陕西永寿县永平乡中心小学2025-2026学年下学期五年级科学第一阶段素养达标练习

(教科版) 2026春季五年级科学第一阶段素养达标练习 (满分：100分；时间：60分钟；范围：生物与环境完，P1~P19) 题 号 二 三 四 总分 得分 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1.利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是使农民致富的重要途径之一。从有利于种子发芽 的角度考虑，塑料大棚的主要作用是 ( A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 装 2.小军做种子发芽实验三天，发现两组种子均未发芽，此时，他应该 ( A.放弃实验 B.分析原因，重新实验 C.换新的花盆，浇水 3.夏秋季节阴雨绵绵，储存的粮食种子容易发芽，主要是因为 A.空气湿度大 B.温度高 C.光照充足 4.阳光照射下，植物的绿叶可以吸收空气中的二氧化碳和水分，并放出 A.氢气 B.氧气 C.氮气 T 5.龙龙将发芽的绿豆放在只有一个小孔的纸盒内（如右图），几天 * 后把纸盒拿掉，发现绿豆苗 ()》 A.直立生长 订 B.背着小孔的方向生长 C.向着小孔的方向生长 6.“茂林之下无丰草”，意思是繁茂的树木下长不出丰美的草。产生这一现象的主要 原因是 A.草缺少阳光 B.草缺少空气 C.草缺少水分 7.下列动物中，适应在寒冷环境中生活的是 线 A.天鹅 B.企鹅 C.猫 8.不同的环境中植物种类不同，生长着 的地方，降水量一般比较多。( A.香蕉树 B.松树 C.仙人掌 9.每年冬天，小明家的小猫都会换毛，不但颜色变深了，而且变厚了，这是因为 A.小猫的身体健康出现问题了 2026春季五年级科学第一阶段素养达标练习A-教科版-1（共4页） B.小猫的饮食发生了变化 C.小猫为了适应寒冷环境做出的改变 10.为保护丹顶鹤，我国在南方和北方都建立了自然保护区，这是因为丹顶鹤的生活习 惯与 有关。 ) A.温度 B.光照 C.水分 11.为了预防鸟儿啄食草籽，牧民把牧草留种区用网罩了起来。后来发现牧草的叶子 都被虫子吃光了。造成这种现象的原因是 () A.缺水干旱 B.食物链被破坏 C.草地被污染 12.“绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。绿豆 苗不吃食物，它生长的能量主要靠 ) A.水 B.土壤 C.光合作用 13.我们在制作生态瓶时最好选用 ( A.凉开水 B.自然水域中的水 C.矿泉水 14.制作一个生态瓶，下列材料选择最合理的是 () A.沙子、水、水草、小鱼 B.小鱼、沙子、水、小石子 C.水、孔雀鱼、鲤鱼、金鱼 15.生态瓶制作完成后，过了一段时间，莉莉发现生态瓶里的小鱼总是浮出水面。为了 解决这个问题，正确的做法是 A.增加小鱼数量 B.减少瓶内水量 C.增加水量和水草 16.小科在以下形状大小相同的生态瓶中，分别放人数量、健康程度、生长状况相同的 小鱼，其中小鱼生存时间最久的是 () 黑暗环境， 温 植 度 物 物 计 B 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.许多植物的新生命是从 发芽开始的。 2.绿豆苗生长过程中 (填“需要”或“不需要”)空气。 3.通过实验探索，我们知道蚯蚓喜欢 (填“阴暗”或“明亮”)的环境。 4.在生态系统中，不同的生物之间由于“吃与被吃”关系而形成的链条式联系，叫 做 0 5.候鸟为了寻找适合生活的环境条件会 (填“迁徙”或“冬眠”)。 6.丹顶鹤在春天迁往东北的目的是 (填“繁殖”或“避暑”)。 7.青蛙会在四个季节做出不同的行为。比如： 季，青蛙会繁殖产卵，并 孵化成蝌蚪； 季，青蛙会大量捕食； 季，青蛙会刨土 挖洞； 季，青蛙冬眠。 2026春季五年级科学第一阶段素养达标练习A-教科版-2（共4页） 8.制作生态瓶时，先放人非生物、再放人生物。生物应该先放 ,再放 。（两空均填“动物”或“植物") 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 1.种子的发芽离不开水，水越多发芽越快。 ( 2.在研究种子发芽是否需要光照的实验中，需要改变的条件是光照。 ( 3.植物生长都需要水分，应该每天给家里种植的绿萝、仙人掌浇水。 ( ) 4.在干燥的沙堆里最容易找到蚯蚓。 ( ) 5.冬天的农田里我们看不到青蛙。 ( 6.外来物种不会破坏当地的食物网，我们可以随意放生。 ( ) 7.在野外遇到冬眠的动物，不打扰就是对它们最好的帮助。 ( ) 8.评价生态瓶的设计制作水平的主要标准，是看生态平衡维持稳定的时间长短。 四、我会完成 1.把生态瓶中的物体与类别用线连起来。 鱼 水草 水 虾 螺蛳 沙 生物 非生物 2.小明做“探究绿豆种子发芽条件”的实验，记录如下，请回答下列问题。 瓶号 种子所处的环境 实验绪果 ① 不放水，置于25℃的橱柜中 种子不发芽 ② 放适量水，置于25℃的橱柜中 种子发芽 ③ 放适量水，置于冰箱的冷藏室中(4℃) 种子不发芽 ④ 将种子全部浸泡在水中，置于25℃的橱柜中 种子不发芽 (1)如果要探究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”，小明应选择 号瓶和 号瓶进行实验。（两空均填序号） (2)对比①号瓶和②号瓶，可探究绿豆种子发芽是否需要适量的 (3)④号瓶中种子不发芽的原因是缺少 (4)小明为了节约实验材料，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。他的做法是 (填“科学”或“不科学”)的。 (5)绿豆种子发芽后，移植到花盆里继续种植，过一段时间后观察，放在阳光下和阴暗 处的绿豆芽生长情况，正确的是 (填字母)。 A.阳光下的绿豆芽，叶的颜色更绿 B.黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿 C.在黑暗处，绿豆芽不能生长 2026春季五年级科学第一阶段萦养达标练习A-教科版-3（共4页） 3.如图是某草原生态系统部分生物之间关系的示意图。请回答下列问题。 (1)图中共有 条食物链。其中最长的一条食物链是： (2)小丽根据上图写了几条食物链，正确的是 (填字母)。 A.鹰→蛇→鼠→草 B.鼠→狐→魔 C.草-→免→鹰 (3)如果人类大量捕杀鹰和蛇，短时间内鼠的数量会迅速 (填“增加”或 “减少”)，一段时间后其数量又趋于相对稳定。 (4)下列关于食物链和食物网的叙述，错误的是 (填字母)。 A.食物网中一种动物可能吃多种生物 B.食物网中任何一种动物只能捕食一种动物 C.食物链中我们一般用箭头表示“谁被谁吃”的关系 4.为了探究蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境，兴趣小组进行如下实验，如图1在盒子的 两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将捉来的15条蚯蚓放在盒子 中间，盖好盖子。5分钟后，打开盒盖观察，记录如表1，请根据记录作答。 干燥土壤 湿润土壤 实验次数 呆在干燥土壤 呆在盒子中间 呆在湿润土壤 里的蚯蚓数 的蚯蚓数 里的蚯蚓数 1 0 0 15 2 0 0 蚯蚓 15 3 0 0 15 图1 表1 (1)在此实验中，我们改变的条件是 保持相同的条件是 (填“黑暗”或“明亮”)的环境。 (2)分析表中数据我们发现：盒子中间的蚯蚓全跑到 一端去了。由此可 得出，蚯蚓喜欢 (填“湿润”或“干燥”)的环境。 (3)像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有 (填“相同”或“不同”)的需求。 线 (4)实验结束后，应将蚯蚓 (填字母)。 A.放回它原本生活的地方 B.丢弃在垃圾桶里 C.不用管它，还把它留在实验用的盒子里 2026春季五年级科学第一阶段素养达标练习A-教科版-4（共4页） (教科版) 五年级科学参考答案及评分标准 ·-、我会选择（本大题共16小题，每小题2分，计32分） 1.C2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.A 9.C10.A 11.B12.C13.B14.A15.C16.B 二、我会填空（本大题共8小题，每空2分，计24分） 1.种子 2.需要 3.阴暗 4.食物链 5.迁徙 6.繁殖 7.春夏秋冬 8.植物动物 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分） 1.×2.V3.×4.×5.V6.×7.V8.V 四、我会完成（本大题共4小题，计28分） 1.(6分，每线1分) 鱼 水草 水 虾 螺蛳 沙 生物 非生物 2.(8分，除说明外每空1分) (1)② ③（两空顺序不限） (2)水分 (3)充足的空气（或氧气）(2分) (4)不科学 (5)A(2分) 3.(7分，除说明外每空1分) (1)5或五 草→鼠→蛇→庞(2分) (2)C (3)增加 (4)B(2分) 4.(7分，除说明外每空1分) (1)土壤的湿度（或水分） 黑暗 (2)湿润土壤湿润 (3)不同 (4)A(2分) 2026春季五年级科学第一阶段素养达标练习答案-教科版-1（共8页）