第10练 不等式的基本性质《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-11
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1.2 不等式的性质 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 不等式的性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 807 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 架起铁锅炖了鲲 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59158855.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
依托三阶支架体系,以选择、填空、解答题递进设计,覆盖不等式基本性质的概念理解、运算应用及综合分析,助力基础巩固与思维发展。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|单一性质判断与简单解集|选择题1-4直接考查性质辨析,培养符号意识与抽象能力|
|巩固|性质综合应用与计算|填空题9-12强化运算能力,训练数学思维的条理性|
|提升|性质灵活运用与问题解决|解答题13-14需推理比较与系统求解,发展应用意识与创新意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 10 练 不等式的基本性质
一、选择题
1.不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
3.若是关于x的一元一次不等式,则( )
A. B.1 C. D.0
4.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
5.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
6.不等式组的解为( )
A. B. C. D.
7.若不等式与同时成立,则必有( )
A. B. C. D.
8.已知,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.满足不等式 的最大整数是_______.
10.不等式组 的解集为____
11.当_______时,代数式的值大于代数式的值.
12.如果,,那么________(用不等号“>”或“<”填空).
三、解答题
13.若,,,比较与的值的大小,并说明理由.
14.解下列不等式组:,并写出该不等式组的最小整数解.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 10 练 不等式的基本性质
一、选择题
1.不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】分别解两个不等式,再取公共部分即可.
【详解】解:
解 :
所以不等式组的解集为,即.
故选:B.
2.下列说法正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可.
【详解】A. 时, 不一定小于 0,
如 时 ,故A错误,
B. 时, 不一定成立,
如 时 , ,故B错误,
C. ,两边乘 2 得 ,
两边加 5 得 ,而 ,
所以 成立,故C正确,
D. 不一定要求 ,
如 满足 但 ,故D错误,
故选:C.
3.若是关于x的一元一次不等式,则( )
A. B.1 C. D.0
【答案】C
【分析】根据一元一次不等式的定义求解.
【详解】若是关于x的一元一次不等式,
则且,即且,
所以.
故选:C.
4.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据一元一次不等式的解法求解.
【详解】由不等式,可得,即,
因此不等式的解集为.
故选:A.
5.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据不等式的性质求解即可.
【详解】不等式,化简得,解得.
因此其解集为.
故选:B.
6.不等式组的解为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的性质解一元一次不等式,再取交集即可.
【详解】不等式组,
解得.
故选:C
7.若不等式与同时成立,则必有( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意利用作差法即可得解.
【详解】因为,,
因为,则,
所以,
故选:.
8.已知,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质进行判断即可.
【详解】因为,,所以,即恒成立,故A正确;
取,,满足,但此时,故B错误;
因为,且,所以,,故CD错误,
故选:A.
二、填空题
9.满足不等式 的最大整数是_______.
【答案】3
【分析】解不等式 ,得到 的取值范围,再找出该范围内的最大整数.
【详解】不等式,
;
解得,
所以 ,最大整数是 .
故答案为:3.
10.不等式组 的解集为____
【答案】
【分析】分别求解不等式组中的两个不等式,然后取它们的交集得到不等式组的解集.
【详解】由不等式,得到,
可得,解得,
由不等式,可得,
可得,解得,
由且,可得,
∴不等式组的解集为.
故答案为:.
11.当_______时,代数式的值大于代数式的值.
【答案】
【分析】根据题目所给条件列出不等式,然后求解不等式.
【详解】根据题意可列出不等式:,
可得,即,解得,
∴当时,代数式的值大于代数式的值.
故答案为:.
12.如果,,那么________(用不等号“>”或“<”填空).
【答案】>
【分析】根据不等式的性质比较大小即可得解.
因为,所以,
因为,,
所以,
故答案为:
三、解答题
13.若,,,比较与的值的大小,并说明理由.
【答案】,理由见解析
【分析】利用不等式的基本性质,直接判断两式的大小关系.
,理由如下:
由得:.
因为,所以
所以.
又因为,所以.
14.解下列不等式组:,并写出该不等式组的最小整数解.
【答案】解集为,最小整数解是
【分析】分别求解不等式组中的两个不等式,取交集即为不等式组的解集,最后从解集中确定最小整数解.
【详解】不等式组:,即,解得,即,
∴该不等式组的解集为,
在这个范围内,最小整数解是.
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