3.1 温度 同步练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦温度概念与测量技能，通过基础-提升-应用三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度估测、温度计操作规范|单选1-6题结合生活情境（如贵阳夏季温度），强化物理观念中的物质与能量观念| |提升层|体温计特性、自制温度计原理|多选9-11题通过仪器对比（如不同内径吸管灵敏度），培养科学思维的模型建构能力| |应用层|实验设计、温度计误差计算|实验题17-18题（隔热效果探究）与综合题19-20题（刻度修正），突出科学探究的问题解决路径|

人教版（新教材） · 八年级上册 第三章 物态变化第1节 温度 姓名： 班级： 一、单项选择题 1．贵阳素有“避暑之都”的美誉，夏季凉爽。请你估计一下贵阳夏季的平均温度是（ ） A．35℃ B．-5℃ C．14℃ D．23℃ 2．作为初中生，我们要了解一些与自身相关物理量的估测，以下估测最切合实际的是（　　） A．正常步行的速度约为10m/s B．脉搏1s跳动80次 C．正常体温约为37℃ D．身高约为165dm 3．物理以实验为基础，广泛联系生活、生产实际。下列对生活中的物理量估测最符合实际的是(　　) A．中学生课桌高度约为 B．人体感觉最舒适的环境温度约为 C．人静息时脉搏约为次 D．中考体育考试米项目，学生跑步速度约为 4．如图所示，用温度计测量烧杯中液体的温度，其中操作方法正确的是 A． B． C． D． 5．如图是一支常用的实验室用温度计，关于该温度计的叙述不正确的是（　　） A．它的示数是零下23℃ B．它的分度值是1℃ C．读数时它不能离开被测物体 D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 6．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B．将玻璃泡浸入热水中立刻读出温度 C．读数时温度计不可离开被测热水 D．读数后需要甩动温度计 7．在实践活动中，同学们自制温度计，他们用玻璃小瓶装满带颜色的水，在瓶口的橡皮塞上插进一根透明吸管，如图所示。在其他条件一定时，该温度计对温度的反应，下列说法正确的是（　　） A．吸管越长越灵敏 B．吸管内径越大越灵敏 C．瓶子壁越厚越灵敏 D．瓶子容积越大越灵敏 8．在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（　　） A． B． C． D． 二、多项选择题 9．下列关于体温计的说法中，正确的是（　　） A．体温计的分度值是1℃ B．体温计的量程是35℃—42℃ C．体温计可以离开人体读数 D．体温计使用前要甩一甩 10．小明练习用温度计测量温度，使用酒精温度计依次测得甲、乙、丙、丁四只烧杯内水的温度分别是、、、。下列说法正确的是酒精的沸点为（　　） A．若换用体温计，小明无法测出任何一只烧杯中水的温度 B．若换用体温计，在确保安全的情况下，小明只能测出两只烧杯中水的温度 C．若小明用体温计依次测量每一只温度安全的烧杯中的水温，只在第一次测量前向下甩动了，则最终的示数一定是 D．小明用酒精温度计测量水温时，可以将水加热至沸腾，观察水沸腾时温度的变化规律 11．在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根内径不同的透明吸管。将这两支温度计的小瓶同时放入同一杯热水中，下列说法错误的是（　　） A．这两支温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 B．吸管内径大比内径小的温度计对温度的反应更灵敏 C．如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，吸管中的水柱会先下降后上升 D．从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，吸管中的水柱会下降 三、填空题 12．如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的　 　。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将　 　（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较　 　（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 13．常用温度计的原理是　 　。用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有用力甩过直接拿去测量36.8℃的乙的体温，则测得乙的体温是　 　℃。 14．温度计是利用液体的　 　的性质制成的；如图甲所示，温度计的示数是　 　℃；如图乙所示，测量液体温度时，a、b、c、d四种操作中，正确的是　 　。 15．用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃，当该物体的温度升高10℃后，再用温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高了0.5℃，将该物体的温度继续升高10℃，此时用温度计来测量时，测量值将　 　℃（填偏高或偏低多少℃），用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为　 　℃。 