江西宜春市宜丰中等专业学校2025-2026学年高三上学期期末考试语文试题

宜丰中专2025～2026学年第一学期高三语文考试试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页，第Ⅱ卷第2页，共150分。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、（24分，每小题3分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 强（qiáng）求 纤（xiān）细 旗袍（páo） 西装革履（lǚ） B. 纨绔（kuà） 炽（chì）热 猝（cù）然 踽踽（jǔ）独行 C. 酩（mǐng）酊 粗朴（pǔ） 慰藉（jiè） 卷帙（zhì）浩繁 D. 遒（qiú）劲 霰（sǎn）雪 谂（shěn）知 河水汤汤（shǎng） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 安详 脉搏 松驰 名门望族 B. 寒喧 通牒 震撼 出奇制胜 C. 辐射 沉缅 泥浆 旁征博引 D. 陷阱 宣泄 蛰伏 美轮美奂 3. 依次填入下列句中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） ①我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的______中微微颤抖。 ②路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了______的自己，到了另一世界里。 ③水生说：“今天县委______我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。” A. 冲击 平常 聚集 B. 袭击 平常 召集 C. 冲击 时常 召集 D. 袭击 时常 聚集 4. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他写的文章，总是文不加点，一气呵成，让人读起来酣畅淋漓。 B. 面对敌人的威逼利诱，江姐侃侃而谈，表现出了共产党人的坚定信仰。 C. 这部小说情节扑朔迷离，人物关系错综复杂，吸引读者一口气读完。 D. 学习语文需要按部就班，打好基础，就像朱光潜先生强调的要练好“语文的基本功”。 5. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《故都的秋》，使我们深深感受到了郁达夫笔下北国秋天“清、静、悲凉”的独特韵味。 B. 《唐宋大诗人诗中的物候》这篇文章，介绍了我国古代诗人如何将物候知识巧妙地融入诗歌创作。 C. 朱光潜在《文学作为语言艺术的独特地位》一文中指出，增强语文是成为文学家的必要条件。 D. 能否在艺术上有所成就，关键在于你具备了扎实的基本功和持续不懈的努力。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 B. 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等…… C. 有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩？ D. “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） 7. 对下列句子所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（比喻） B. “事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（反问） C. 主人下马客在船（互文） D. 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（通感） 8. 下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，由孔子弟子及其再传弟子编纂而成。 B. 《我的母亲》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的一篇小说。作者通过回忆与母亲的种种往事表达了自己对母亲的深切怀念之情。 C. 朱光潜是我国现代美学的奠基人之一，《文学作为语言艺术的独特地位》选自他的《谈美书简》。 D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的诗词，完成下面小题。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 9. 下列对词句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “故垒西边”中的“故垒”指旧时的营垒。 B. “三国周郎赤壁”中的“周郎”指的是周瑜。 C. “樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”代指曹操的战船。 D. “早生华发”的“华发”指的是华丽的装束。 10. 下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇“大江东去”三句，将浩荡江流与千古人事并提，境界宏阔，奠定了全词雄浑苍凉的基调。 B. “乱石穿空”三句，从形、声、色多角度描绘赤壁奇景，运用比喻、夸张，极富视觉冲击力。 C. “遥想公瑾当年”六句，集中刻画周瑜年轻得志、指挥若定的英雄形象，暗含词人的无限向往。 D. “故国神游”三句，词人从历史追忆回到现实，以自嘲口吻抒发年华老去而功业无成的感慨。 11. 下列对本词的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A. 本词上阕重在写景，描绘赤壁的壮丽景色；下阕重在怀古，追忆周瑜的辉煌功业。 B. 词中将“千古风流人物”“一时多少豪杰”与“周郎”对比，突出了周瑜的卓绝不凡。 C. 全词将写景、咏史、抒情融为一体，意境开阔，感情激荡，充分体现了豪放词风。 D. 结尾“人生如梦”的感慨，虽有落寞意味，但“酹江月”的举动又显露出超脱与旷达。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趁之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。 （节选自蒲松龄的《促织》） 12. 下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 怒索儿 索：寻找 B. 如被冰雪 被：覆盖 C. 顾之则气断声吞 顾：照顾 D. 审谛之 审：仔细 13. 下列句子中，加点词语意义和用法不相同的一项是（ ） A. 覆之以掌 成以其小 B. 急趁之 视之，形若土狗 C. 迷其所往 成以其小 D. 相对默然 气息惙然 14. 下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ） A. 取儿藁葬 B. 成以其小，劣之 C. 惴惴恐不当意 D. 思试之斗 15. 下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 儿渺然不知所往。 译文：儿子不见踪影，不知上哪去了。 B. 夫妻向隅，茅舍无烟。 译文：夫妻二人面对面坐着，茅屋里没有炊烟。 C. 忽闻门外虫鸣，惊起觇视。 译文：忽然听见门外蟋蟀在鸣叫，（他）吃惊地起身察看。 D. 手才举，则又超忽而跃。 译文：手刚刚松开，（它）却又猛然跳起逃走。 第Ⅱ卷（非选择题 共105分） 四、（5分） 16. 补写出下列诗文中的空缺部分。 ①吴丝蜀桐张高秋，_____________。（李贺《李凭箜篌引》） ②杀气三时作阵云，_____________。（高适《燕歌行（并序）》） ③_____________，可怜春半不还家。（张若虚《春江花月夜》） ④_____________，食野之苹。（曹操《短歌行》） ⑤_____________，洵美且异。（《诗经·邶风·静女》） 五、（30分） （一）（16分） 阅读下面的选段，完成下面小题。 县委一位副书记在乡下患感冒，焦裕禄几次打电话，要他回来休息；组织部一位同志有慢性病，焦裕禄不给他分配工作，要他安心疗养；财委一位同志患病，焦裕禄多次催他到医院检查……焦裕禄的心里，装着全体党员和全体人民，唯独没有他自己。 1964年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。他对自己的病，是从来不在意的。同志们问起来，他才说他对肝痛采取了一种压迫止痛法。县委的同志劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”焦裕禄暗中忍受了多大痛苦，连他的亲人也不清楚。他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。 焦裕禄到地委开会，地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！”没有住。地委给他请来一位有名的中医诊断，开了药方，因为药费很贵，他不肯买。他说：“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”县委的同志背着他去买来三剂，强他服了，但他执意不再服第四剂。 （节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》） 17. 解释下列句子中加点词语的意思。 ①你压住他，他就不欺侮你了。 欺侮：____________________ ②他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。 全心全意：_____________________ 18. 简析选段中画横线句子的描写手法及其作用。 19. 如何理解“日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿”，这句话的含义？ 20. 选段主要表现了焦裕禄怎样的精神品质？ （二）（14分） 阅读下面节选自《中秋月》的文段，完成下面小题。 文段（一） 南宋吴自牧著《梦粱录》有云：“八月十五日中秋节，此日三秋恰半，谓之中秋，月色倍明。”从科学上看来，中秋可以有两个定义：天文学上以秋分到冬至为秋季，所以中秋应在立冬，即是阳历11月5日或6日。气象学上以阳历9月、10月、11月为秋季，所以中秋应在阳历10月15日、16日左右。这两个日期，都和阴历八月半相距甚远。可是西洋天文学习惯上把春夏秋冬四季起自春分、夏至秋分、冬至，实在不甚合理。倒不如中国天文学的向例，以立春、立夏、立秋、立冬为起点更合于逻辑。若用中国天文学家的方法分四季，则中秋应在秋分，和阴历八月半相距不远。秋分是阳历9月23日。去年中秋节在秋分后6天，今年中秋节在秋分前6天。 文段（二） 若以月亮大小而论，肉眼是不可靠的。《列子》卷五有这样一段故事说：“孔子东游见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：‘我以日始出时去人近而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出时远而日中时近也。’一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？’孔子不能决也。” 21. 结合文段（一）中相关内容，概括中秋节的科学定义。 22. 作者在进行说明时，引用了哪些著作中的内容？引用这些内容有何作用？ 23. 选文第①段的加点词有何表达效果？ 六、语文综合实践。（10分） 24. 语文综合实践。 