第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“中国特色社会主义道路的开辟与发展”，依据高考评价体系梳理改革开放进程、经济体制改革等核心考点，明确共和国史2道选择题（改革开放前后各一）、经济体制改革高频考查的命题规律，归纳真理标准问题讨论、社会主义市场经济体制等重点概念，构建完整备考体系。 课件亮点在于“主线梳理+难点突破+真题训练”，通过1992年经济体制转变分析（计划到市场经济），结合2024年黑吉辽高考题（计划与市场探索）、2022年湖南高考题（思想解放与改革），训练史料实证和历史解释素养，帮助学生掌握信息提取与史论互证技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第27课 今天我们复习《 》，也就是改革开放以来的历史，我们广东同学，是最最充分享受了改革开放的红利，那这段历史，毫无疑问，也会在高考中有所体现。所以我们今天，先看考情 命题规律： 1. 共和国史一般有2道选择题； 改革开放前后各一道； 2. 经济体制改革是高频考点； 3.非选择题注重长时段考查； 考情分析 教材共三个子目，拆分一下：伟大转折、改革、开放、中国特色社会主义理论体系， 特别注意： 1. 理顺改革、开放、体制、理论建设的重大史事和线索； 2. 重点概念：真理标准问题的讨论、拨乱反正、改革开放、家庭联产承包责任制、国企改革、经济特区、南方谈话、中共十四大、社会主义市场经济体制等。 3. 从长时段、大历史角度认识本单元的历史地位和意义。 考情分析 学习目标 1. 学生阅读教材，能自主梳理改革开放的进程，体现逻辑性，不遗漏重大事件。 2. 学生阅读多段史料，能迅速提取关键信息，根据时代特征，从不同角度进行 “信息阐释”。 任务分解 任务一 梳理一条主线（改革开放的进程） 任务二   突破两个难点（经济体制、90年代） 任务三   三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 基于考情，本课复习两个目标：1. 梳理改革开放的进程 2.信息阐释（应对综合大题） 中国的改革开放吸引着世界的目光，总设计师邓小平八次成为《时代》周刊的封面人物，两度当选年度风云人物，我们从中可以看到改革开放的切片。 从1976年至1997年去世，邓小平先后八次成为《时代》周刊封面人物，其中两次被评为该刊“年度风云人物”。 1997年3月3日出版的《时代》周刊在《告读者信》中称，能够两次当选该刊“年度风云人物”的，只有丘吉尔、艾森豪威尔等少数几位世界领导人。 在这二十几年的时间里，《时代》周刊对邓小平的记录经历了从“令人讨厌的小个子”到“伟大世界领袖”的转变。这二十多年，邓小平为中国和世界，一步步积累出了丰富而宝贵的遗产。 任务一  梳理一条主线（改革开放的进程） 1976年1月19日 《周恩来的继承人： 邓小平》 邓小平当选1978年度风云人物 《邓小平 中国新时代的形象》 “一个崭新中国的梦想者——邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门，这是人类历史上气势恢宏、 绝无仅有的一个壮举。” 1983年9月 《邓小平走出了毛的阴影》中国人“正在抛弃掉许多旧的意识形态包裹……毛时代神圣的自力更生和不靠外部资源原则一去不复返了。” 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） 难点1：中国经济体制改革进程呈现哪些特点？ 材料1：……80年代初以农村为重点……80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段……是以建立新体制为主要使命的阶段。 ——宁可主编《中国经济发展史》 材料2：中国改革史的一个特点就是，人民的实践有的时候会走在中央政策的前面，一切的改革和突破尽管会阶段性地受到意识形态争论的影响和干扰，但是并不能真正地阻挡它前行的脚步。 ——吴晓波《激荡三十年》 特点： ①从农村到城市； ②从群众自发到政府推动； ③思想解放推进改革； ④突破旧体制，建立新体制。 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） 难点2：建国后我国经济体制经历了哪些变化？1992年为什么是 改革的关键一年？ 时间 经济体制转变 1949—1956年 从多种经济成份并存 ，向 体制转变。 1978—90年代 从 单一公有制 变为以公有制为主体， ， 从 计划经济 转变为 。 90年代以来 向 转变，粗放式经营向集约式经济转变。 单一公有制、计划经济 “经济体制”也是同学们感到困惑的点。 1981年，蛇口招商局 1985年摆地摊的小商贩 1990年深圳第一家麦当劳开业 1992年证券公司里挤满了股民 个体经济、私营经济、外商投资企业、市场投资发展起来…… 1982年浙江温州章华妹 拿到全国第一个 个体工商业营业执照 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） 难点2：建国后我国经济体制经历了哪些变化？1992年为什么是 改革的关键一年？ 时间 经济体制转变 1949—1956年 从多种经济成份并存 ，向 体制转变。 1978—90年代 从 单一公有制 变为以公有制为主体， ， 从 计划经济 转变为 。 90年代以来 单一公有制、计划经济 多种经济成份并存 以计划经济为主，市场调节为辅 “经济体制” 1981年，蛇口招商局 1985年摆地摊的小商贩 1990年深圳第一家麦当劳开业 1992年证券公司里挤满了股民 1991年某杂志发表《改革开放可以不问姓“社”姓“资”吗？》一文，说：“不问姓‘社’姓‘资’，必然把改革开放引向资本主义道路而葬送社会主义事业。” ——吴晓波《激荡三十年》 1982年浙江温州章华妹 拿到全国第一个 个体工商业营业执照 中国是否正在远离马克思主义？ 个体经济、私营经济、外商投资企业、市场投资发展起来…… 包产到户姓“社”姓“资”？ 城市企业搞厂长负责制，姓“社”姓“资”？ 市场经济姓“社”姓“资”？ 这是单干，是倒退，姓“资” 削弱党的领导，姓“资” 计划经济等于社会主义，市场经济等于资本主义，姓“资” 计划与市场都是经济手段 社会主义的本质是解放和发展生产力 根本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。” 一锤定音：明确指出社会主义可以搞市场经济！ 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） 难点2：建国后我国经济体制经历了哪些变化？1992年为什么是 改革的关键一年？ 时间 经济体制转变 1949—1956年 从多种经济成份并存 ，向 体制转变。 1978—90年代 从 单一公有制 变为以公有制为主体， ， 从 计划经济 转变为 。 90年代以来 向 转变，粗放式经营向集约式经济转变。 单一公有制、计划经济 多种经济成份并存 以计划经济为主，市场调节为辅 社会主义市场经济体制 “经济体制” 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） （2024·黑吉辽高考·11）1985年，国务院副总理李鹏在视察广州、深圳等地的电子企业后，提出中国要投资电子工业的基础建设，“搞这些大的基础项目，准备改变过去那种分配制的办法，采取投标和招标的办法”，允许“在社会主义计划经济指导下的竞争”。该主张体现了A．对社会主义经济体制改革的探索 B．科学技术是第一生产力 C．对外开放的新格局正在逐步形成 D．经济特区先行先试理念 A 计划经济 市场经济 （2022·湖南高考·10）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了 A．经济改革引发失业现象 B．社会主义市场经济体制建立 C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革 D 任务二  突破两个难点（经济体制、90年代） 计划经济 市场经济 任务三  三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 【思维训练1：准确提取信息，关联时代特征】 材料一 1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法。毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二 1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三 1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四 1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （2022·广东·18，设问有修改） 1.圈画出不同时期“现代化”的关键词，一句话简要解读。 2.新时期的“现代化”目标，有哪些新内涵？ 任务三  三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 【思维训练1：准确提取信息，关联时代特征】 材料一 1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法。毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二 1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三 1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四 1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （2022·广东·18，设问有修改） 1.圈画出不同时期“现代化”的关键词，一句话简要解读。 2.新时期的“现代化”目标，有哪些新内涵？ 1938：全面抗战，注重军事现代化 50年代：生产力落后，巩固政权 60年代：世界科学技术突飞猛进， 认识到科技对于社会主义 建设的重要性。  高度民主，高度文明 【思维训练2：给出史实，上升价值；给出观点，落到史实】 任务三  三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 材料 1978年以来的中国历史, 有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段, 有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。    （2014·广东高考·39） 思考： 推断材料中两种历史分期各自所用的角度, 并结合史实分别加以说明。 材料 一个重要的改革方法论，把“顶层设计”和“摸着石头过河”结合起来”！ ——十八届三中全会（2013年） 思考： 运用改革开放的相关史实，对观点进行阐释。 以1992年为界：经济改革的角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后， 中国改革进入社会主义市场经济体制的建立和完善阶段；  以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国 进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。 1. 家庭联产承包责任制（1978年起，安徽小岗村率先试点） “基层首创—地方支持—中央肯定”的“摸着石头过河”路径。 2.​ 经济特区设立（1980年起，深圳、珠海、汕头、厦门） 在特定区域试验，对外开放和市场机制，成功后再向全国推广。 3. 确立社会主义市场经济体制目标（1992年，党的十四大） 南方谈话推动思想解放，中央明确改革方向，进行“顶层设计”。 重要会议 整体战略 蓝图方向 时间表 路线图 具体步骤 摸社会脉搏 摸具体情况 敢闯敢试 基层探索 任务三  三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 【思维训练3：给出情境，联系时代，从细节中挖掘本质】 深圳大学于1983年经教育部批准设立，招生简章如下：   材料反映了我国社会主义建设的哪些情况？ 1. 经济特区是改革开放试验田，国家通过特区探索新型发展模式； 2. 加强两岸三地交流，服务国家统一战略； 3.专业设置对应深圳特区所急需的人才，体现了高等教育与经济发展需求紧密挂钩的新导向； 4.培养具有国际视野、能参与对外交流与合作的人才，凸显了教育对外开放和为外向型经济服务的鲜明特点 5.打破计划经济时代“国家包办”模式，引入市场机制和社会资源 6. 就业制度改革，逐步建立双向选择的竞争机制，适应市场经济对人才配置的需求。 任务三  三层思维训练（信息提取—史论互证—挖掘本质） 【思维训练3：给出情境，联系时代，从细节中挖掘本质】 一份人才招聘启事 1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。 为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作。 凡符合下述条件的职工均可报考： 1、坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”; 2.大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验; 3.具有初等英语基础; 4.有一定的社会知识和中文水平; 5.年龄在45岁以下，身体健康。 ——居南兆旭《深圳记忆：1949—2009》 （2023·山东高考） 结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（写思路框架） 规范格式： 是什么（现象）→为什么（原因）→怎么样（影响） 挖掘本质： 1.招聘启事→深圳特区→改革开放→现代化建设 2.细节如“四项基本原则”，对外开放坚持党的领导/坚持社会主义方向；“五讲四美”，坚持物质文明和精神文明两手抓 紧扣主题： 深圳（特区，“特”的范围） 窗口（缩影、示范：改革开放、引进外国技术和 管理经验、展示社会主义建设伟大成就） 第一次：清王朝的开明专制化运动 洋务运动：“器物”，保守势力、文化惰性 戊戌变法：“制度”，不切实际的改革战略 清末新政：“全面”，权威流失、丧失体制革新能力 第二次: 孙中山的早期议会制模式 第三次: 袁世凯的军事强人型的新权威主义模式 第四次: 蒋介石的国家主义的权威主义模式 南京国民政府：忽视土地问题和农民困苦、权力个人化 第五次：新中国1949-1976：集权主义的计划经济模式 第六次: 邓小平新政模式 ——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》和徐中约《中国近代史》 中国近现代史 主题：现代化 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 第27课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 1978年以来，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。 $