四、作图题 16．冬天大容山某天气温为零下2℃，请在图中温度计中标出该温度。 五、实验探究题 17．小明设计实验探究不同材料对房屋隔热效果的影响。 （1）他应选取厚度　 　（选填“相等”或“不相等”）的三种不同材料a、b、c制成大小相等的空心正方体盒子A、B、C；然后将它们按图甲所示放置在白炽灯（用来模拟太阳光）旁，并将温度传感器分别置于三个盒子　 　（选填“内部”或“外部”）的相同位置进行测量。 （2）实验时，热量通过盒子外表面传入盒内，这要求盒子内外存在　 　（选填“温度”或“内能”）差。 （3）观察图甲中三个盒子的摆放位置，不合理之处为：　 　。 （4）改进后继续进行实验，获得三个温度传感器示数随时间变化的关系如图乙所示。分析图像可知，隔热效果最好的是材料　 　。假设用Q表示单位时间盒子内空气吸收的热量，在时间内，随着实验时间延长，Q值会逐渐　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18．表格为标准大气压下A、B、C三种液体的沸点与熔点的信息，如图1为这三种液体体积随温度变化的图像，请根据信息完成下列问题。 材料 A B C 熔点/℃ 0 ﹣117 5 沸点/℃ 100 78 约1300 （1）用细圆柱形玻璃管自制一个刻度均匀，测量范围为在2～10℃的液体温度计应该选用 　 　（选填“A”“B”或“C”）液体，不选择其他液体的理由是：　 　； （2）采用相同细管和玻璃瓶制成外形一样的甲、乙两温度计，在两温度计中分别注满A、B两种不同液体。把甲、乙两温度计放入温度为t0（t0约为20℃）的恒温液体中，当细管内液柱稳定后，呈现出如图2所示的状态，此时甲温度计细管内液面位置标注的刻度应该 　 　t0，乙温度计细管内液面位置标注的刻度应该 　 　t0（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 六、综合题 19．某工厂有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度(最小标度1℃)却不准确.用此温度计测量冰水混合物示数是-5℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是90℃。 据此推算： （1）此温度计的实际分度值是多少? （2）这支温度计读数是35℃时，实际温度是多少？ （3）将该温度放在50℃的水中，其读数为多少？ 20．小红用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为33cm。当将玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为8cm；当将玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中测温度时，水银柱的长度为28cm。 （1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的水银柱上升的高度是多少？ （2）当室温为25℃时，水银柱的长度是多少？ （3）若玻璃管上面至少要预留3cm不标注刻度，这支温度计能测量的最高温度是多少？ 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】B,C,D 10．【答案】B,C 11．【答案】B 12．【答案】热胀冷缩；上升；细 13．【答案】液体的热胀冷缩；37.5 14．【答案】热胀冷缩；-2；b 15．【答案】偏高2；115 16．【答案】 17．【答案】（1）相等；内部 （2）温度 （3）没有控制三个盒子到白炽灯的距离相同 （4）C；减小 18．【答案】（1）B；体积随温度的变化不成正比；C的熔点为5℃，该温度计测量范围低至2℃，温度低于5℃时C会凝固为固态，无法正常工作 （2）等于；等于 19．【答案】（1）解：每个小格代表的温度为100℃/90-（-5）=1.05℃ （2）解：从35℃算起有格数35+5=40，则40×1.05℃=42℃ （3）解：实际温度50℃除以比例，得到47.5格，则这支温度计显示的格子是47.5-5=42.5格，即42.5℃ 20．【答案】解：（1）在冰水混合物中，即温度为0℃时，水银柱的长度是8cm；在1个标准大气压下的沸水中，即温度是100℃时，水银柱的长度是28cm，两者之间的水银柱长度 则外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银柱上升的高度为 （2）当室温为25℃时，相对于0℃，水银柱上升的高度为 所以水银柱的长度为 （3）若玻璃管上面至少要预留3cm不标注刻度，则水银柱的最大长度为 设能测量的量大温度为t，相对于0℃，水银柱上升的高度是 水银柱上升的高度为： 所以：，解得：，即这支温度计能测量的最高温度为110℃。 答：（1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的水银柱上升的高度是0.2cm； （2）当室温为25℃时，水银柱的长度是13cm； （3）若玻璃管上面至少要预留3cm不标注刻度，这支温度计能测量的最高温度是110℃。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $