第四单元 遵守法律规范 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治一轮复习专项训练，聚焦"遵守法律规范"，以三级违法分类为核心构建知识体系，强化法治观念与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |违法行为分类|选择1-4/10/14、判断3/9、简答1|三级分类法：社会危害性→触犯法律→法律后果递进判断|从概念辨析到案例应用，构建"一般违法-犯罪"转化认知链| |法律责任体系|选择5/8/11/13、判断6|责任类型匹配法：行为性质→责任形式→处罚强度对应|民事/行政/刑事责任横向对比，形成法律后果梯度认知| |维权途径|选择7/9、判断8、材料分析|维权阶梯选择法：协商→调解→投诉→诉讼逐级升级|从私力救济到公力救济，建立合法维权路径依赖| |不良行为预防|选择12/15、判断1/4/7、简答2|行为风险评估法：不良行为→违法临界点→犯罪红线识别|结合中职生特点，构建"认知-行为-习惯"守法养成逻辑|

第四单元 遵守法律规范 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共计60分） 1. 依据社会危害性大小，违法行为分为一般违法行为和（） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为（犯罪） C. 行政违法行为 D. 校园违规行为 2. 我国民法典规定民事活动的核心基本原则是（） A. 公平原则 B. 诚信原则 C. 自愿原则 D. 平等原则 3. 闯红灯、随地吐痰、扰乱公共场所秩序属于（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 违纪行为 4. 区分一般违法与犯罪最根本的标准是（） A. 是否被人发现 B. 社会危害性轻重大小 C. 是否赔钱道歉 D. 事后有无悔改 5. 下列选项中，属于刑罚主刑的是（） A. 罚金 B. 有期徒刑 C. 没收财产 D. 剥夺政治权利 6. 肖像权、隐私权、名誉权都属于公民的（） A. 财产权 B. 人身权 C. 劳动权 D. 债权 7. 中职生顶岗实习保障自身劳动权益最关键的法律凭证是（） A. 口头约定 B. 书面劳动合同 C. 同学证言 D. 微信聊天记录 8. 民事违约、私自盗用他人图片牟利，需要承担的法律责任是（） A. 行政处罚 B. 民事责任 C. 刑事处罚 D. 纪律处分 9. 面对消费纠纷、劳务拖欠，最终最权威的维权途径是（） A. 私下争吵 B. 向人民法院提起诉讼 C. 网络谩骂曝光 D. 聚众围堵单位 10. 帮助不法分子出租银行卡、电话卡跑分洗钱的“帮信罪”属于（） A. 行政违法 B. 刑事犯罪 C. 轻微民事纠纷 D. 校园小事 11. 下列不属于民事责任承担方式的是（） A. 赔礼道歉 B. 赔偿损失 C. 拘役 D. 返还财产 12. 不良行为如果不及时改正，最终容易发展为（） A. 道德修养提升 B. 违法犯罪 C. 生活习惯变好 D. 人际交往更广 13. 行政机关作出的警告、罚款、行政拘留属于（） A. 民事处罚 B. 行政处罚 C. 刑事处罚 D. 道德谴责 14. 民法调整的社会关系主要是（） A. 国家权力运行关系 B. 人身关系和财产关系 C. 犯罪惩治关系 D. 行政管理关系 15. 中职生遵纪守法、远离犯罪的第一道防线是（） A. 法院审判 B. 自我约束、杜绝不良行为 C. 警察管控 D. 学校处分 二、判断题（共10小题，每题1分，共计10分；正确打√，错误打×） 1. 一般违法行为社会危害轻微，不会发展成为犯罪。（） 2. 民事活动必须遵守法律，不得违背公序良俗。（） 3. 犯罪一定违法，违法行为不一定是犯罪。（） 4. 未成年人年龄小，实施盗窃、斗殴等行为无需承担任何法律责任。（） 5. 订立合同后应当全面履行约定，随意反悔属于民事违法行为。（） 6. 刑罚分为主刑和附加刑两大类。（） 7. 网络空间不受法律约束，可以随意造谣、泄露他人隐私。（） 8. 协商、调解、仲裁、诉讼都是合法的民事维权方式。（） 9. 行政违法行为触犯《刑法》，会被判处有期徒刑。（） 10. 尊重他人人身权、财产权，是依法开展民事活动的基本要求。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共计20分） 1. 简述民事违法、行政违法、刑事违法（犯罪）三者的区别。 2. 中职生应当怎样杜绝不良行为，自觉远离违法犯罪？ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：两名汽修专业学生毕业走向社会：小林在校经常旷课、打架斗殴、沉迷网络，还将自己银行卡借给网友用于转账获利；入职后频繁迟到旷工，擅自挪用门店维修款项，事发后拒不归还，最终因帮信罪、盗窃罪被法院判处刑罚。小宇在校严守校规校纪，主动学习民法典、劳动法知识，明晰民事边界与法律红线；实习时与企业签订劳动合同，认真履行岗位职责；遇到薪资拖欠时，收集考勤、工作记录，先与企业协商，协商无果后向劳动监察部门投诉，依法顺利追回薪资，日常从不出借银行卡、不参与网络赌博，始终恪守法律规范。 结合本单元知识，分析两人结局迥异的原因，并谈谈新时代中职学子如何遵守法律规范，做到依法办事、理性维权。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.①社会危害性：民事违法最轻；行政违法次之；刑事违法社会危害性最严重； ②触犯法律：民事违法违反民法典；行政违法违反行政法律法规；刑事违法触犯刑法； ③法律后果：民事违法承担赔偿、道歉等民事责任；行政违法处以警告、罚款、行政拘留等行政处罚；刑事违法会受到管制、拘役、有期徒刑等刑罚处罚。 2.①认真学习法律常识，分清合法与违法界限，认清不良行为的危害； ②自觉纠正旷课、打架、沉迷网游、赌博等不良行为，防微杜渐； ③抵制网络诱惑，不出租出借银行卡、电话卡，远离电信诈骗、帮信犯罪； ④严格约束自身言行，尊重他人人身权与财产权，不侵权、不违约； ⑤遇事冷静克制，拒绝暴力解决纠纷，权益受损选择合法渠道维权。 四、材料分析题 1.差异原因： 小林法治观念淡薄，长期放任不良行为，不懂一般违法与犯罪的联系，漠视民事、刑事法律规范，贪图小利触碰法律红线，不良行为逐步演变为刑事犯罪，最终受到刑罚惩处； 小宇坚持遵纪守法，主动学法懂法，恪守民事活动与职场法律规则，能够区分合法维权与违法闹事的界限，依靠法律维护自身权益，规避各类法律风险。 2.践行做法： ①牢固树立法治观念，明白不良行为极易滑向违法犯罪，坚持防微杜渐； ②掌握民法、劳动法、治安管理、刑法基础常识，规范日常交往、兼职、实习行为； 恪守平等、诚信、守法等民事原则，尊重他人人身与财产权益，信守合同约定； 认清三类违法行为的区别，坚决远离电信诈骗、帮信、盗窃、聚众斗殴等高发青少年犯罪； 学会协商、调解、投诉、诉讼等合法维权方式，遇事不冲动、不采取违法手段解决矛盾； 把守法意识融入职业生涯全过程，做到尊法学法守法用法。 学科网（北京）股份有限公司 $