精品解析：广东省茂名市化州市2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025-2026学年度第二学期小学一年级语文期末练习 （时间：50分钟 满分：100分） 1. 将下面的一句古语工整、规范地书写在田字格里。 读万卷书，行万里路。 2. 我会选择正确的读音或汉字，打“√”。 猜谜（cāi chǎi） 幸福（xìng xìn） 捉迷藏（cáng zàng） 文具（jù jǜ） 闷热（mèn mēn） 掰玉米（bān bāi） （1）我得（děi de）认真练习跑步，比赛时才能跑得（děi de）快。 （2）我来（到 道）河边，发现一条通往树林深处的小（到 道）。 3. 读拼音，写词语。 4. 比一比，再组词。 在（ ） 万（ ） 饱（ ） 再（ ） 方（ ） 抱（ ） 5. 连一连。 朝霞不出门 一场空 蜻蜓 松土 芝麻开门 晚霞行千里 蝴蝶 结网 竹篮打水 低头思故乡 蚯蚓 展翅 举头望明月 节节高 蜘蛛 飞舞 6. 书写天地。 （1）“席”的偏旁是_________，它是_________结构的字。 （2）“明、星、阳”都含有部件_________，“地、尘、场”都含有部件_________。 （3）笔顺我知道：“这”的第六笔是_________，“医”的第七笔是_________。 7. 查字典，填表格。 要查的字 首字母 音节 组词 房 _____________ ___________ ___________ 活 ___________ ___________ ___________ 机 ___________ ___________ ___________ 8. 将下面的汉字分类。 ①蝴 ②叫 ③猫 ④吃 ⑤蜻 ⑥狮 与兽类有关：_________ 与嘴有关：_________ 与虫子有关：_________ 9. 照样子，写一写。 （1）（游）来（游）去 _______来_______去 _______来_______去 （2）例：小白兔割草。 小白兔（在山坡上）割草。 小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小鸟唱歌。 小鸟（ ）唱歌。 小鸟（ ）（ ）唱歌。 （3）例：要是能赶上公交车，我就不会迟到了。 要是_____________________，我就___________________________________。 （4）从下面表示心情的词语中，任选一个写句子。 开心 难过 害怕 生气 _______________________________________________________________________________________________ 10. 给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）你看那只黑色的天鹅多漂亮啊 （2）那两只水鸟正在低头找食物吃 （3）你知道这个动物园一共有多少种动物吗 11. 填空。 （1）人之（ ），性本（ ），性相（ ），习相远。 （2）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓立（ ）（ ）。 （3）平生不敢（ ）（ ）（ ），一叫千门（ ）（ ）（ ）。 （4）读书破（ ）（ ），下笔如有神。 12. 看图写话。 提示：仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？会说什么？心情怎么样？用几句话写出来，不会的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学一年级语文期末练习 （时间：50分钟 满分：100分） 1. 将下面的一句古语工整、规范地书写在田字格里。 读万卷书，行万里路。 【答案】 2. 我会选择正确的读音或汉字，打“√”。 猜谜（cāi chǎi） 幸福（xìng xìn） 捉迷藏（cáng zàng） 文具（jù jǜ） 闷热（mèn mēn） 掰玉米（bān bāi） （1）我得（děi de）认真练习跑步，比赛时才能跑得（děi de）快。 （2）我来（到 道）河边，发现一条通往树林深处的小（到 道）。 