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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为
课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的
认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科
学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章函数
第17练函数的概念
一课一练
一、选择题
1.函数f(✉)=x+1x∈←11,2y
的值域是()
A.0,2,3
B.0≤ys3
c.0,23y
D.03]
2.已知对应关系fx→y=r-lxe4y∈B
若4∈A,则在B中的对应元素是()
A.15
B17
C.5
D.5
3.函数()=V民
的定义域是(
)
A.(0,+o)
B.[0,+o)
C.t)
D.(-,+o)
4函数)=日
x-5的定义域是()
A.[0,5)U(5,+w)
B.(-oo,5)U(5,+o)
C.[0,+oo)
D.(-∞,-5)U(-5,+o)
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5.函数"一x的定义域为《)
A.(0)
B.(0,)
c.(,0u0)D.(m,ua
6已知函数)-红,则f2)=()
A.-2
B.-4
C.2
D.4
7已知运数石,则付=《)
A.1
B.
8.设函数)=3x-2.则0)=()
A.0
B.-2
C.2
D.3
二、填空题
9.已知函数f()=7+2
-1,当x=0,2,5时的函数值为
10.4)己知f网)=r+2x+1,则f2)
f(f(-2)=
2若),则)
1.已知函数()=r刊,则2)
三、解答题
13.求下列函数的定义域.
1
)f(=2-x
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穷
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2)f(x)=5x+10
14.已知函数f=2x+3x-',求0、f0和-的值
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
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第三章 函数
第 17 练 函数的概念
一、选择题
1.函数,的值域是( )
A.0,2,3 B. C. D.
【答案】C
【分析】根据函数值域的定义求解即可.
【详解】,,,
因此值域为.
故选:C.
2.已知对应关系,若,则在B中的对应元素是 ( )
A. B. C.5 D.
【答案】A
【分析】根据题中已知对应关系,结合集合的定义,将集合中已知的数代入对应关系即可解得.
【详解】由题,已知对应关系 ,
且已知 ,则将代入,
则 .
又知,则B中对应元素为.
故选:A.
3.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据二次根式的被开方数为非负,即可解得.
【详解】有意义,则,
所以函数的定义域是.
故选:B
4.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据分式的分母不为零且二次根式的被开方数大于等于零求解即可.
【详解】∵函数为,
∴,解得且,
∴函数的定义域为.
故选:A.
5.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据偶次根式被开方数大于等于0,分母不等于0列不等式求解即可.
【详解】已知函数,
要使该函数有意义,必须有,解得且,
所以该函数的定义域为,
故选:C.
6.已知函数,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】将代入函数解析式中直接求函数值即可.
【详解】函数,
.
故选:B.
7.已知函数,则( )
A.1 B. C. D.
【答案】D
【分析】将直接代入解析式即可.
【详解】因为函数,所以,
故选:D.
8.设函数,则( )
A.0 B. C.2 D.3
【答案】B
【分析】将自变量代入给定的一次函数解析式,计算即可得到对应函数值.
【详解】设函数,则.
故选:B.
二、填空题
9.已知函数,当时的函数值为___________ .
【答案】
【分析】根据函数的解析式代入计算即可.
【详解】已知函数,
则.
故答案为:.
10.(1)已知,则____________,______
(2)若,则_____________
【答案】 9 4
【分析】直接代入自变量到函数表达式即可求出函数值.
【详解】(1)因为
所以,
,
;
(2)因为,
所以,
故答案为:9,4,
11.已知函数,则___________.
【答案】9
【分析】将代入解析式求值即可.
【详解】已知函数,则,
故答案为:9.
12.函数的定义域用区间表示为__________.
【答案】
【分析】由函数解析式列不等式求解.
【详解】由函数,得且,解得,
∴函数的定义域为.
故答案为:.
三、解答题
13.求下列函数的定义域.
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据分数的分母不等于零求解即可;
(2)根据偶次方根的被开方数大于或等于零求解即可.
【详解】(1)要使函数有意义,则需满足:,解得:,
所以函数的定义域为:.
(2)要使函数有意义,则需满足:,
解得:,所以函数的定义域为:.
14.已知函数,求、和的值.
【答案】,,
【分析】分别将代入函数解析式中求值即可.
【详解】已知函数,
则,
,
.
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