8.3 法治社会 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件聚焦“法治社会”核心内容，涵盖内涵、基本特征、建设措施及意义，通过奥运冠军案例导入，衔接法治国家、法治政府知识，以“内涵-特征-措施-意义”逻辑构建学习支架。 其亮点在于结合法治观念与责任意识，以法院进校园、法律援助案例等实例解析措施，习题与实践调研强化应用，小结归纳知识关系。学生能深化法治认知，教师可依托结构化内容提升教学效率。

sora 昔日光彩熠熠的奥运冠军，如今为何郁郁寡欢？大家知道她身上发生了什么吗？ 昔日光彩熠熠的奥运冠军，如今在镜头前却郁郁寡欢。大家知道她身上发生了什么吗？ 第八课 第三框 法治社会 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 法治社会的内涵 一、法治社会的内涵 法治意识 法治实施 实施效果 （P93一段） 地位：法治社会是构筑法治国家的基础。 2、法治社会的基本特征 信法 守法 用法 法治意识 法律实施 实施效果 （1） （2） 只有全社会普遍具有了法治意识 （3） 法律才能得到有效的实施 才能达到公平正义的实施效果 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 4 4 和解 诉讼 仲裁 调解 双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。 当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。 拓展深化：区分和解、调解、仲裁、诉讼 二、 建设法治社会 总体要求：【P95】 建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。 具体措施：【P95—P96】 （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。（有意识) （2）提高社会治理法治化水平。（有氛围） （3）建设完备的法律服务体系。（有依托） （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。（有机制） 二、建设法治社会 建设法治社会的具体措施 法院、检察院走进校园、社区，通过短视频、模拟法庭普及网暴法律责任，《民法典》《个人信息保护法》宣传触达超2亿人次；多地制定《网络文明公约》引导网民自我约束； （1）深入开展法治宣传教育， 推动全社会树立法治意识 （2）提高社会治理法治化水平 短视频平台上线“网暴一键防护”“恶意言论拦截”功能；基层社区、体育协会出台自律规范，压实平台与行业主体责任。 ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 社会治理的重心在基层、在社区、在村庄 建设法治社会的具体措施 （3）建设完备的法律服务体系 （有依托） ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。 要求：①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。 二、 建设法治社会 知识拓展 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 法律援助（减律师费） 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 司法救助（减诉讼费） 咨询电话：12348 9 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制） 具体要求： 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位， 引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 建设法治社会的要求 10 10 归纳总结：法治国家、法治政府、法治社会的关系 法治国家 法治政府 法治社会 区 别 内涵 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府 法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会 具体 表现 坚持宪法法律至上； 坚持良法之治； 尊重和保障公民权利； 规范国家权力的运行 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 1.全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；2.宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；3.社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 具体 要求 推进宪法实施； 建立完备的法律体系； 完善法律实施机制 把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责；坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法 1.开展法治宣传教育，树立法治意识； 2.提高社会治理法治化水平；3.建设完备的法律服务体系；4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制 联系 1.法治国家、法治政府、法治社会相互联系、相互支撑、相辅相成，是法治中国建设的三根支柱。2.法治国家是法治政府、法治社会建设的目标，法治政府、法治社会建设必须服从、服务于法治国家建设。3.法治政府是法治国家建设的重点任务和主体工程，是法治社会建设的先导和示范。4.法治社会是构筑法治国家的基础。 11 建设法治社会的意义 （1）对社会： （2）对国家： 法治社会是构筑法治国家的基础（P94），法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，助力全面依法治国。 ①能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 ②能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 法治 社会 法治社会的内涵 建设法治社会 措施(4个) 宣传教育树立法治意识 社会治理法治化水平 完备的法律服务体系 矛盾纠纷预防化解机制 信 法 守 法 用 法 意义 课堂小结 法治意识 法律实施 实施效果 法治兴则国兴，法治强则国强。法治社会是平安中国、法治中国建设的深厚根基，全民守法是法治建设最坚实的力量。 ——《习近平法治文选》第一卷 读习语，品经典 课后作业 以小组为单位进行实践调研，可选择身边的社区、学校或公共场所，观察并记录其中的法治现象并分析这些现象产生的原因和影响，撰写成调研报告，下节课分享。 15 习题练习 2021年4月2日，朱某渠再次来到淮阳区司法局法律援助中心，送上了“维护社会公平正义，履行法律援助职责”的锦旗。经审查，朱某渠系农村低保户、残疾人，符合法律援助条件，因此法律援助中心为其提供法律援助，为他挽回了经济损失，解决了后顾之忧。这说明(　　) ①法治社会保证弱势群体依法无偿享有法律服务　②国家建设了比较完备的法律服务体系 ③公安机关依法行政，保护弱势群体合法权益 ④完善法律援助制度旨在预防化解社会矛盾纠纷 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【解析】司法局属于行政机关，但不是公安机关。③排除。法律援助制度主要目的是保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。且并不能预防社会矛盾纠纷④排除。 2025年12月，中央政法委部署在全国开展“枫桥式工作法”推广活动，各地积极建立村（社区）法律顾问制度、人民调解委员会，把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。这有利于（   ） ①建设法治社会，引导公民尊法学法守法用法 ②完善基层群众自治，夯实基层政权根基 ③健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ④发挥司法机关作用，筑牢社会公平正义防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】村（社区）属于基层群众自治组织，并非基层政权，不能夯实基层政权根基，②排除。材料中的人民调解委员会、法律顾问不属于司法机关，司法机关特指法院、检察院，该选项主体错误，④排除。 习题练习 习题练习 近年来湖北恩施州积极推进律师进村,充分发挥法律顾问参与基层治理的作用；按照群众“动嘴”、律师“跑腿”的服务模式,在村一级建立“法律诊所”,采取法律顾问定期“坐诊”或农民群众“预约”的方式,为群众开展法律援助服务。上述做法（   ） ①提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力 ②加强法治乡村建设，创新了农村的自治组织 ③运用依法治理“新思维”,提升乡村治理能力 ④维护城乡居民平等享有公共法律服务的权益 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ D 【解析】③④：推进律师进村提供相关服务，体现了运用依法治理“新思维”,提升乡村治理能力，维护城乡居民平等享有公共法律服务的权益，③④正确。 ①②：材料未涉及居民参与公共事务管理，建立“法律诊所”没有涉及村民委员会，没有创新自治组织，①②排除。 $