内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末考试
高一年级物理试卷答案及评分标准
一、选择题:每小题4分,共10小题,总分40分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
A
B
D
A
BC
AC
ACD
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
11.(每空2分,共6分)
(1)① (2)b (3)C
12.(每空2分,共6分)
(1)C (2)无 (3)5.0
13.(14分)(1)27 J;(2)-8.25 J;
(1)弹簧压缩至A点时的弹性势能等于物体从A到B过程中弹簧释放的弹性势能,转化为物体在B点的动能。根据能量守恒定律,弹性势能,等于物体在B点的动能,即:
(2)物体恰好可以通过C点,说明物体在C点只有重力提供向心力,即:
解得:
物体从B点沿半圆形导轨运动到C点的过程中,根据动能定理可知:
解得摩擦力所做的功:
14.(16分)(1);(2);(3)39 A
(1)利用简谐运动的对称性,由题图乙可知,解得
(2)小球做简谐运动,利用对称性,根据牛顿第二定律,小球在最高点有
小球在最低点有
解得:
(3)结合分析可知
则小球的路程为
15.(18分)(1)0.4 (2)8.27 m (3)3 m/s
(1)由图乙有0~0.5 s过程中A在C上滑动的加速度大小为:
由受力分析和牛顿第二定律有:
解得C与A间的动摩擦因数为:
(2)在0.5 s~1.9 s过程中,A和C一起运动的加速度大小为
对A、C整体受力分析和牛顿第二定律有:
解得C与地面间的动摩擦因数为:
该过程C的位移:
在0~0.5 s过程中,设C的加速度为,对C进行受力分析和牛顿第二定律有:
解得:
设时刻C的速度为,经匀加速到
由运动学公式 有
该过程C的位移:
则初始时C板左端到墙的距离:
(3)B和C弹性碰撞,动量守恒:
能量守恒:
解得:,
所以B和C碰撞后B的速度大小为3 m/s
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2025—2026学年度第二学期期末考试
高一年级物理试卷
考试时间:2026年6月30日 试卷满分:100分
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑,非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答。
4.考试结束后,请将答题卡上交。
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,其中1-7题只有一项符合题目要求。8-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
1.“二十四节气”起源于黄河流域,是上古农耕文明的产物。地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆,将地球绕日一年转360度分为24份,每15度为一个节气。立春、立夏、立秋、立冬分别作为春、夏、秋、冬四季的起始,如图所示为地球公转位置与节气的对照图。下列说法中正确的是( )
A.从节气划分来看,一年四季的时间一样长
B.太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力
C.太阳系中,开普勒第三定律中的值由太阳质量决定
D.地球转到夏至点与冬至点时的线速度大小相同
2.在下面列举的各个实例中(均不计空气阻力),说法正确的是( )
A.被运动员掷出的铅球在飞行过程中,铅球的机械能守恒
B.撑竿跳运动员利用撑竿向上运动的过程中,运动员的机械能守恒
C.火箭点火升空的过程中,火箭的机械能守恒
D.游客沿倾斜滑梯下滑的过程中,游客的机械能守恒
3.上海中心大厦内部的“上海慧眼”阻尼器重达一千吨,有效抵御了大风对建筑的影响。该阻尼器沿水平方向做阻尼振动,振动图像如图所示。关于阻尼器,下列说法正确的是( )
A.振动周期越来越小
B.时的动能为零
C.时沿轴负方向运动
D.振动的能量越来越小
4.图甲为游乐场中一种叫“魔盘”的娱乐设施,游客坐在转动的魔盘上,当魔盘转速增大到一定值时,游客就会滑向盘边缘,其装置可以简化为图乙。若魔盘转速缓慢增大,则游客在滑动之前( )
A.游客受到魔盘的摩擦力缓慢增大
B.游客始终处于平衡状态
C.游客受到魔盘的支持力缓慢增大
D.游客受到的合外力大小不变
5.水球实验是“天宫课堂”中的一项物理实验,用来研究碰撞的特性。在“天宫课堂”第四课中,航天员朱杨柱做了一个水球,桂海潮手持着用干毛巾包裹着的乒乓球拍,只轻轻一碰,水球就像乒乓球一样弹开了。关于球拍与水球相互作用的过程,下列描述正确的是( )
A.球拍对水球的作用力大于水球对球拍的作用力
B.球拍和水球组成的系统动量不守恒
C.球拍对水球的冲量大于水球对球拍的冲量
D.球拍对水球的冲量和水球对球拍的冲量相同
6.如图甲所示,一根不可伸长的轻质细绳穿过竖直光滑细管AB,细绳两端连接两个质量相等的小球a、b。张华同学扰动细管,让a、b在水平面内做匀速圆周运动,如图乙所示,且a、b两端细绳与竖直方向的夹角分别为α、β,管底露出的绳长小于上端管口露出的绳长。两小球可视为质点,忽略一切阻力,则( )
A. B.
C.a球的角速度大于b球的角速度 D.b球的角速度大于a球的角速度
7.棕熊乔伊因白化病被误认为是北极熊,曾两次被送到北极,还有一次被送到位于赤道的北极馆,差点被冻僵,被称为史上最惨棕熊。若乔伊质量始终为m,它在北极和赤道时的重力差为ΔN。已知地球半径为R,则地球自转周期为( )
A. B. C. D.
8.“水上飞人运动”是一项新兴运动形式。操控者借助“喷射式悬浮飞行器”向下喷射高压水柱的方式实现在水面上方或悬停或急速升降等动作。假设某玩家(含设备)质量为,底部两个喷口的总面积为,忽略管道中的水流速度以及空气阻力和管道(含装置)对人的作用,已知重力加速度为,则下列说法正确的是( )
A.当装置向下喷水时,人将沿着喷水的反方向做直线运动
B.若要悬停在空中,向下喷水的水速应为
C.当人匀速上升时,人所受的合外力做的总功为
D.若要实现向上以加速度加速运动,向下喷水的水速应为
9.某弹簧振子在光滑的斜面上做简谐振动,其动能与弹性势能随时间变化的图像如图所示,已知轻质弹簧的质量为,弹簧振子的周期公式为,由图像的特点分析下列说法正确的是( )
A.此弹簧振子从弹簧处于原长时开始计时
B.弹性势能的变化周期与动能的变化周期相等
C.时刻重力势能最小
D.弹簧的劲度系数为
10.某兴趣小组对一辆小型遥控车的性能进行研究,让这辆小车在水平地面上由静止开始沿直线轨道运动,并将小车运动的全过程通过传感器记录下来,通过数据处理得到如图所示的图像。已知小车在内做匀加速直线运动,内小车牵引力的功率保持不变,内小车做匀速直线运动,在末小车失去动力而开始减速滑行。已知小车质量,整个过程中小车受到的阻力大小不变,则下列说法正确的是( )
A.小车受到的阻力大小为
B.小车匀速行驶阶段的功率
C.小车在末的速度大小为
D.小车在整个加速过程中通过的距离为
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
11.(6分)某物理小组用单摆测量当地的重力加速度。回答下列问题:
(1)甲同学用正确的方法测量出几组不同摆长和周期的数值,画出的图像为下方图线中的实线;乙同学实验中用绳长替代了摆长,则虚线________(选填“①”或“②”)是乙同学作出的图线;
(2)小球的半径大小可表示为________(选填“、、、”);
(3)丙同学测得的重力加速度大于当地实际值,原因可能是________。
A.实验室离地面太高
B.测量摆长时,细绳未绷紧
C.测量周期时,误将摆球次全振动时间记为次全振动时间
(6分)如图所示,水平轨道的左端固定一个弹簧,在部分放置一把刻度尺,点与0刻度线重合。滑块A和滑块B由相同材料制成,用上述装置探究动量守恒定律的实验步骤如下。
第1步:不放滑块B,使滑块A将弹簧压缩至点后,由静止释放,滑块A与弹簧不拴接,滑块A与弹簧在点的左侧分离,记录滑块A的停止点。
第2步:将滑块B静置于点,仍使滑块A将弹簧压缩至点后,由静止释放,A与B发生碰撞(作用时间极短),分别记录滑块A和滑块B的停止点、。
第3步:测量三个停止点与点的距离分别为、、。
(1)为了探究动量守恒定律,除了测量三个停止点与点的距离外,还必须测量的物理量有________;
A.弹簧的劲度系数
B.点与点的距离
C.两滑块的质量、
(2)若水平轨道有较小倾斜,对实验结果________(选填“有”或“无”)影响;
(3)若碰撞过程中动量守恒,则滑块A和滑块B的质量之比为________。(结果保留2位有效数字)
13.(14分)如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的粗糙半圆形导轨在B点相接,导轨半径为。一个质量为1.5 kg的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物体获得某一向右速度后脱离弹簧,它经过B点的速度为6 m/s,之后沿半圆形导轨运动,恰好可以通过C点。重力加速度。
(1)求弹簧压缩至A点时的弹性势能;
(2)求物体沿半圆形导轨运动过程中所受摩擦力做的功。
14.(16分)如图甲所示的弹簧振子沿竖直方向做简谐运动。从某一时刻开始计时,规定竖直向上为正方向,得到弹簧对小球的弹力F与运动时间t的关系图像如图乙所示,若重力加速度为g,弹簧振子的振幅为A,图像的坐标值为已知量,求:
(1)弹簧振子的振动周期;
(2)小球的质量;
(3)从计时开始到时,小球运动的路程。
15.(18分)如图甲所示,一可看作质点的物块A位于底面光滑的木板B的最左端,A和B以相同的速度沿水平地面向左运动,时,B与静止的长木板C发生弹性碰撞,且碰撞时间极短,B、C厚度相同,A平滑地滑上C的右端,此后A的图像如图乙所示,时,C与左侧的墙壁发生碰撞,碰撞时间极短。已知运动过程中,A始终未离开C,A与C的质量,重力加速度大小。求:
(1)C与A间的动摩擦因数;
(2)初始时C板左端到墙的距离;
(3)B和C第一次碰撞后B的速度大小。
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