【答案】cāi xìng cáng jù mēn bāi （1）děi de （2）到 道 【解析】 【详解】注意区分多音字“藏”“闷”的读音，同时注意“猜”“幸”“具”“掰”的读音易读错。 （1）注意区分多音字“得”的读音。 （2）注意“到”表示抵达某个地点，“道”可指道路、小路。 3. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“机”“红”“蛙”“乐”“象”“阳”“运”“讲”的正确写法。 4. 比一比，再组词。 在（ ） 万（ ） 饱（ ） 再（ ） 方（ ） 抱（ ） 【答案】 ①. 现在 ②. 千万 ③. 吃饱 ④. 再见 ⑤. 方向 ⑥. 拥抱 【解析】 【详解】在：存在、在家、在意。 万：万里、万物、万岁。 饱：饱满、饱饭、饱和。 再：再次、再来、再会。 方：方形、方法、方面。 抱：抱住、怀抱、抱着。 5. 连一连。 朝霞不出门 一场空 蜻蜓 松土 芝麻开门 晚霞行千里 蝴蝶 结网 竹篮打水 低头思故乡 蚯蚓 展翅 举头望明月 节节高 蜘蛛 飞舞 【答案】 【解析】 【详解】“朝霞不出门，晚霞行千里。”是民间气象谚语，预示天气变化。 “芝麻开门——节节高。”是歇后语，比喻境况越来越好。 “竹篮打水——一场空。”是歇后语，比喻白费力气，什么也得不到。 “举头望明月，低头思故乡。”出自唐代李白的《静夜思》。 题干有四列，第一列和第二列是气象谚语、俗语和古诗名句的固定配对，第三列是动物名称，第四列是动物的典型习性和对应动作，所以第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据两类不同的对应逻辑完成连线即可。 6. 书写天地。 （1）“席”的偏旁是_________，它是_________结构的字。 （2）“明、星、阳”都含有部件_________，“地、尘、场”都含有部件_________。 （3）笔顺我知道：“这”的第六笔是_________，“医”的第七笔是_________。 【答案】 ①. 广 ②. 半包围 ③. 日 ④. 土 ⑤. 横折折撇 ⑥. 竖折 【解析】 【详解】（1）“席”：上半部分是“广”，下半部分是“廿”和“巾”的组合。在汉字部首归类中，“席”字的部首是“广”（广字头）。从整体结构来看，“广”字头包围了下面的部分，这种结构属于半包围结构。 （2）“明”由“日”和“月”组成；“星”由“日”和“生”组成；“阳”由“阝”（左耳旁）和“日”组成。这三个字里共同包含的部件是“日”。 “地”由“土”和“也”组成；“尘”由“小”和“土”组成；“场”由“土”和“𠃓”组成。这三个字里共同包含的部件是“土”。 （3）“这”字的笔顺是“点（丶）、横（一）、撇（丿）、点（丶）、点（丶）、横折折撇（㇋）、捺（㇏）”，共7画，其中第六笔是“横折折撇（㇋）”。 “医”字的笔顺是“横（一）、撇（丿）、横（一）、横（一）、撇（丿）、点（丶）、竖折（㇄）”，共7画，其中第七笔是“竖折（㇄）”。 7. 查字典，填表格。 要查的字 首字母 音节 组词 房 _____________ ___________ ___________ 活 ___________ ___________ ___________ 机 ___________ ___________ ___________ 【答案】 ①. F ②. fang ③. 房屋 ④. H ⑤. huo ⑥. 生活 ⑦. J ⑧. ji ⑨. 飞机 【解析】 【详解】音序查字法，首字母要大写；音节即汉字的读音（不带声调）。 房：大写首字母F，音节fang，组词：房屋、房子、书房。 活：大写首字母H，音节huo，组词：生活、活动、干活 。 机：大写首字母J，音节ji，组词：飞机、机会、机器。 8. 将下面的汉字分类。 ①蝴 ②叫 ③猫 ④吃 ⑤蜻 ⑥狮 与兽类有关：_________ 与嘴有关：_________ 与虫子有关：_________ 【答案】 ①. ③⑥ ②. ②④ ③. ①⑤ 【解析】 【详解】与兽类有关：“猫、狮”偏旁都是犭（反犬旁），反犬旁的汉字大多和走兽、野兽相关，选③⑥。 与嘴有关：“叫、吃”偏旁都是口（口字旁），口字旁的字大多和嘴巴的动作、发声有关，选②④。 与虫子有关：“蝴、蜻”偏旁都是虫（虫字旁），虫字旁的字大多和昆虫有关，选①⑤。 9. 照样子，写一写。 （1）（游）来（游）去 _______来_______去 _______来_______去 （2）例：小白兔割草。 小白兔（在山坡上）割草。 小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小鸟唱歌。 小鸟（ ）唱歌。 小鸟（ ）（ ）唱歌。 （3）例：要是能赶上公交车，我就不会迟到了。 要是_____________________，我就___________________________________。 （4）从下面表示心情的词语中，任选一个写句子。 开心 难过 害怕 生气 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 跑 ②. 跑 ③. 飞 ④. 飞 ⑤. 在树上 ⑥. 仰着头 ⑦. 在树上 ⑧. 明天不下雨 ⑨. 去公园放风筝 ⑩. 小花养的小鱼死掉了，她很难过。 【解析】 【详解】（1）“游来游去”，结构为“动词+来+动词+去”，表示动作的反复进行；先挑选能反复进行的动作动词：跑、飞、跳、走、晃都可以，把同一个动词分别填在前后空位，组成词语即可。 示例：飘来飘去 追来追去 跳来跳去 （2）根据例句规律，第一步给“唱歌”补充地点，第二步再补充小鸟唱歌的动作状态，保留原句主干逐步扩写即可。 示例： 小鸟在枝头唱歌。 小鸟昂着头在枝头唱歌。 （3）“要是……就……”属于假设关系关联词，“要是”等同于“如果、假如”，引出假设的条件，“就”引出该假设成立后对应的结果；仿写时，先想一个条件：明天不下雨、写完作业、早起十分钟，接着匹配对应的合理结果：去放风筝、看动画片、不会迟到。 示例：要是我写完作业，我就可以读课外书。 （4）先从四个词语中选择一个（开心、难过、害怕、生气）；接着写清楚什么场景会产生这个心情，把情绪融入事件即可。 示例： （开心）我和小伙伴去公园游玩，一整天都很开心。 （难过）好朋友要搬家去别的城市，我心里特别难过。 （害怕）深夜独自走小路的时候，我会有些害怕。 （生气）同桌故意弄脏我的作业本，我有些生气。 10. 给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）你看那只黑色的天鹅多漂亮啊 （2）那两只水鸟正在低头找食物吃 （3）你知道这个动物园一共有多少种动物吗 【答案】 （1）， ！ （2）。 （3）？ 【解析】 【详解】（1）“你看”后是句内停顿，用逗号；“那只黑色的天鹅多漂亮啊”表达赞叹的强烈语气，是感叹句，句末用感叹号。 （2）“那两只水鸟正在低头找食物吃”陈述水鸟找食物的事实，是陈述句，句末用句号。 （3）“你知道这个动物园一共有多少种动物吗”是疑问句，句末用问号。 11. 填空。 （1）人之（ ），性本（ ），性相（ ），习相远。 （2）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓立（ ）（ ）。 （3）平生不敢（ ）（ ）（ ），一叫千门（ ）（ ）（ ）。 （4）读书破（ ）（ ），下笔如有神。 【答案】 ①. 初 ②. 善 ③. 近 ④. 尖 ⑤. 尖 ⑥. 角 ⑦. 上 ⑧. 头 ⑨. 轻 ⑩. 言 ⑪. 语 ⑫. 万 ⑬. 户 ⑭. 开 ⑮. 万 ⑯. 卷 【解析】 【详解】（1）书写时注意“初”“善”“近”的正确写法。 （2）书写时注意“尖”“角”“头”的正确写法。 （3）书写时注意“轻”“言”“户”的正确写法。 （4）书写时注意“卷”的正确写法。 12. 看图写话。 提示：仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？会说什么？心情怎么样？用几句话写出来，不会的字用拼音代替。 【答案】例文： 冬天到了，大雪纷纷扬扬落下，大地披上了雪白的衣裳。小伙伴们来到松树下玩耍。有的齐心协力堆雪人，给雪人围上围巾；有的搓雪球，开心地打起雪仗。空中雪球飞来飞去，大家笑着、闹着，寒冷的冬天充满了欢乐！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (堆雪人、围围巾、揉搓雪球、投掷雪球)、表情 (开心、欢快、喜笑颜开) 以及场景 (大雪过后、白雪覆盖大地、松树之下的雪地)，判断出小伙伴们在雪地欢乐玩耍这件事情，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $