会通中西。它不单纯学习西方的语言文字与船坚炮利技术，还要学习西方的文化与学术以变法维新，来挽救中国，使中国走向自强。  ——钱耕森《京师大学堂：一个世纪前的教改成果》 材料二 在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地主阶级的子弟设置的……因为封建教育的根本目的是把统治阶级的子弟培养成为各级官吏，以便统治广大人民。   ——熊明安《我国古代学校教育制度的形成、发展及其历史作用》 材料三：从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。……自此教育为儒家所垄断。……朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。——人教版必修三教材       比较项 古代 近代 教育目的 教育内容 培养封建官僚，巩固封建统治 以儒家经典为主，与科举考试相结合 培养实用人才，救亡图存 注重自然科学与实用技能，融汇中西 材料：大学者，研究高深学问者也…果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 ——蔡元培《就任北京大学校长之演说》 观点：(1)大学是最高的文化科学研究中心，大学是“研究高深学问”的场所，大学不同于专门学校。 (2)大学不是人们升官发财的阶梯。进入大学的目的是求学不要抱做官发财的目的来大学读书。 一、学校教育的发展 2.近代学校教育 （一）中国学校教育 材料：清华大学初期的办学思想史料：清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华大学的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。 ——摘编自《清华大学校史》 ①清华大学初创时在办学方面重视中西兼容，虽渗透着西方文化，但也十分重视研究中华传统文化； ②文理渗透，古今贯通； ③师资力量雄厚，学术水平高，形成了著名的清华学派。 【学思之窗】 阅读材料，概括蔡元培的观点及影响。 影响：①使北京大学很快成为新文化运动的中心和学术研究的重镇,推动了新文化运动的发展; ②促进了思想解放; ③有利于学术研究，促进近代大学成长。 【史料实证】清华大学办学理念 一、学校教育的发展 3.留学教育 （一）中国学校教育 （1）留学教育发展历程 梳理留学教育的发展历程并分析其作用。 古 代 洋务运动 时期 甲午中日 战争后 新文化运动 时期 20世纪20 中期以后 留学教育的发端：日本向中国派“遣唐使” 如晁衡 改革开 放后 清政府派留学生赴美 如：詹天佑 出现留学日本热潮，如：鲁迅、孙中山 留法勤工俭学运动，如：邓小平、周恩来 “以俄为师”，留苏学习热潮 “留学 欧美” 材料1：中国近代文化教育事业是随着洋务运动的兴起而兴起的。洋务事业的发展，需要大批懂得西方近代科学技术和洋务事业的人才，中国近代教育随之产生。当时的新式教育事业主要表现在创办新式学堂与派遣留学生等方面。 ——章开沅 朱英《中国近现代史》 材料2：选派留学生出国在19世纪70年代已经开始，而在甲午战争后数量大增。新政期间，由于不分官费自费概以科名奖赏学成归国者，遂使留学蔚为潮流，在20世纪初年出现了第一次“留学热”。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）作用： ①有利于中华文化的传播与中外文化交流②为中国革命和国家建设培养了大批栋梁之材 ③促进近代科技发展和思想解放④推动了资产阶级改革和革命的发展 一、学校教育的发展 3.现代学校教育 （一）中国学校教育 形成体系 （新中国成立至 60年代中期） 举措： 成就： 受到破坏 加速推进 （文革后） 举措： 成就： ①1949年底,第一次全国教育工作会议召开。②全面建设社会主义时期，提出德、智、体等方面全面发展的教育方针。 ①逐步形成比较完整的国民教育体系。 ②培养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 ①1977年高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。 ②1983年,邓小平提出“三个面向”指导方针，教育改革步伐加快。 ③1995，国家开始实行“科教兴国”。 ①改革开放40多年，中国教育迈入新征程，高校年毕业生人数大幅增加， 教育事业取得举世瞩目的成就。②各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 文革期间“文化断层” “人才断层” 一、学校教育的发展 （二）西方学校教育 西方学校教育的起源是什么？有什么影响？ 1.古代西方教育 起源 影响 奠定了分科教育的基础 古希腊产生了欧洲最初的学校形式——柏拉图学园 柏拉图学园又叫“阿卡德穆（战斗英雄）学园”“希腊学园”，建于公元前387年，在欧洲文明史乃至整个西方文明史上都有着重要地位。柏拉图学园是欧洲第一所综合性学校，教授哲学和自然科学。同时它也是一所研究机构，许多学者慕名来到这里，更多的学生学成之后再也没有离开这里，学园渐渐变成了一座颇具盛名的研究院。此外它还有一点最特别的功能——提供政治咨询，许多周边的城邦在建国、立法、组建政府时遇到困难，都会来这里求助。由于学园的独特功能，使其具有特别的生命力，一直持续了900年，直到公元529年才因战乱而关闭。 柏拉图学园 一、学校教育的发展 （二）西方学校教育 2.近代西方教育 近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 地位 发展 法国 德国 美国 拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。 洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。 大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育 中世纪的教会学校 “ 大学 ”一词源自拉丁语，大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度源于欧洲中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。意大利的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学。德国洪堡大学是世界上第一所将科学研究和教学相融合的新式大学，拥有十分辉煌的历史，被誉为"现代大学之母"。 思考：根据材料结合所学，指出中世纪大学向近代大学过渡的原因及影响。 一、学校教育的发展 （二）西方学校教育 2.西方大学教育 材料：14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。” ——摘编自贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 原因：①资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大；②资产阶级革命的推动； ③资产阶级思想解放运动的开展；④民族国家的兴起 意义： ①为学校教育体制的形成奠定了基础，培养了大批人才； ②有利于传承和发展人类文化，推动了科学的发展。 欧洲近代大学建立的背景及意义（步步高80） 学校教育的意义：在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用 二、印刷书的诞生 1.书籍 是文化传承的主要载体 书籍是何时出现的？中国早期的书籍是怎样的？有什么缺点？ 地位 出现 世界 中国 约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形。 早期的书籍是简策（竹片或木板）和帛书（缣帛），盛行于春秋战国乃至秦汉时期。 纸草书卷 ◎睡虎地秦简 ◎西汉马王堆帛书 ◎汉墓木牍 ◎莎草纸写的《亡灵书》残片 竹木简沉重，不便携带 价格昂贵、不易收藏流传 二、印刷书的诞生 2.印刷书： 印刷书出现的条件是什么？梳理印刷书产生的过程。 条件 过程 造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明 造纸业 发展 印刷术 的发明 ①前2世纪，中国已出现植物纤维纸 ②东汉：蔡伦改进制成“蔡侯纸” 意义：书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播。 雕版印刷术 唐朝已有雕版印刷品 活字印刷术 北宋时毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃。 金属活字印刷术 约15世纪中叶,德国人谷登堡发明金属活字印刷术 意义：这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。 胶泥活字印刷术 马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。 古登堡革命 【思考】为何宋代活字印刷未能如古登堡印刷术产生革命性影响？ 材料：北宋毕异发明的活字印刷术直至明朝时期仍未推广。从印刷品的流通欲望与范围来看，是因为古代中国书籍出版内容主要是历书、农书等工具书和儒家经史子集等经典；而且，这些书籍一旦雕刻成版，“易成、难毁、节费、便藏”，且雕版技术已有悠久的历史和成熟的工艺……尽管科举考试之后，读书人进一步增多，但印刷品往往局限于科举范围之内；作为世界另一半的女性自古就被排斥在才识之外。 ——李瑞娜《毕昇与古登堡为何无法对话》 ①小农经济占主导地位，主要印刷工具书；②科举制和儒家思想的制约；③文化传统的制约，女性读书少；④雕版技术历史悠久工艺成熟，更换印刷方法的要求并不迫切；⑤汉字数量大，排版繁琐，制作成本高昂；⑥对工人知识水平要求高； 二、印刷书的诞生 胶泥活字印刷术 金属活字印刷术 二、印刷书的诞生 印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？ 一是基于技术层面，了解印刷书的出现是将多项技术整合在一起的产物，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，进一步推动了报纸、杂志的出版。 二是立足于掌握知识的层面，印刷书的诞生，之所以堪称具有革命性的转变，是因为掌握书籍的不再是少数人，更多人可以阅读书籍。这大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。 印刷书的诞生有什么历史作用？ 在西方,印刷术的发明和使用,激发欧洲各民族的理智思潮,促进民族语言和文学的发展,鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中,印刷术的作用正好相反,它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性,更成为保持中国传统文化的一种重要工具。 ——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》 1.有助于文化的大众化，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展。 2.推进了文化传承与传播，促进中外文化交流 3.造纸术和印刷术推动文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。 4.推动报纸和杂志的普及。 【知识拓展】翻译活动的开展 二、印刷书的诞生 汉隋唐宋 佛经翻译时期 始于东汉桓帝时安世高翻译佛经；唐代玄奘翻译佛经，第一个把汉语介绍到外国 明清之际 的科学翻译时期 徐光启与利玛窦合译《几何原本》；传教士把四书翻译成外文；洋务派官派留学，培养大批翻译家；设译书局，传播西方科学；维新运动时期，一些翻译家翻译西方政治等 民国时期 翻译介绍马克思主义和俄罗斯文学等 新中国初期 翻译介绍苏俄革命和建设等 改革开放后 翻译事业蓬勃发展 利玛窦和徐光启合译《几何原本》 严复《法意》(今译《论法的精神》 陈望道最早译《共产党宣言》 大雁塔前的玄奘铜像 柏应理翻译《论语》 促进文化间交流，扩大文化影响力 三、图书馆的成长 梳理西方图书馆的发展历程并说明其职能的变化。 1.图书馆的起源: 图书馆起源于对文字资料的收藏 3.发展历程: 西方 奴隶社会 中世纪 近代 巴尼拔王建立亚述图书馆，是保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。囊括了当时亚述的全部知识 修道院、大教堂和大学图书馆保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用；私人图书馆兴起 19世纪下半叶，英、美等国出现面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆 公共图书馆是资本主义社会发展的产物。随着资本主义的发展,资产阶级需要大批有文化的工人和市民。免费的、开放的公共图书馆的建立,在图书馆事业史上具有划时代的意义。 ——西方 2.职能： 图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 亚述巴尼拔图书馆遗址 美国国会图书馆 三、图书馆的成长 3.发展历程: ——中国 中国 古代 官府 藏书 私家 藏书 近代 现代 私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼。（明朝中期建造的天一阁是代表） 中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。 ①1909年，清政府开始筹建京师图书馆。 ②1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现。 ①新中国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”；1998年改称“国家图书馆”。②党和政府高度重视图书馆事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。 梳理中国图书馆的发展历程 三、图书馆的成长 梳理中国图书馆的发展历程 图书馆所保存的历史文献与人类古籍，是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承。 图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。 图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今，图书馆更是利用信息化技术使馆藏文献走向数字化。 图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。 文献 开发 教育 功能 培养 人才 保存古籍 三、图书馆的成长 4.作用: 四、博物馆的建设与发展 （一）发展历程 梳理西方博物馆的发展历程 1.西方 古代 近代 公元前290年前后，托勒密 · 索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，其中的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”，这是人类历史上最早的博物馆。 ①1683年，牛津大学建立阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 ②18世纪 大英博物馆、法国的卢浮宫 大英博物馆 法国卢浮宫 世界历史最悠久，规模最宏伟的综合性博物馆 世界四大博物馆之首，卢浮宫藏有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕 阿什莫林博物馆 亚历山大博学园 带有浓厚殖民侵略色彩 材料：15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 探究：根据材料并结合所学，概括欧洲博物馆建立的历史背景。 ①新航路开辟，美洲物品的传入； ②文艺复兴的出现； ③自然科学分类和科学实验方法的推广； ④启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；⑤西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。 四、博物馆的建设与发展 （一）发展历程 1.西方 四、博物馆的建设与发展 （一）发展历程 2.中国 ——晚清： 外国人筹办 中国人自建 ②自然历史与考古类博物馆（1874年）：英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。 ①上海自然历史博物院（1868年）：19世纪六七十年代，法国人韩伯禄建立，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 1905年张謇在江苏南通建立的南通博物苑，这是中国人自建的第一个公共博物馆。 解放后二者整合成上海自然博物馆 自然历史博物馆旧貌，原建筑已不存在 自然历史与考古类博物馆 南通博物苑 ▲ 亚洲文会上海博物院陈列室旧影 梳理中国博物馆的发展历程 四、博物馆的建设与发展 （一）发展历程 2.中国 ——近现代： 梳理中国博物馆的发展历程 国立历史博物（1926开馆） 改名：国立北京历史博物馆（新中国成立后） 故宫博物院（1925成立） 中国最大的古代艺术博物馆，世界著名博物馆 国立中央博物院（1933倡议） 改名：国立南京博物馆（新中国成立后） 中国人民革命军事博物馆(1959年7月） 地位：是中国第一个综合类军事博物馆。 中国历史博物馆 （1959） 中国革命博物馆 （1959） 中国国家博物馆（2003） 地位：世界上单体建筑面积最大的博物馆。 ①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 ②是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识， ③担负着文化传承和传播的使命。 材料：目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也得到了各级政府的关注。……博物馆丰富精深的民族文化再现了本地的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文精神和民俗风情……博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命感等具有重要作用。 ——单霁翔《博物馆的社会责任与城市文化》 思考：根据材料并结合所学，概括博物馆的作用（价值）。 四、博物馆的建设与发展 （二）历史意义： 文化传承的多种载体及其发展 学校教育的发展 印刷书的诞生 图书馆的成长 博物馆的建设与发展 中国学校教育 西方的学校教育 发展历程 印刷书的意义 图书馆的起源 发展历程：国外、中国 西方博物馆 中国博物馆 在文化传承、科学研究、人才培养等方面,发挥了举足轻重的作用 全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，担负着文化传承和传播的使命 保存古籍和文化遗产，培养人才和服务公众 有助于文化的大众化，极大地推动了文化的传承与传播 课堂小结 文字、文物、图书馆、博物馆都是我们传承中华优秀传统文化的载体 1.新中国成立初期，内务部公布《革命烈士家属、革命军人家属优待暂行条例》《关于评选烈属军属、革命残废军人、复员军人模范及拥军优属模范的指示》等政策法规。同时，各地博物馆积极征集革命文物，如北京大学博物馆多方搜集革命史料充实李大钊烈士纪念室的陈列，汉口烈士博物馆征集董存瑞等烈士的遗物与事迹并展陈。这些举措（    ） ①弘扬了英勇奋斗的革命传统     ②涵育了人民群众的家国情怀 ③发挥了博物馆的国民教育职能    ④体现了社会主义革命的鲜明特点 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 2.1450 年左右， 德国人谷登堡发明了一种会在低温下熔化， 却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属 合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是( ) A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B.开始使用活字印刷术印刷书籍 C.奠定了分科教育的基础 D.促进了图书馆的诞生 A D 【真题试做】 3、1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师（刻下尚未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出（ ） A．作者具有排外倾向 B．作者主张中体西用 C．维新运动渐入高潮 D．天朝上国观念盛行 A 【真题试做】 4、明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（ ） A．推动了东北民族融合 B．促进了东北文化发展 C．带动了东北人口迁徙 D．稳定了东北社会秩序 B 5、中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国立、私立中小学和大学,转为公办学校,统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（ ） A,推动教育在全国的普及 B.确保教育的社会主义方向 C.回应教育现代化的诉求 D,巩固近代教育发展的成果 B 【真题试做】 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode 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