第二单元 混合运算（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版三年级数学上册第二单元混合运算单元卷，以基础巩固与实际应用为核心，通过非遗扎染、阅读等真实情境，考查运算能力与模型意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/17分|综合算式、运算顺序、两步应用题|结合非遗扎染社团（题3）、邮票收集（题10）等情境，考查模型意识| |单选题|8题/16分|运算顺序、算式补充信息|通过购物（题14）、书店购书（题17）等场景，强化应用意识| |判断题|5题/10分|运算顺序、括号作用|辨析50-30÷5与(50-30)÷5（题19），巩固运算能力| |计算题|3题/33分|递等式计算、看图列式|递等式与图示结合（题25），提升几何直观| |解答题|5题/24分|两步解决问题|投靶得分（题26）、植树问题（题30），体现数学思维的逻辑性|

2026-2027学年三年级数学上册第二单元 混合运算 单元测试题 人教版 一、填空题(共10题；共17分) 1．（1分）把63-21 = 42， 42÷7=6这两个算式合并成一个综合算式是　 　。 2．（3分）在算式8＋12×5中，先算　 　法，再算　 　法，得数是　 　。 3．（1分）温州非遗扎染社团正在招募成员，现有男生12人，女生24人。为筹备校园非遗展示活动，需要调整人数，使女生人数是男生的3倍(男生人数保持不变)，那么女生需要再新招募　 　人。 4．（4分）在◯里填上“>”“<”或“=”。 42÷7+12◯36 28÷4×7◯36÷9×4 24÷(2×4)◯24÷4÷2 56-35÷7◯54÷(3×3) 5．（1分）如下图，果汁8元/杯，鸡腿12元/个，根据信息想一想。“8×2+12”表示　 　。 6．（3分）解决“三(1)班有男生 24 人，女生 20 人。每4人组成一个学习小组，一共可以分成几个小组？”这个问题时，小瓯是这样分析的(如图)。请帮他完成分析的过程，①里面填　 　，②里面填　 　。小瓯可以这样列综合算式解决　 　。 7．（1分）三年级学生排成队列去参加校外活动，每4人排成一排，小明从前往后数是第7排，从后往前数是第10排。这个队列一共有　 　人。 8．（1分）停车场停了4 排小汽车，每排有6辆，大客车共停了9辆。小汽车比大客车多停了　 　辆。 9．（1分）吴老师每天读1篇文章，看3个短视频，合计用时约36分钟，看每个短视频平均用时约8分钟，读1篇文章用时约为　 　分钟。 10．（1分）邮票的方寸空间，体现着一个国家或地区在历史、科技、文化等方面的特色。明明收集了36张邮票，送给小军4张后，两人的邮票数就一样多了。小军原来有　 　张邮票。 二、单选题(共8题；共16分) 11．（2分）40-30÷5 的结果是(　　)。 A．2 B．46 C．10 D．34 12．（2分）在计算24 +40÷8时，小马虎算错了，他先算了加法，再算除法。小马虎的计算结果与正确结果相差(　　)。 A．8 B．21 C．29 D．37 13．（2分）李叔叔买了8板酸奶，每板6盒，____，还剩多少盒酸奶?如果列式为(8-4)×6，那么横线上应补充的信息是(　　)。 A．喝了4盒 B．喝了4板 C．还剩4板 D．每板4元 14．（2分）小陈想买4瓶牛奶和2个面包，一共要花多少钱？正确列式是(　　)。 A．(20+5)×4 B．20+5×2 C．(20+5)×2 D．20+5 15．（2分）把“12-5=7，28÷7=4”合并成一个综合算式，正确的是(　　)。 A．(12-5)÷7 B．5-28÷7 C．28÷(12-5) D．12-28÷7 16．（2分）奇奇有49元，买了一个28元的书包，剩下的钱要买7元一支的钢笔。他能买几支钢笔?下面列式正确的是(　　)。 A．49÷7 B．49-28÷7 C．28÷7 D．(49-28) ÷7 17．（2分）“读书破万卷，下笔如有神。”小石头是一个阅读兴趣很浓厚的小学生，每个月妈妈都要给他补充一些新的书籍，最近一次书店各类书的价格如下表，根据算式6+8×5，可以知道妈妈一共挑选了(　　)本书。 类型 故事书 绘画书 科普书 每本价格/元 6 8 7 A．6 B．7 C．8 D．9 18．（2分）鹏鹏想买一个鱼灯和一张体验券，应付多少元？下面算式正确的是(　　)。 A．27+6 B．27+6÷3 C．(27+6)÷3 D．27÷3+6 三、判断题(共5题；共10分) 19．（2分）50－30÷5和（50－30）÷5的计算结果是相同的。(　　) 20．（2分）计算59﹣9×6时，先算减法，再算乘法。（　　） 21．（2分）从7×(□-6)=35可以知道，□代表11。(　　) 22．（2分）计算加减乘除混合运算时，必须从左到右依次计算。(　　) 23．（2分）20与15的和除以它们的差，商是多少？列式为(20+15)÷(20-15)。(　　) 四、计算题(共3题；共33分) 24．（21分） 递等式计算。 12＋24÷6 （83－19）÷8 45÷9×13 6×3＋19 8＋32÷8 9＋5×6 50－24÷6 25．（12分）看图列式并计算。 （1）（3分） （2）（3分） （3）（3分） （4）（3分） 五、解答题(共5题；共24分) 26．（4分）如下图，若投中外圈得5分，投中内圈得7分，投中靶心得9分，脱靶得0分。淘气一共得了34分，他投中了1次内圈，其余全中靶心。他投中了几次靶心？ 27．（5分）第一小组做了26个风车，第二小组有8人，每人做4个风车。第二小组比第一小组多做多少个风车？ 28．（5分）三（1）班图书角原来有28本书。现在学校统一采购了一批科普书，把其中的54本平均分给了三年级的6个班，现在三（1）班图书角有多少本书？ 29．（5分）学校购进80箱粉笔，学校仓库备用留下32箱，剩下的分给六个年级，平均每个年级能分多少箱？ 30．（5分）实验小学三年级有3个班参加植树活动，根据下面线段图表示的数量关系，计算三（3）班植树多少棵？ 答案解析部分 1．【答案】（63-21）÷7=6 【解析】【解答】解：先算减法，要加上小括号，再算除法，综合算式是（63-21）÷7=6。 故答案为：（63-21）÷7=6。 【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是42，由63-21得到，要加上小括号，除数是7，综合算式是（63-21）÷7=6。 2．【答案】乘；加；68 【解析】【解答】解：8＋12×5 ＝8＋60 ＝68，先算乘法，再算加法，得数是68。 故答案为：乘；加；68。 【分析】不含括号的乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法。 3．【答案】12 【解析】【解答】解：12×3-24 =36-24 =12（人）。 故答案为：12。 【分析】需要再新招募女生的人数=男生人数×3-现有女生的人数。 4．【答案】<，>，=，> 【解析】【解答】解：42÷7+12=18<36；28÷4×7=49，36÷9×4=16，49>16，所以28÷4×7>36÷9×4； 24÷(2×4)=24÷4÷2；56-35÷7=51，54÷(3×3)=6，51>6，所以56-35÷7>54÷(3×3)。 故答案为：<；>；=；>。 【分析】在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法； 在没有小括号，只有乘除法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算； 在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的； 连续除以两个数，等于除以这两个数的积。 5．【答案】2杯果汁和1个鸡腿共需要多少元 【解析】【解答】解：“8×2+12”表示2杯果汁和1个鸡腿共需要多少元。 故答案为：2杯果汁和1个鸡腿共需要多少元。 【分析】 8×2表示2杯果汁的价钱，再加上12表示再加上1个鸡腿的价钱。 6．【答案】三（1）班一共有多少人；一共可以分成多少个小组；（24+20）÷4=11（个） 【解析】【解答】解：①里面填：三（1）班一共有多少人； ②里面填：一共可以分成多少个小组； 综合算式是：（24+20）÷4=11（个）。 故答案为：三（1）班一共有多少人；一共可以分成多少个小组；（24+20）÷4=11（个）。 【分析】共可以分的小组个数=（男生人数＋女生人数）÷平均每个学习小组的人数。 7．【答案】64 【解析】【解答】解：10＋7－1＝16（排），16×4＝64（人），所以这个队列一共有64人。 故答案为：64。 【分析】这个队列的排数=小明从前往后数排第几+小明从后往前数排第几-1，那么这个队列一共有的人数=这个队列的排数×每排的人数，据此代入数值作答即可。 8．【答案】15 【解析】【解答】解：6×4-9=15（辆），所以小汽车比大客车多停了15辆。 故答案为：15。 【分析】小汽车停的辆数=小汽车停的排数×每排停小汽车的辆数，所以小汽车比大客车多停的辆数=小汽车停的辆数-大客车停的辆数，据此代入数值作答即可。 9．【答案】12 【解析】【解答】解：36-8×3=12（分钟），所以读1篇文章用时约为12分钟。 故答案为：12。 【分析】看3个短视频用的时间=看1个短视频用的时间×3，所以读1篇文章的用时=读1篇文章和看3个短视频一共用的时间-看3个短视频用的时间，据此代入数值作答即可。 10．【答案】28 【解析】【解答】解：36-4×2 =36-8 =28（张）。 故答案为：28。 【分析】小军原来有邮票的张数=明明收集邮票的张数-送给小军的张数×2。 11．【答案】D 【解析】【解答】解：40-30÷5的结果是34。 故答案为：D。 【分析】在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：（24＋40）÷8 =64÷8 =8 24＋40÷8 =24＋5 =29 29-8=21。 故答案为：B。 【分析】计算（24＋40）÷8时，先算加法，再算除法，结果是8；计算24＋40÷8时，先算除法，再算加法，结果是29，最后再把所得的结果相减。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：横线上应补充的信息是：喝了4板。 故答案为：B。 