5.1 透镜 课件 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册

该初中物理课件围绕透镜展开，涵盖凸透镜与凹透镜的定义、分类、对光的作用、焦点焦距及三条特殊光线等核心知识点。从生活物品导入，通过图形识别练习巩固分类，再经实验探究透镜对光的作用，最终总结规律，构建从生活到理论的学习支架。 其亮点在于注重科学探究，设计凹透镜对光线作用的实验活动，引导学生观察记录光路；融入西晋《博物志》及郑复光冰透镜实验案例，培养科学态度与责任；用“平主过焦、过心不变、过焦平主”口诀总结特殊光线，助力科学思维中的模型建构。学生能深化理解，教师可提升教学效率。

透 镜 1 生活中这些物品的主要部件都是: 凸透镜: 凹透镜: 透镜 中央厚 边缘薄 中央薄 边缘厚 透镜的纵剖面: 凸透镜和凹透镜 透镜的分类 反馈练习 下列透镜中, 属于凸透镜的是: 属于凹透镜的是: 6 5 4 3 2 1 4 2 5 1 3 6 远 视 镜 近 视 镜 属于凸透镜的是: 属于凹透镜的是: A B C D E F A 、C、D B 、E 、F 练习:识别下列透镜,并归类: 试猜想光线通过透镜后会有什么现象? 二、透镜对光的作用 不同的透镜,焦距不同。 焦距的大小反映了透镜的折光 能力强弱。 焦距越小,折光能力越强; 焦距越大,折光能力越弱。 活动:凹透镜对光线的作用 器材:凹透镜、激光光源、笔 任务:让两束光以如下三种方式射向凹透镜,观察光通过透镜后的偏折方向并记录。 (1)两束平行于主光轴的光 (2)两束相交于主光轴的光 (3)两束从主光轴发出的光 要求:(1)在实验中分别画出入射光线,如果没有凹透镜光的传播径迹(虚线画)和经过凸透镜后的折射光线。 (2)观察光路图,找出经过凹透镜的折射光线的偏折方向的共同点。 结论2:凹透镜对光线有发散作用。 虚焦点F: 平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点,它不是实际光线的会聚点。 凹透镜的焦点和焦距 F 主光轴 f F f 焦距f :虚焦点到凹透镜光心的距离。 凹透镜表面越凹,焦距越短,对光线的发散作用越强。 (3)焦点到光心的距离叫焦距,焦距用“f”表示,图(1)中就是“OF”之间的距离。凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。 (4)物体到光心的距离叫物距,用“u”表示。 (5)像到光心的距离叫像距,用“v”表示。 把折射光线反向延长看一看 折射光线好像 从点F射出的 焦点F 焦距f 西晋《博物志》 “以珠取火,多有说者,此未试。” 用透镜获取火种,总有人这么说,但是没有人去尝试这件事情。 清朝科学家郑复光重现了“冰透镜点火”这一实验,证明冰透镜可以点火。 你怎样证明? 这个实验对你有何启示? 凸透镜的焦点和焦距 焦点和焦距 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点。 焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距。 焦点(F): 焦距(f): 焦点 焦距 凸透镜两侧各有一个焦点,两侧的两个焦距相等。 图中F表示焦点,f表示焦距。凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越强。 焦点 焦距 焦点和焦距 凹透镜的焦点和焦距 凹透镜有两个虚焦点,关于光心对称。 凹透镜焦距的意义: 凹透镜焦距 f 的大小表示其光发散能力的强弱, 焦距 越小,对光的发散能力越强。 光心 O F1 f1 F2 f2 F F F F 折射后光线发散后不一定散开 相对于入射光线的延长线远离主光轴。 四、透镜的三条特殊光线 F F 1.通过光心的光线,传播方向不改变。 F F 根据入射光线和折射光线,在图中的虚线框内画出适当类型的透镜。 同种材料制成的甲、乙两个凸透镜的焦距分别为2cm和3cm,如图所示。请在图中画出平行光分别通过它们之后的光线。哪个凸透镜使光偏折得更显著些? 甲透镜比乙透镜的焦距更小,则甲使光偏折的更显著些。 平主过焦、过心不变、过焦平主 凸透镜的三条特殊光线 O 凸透镜的三条特殊光线 F F 1.过光心的光线传播方向不变 2.平行主光轴的光线经凸透镜折射后,折射光线通过焦点 3.通过焦点的光线经凸透镜折射后,折射光线平行于主光轴 凸透镜的三条特殊光线 平主过焦 过心不变 过焦平主 F F F F ①.通过光心的光线:传播方向不改变。 ②.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点。 ③.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 凸透镜的三条特殊光线 ①.通过光心的光线:传播方向不改变。 ②.平行于主光轴的光线:经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。 ③.经过凸透镜焦点的光线:对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线,折射后平行主光轴射出。 凹透镜的三条特殊光线 $