某职业技术学校“匠心”技能社团拟在新学期扩大规模，重点发展“数字媒体制作”和“智能设备维护”两个兴趣小组。社团负责人张伟认为，此举能更好地对接本地产业需求，提升同学们的实践技能和就业竞争力。关于宣传招募，他们计划通过校园公告栏、学校公众号以及校企合作企业实习分享会等多种渠道进行。 请你代张伟撰写一则面向全校学生的技能社团招新启事。 要求：格式规范，内容完整，语言简洁有号召力，150字左右。 七、作文（60分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 唐代诗人白居易曾写道：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”强调关心他人能收获共鸣与回馈；而当代作家刘墉则说：“真正的强大，是先照亮自己，再惠及他人。”主张自我完善是利他的前提。 作为新时代的青年人，以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于700字。 宜丰中专2025～2026学年第一学期高三语文考试试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页，第Ⅱ卷第2页，共150分。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、（24分，每小题3分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 二、（共9分，每小题3分） 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. B 11. B 三、（12分，每小题3分） 【12~15题答案】 【答案】12. C 13. A 14. C 15. B 第Ⅱ卷（非选择题 共105分） 四、（5分） 【16题答案】 【答案】 ①. 空山凝云颓不流 ②. 寒声一夜传刁斗 ③. 昨夜闲潭梦落花 ④. 呦呦鹿鸣 ⑤. 自牧归荑 五、（30分） （一）（16分） 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 欺侮：欺负、侮辱。 ②. 全心全意：投入全部心思和精力，毫无杂念。 18. 细节描写；表现了焦裕禄意志坚强，具有奉献精神。 19. 这是焦裕禄与病魔顽强抗争、忘我工作、无私奉献的见证。 20. 通过鲜明对比，展现了焦裕禄对同志的周到和关怀，细致地描述了遭受病痛折磨的他仍然坚守工作岗位，反映了焦裕禄牢记使命、忘我工作、无私奉献的精神。 （二）（14分） 【21~23题答案】 【答案】21. 天文学上以秋分到冬至为秋季，中秋应在立冬，即阳历11月5日或6日。 气象学上以阳历9、10、11月为秋季，中秋应在阳历10月15日、16日左右。 22. 引用南宋吴自牧的《梦粱录》中关于中秋传统上定义的内容和《列子》卷五中两小儿辩日的故事。分别对中秋的定义和肉眼难以准确观测月亮大小进行说明，使说明更加具体、充实，增添文字的趣味和艺术性。 23. “左右”意为“大约，大概”，说明气象学上中秋大约在阳历10月15日、16日，具体时间不确定，体现了说明文语言的科学、严谨。 六、语文综合实践。（10分） 【24题答案】 【答案】示例： “匠心”技能社团招新启事 为贴合本地产业发展需求，助力同学们锤炼专业本领、提升实践能力与就业竞争力，我校“匠心”技能社团新学期正式招新！ 本学期社团重点发展数字媒体制作、智能设备维护两大特色小组。社团依托校企资源，开展实操训练、经验交流等活动，助力大家精进技能、积累实战经验。 欢迎热爱技能、勇于实践的全体同学踊跃报名，以匠心筑未来，以技能助成长！ “匠心”技能社团 XXXX年XX月XX日 七、作文（60分） 【25题答案】 【答案】例文： 自修以明亮，利他以生辉 白居易有言：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”心怀他人、共情利他，是人间最温暖的温情。而刘墉亦有言：“真正的强大，是先照亮自己，再惠及他人。”两句箴言并不相悖，反而互为补充。于新时代青年而言，自我成长是利他的根基，心怀他人是成长的升华，唯有先自修其身、点亮自我，方能有余力温暖世间、照亮他人。 点亮自我，深耕己身，是一切善意与担当的前提。木秀于林，方能挡风遮雨；灯明于室，方能照亮四方。一个自身迷茫、庸碌懈怠、缺乏底气的人，无力承担责任、帮扶他人。真正的善良与奉献，从来不是勉强的付出，而是丰盈之后的从容馈赠。青年的成长，首要之事便是沉淀自我、锤炼本领、丰盈内心。我们在求学路上深耕知识、磨砺心性，在生活中克服浮躁、完善品格，皆是为了积蓄力量、点亮自我。唯有自身足够优秀、足够坚定，才有能力奔赴山海、帮扶他人。 心怀他人，温暖世间，是自我价值的最终升华。人是群居的星火，独亮微光微弱，互照方能璀璨。白居易的千古名句，道出人际交往与人生处世的真谛：善意是双向奔赴，共情能温暖彼此。生活中，一句宽慰的话语、一次伸手的帮扶、一份真诚的体谅，皆是利他之举。青年从不该做独善其身的旁观者，而应做兼怀世间的践行者。在他人困顿之时施以援手，在集体需要之时挺身而出，在时代浪潮之中担当责任，让个人微光汇入人间星河，让自我成长拥有更厚重的意义。 自利与利他，从来不是对立取舍，而是相辅相成、双向成就。只重自我、冷漠自私，人生终将狭隘荒芜；一味付出、荒废自我，善意终将无力长久。先点亮自己，是扎根蓄力、夯实根基；再惠及他人，是拔节生长、绽放价值。新时代青年的最好姿态，便是向内深耕、向外温暖：以自律与努力完善自我，以温柔与担当善待他人，在自我成长中沉淀底气，在奉献利他中收获成长。 少年自有凌云志，修身利他赴山河。身为新时代青年，我们当深谙成长之道，先沉下心锤炼自我、点亮初心，再抬起身温暖他人、奔赴担当。以自修铸底气，以利他暖四方，在独善其身中成长，在兼济他人中成才，让青春在自我精进与温暖奉献中，绽放最动人的光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $