第19天 重点知识认读&第20天 Part A Let's talk-【通成学典】2026年四升五英语暑期升级训练（人教PEP版·新教材）

第19天重点知识。认读。语音。sheep meat . D. C speak season. 单词。sad matter. project . senter . agree. finish. worried. both excited, ron, angry. afraid. parent, ask, move yours. 短语。go to the children's center, clean up the park half to by monday. a . good idea, feel well. look . worried, be angry . with . me ask your teacher for help . share . ideas. 句型one. hi . mike. You look sad. What's the matter too? It's . about . our school project three. so you don't . agree with each other for . why . not do both? Five, it's . important . to listen to each other. Yes, miss White, I need to talk to mike. 第20天. party, let's . talk课文朗读。Hi mike. You look sad. What's the matter? It's about our school project. John wants to go to the children's center, but I want to clean up the park. I see. So you don't agree with each other. That's right. And we have to finish our project by monday. I'm so worried. Why not do both? I can help. We can work together. That's a good idea. 新知储备28天预学探究（五年级上） Unit 2 My feelings 第19天 重点知识认读 语音 字母组合ee、ea在单词中发/i:/音，如：sheep meet bee see speak season 单词 ☐sad/sed/悲哀的；难过的 □matter/'meta(r)/事情；问题 □project/'prod5ekt/项目；方案 ☐centre/'sent(r)/中心 ☐agree/'gri:/同意；赞成 ☐finish/'fn/完成；做好 □worried/wArid/担心的；担忧的 ☐both/bau0/两者 ☐excited/k'satd/激动的；兴奋的 ☐wrong/rpg/错误的 ☐angry/'gri/愤怒的；生气的 ☐afraid/a'fred/担心；害怕 □parent/'pearont/父亲；母亲 ☐ask/ask/间；询问 move/muv/搬家；移动 ]yours/joz/您的（用于书信结尾的签名前） 短语 □go to the children's centre去儿童中心□clean up the park打扫公园 □have to不得不 □by Monday到星期一为止 □a good idea一个好主意 □feel well感觉身体好 □look worried看起来担心 ☐be angry with me生我的气 □ask your teacher for help向你的老师求助□share ideas分享想法 句型 1.Hi,Mike.You look sad.What's the matter? 嗨，迈克。你看起来不开心。怎么回事？ □2.It's about our school project.是关于我们学校的项目。 □3.So you don't agree with each other??所以你俩意见不一致？ ☐4.Why not do both?为什么不两个活动都做呢？ □5.一It's important to listen to each other.听取彼此的想法很重要。 一Yes,Miss White.I need to talk to Mike.是的，怀特老师。我需要和迈克谈谈。 评价苑 第19天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 37 宫期升级训练英语(PEP版)四年级 第20天 Part A 、Let's talk 课文朗读 Hi,Mike.You look sad.What's the matter? It's about our school project.John wants to go to the children's centre,but I want to clean up the park. 月【see.So you don'tagree with each other2 That's right.And we have to finish our project by Monday.I'm so worried! Why not do both?I can help.We can work together. That's a good idea! 想一想 参考译文见本书P86 1.What does John want to do for the school project? 2.Who can help Mike and John finish their project? 词汇过关 sed/形容词adj. 联想happy开心的angry生气的 短语feel sad感到难过 例句She is sad because she lost her toy.她因为丢了玩具而难过。 CL巴 /'sento(r)/名词n.中心 短语the city centre市中心 例句The library is in the centre of our town. 图书馆在我们镇的中心。 38 Look before you leap.三思而后行。 采蜜角 新知储备28天预学探究（五年级上） 3 L /6'gri/动词u.同意；赞成 【 联想disagree不同意 短语agree with sb.同意某人的意见 例句I agree with you.我同意你的看法。 /'fn/动词w.完成；做好 联想start开始end结束 短语finish homework完成家庭作业 例句I finish my homework at8o'clock.我在8，点完成家庭作业。 /wArid/形容词adi.担心的；担忧的 联想angry愤怒的；生气的sad悲哀的；难过的 短语be worried about为…担心 例句My mum is worried about my test..我妈妈为我的考试担心。 练一练 从方框中选择适当的短语并用其适当形式填空。 feel sad finish homework be worried about both of us ①I when I can't see my friends. ②I my grandma because she is ill. ③We can before dinner. ④ like to play basketball after school. 语法过关 1“What's the matter?”的用法 “What's the matter?”用于询问别人的健康状况或遇到的麻烦。完整形式为 “What's the matter with十某人？”。当所关心的对象是第三人称时，with及其后 面的部分不能省略。如： 1.一What's the matter?怎么了？一I'msad.我难过。 采蜜角· Manners make the man.观其待人而知其人。 39 宫期升极训练英语(PEP版)四年级 2.一What's the matter with Nancy?南希怎么了？ 一She's cold.她冷。 “What's the matter?”的同义句是“What's wrong?”。 此外，想要表达某人的情况的常用句型有“主语十b动词十表示感觉的形容 词.”。如： I'm very worried.我很担心。 常用来描述感觉的形容词，如： excited激动的；兴奋的angry愤怒的；生气的sad悲哀的；难过的 练一练 ()① with Tom?-He is worried about the English project. A.What's the matter B.How old is he C.What does he like ②You look sad.What's the matter?(改为同义句) You look sad. 2both和all的用法与区别 both all 含义 两者都（仅限2个人/物） 三者及三者以上都（限3个及以上人/物） Both Mike and John work hard on the All the students in Class 3 like English. 例句 project. 三班所有的学生都喜欢英语。 迈克和约翰两个人都在为项目努力。 练一练 用both或all填空。 D Tom and Tim are brothers. of them are tall. ②There are five girls. of them like dancing. ③I have two pens. are blue. ④Look! the students are in the classroom. ⑤My father and mother love me. 40 第20天 用时： 分钟 自我评价：★☆☆☆☆ 评价苑言期升级训练英语(PEP版)四年级 [词汇过关]①play the piano②make robots ③play Chinese chess④jump rope [语法过关]①a.the guitar b.chess②A ③A 第18天Unit1预学检测 一、1.C解析：lovely意为“可爱的”，是形容 词；clever意为“聪明的”，是形容词；team意 为“队”，是名词。 2.C3.C 4.A解析：science和robot都是名词； friendly是形容词。 5.B 二、1.C2.A3.B4.E5.D 三、L.play解析：情态动词can后面必须跟 动词原形，所以用play。 2.make解析：主语ly robots是复数，且 every day表示一般现在时，因此动词用原形 make。 3.jumping/to jump解析：动词love后面可 以跟动名词，表示长期爱好，也可跟不定式表 示某次具体行为。 4.clever解析：and连接并列成分，后面是形 容词hard-working,所以前面也用形容词 clever. 5.draw解析：情态动词can后面必须跟动词 原形。 86 四、1.A解析：情态动词can后必须跟动词 原形。 2.B解析：is后需要接形容词作表语，hard working是形容词，意为“勤奋的”，helpful是 形容词，意为“乐于助人的”，符合语法和语境。 3.B解析：以“Can you..?”开头的一般疑 问句，肯定回答为“Yes,Ican.”,否定回答为 “No,Ican't.”。 4.A解析：and连接并列成分，前面是形容 词tall,所以后面也应使用形容词strong。 5.A解析：Let's是Let us的缩略形式，其后 必须跟动词原形。 五、1.D2.E3.C4.B5.A 六、1.E2.D3.B4.C5.A t.1.He can jump rope very fast.2.My friend is clever and lovely./My friend is lovely and clever.3.She can play the piano for the show.4.What can your robot do? 5.Amy helps a lot at home. 八、cool;rope;piano;chess;star 九、1.DF2.AE3.BC Unit 2 My feelings 第20天Part A Let's talk 目参考译文 陈杰：海，迈克。你看起来不开心。怎么 回事？ 迈克：是关于我们学校的项目。约翰想去儿 童中心，但我想去打扫公园。 陈杰：我明白了。所以你俩意见不一致？ 迈克：没错。并且我们得在星期一之前完成 项目。我好担心！ 陈杰：为什么不两个活动都做呢？我可以帮 忙。我们可以一起做。 迈克：那是个好主意！ [想一想]L.He wants to go to the children's centre.2.Chen Jie can help them. [词汇过关]①feel sad②am worried about ③finish homework④Both of us [语法过关]1.①A②What's wrong 2.①Both②AIl③Both④AIl ⑤both 第21天Part A Let's learn 且参考译文 迈克和菲多的情绪书 迈克回到家。 菲多感觉不舒服。 菲多很兴奋。 迈克很担心。 菲多做错了事。 迈克很伤心。 迈克很生气。 菲多又让他开心起来了。 约翰：迈克回到家了。菲多感觉怎么样？ 陈杰：他很兴奋。 [词汇过关]①feel excited②do the wrong thing ③is angry with [语法过关]L.①exciting ②excited ③exciting 2.①feel ②do;feel ③worried 附：答案与解析 第22天Part A Let's spell 目且参考译文 一只绵羊遇到了一只友好的蜜蜂。 见到这只蜜蜂，它开心极了。 绵羊和蜜蜂边喝茶边聊天。 哦！夏天的时光是如此自在！ [语音过关]①a.eeb.ea;eec,ee;ea d.ea 2 a.E b.B c.A d.C e.D 第23天Part B Let's talk 且参考译文 怀特老师：约翰，怎么了？你看起来很担心。 约翰：是关于我们的项目。迈克和我想做不 同的事情。 怀特老师：我明白了。听取彼此的想法很 重要。 约翰：是的，怀特老师。我需要和迈克谈谈。 但我怕他生我的气。 怀特老师：看，他来了。你现在可以和他谈 谈了。 迈克：约翰，对不起。我们两个方案都做吧！ 陈杰可以和我们一起做。 约翰：那太棒了！ [想一想]L.Because he and Mike want to do different things for their project.2.They decide to do both projects. [词汇过关]worried;afraid;angry;talk to [语法过关]1.①look②A③Your mother looks worried.2.①talk②A