第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 聚焦中国特色社会主义生态文明建设，以基础认知-理解应用-综合实践三级题型构建知识体系，强化政治认同与责任意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选15题、判断10题|直接考查核心概念，如“生态文明建设地位”“两山理念内涵”|从生态文明建设的根本定位（根本大计）到核心关系（人与自然和谐共生），构建概念认知链| |理解应用|简答2题|要求阐释理念内涵与方针原则，如“两山理念科学内涵”|从理念（两山理论）到政策（节约资源和保护环境国策），形成理论-政策逻辑| |综合实践|材料分析1题|结合产业转型与全民行动案例，考查实践路径|从生产方式转型到生活方式培育，体现“制度保障-全民参与”的实践逻辑|

第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共计60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 生态文明建设是关系中华民族永续发展的（） A. 短期任务 B. 根本大计 C. 次要工作 D. 经济附属工作 2. 我国生态文明建设的核心是（） A. 大力开采自然资源 B. 人与自然和谐共生 C. 优先追求工业增速 D. 完全禁止经济开发 3. “绿水青山就是金山银山”理念阐明的关系是（） A. 生态保护与经济发展辩证统一 B. 生态和经济完全对立 C. 先发展经济后保护环境 D. 保护环境就要放弃发展 4. 我国保护环境的基本国策是节约资源和（） A. 放任污染排放 B. 保护环境 C. 无限开发资源 D. 弱化环境监管 5. 生态文明建设坚持的方针是节约优先、保护优先、（） A. 开发为主 B. 自然恢复为主 C. 污染后治理 D. 经济效益优先 6. 山水林田湖草沙一体化治理体现的治理方式是（） A. 碎片化治理 B. 系统治理 C. 单独割裂治理 D. 局部修补治理 7. 蓝天、碧水、净土保卫战针对的是（） A. 大气、水体、土壤污染防治 B. 工业产能扩张 C. 城市大规模建房 D. 矿产资源开采 8. 碳达峰、碳中和属于我国生态文明建设的（） A. 绿色低碳战略目标 B. 限制工业发展的禁令 C. 短期临时政策 D. 仅针对大城市要求 9. 保障生态安全、严禁随意突破的底线是（） A. 经济增长红线 B. 生态保护红线 C. 城市建设红线 D. 耕地扩张红线 10. 绿色发展要转变发展方式，摒弃（）的粗放模式 A. 低能耗低污染 B. 牺牲环境换取增长 C. 循环低碳生产 D. 资源高效利用 11. 下列属于绿色生活方式的是（） A. 频繁使用一次性餐具 B. 垃圾分类、绿色出行 C. 随意丢弃废旧电池 D. 洗漱时长流水浪费水资源 12. 建设美丽中国最终要实现的现代化是（） A. 人与自然和谐共生的现代化 B. 资源掠夺式现代化 C. 先污染后治理现代化 D. 只重经济总量现代化 13. 解决生态环境问题的根本之策是（） A. 节约资源 B. 加大排污许可 C. 扩大工业规模 D. 削减环保投入 14. 生态文明建设的参与主体是（） A. 仅政府部门 B. 政府、企业、全体公民共同参与 C. 只有环保企业 D. 普通群众无需参与 15. 新发展理念中专门统筹生态环境的是（） A. 创新 B. 绿色 C. 协调 D. 共享 二、判断题（共10小题，每小题1分，共计10分；正确打√，错误打×） 1. 人与自然是生命共同体，人类不能凌驾于自然之上。（） 2. 经济发展和生态环境保护相互对立，无法兼顾平衡。（） 3. 先污染、后治理是现代化发展必经的正确道路。（） 4. 生态保护红线一旦划定，不可以随意突破。（） 5. 打好蓝天、碧水、净土保卫战是污染防治的重要举措。（） 6. 美丽中国建设只是政府职责，中职学生不需要践行环保行动。（） 7. 推行河湖长制、林长制有利于统筹水域与森林生态管护。（） 8. 简约适度、绿色低碳是我国倡导的日常消费生活方式。（） 9. 良好生态环境是最普惠的民生福祉。（） 10. 完善生态环保法律法规，能够以制度保障生态文明建设。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分） 1. 谈谈你对“绿水青山就是金山银山”科学内涵的理解。 2. 新时代推进生态文明建设要坚持哪些基本方针与原则？ 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：我国持续推进生态文明建设，一方面关停高耗能、高污染落后企业，推动产业绿色转型升级，大力发展新能源、节能环保产业；另一方面开展植树造林、湿地修复、荒漠化治理，全面推进垃圾分类、节水节电、绿色出行全民行动，落实河湖长制、林长制系统管护山水林田湖草沙。坚决打好蓝天碧水净土保卫战，稳步推进碳达峰碳中和，人居环境持续改善，实现生态向好、经济提质、百姓宜居多方共赢，扎实推进美丽中国建设。 结合本单元生态文明建设知识作答： （1）材料从哪两大层面推进生态文明建设？（4分） （2）作为中职学生，日常生活中可以通过哪些行动践行绿色低碳理念？（6分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.①绿水青山指代优质生态环境，金山银山指代经济发展成果；②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；③生态优势可以转化为经济优势，兼顾当下发展与子孙后代永续发展；④摒弃以牺牲环境换取短期经济增长的错误模式，实现生态、经济、民生协同发展。 2.①基本国策：节约资源和保护环境；②建设方针：节约优先、保护优先、自然恢复为主；③坚持人与自然和谐共生，统筹山水林田湖草沙系统治理；④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 四、材料分析题 （1）转变生产方式，推动产业绿色低碳转型；培育绿色生活方式，全民参与生态环境保护，辅以制度保障与污染综合治理。 （2）①节约水电粮食，杜绝资源浪费；②做好垃圾分类投放，减少环境污染；③优先步行、骑行、公共交通绿色出行；④少用一次性塑料制品，自带水杯餐具；⑤爱护花草植被，不随意丢弃废旧有害物品；⑥主动宣传环保知识，带动身边人践行绿色生活。 学科网（北京）股份有限公司 $