【分析】还剩下酸奶的盒数=（李叔叔买酸奶的总板数-喝的板数）×平均每板的盒数。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：求一共要花多少钱？正确列式是20+5×2。 故答案为：B。 【分析】一共要花的钱数=4瓶牛奶的价钱+一个面包的价钱×买面包的个数，据此列式作答即可。 15．【答案】C 【解析】【解答】解：这个综合算式是：28÷(12-5)。 故答案为：C。 【分析】第一个算式的差是第二个算式的除数，所以写综合算式时，需要用小括号将减法计算括起来即可。 16．【答案】D 【解析】【解答】解：列式是： (49-28) ÷7。 故答案为：D。 【分析】奇奇能买钢笔的支数=（奇奇的钱数-书包的单价）÷钢笔的单价。 17．【答案】A 【解析】【解答】解：6表示1本故事书的价钱，8×5表示5本绘画书的价钱，一共是1+5=6本书。 故答案为：A。 【分析】“6”表示1本故事书的价钱，“8”表示1本绘画书的价钱，6+8×5表示1本故事书和5本绘画书的价钱。 18．【答案】D 【解析】【解答】解：列式是：27÷3＋6。 故答案为：D。 【分析】应付的钱数=三个鱼灯的总价÷3＋一张体验券的单价。 19．【答案】错误 【解析】【解答】解：50－30÷5 ＝50－6 ＝44 （50－30）÷5 ＝20÷5 ＝4 比较结果：44≠4，因此两个算式的计算结果不同。 故答案为：错误。 【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。分别计算后比较大小。 20．【答案】错误 【解析】【解答】解：计算59﹣9×6时，先算乘法，再算减法。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减。 21．【答案】正确 【解析】【解答】解：□-6=35÷7=5，那么□=5+6=11。 故答案为：正确。 【分析】本题先算出□-6的结果，然后算出□的结果。 22．【答案】错误 【解析】【解答】解：计算加减乘除混合运算时，不一定是从左往右依次计算。 故答案为：错误。 【分析】在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法； 在有小括号的计算中，要先算小括号里面的。 23．【答案】正确 【解析】【解答】解：求商是多少，用(20+15)÷(20-15)。 故答案为：正确。 【分析】最后算的是除法，那么只需要用小括号将加法和减法括起来即可。 24．【答案】解：12＋24÷6 =12＋4 =16 （83-19）÷8 =64÷8 =8 45÷9×13 =5×13 =65 6×3＋19 ＝18＋19 ＝37 8＋32÷8 ＝8＋4 ＝12 9＋5×6 ＝9＋30 ＝39 50－24÷6 ＝50－4 ＝46 【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。 25．【答案】（1）解：(32-5)÷3 =27÷3 =9 （2）解：92-9×3 =92-27 =65(元) （3）解：48+8×5 =48+40 =88 （4）解：(80-68)÷3 =12÷3 =4 【解析】【分析】（1）从图中可以看出，前3段每段的长度相等，所以前3段一共表示的长度=一共表示的长度-最后一段表示的长度，那么前3段每段的长度=前3段一共表示的长度÷3，据此列式作答即可； （2）3个文具盒的价钱=1个文具盒的价钱×3，所以一个书包的价钱=一共花的钱数-3个文具盒的价钱，据此列式作答即可； （3）一共的钱数=一束花的价钱+一枝花的价钱×花的枝数，据此列式作答即可； （4）3双袜子的价钱=一共的钱数-每件上衣的价钱，所以1双袜子的价钱=3双袜子的价钱÷3，据此列式作答即可。 26．【答案】解：（34－7×1）÷9 ＝27÷9 ＝3（次） 答：他投中了3次靶心。 【解析】【分析】他投中靶心的次数=（淘气一共的得分-投中内圈得分×投中内圈的次数）÷投中靶心得分。 27．【答案】解：8×4－26 ＝32－26 ＝6（个） 答：第二小组比第一小组多做6个风车。 【解析】【分析】第二小组比第一小组多做风车的个数=第二小组的人数×第二小组平均每人做风车的个数-第一小组共做风车的个数。 28．【答案】解： （本） 答：现在三（1）班图书角有37本书。 【解析】【分析】现在三（1）班图书角有图书的本数=原来三（1）班图书角有图书的本数＋新进图书的54本÷平均分的班级个数。 29．【答案】解：(80-32)÷6 =48÷6 =8(箱) 答：平均每个年级能分8箱。 【解析】【分析】剩下的箱数=学校购进粉笔的箱数-学校仓库留下的箱数，所以平均每个年级分的箱数=剩下的箱数÷年级的个数，据此代入数值作答即可。 30．【答案】解：（9－4）×2 ＝5×2 ＝10（棵） 答：三（3）班植树10棵。 【解析】【分析】三（2）班植树的棵数=三（1）班植树的棵数-三（2）班植树的棵数比三（1）班少的棵数，所以三（3）班植树的棵数=三（2）班植树的棵数×三（3）班是三（2）班的倍数，据此列式作答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $