第7课 党是最高政治领导力量 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“党是最高政治领导力量”，引导学生掌握党的领导核心地位、执政理念与执政方式，通过课前预习案（填空、选择等基础题）和课中探究案（案例分析、深度辨析等）搭建学习支架。 资料特色突出政治认同培养，结合脱贫攻坚、疫情防控等案例和党史短视频，通过小组讨论、时政辨析提升法治观念与责任意识，教师引导学生联系专业实际践行技能报国，体现学生主体与教师指导的有机统一。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第7课 党是最高政治领导力量 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 本课立足中职思政核心素养要求，引导学生明确中国共产党是我国最高政治领导力量，知晓党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势。理解党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把握党的执政方式与领导要求，树立拥护党的领导的政治认同，自觉践行听党话、跟党走的价值理念。 学习目标 知识目标：掌握党的领导核心地位、执政理念与执政方式。 能力目标：能够结合社会案例分析党的领导的重要意义，提升政治辨析能力。 素养目标：增强对中国共产党的政治认同，坚定拥护党的全面领导，树立技能报国、跟党走的理想信念，争做新时代合格中职青年。 重难点 重点：理解党是最高政治领导力量的核心内涵，掌握党的全面领导的具体体现、科学执政、民主执政、依法执政的基本要求。 难点：深刻领悟党的领导是中国特色社会主义事业发展的根本保证，区分三种执政方式的差异，结合现实理解坚持党的全面领导的时代价值。 资源与 建议 教学资源依托高教版中职《中国特色社会主义》教材，搭配党史短视频、国家重大发展成就案例、时政新闻素材、党的二十大相关论述、宪法相关条文等资料。学习建议：课前结合教材通读基础知识点，梳理核心概念；课中结合案例探究问题，主动参与小组讨论，辨析时政观点；课后关注国家发展时政热点，联系专业学习理解党的领导对职业发展、国家建设的引领作用，夯实政治基础，提升思政核心素养。 学习过程 （一）课前预习案 说明：本预习案立足教材基础知识点，聚焦本课核心概念、基础原理，帮助学生提前梳理知识框架，扫清学习障碍，为课堂深度探究做好铺垫。请学生独立完成所有题目，结合教材原文精准作答，不照搬网络内容，夯实基础认知。 一、填空题（基础识记） 1. __________是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 2. 在我国，__________是最高政治领导力量。 3. 党政军民学，东西南北中，__________。 4. 中国共产党的根本宗旨是__________。 5. 中国共产党的执政理念是__________、__________。 6. 中国共产党的三种执政方式是__________、__________、__________。 7. 新时代坚持党的领导，必须坚决做到__________、__________。 8. __________是党执政兴国的第一要务。 9. 党的领导、__________、__________三者有机统一，是我国社会主义民主政治的根本原则。 10. 中国共产党区别于其他政党的显著标志是勇于__________。 二、单项选择题（基础辨析） 1. 下列关于中国共产党地位的表述，正确的是（） A. 党是国家权力的最高行使者 B. 党是最高政治领导力量 C. 党可以超越宪法法律开展工作 D. 党的领导只覆盖政治领域 2. 中国共产党的基本执政方式是（） A. 科学执政 B. 民主执政 C. 依法执政 D. 为民执政 3. 中国共产党一切工作的出发点和落脚点是（） A. 实现国家富强 B. 维护最广大人民的根本利益 C. 巩固党的执政地位 D. 实现民族复兴 4. 新时代坚持和加强党的全面领导，根本要求是（） A. 坚持以经济建设为中心 B. 坚决做到“两个维护” C. 坚持改革开放 D. 坚持人民当家作主 5. 下列不属于党的全面领导覆盖领域的是（） A. 政治 B. 经济 C. 私人生活 D. 文化 三、判断题（正确打√，错误打×） 1. 党的领导是中国特色社会主义事业发展的根本保证。（） 2. 科学执政就是党按照人民意愿随意决策。（） 3. 依法执政是党治国理政的基本方式。（） 4. 党的领导只需要覆盖国家机关，不需要覆盖基层社会组织。（） 5. 立党为公、执政为民体现了党的根本宗旨。（） 四、简答题（基础理解） 1. 简要回答为什么说党是最高政治领导力量？ 2. 简要区分科学执政、民主执政、依法执政的核心内涵？ 3. 新时代坚持党的全面领导有哪些基本要求？ （二）课中探究案 说明：本探究案聚焦本课重难点，结合时政案例、社会现实、中职学生成长实际设置梯度化探究题目，涵盖基础辨析、案例分析、深度探究、拓展思考等题型，引导学生深度思考、合作探究，突破学习难点，内化核心知识，提升政治素养与思辨能力。 一、深度辨析题（突破易错点） 结合本课知识，判断下列观点是否正确，并说明理由。 1. 观点一：我国人大、政府、司法机关独立行使职权，因此不需要坚持党的领导。 2. 观点二：坚持党的全面领导，就是党包揽一切、代替所有国家机关开展工作。 3. 观点三：依法执政就是党直接制定、修改法律法规。 二、案例分析题（学以致用） 案例1：在脱贫攻坚工作中，党中央统一部署、统筹规划，制定脱贫攻坚总体战略，各级党组织层层落实，数百万党员干部扎根基层，带领全国人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，近1亿农村贫困人口全部脱贫，创造了世界减贫奇迹。 请结合材料回答： 1. 上述材料体现了党的哪些核心优势和执政理念？ 2. 结合脱贫攻坚成就，分析坚持党的全面领导的重要现实意义？ 案例2：面对新冠疫情、洪涝灾害等重大突发公共事件，党中央快速响应、统一指挥、科学部署，统筹全国人力、物力、财力，凝聚全国上下力量，高效推进应急处置、灾后重建工作，最大程度保护了人民群众的生命财产安全，彰显了中国共产党强大的领导力、组织力、号召力。 请结合材料回答： 1. 重大突发事件处置中，党的领导体现了“总揽全局、协调各方”的什么内涵？ 2. 结合案例说明为什么办好中国的事情，关键在党？ 案例3：我国始终坚持依宪治国、依宪执政，党中央领导立法工作，全国人大根据党的方针政策制定、修订法律法规，各级政府依法行政、司法机关公正司法，党员干部带头尊法学法守法用法，推动法治中国建设稳步推进。 请结合材料回答： 1. 材料体现了党的哪种执政方式？其核心要求是什么？ 2. 简要说明依法执政与依法治国的内在联系？ 三、材料探究题（重难点突破） 材料：习近平总书记指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”党的领导贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，覆盖党和国家机关、企事业单位、基层社会组织、各行各业各个群体。新时代以来，我们不断健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 根据材料，完成下列探究问题： 1. 如何理解“党领导一切”不是包揽一切，而是全面、系统、整体的领导？ 2. 新时代健全党的领导制度体系，对国家治理现代化有什么重要作用？ 3. 结合中职教育发展实际，谈谈党的领导对职业教育发展、中职学生成长的引领作用？ 四、对比思考题（深化理解） 1. 对比科学执政、民主执政、依法执政三者的区别与联系，完成认知梳理：三者的侧重点分别是什么？在党的执政实践中如何相互配合、有机统一？ 2. 结合历史与现实，分析“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的深层原因，从历史逻辑、现实逻辑两个角度作答。 五、拓展论述题（素养提升） 1. 作为新时代中职学生，结合自身专业学习、成长成才、未来就业，谈谈新时代青年如何自觉拥护党的领导、践行跟党走的初心使命？ 2. 结合国家高质量发展、科技创新、乡村振兴等国家战略，论述坚持党的最高领导地位对实现中华民族伟大复兴中国梦的核心意义？ 板书设计 第7课 党是最高政治领导力量 一、核心地位 1. 根本定位：最高政治领导力量 2. 核心优势：最本质特征、最大制度优势 3. 总体原则：党政军民学、东西南北中，党领导一切 二、党的执政理念与宗旨 1. 根本宗旨：全心全意为人民服务 2. 执政理念：立党为公、执政为民 三、三大执政方式 1. 科学执政：遵循规律、科学决策 2. 民主执政：依靠人民、发扬民主 3. 依法执政：依宪治国、依规治党（基本方式） 四、新时代坚持党的领导要求 1. 根本保证：两个维护 2. 核心原则：三者有机统一 3. 制度保障：健全党的领导制度体系 检测与作业 一、单项选择题（每题5分，共30分） 1. 新时代党的领导的最高原则是（） A. 坚持人民当家作主 B. 维护党中央权威和集中统一领导 C. 坚持依法治国 D. 坚持改革开放 2. 党科学执政的核心是（） A. 遵循客观规律治国理政 B. 按照群众意愿随意决策 C. 依靠法律管理一切事务 D. 依靠党员干部独自决策 3. 人民当家作主和依法治国的根本保证是（） A. 人民代表大会制度 B. 党的领导 C. 基层群众自治 D. 法治建设 4. 中国共产党最鲜明的品格是（） A. 全心全意为人民服务 B. 勇于自我革命 C. 立党为公执政为民 D. 坚持科学执政 5. 下列体现民主执政的是（） A. 党中央依据经济规律制定发展规划 B. 党广泛征集民意完善民生政策 C. 党依照宪法开展治国工作 D. 党加强自身作风建设 6. 坚持党的全面领导，最终落脚点是（） A. 巩固党的执政地位 B. 实现国家高速发展 C. 维护人民根本利益 D. 完善国家制度体系 二、简答题（20分） 简要概括新时代坚持和加强党的全面领导的重要意义。 习题答案 （一）课前预习案答案 一、填空题 1. 中国共产党领导 2. 中国共产党 3. 党是领导一切的 4. 全心全意为人民服务 5. 立党为公、执政为民 6. 科学执政、民主执政、依法执政 7. 两个维护 8. 发展 9. 人民当家作主、依法治国 10. 自我革命 二、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、简答题 1. 答：从历史维度看，党带领人民完成革命、建设、改革，奠定执政根基；从制度维度看，党的领导是中国特色社会主义最大制度优势；从现实维度看，党总揽全局、协调各方，是国家发展、民族复兴的核心领导力量，没有任何政治力量可以替代党的领导地位。 2. 答：科学执政是遵循自然、社会、经济发展规律治国理政；民主执政是坚持人民主体地位，依靠人民群众、发扬民主开展工作；依法执政是坚持依宪治国、依宪执政，在宪法法律范围内开展执政工作，是党的基本执政方式。 3. 答：坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到两个维护；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；健全党的领导制度体系，将党的领导落实到国家治理各领域；坚持自我革命，提升党的执政能力和水平。 （二）课中探究案答案 一、深度辨析题 1. 错误。理由：国家机关独立行使职权是在党的领导下开展的，党的领导是国家机关履职的根本保证。只有坚持党的领导，才能保证国家机关工作方向正确、统筹协调、高效运转，二者相辅相成、并不矛盾。 2. 错误。理由：党的全面领导是政治领导、思想领导、组织领导，是总揽全局、协调各方的宏观领导，并非包揽一切、包办代替。党不替代国家机关、社会组织的具体工作，而是统筹协调各方力量，各司其职、协同发力。 3. 错误。理由：依法执政是党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，党不直接制定、修改法律法规，法律法规由国家立法机关制定修订，党通过法定程序将党的主张上升为国家意志。 二、案例分析题 案例1：1. 体现了立党为公、执政为民的执政理念，全心全意为人民服务的根本宗旨，以及党总揽全局、协调各方的领导核心优势，强大的组织力、凝聚力和战斗力。 2. 坚持党的全面领导，能够集中力量办大事，统筹全国资源、统一部署重大战略；能够始终坚持以人民为中心，聚焦民生福祉，解决群众急难愁盼问题；能够凝聚全国人民共识，汇聚发展合力，推动国家重大事业稳步推进。 案例2：1. 体现了党的全局性、系统性领导，面对重大危机，党中央统筹全局、统一指挥，协调全国各地区、各部门、各行业力量，打破地域、部门壁垒，实现资源整合、高效联动，彰显总揽全局、协调各方的核心作用。 2. 中国共产党具有强大的领导力、组织力、号召力，能够精准把握局势、科学决策、快速部署；能够凝聚全国各族人民的力量，团结一心应对风险挑战；能够坚守人民立场，始终以人民利益为根本，是攻坚克难、干事创业的根本保障。 案例3：1. 体现了依法执政的执政方式。核心要求是坚持依宪治国、依宪执政，党在宪法和法律范围内活动，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，通过法定程序实现党的领导。 2. 依法执政是依法治国的核心和关键，党的依法执政为依法治国提供根本政治保证；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是依法执政的具体体现，二者统一于社会主义法治建设和国家治理实践中。 三、材料探究题 1. “党领导一切”是全方位、全覆盖的政治、思想、组织领导，聚焦方向、大局、战略、制度等宏观层面，把控国家发展方向、统筹整体大局、协调各方关系。并非干预具体事务、包揽具体工作，而是引导各类主体各司其职、各尽其责，形成协同治理的整体格局。 2. 能够巩固党的领导核心地位，保障国家治理方向不偏移；能够统筹协调国家各领域治理工作，提升治理系统性、整体性、协同性；能够完善国家治理制度体系，提升治理能力现代化水平；能够凝聚社会共识，为国家发展、社会稳定提供根本制度保障。 3. 党高度重视职业教育发展，出台系列政策扶持中职教育，完善职教体系、搭建成才平台；党的育人理念引领中职学生树立正确三观，引导学生深耕专业、锤炼技能；党的强国战略为中职学生提供广阔就业创业舞台，助力技能报国、成长成才。 四、对比思考题 1. 区别：科学执政侧重“遵循规律、科学决策”，解决执政的科学性问题；民主执政侧重“依靠人民、汇聚民智”，解决执政的群众性问题；依法执政侧重“依规依宪、合法合规”，解决执政的规范性问题。联系：三者有机统一、相辅相成，共同构成党的执政体系，科学执政是前提，民主执政是本质，依法执政是保障，统一于党的治国理政实践。 2. 历史逻辑：近代中国各类政治力量均无法挽救民族危亡，只有中国共产党带领人民实现民族独立、人民解放、国家富强，历史和人民选择了中国共产党。现实逻辑：新时代国家发展、脱贫攻坚、科技创新、抗击风险等重大成就，充分证明党的领导是中国发展的最大优势，是实现民族复兴的根本保障。 五、拓展论述题 1. 作为中职学生，一是坚定政治信仰，主动学习党的理论知识，认同党的领导，树立正确政治三观；二是立足专业深耕细作，刻苦学习专业技能，锤炼过硬本领，以技能报国践行初心；三是践行时代使命，主动承担青年责任，遵守校纪校规、社会公德；四是关注国家发展，主动响应国家职教政策，立志成为新时代高素质技术技能人才，为国家建设贡献青春力量。 2. 坚持党的最高领导地位，能够保证国家发展始终坚持正确方向，坚守中国特色社会主义道路；能够统筹推进国家各项战略落地，凝聚全国力量攻坚克难；能够始终坚持以人民为中心，保障发展成果惠及全体人民；能够应对各类风险挑战，维护国家稳定、民族团结、社会安定，为中华民族伟大复兴中国梦提供根本政治保证、组织保证和制度保证。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 二、简答题 答：①是中国特色社会主义事业发展的根本保证，保障国家发展方向正确、大局稳定；②能够发挥集中力量办大事的制度优势，统筹推进国家各项事业发展；③能够维护最广大人民的根本利益，践行以人民为中心的发展思想；④能够有效应对各类风险挑战，维护国家安全与社会稳定；⑤为实现民族复兴、国家富强、人民幸福提供核心政治引领和组织保障。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $