精品解析：2025年江苏省无锡市树人中学中考一模语文试题

九年级语文学科测试试卷 2025.3 出卷：张云仙 审核：张洁 考试时间：150分钟 满分：150分 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 春天从梅园开始。人们赏梅、探梅、寻梅，徜徉于片片梅海。鼋头渚的樱花，粉白掩映，层层叠叠，如云似霞。吟苑的紫藤迎风摇曳（ ），香气蓊郁， 。醉红坡的杜鹃花，被煦风唤醒，在静mì（ ）中绽开，释放出生命的chì（ ）热。 ①老城厢里、南长街上，点点桂花盈满枝头，馥郁花香晕染长街。②当腊梅含苞绽放，散发出幽幽清香，人们便可围炉闲话。③锡山之巅，龙光寺旁，绣球花在夏日的微熏中悄然盛开，深深浅浅、团团簇簇。④深秋的菊花，千姿百态，竞相绽放，让人目不暇接。⑤四季更迭，无锡花开不断，花事繁忙，让我们一起来开启这趟赏花之旅吧！ （1）给加点字注音。 摇曳（ ） （2）根据拼音写汉字。 静mì（ ） chì（ ）热 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 眼花缭乱 C. 叹为观止 D. 沁人心脾 （4）以上语段画线句排序正确的一项是（ ） A. ⑤④③①② B. ③②④①⑤ C. ③①④②⑤ D. ⑤③④①② 【答案】（1）yè （2） ①. 谧 ②. 炽 （3）D （4）C 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 A.纷至沓来：形容人或者事物接连不断地到来。 B.眼花缭乱：看到新奇、纷繁的事物而感到迷乱。 C.叹为观止：赞美所见的事物好到了极点。 D.沁人心脾：指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。 句中形容吟苑紫藤香气蓊郁，应选“沁人心脾”。 【小问4详解】 ③句描写夏日绣球花，按照四季顺序，应在开头； ①句写初秋桂花盛放； ④句刻画深秋菊花景致； ②句描绘冬季腊梅凌寒开放； ⑤句是总结句，对四季花开进行整体概括，放在段落末尾。 依照夏、初秋、深秋、冬季、总结的顺序，顺序为③①④②⑤。 2. 用课文原句填空。 一花一世界，一诗一情怀。白居易最爱湖东的“①____________，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）；常建则爱破山寺的“竹径通幽处，②____________”（《题破山寺后禅院》）；周敦颐独爱“莲之出淤泥而不染，③____________”（《爱莲说》），以此寄托高洁品质；龚自珍移情于物，“④____________，化作春泥更护花”[《己亥杂诗（其五）》]，是对理想信念的执着追求；“⑤____________，⑥____________”（《浣溪沙》）是晏殊在感伤年华的飞逝；“⑦____________，⑧____________”（《游山西村》）是陆游于困境中见到的希望。 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 禅房花木深 ③. 濯清涟而不妖 ④. 落红不是无情物 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 似曾相识燕归来 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】注意“渐”“禅”“濯”“涟”“曾”“燕”“疑”等字词的书写。 综合性学习。（7分） 3. 九（1）班准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）结合两张图表提供的信息，将语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。 从短视频使用率看，①____________，可见短视频广受大众青睐，在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享；在短视频内容选择上，②____________，可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵。 （2）妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请你结合下面两则材料，帮妈妈罗列两条说服小明的理由。 【材料一】 当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅是“分别部居”，便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。 【材料二】 不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入关键词，一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。 （3）你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点及理由展开反驳。 正方：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。 反方： 【答案】（1） ①. 从19岁及以下到69岁各年龄段用户短视频的使用率均超过50% ②. 幽默搞笑类和明星趣闻类最受欢迎 （2）①网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费时费力；②词典信息编排更精准有序，便于理解和学习汉字。 （3）学生使用搜题软件弊大于利。对于自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长；遇到难题不深入思考，容易养成依赖思想。 【解析】 【小问1详解】 第①空：观察第一张“不同年龄用户短视频使用率”柱状图可知，各个年龄段短视频使用率都处在较高水平，同时从19岁及以下到69岁年龄段的用户，短视频使用率数值全部高于50%。 第②空：再看第二张饼状图，幽默搞笑类、明星趣闻类合计占比最大，知识技巧类占比只有10%，联系后句“多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵”可知，大众更偏向选择娱乐消遣类内容（主要是幽默搞笑类和明星趣闻类），知识性内容占比偏低。 【小问2详解】 明确劝说目标：小明以网上检索更便捷为由拒绝买词典，需从材料中找出网络搜索的不足和词典的优势两方面理由进行劝说。 材料二指出“想在海量的搜索结果中精准找到所需要的信息，就不那么容易了”，由此可得：网上搜索会出现大量信息，想要在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息很不容易。 材料一指出词典将相同偏旁部首的汉字罗列在一起，不仅“便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系”，据此可知，词典信息的编排更有序，便于查阅和学习汉字。 【小问3详解】 首先，根据辩论规则，反方观点需与正方观点形成对立。正方认为“学生使用搜题软件利大于弊”，因此反方观点应明确为“学生使用搜题软件弊大于利”。 其次，分析正方观点中的论据：正方提到“网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷”“是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案”。针对这些“利点”，反方需从反面寻找“弊点”。 第一，从学习主动性角度：搜题软件的便捷性可能导致部分学生，尤其是自控力较差的学生，将“搜作业”简化为“抄答案”，而非主动思考解题过程。这种行为会直接削弱学生独立解决问题的能力，使学习变得被动，不利于知识的真正掌握和成长。 第二，从思考习惯角度：当学生遇到难题时，若习惯性依赖搜题软件获取答案，而非通过自主分析、尝试多种解题方法，容易养成“不深入思考”的习惯。长此以往，学生的逻辑思维能力和问题解决能力会逐渐退化，无法形成独立思考的意识。 第三，从依赖思想角度：搜题软件提供的“不同解题方案”本应是辅助学习的工具，但若学生仅关注答案本身，而不理解解题思路和方法，就会产生对软件的依赖。这种依赖会阻碍学生自主探索知识的过程，不利于培养独立学习和终身学习的能力。 综上，从学习主动性、思考习惯、依赖思想等方面分析，学生使用搜题软件的弊端更为突出，因此反方观点为“弊大于利”。 二、阅读与鉴赏（共66分） （一）（24分） 【甲】 菊 李商隐 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。 几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉①，升君白玉堂。 【注】①金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。 【乙】 ①罗含，字君章，桂阳耒阳人也。含幼孤，为叔母朱氏所养，少有志尚。尝昼卧梦一鸟文彩异常飞入口中因惊起说之。朱氏曰：“鸟有文彩，汝后必有文章。”自此后藻思日新。 ②弱冠，州三辟，不就。新淦人杨羡引含为主簿，含傲然不顾，羡招致不已，辞不获而就焉。及羡去职，含送之到县。新淦人咸致赂遗，含难违而受之。及归，悉封置而去，由是远近推服焉。 ③太守谢尚与含为方外之好，乃称曰：“罗君章可谓湘中之琳琅。”寻转州主簿。后桓温临州，又补征西参军。温尝使含诣尚，有所检劾。含至，不问郡事，与尚累日酣饮而还。温问所劾事，含曰：“公谓尚何如人？”温曰：“胜我也。”含曰：“岂有胜公而行非邪！故一无所问。”温奇其意而不责焉。 ④转州别驾。以廊舍喧扰，于城西池小洲上立茅屋，伐木为材，织苇为席而居，布衣蔬食，晏如也。初，含在官舍，有一白雀栖集堂宇，及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。年七十七卒，所著文章行于世。 （节选自《晋书·列传·第六十二》，有删改） 4. 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 辞不获而就焉（就职、赴任） B. 新淦人咸致赂遗（遗留） C. 寻转州主簿（不久） D. 温尝使含诣尚（拜访） 5. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 尝昼卧梦一鸟文彩异常飞入口中因惊起说之 6. 翻译下列句子。 （1）及归，悉封置而去，由是远近推服焉。 （2）岂有胜公而行非邪！ 7. “阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉”，请概括【乙】文中罗含的美好德行。 8. 菊花品格高洁，常被诗人吟咏。请结合典故出处，分析“陶令篱边色”“罗含宅里香”以及李商隐所咏之菊，分别有何作用？ 9. 下列对【甲】【乙】文中有关文学、文化常识的理解，不正确的一项是（ ） A. “升君白玉堂”中，“白玉堂”是指豪华的厅堂，诗中喻指朝廷。 B. “含幼孤，为叔母朱氏所养”中，“孤”本义是指年幼时失去父亲。 C. “弱冠”是指古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，以示成人。 D. “太守”是秦汉时期对郡守的尊称，为一郡的最高行政长官。 【答案】4. B 5. 尝昼卧/梦一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起说之 6. （1）等到回去的时候，（罗含）把馈赠的财物全部封存放置好而后离开，因此远近的人都推崇敬佩他。 （2）哪里有胜过您却去做错事（行为不端）的道理呢！ 7. 不慕钱财，清正廉洁；为人正直，坚守道义；淡泊名利，安贫乐道。 8. “陶令篱边色”化用陶渊明爱菊的典故，借菊花烘托陶渊明淡泊归隐的品格，写菊花自带隐逸高洁的风韵；“罗含宅里香”化用罗含宅中兰菊丛生的典故，以菊香映衬罗含品行清正，德行高尚。李商隐借咏菊，既赞美菊花外表美好、品性高洁，又借菊花怯于残阳的处境，吐露自己渴望得到朝廷重用、施展抱负的心愿。 9. C 【解析】 【导语】甲诗咏菊，化用陶令、罗含两处典故，借菊的色泽香气寄托渴望被朝廷重用的心志。乙文为史传，记述罗含少年有才、淡泊名利、坚守操守的一生，以兰菊丛生烘托其德行。诗文互证，以人衬花、以花喻人，将菊花意象与名士品格相融，构思精巧，文史互读，意蕴深厚。 【4题详解】 A.句意：推辞不能获准，于是就职赴任。“就”：就职、赴任。 B.句意：新淦百姓全都送来馈赠财物。“遗”：馈赠、赠送。 C.句意：不久调任州主簿。“寻”：不久。 D.句意：桓温曾经派罗含去拜访谢尚。“诣”：拜访。 【5题详解】 句意：曾经白天睡觉，梦见一只羽毛色彩非同寻常的鸟，飞进自己口中，于是惊醒过来讲述这件事。 “尝昼卧”交代事件发生的情境，语意完整独立，在此停顿；“梦一鸟文彩异常”承接前文，叙写梦中所见的奇异飞鸟，两句构成承接关系；“飞入口中”续写梦境里鸟的动作，推进情节发展；“因惊起说之”写梦醒之后的行为，是梦境带来的结果，与前文形成因果关系。整句按照睡觉做梦、梦中景象、鸟儿动作、梦醒述梦的顺序逐层叙事，语意推进自然，朗读停顿层次清晰通顺。 故断句：尝昼卧/梦一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起说之 【6题详解】 注意下列重点字词： （1）及：等到；悉：全、都；封置：封存放置；由是：因此；推服：推崇敬佩。 （2）岂：哪里；胜：胜过、比……贤能；行非：做不正当的事。 【7题详解】 根据第②段乙文“新淦人咸致赂遗……悉封置而去”可知，罗含将别人馈赠的财物封存归还，不贪图财物，拥有清正廉洁的操守。 根据第③段乙文“岂有胜公而行非邪！故一无所问”可知，罗含不愿无端检举谢尚，处事秉持公道，为人正直守义。 根据第④段乙文“于城西池小洲上立茅屋……布衣蔬食，晏如也”可知，罗含身居简陋居所，粗衣淡饭却安然自若，看淡功名利禄，安贫乐道。 【8题详解】 句意：菊花有着陶渊明篱边所见的清雅色泽，也保有罗含宅中弥漫的淡淡菊香。 根据【甲】诗“陶令篱边色”可知，引用陶渊明篱下赏菊的典故，将菊花与陶渊明隐士形象绑定，凸显菊花隐逸高洁的气质。 根据【乙】文第④段“及致仕还家……以为德行之感焉”可知，罗含德行美好，宅中自生兰菊，诗句借用这一典故，以菊香烘托罗含清正高尚的德行。 根据【甲】诗“愿泛金鹦鹉，升君白玉堂”可知，诗人不只赞美菊花外形、品格，还托物言志，借菊花抒发自身期盼入朝，获得赏识、实现理想的愿望。 两处典故互相配合，层层铺垫菊花的形象，诗人借菊花寄托自身，既表明自己拥有如同菊花一般高洁的品性，又委婉道出内心期盼能够入朝为官，实现个人抱负的愿望。 【9题详解】 C.古代男子行加冠礼是二十岁，称作弱冠，并非十八岁，此项表述错误。 【点睛】参考译文： 【乙】罗含，字君章，是桂阳耒阳人。罗含幼年丧父，被叔母朱氏抚养，年少就有远大的志向。他曾经白天睡觉，梦见一只文采非同寻常的鸟飞进自己口中，于是惊醒，把这件事说了出来。朱氏说：“鸟有华丽的文采，你以后一定能写出华美的文章。”从这以后，他的文思一天比一天新颖。 二十岁时，州里多次征召他，他都不去赴任。新淦人杨羡引荐罗含做主簿，罗含态度高傲不肯理会，杨羡不停地邀请，罗含推辞不掉才前去就职。等到杨羡离职，罗含送他回到县里。新淦的百姓全都送来财物馈赠，罗含难以推拒便收下了。等到返乡的时候，他把馈赠的财物全部封存安放好而后离开，因此远近的人都推崇敬佩他。 太守谢尚和罗含结为超脱世俗的好友，于是称赞他说：“罗君章可以称得上是湘地的杰出人才。”不久罗含调任州主簿。后来桓温治理本州，又补任罗含做征西参军。桓温曾经派罗含去拜访谢尚，要检举揭发谢尚的过失。罗含到了之后，不查问郡中的公务，和谢尚连日开怀饮酒之后返回。桓温询问检举弹劾的事情，罗含说：“您认为谢尚是什么样的人？”桓温说：“比我还要优秀。”罗含说：“哪里有比您还贤明却做坏事的人呢！所以我什么都没有查问。”桓温对他的想法感到惊奇，并没有责罚他。 罗含改任州别驾。因为官署房屋喧闹嘈杂，他就在城西池塘的小洲上搭建茅草屋，砍伐树木做建材，编织芦苇当做坐席居住，穿粗布衣服，吃粗茶淡饭，安然自得。当初，罗含居住官舍的时候，有白雀聚集栖息在厅堂之上；等到辞官回家，庭院台阶之间忽然长出许多兰草菊花，人们认为这是他德行感化带来的征兆。罗含七十七岁去世，他所写的文章流传于世间。 （二）（15分） 倚“老”卖“新”，用创新打响本土品牌 ①近年来，无锡高度重视老字号品牌的振兴发展。老字号在新消费热潮中开启了打响本土品牌、助力国际消费中心城市建设之路。 （一）以“老”为基础，谋求“新”发展 ②与以往不同，此次“无锡老字号”认定中强调老字号经营的连续性，要求经营状况良好，具有可持续发展能力及行业经营活力，最终有20家被认定为“无锡老字号”。成为老字号之后，并不代表就能“躺赢”。企业需要在坚守与保护、传承与创新的品牌发展之路上前行。 ③南长街上，粉墙黛瓦的新万鑫银丝面馆里高朋满座。玻璃橱窗做成了银丝面样式，古香古色中增添几许现代新意。在掌柜孙炎看来，老字号的振兴发展需要转型升级、自我改造，但此过程要坚守住最根本的东西。“用最传统的工艺去复刻那种能唤醒儿时记忆的味道，同时以品牌的文化底蕴为优势，打造与消费者深度交融的新场景。”孙炎坦言，新万鑫把传统重新组合，以更新的方式呈现百年无锡味。 ④以“老”为基础，谋求“新”发展，已成为每家优质老字号企业的“必修课”。在传承无锡老味道的同时，迎宾楼也不断推出新产品。即使是经典的锡帮菜，厨师也会根据时令及节气变化在做法和原材料上进行微调。 （二） ⑤老字号“不老”，关键在于抓住年轻人的心。随着文化自信的不断增强，越来越多的年轻人将追求“国潮”作为表达自我情怀和时尚态度的新形式，而老字号恰是对中国传统文化的一种传承，“国潮”崛起为老字号品牌复兴提供了契机。 ⑥在君来·湖滨饭店，边品无锡名菜，边将江南风景的水墨诗意尽收眼底；去二泉园老菜馆，饮一盅惠山桂花酒，体验百年老酒馆的文化艺术；到东港镇千年古村烧饼店，尝一尝“张末良”黄烧饼，回味古法手艺的老味道……新消费时代，带有“旧”标签的老字号走入越来越多人心中。 ⑦近几年，老字号发展韧性强。在此期间涌现出一批守正创新的典范。如玉祁酒业在传统黄酒酿造基础上转型开拓白酒市场，实现产值翻番；惠山泥人进行形象重塑，制作的“数字藏品”实现网络传播量破百万；宏凤年糕主攻直播电商，销售额从300万元增长到上千万元。 （三） ⑧在国际消费中心城市建设的新赛道上，无锡正全力打造“美食之都、购物天堂”品牌，老字号的振兴发展成为建设品牌矩阵的重要一环。 ⑨“自主品牌，是参与国内国际双循环的一张名片，也是人民群众实现美好生活的重要保证。”市商务局相关负责人表示，细数每一个传承至今的老字号，都是“大浪淘沙”留下的精品。无论是从优化供给助推消费升级的角度，还是从传承城市历史文脉的角度来看，重振老字号都是加快建设国际消费中心城市、实现经济高质量发展的重要抓手之一。 ⑩“老字号不等同于老态，在经营上要有新的姿态。”市烹饪餐饮行业协会秘书长葛金磊提出，老字号要不断捕捉新消费需求，通过数字经济、创新场景、设计升级等方式，积极转型，不断拓展新赛道，让老字号焕发新活力。 ⑪多位老字号经营者表示，老字号品牌培育不易，需要扩大宣传力度，不能让“酒香”埋没在深巷中。市商务局相关负责人透露，接下来我市还将尝试在特色街区推动老字号集聚区、老字号集中销售中心等建设，推动老字号汇集更多产品资源，打造无锡城市礼品，实现老字号品牌抱团发展。 （摘编自《无锡日报》） 10. 请结合文本，用自己的话阐释“倚‘老’卖‘新’”一词的含义。 11. 文段的三部分内容各有一个小标题，请结合文本补全（二）（三）两部分标题。 12. 锡企直播间邀请市商务局相关负责人解读无锡市“老字号”扶持政策。请结合文本，就直播间的网友留言展开讨论，谈谈某老字号品牌如何突破发展困境。 ·网友“一叶扁舟”：小时候最喜欢吃某家老字号的大包子了，现在看着他家还是只有小小一间门面，心酸啊。 13. 若了解老字号品牌可持续发展信息，下列新闻最不可能提供有效信息的一项是（ ） A. 《“不服老”！老字号彰显向“新”力》 B. 《资本+跨境：创新驱动老字号品牌复兴》 C. 《以新质生产力，擦亮老字号“金字招牌”》 D. 《无锡老字号创始人子徒对簿公堂抢商标》 【答案】10. “倚‘老’卖‘新’”指老字号依托自身悠久的历史底蕴、传统工艺与文化根基，坚守品牌本色，同时拥抱时代变化，通过产品、场景、营销等多方面创新，开拓新市场，吸引新受众，实现品牌新发展。 11. 示例：（二）拥抱国潮新风，激活年轻市场；（三）汇聚多方力量，助力城市发展 12. 该老字号应当守住包子传统制作工艺，保留老味道；紧跟国潮趋势，打造新式消费场景；借助直播电商拓宽销售渠道，扩大品牌宣传；也可依托老字号集聚区建设，拓展经营空间，抱团发展，突破经营局限。 13. D 【解析】 【导语】本文围绕无锡老字号“倚‘老’卖‘新’”的发展主题展开。文章分层阐述老字号立足传统根基、借力国潮新风、拥抱数字转型、抱团创新发展的多元路径，搭配本土企业真实案例，内容翔实具体。全文逻辑严谨、层次分明，紧扣城市发展与品牌振兴，展现老字号守正创新的时代价值，兼具现实意义与可读性。 【10题详解】 联系第②段可知，“倚‘老’”的“老”代表老字号沉淀下来的传统工艺、文化底蕴，企业要守住品牌根本，不能丢掉自身传承下来的本色，不能获得老字号认定就安于现状。联系第③④段可知，企业要依托这份历史根基，坚守传统味道与技艺，在此基础上谋求“新”发展，可以改造消费场景，根据时节开发新产品，对传统内容重新组合再呈现。联系第⑩⑪段可知，“卖‘新’”就是顺应新消费需求，借助数字经济、设计升级、加大宣传、抱团发展等方式开拓新赛道，吸引更多消费者，让老品牌焕发全新活力。综上，“倚‘老’卖‘新’”就是老字号立足自身历史、技艺、文化的根基，坚守内核，同时在产品、场景、营销上不断创新，实现品牌的振兴与持续发展。 【11题详解】 联系第⑤至⑦段可知，这一部分重在写国潮兴起给老字号带来发展机遇，老字号把握青年群体的喜好，打造新式消费体验，借助产品创新、数字传播、电商直播等多种形式，收获大量年轻受众，实现品牌活力的提升，据此可概括小标题：借力国潮机遇，拥抱年轻受众。 联系第⑧至⑪段可知，这一部分围绕无锡城市建设展开，阐述老字号是城市品牌矩阵的重要组成，政府通过建设集聚区、出台相关举措，引导老字号捕捉消费新需求，推动品牌抱团发展，助力城市经济高质量发展，据此可概括小标题：汇聚多方合力，赋能城市建设。 【12题详解】 联系第③段可知，这家老字号首先要守住自身的传统工艺，保留打动老顾客的经典味道，守住品牌的根本，不能为求创新丢掉原本的内核。联系第⑤⑦段可知，要抓住国潮兴起的机遇，贴合年轻人的消费喜好，可以打造新颖的消费场景，也可以借助直播电商拓宽销售渠道，打破单一门面带来的经营局限，扩大品牌的影响力。联系第⑩段可知，老字号要主动捕捉新的消费需求，进行产品、设计上的升级转型，积极拓展新的发展赛道。联系第⑪段可知，品牌还需要加大宣传力度，改变酒香巷深的困境，也可以加入老字号集聚区，和其他本土品牌抱团发展，拓展经营空间，以此突破发展困境。 【13题详解】 A. 侧重写老字号突破固有状态，积极创新求变，与老字号可持续发展的主题契合，可以提供有效信息。 B. 侧重依靠创新推动老字号品牌复兴，涉及品牌长远发展，能够提供有效信息。 C. 侧重依托新的发展力量提升老字号品牌价值，关乎老字号长久发展，可以提供有效信息。 D. 讲述的是商标争夺的法律纠纷，只涉及品牌权益争执，和老字号如何实现可持续发展无关，最不可能提供有效信息。 （三）（17分） 寂静钱钟书 周劼人 ①12月19日，寂寥的寒夜，清华园日晷旁，一片烛光隐隐。人群伫立无语，只有小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空。清华大学的几十名师生，冒着严寒自发前来，手捧蜡烛围成“心”形图案，并井然有序地鞠躬后献上白菊。 ②偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？” ③有人低声回答：“今天是钱钟书先生辞世10年。” ④10年前，钱钟书先生安详离世。那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。杨先生遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友回忆时说。 ⑤他的人生，本不寂静。 ⑥无论是人们熟稔的《围城》，抑或是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人，折服了学界。《管锥编》引述涉及四千余位作家，上万种著作，单是书证就数万条。吴宓称赞他：“才情学识兼具，新旧中西俱通。”学界称其为“中国博学鸿儒，当代文化昆仑”，世人赞其“大师风华绝代，天才卓尔不群”。然而他却只静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。 ⑦他19岁一入清华便立下“横扫图书馆”的志向，每日都从图书馆抱回一大堆书。馆内很多冷僻线装书借书单上，只有他一人的名字。当年的同窗许振德回忆说：“图书馆借书之多，恐无能与钱兄相比者；课外用功之勤，恐亦乏其匹。” ⑧即使是身处困境，钱先生也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去干校劳动改造，每日只能看马列著作。但他只要抱起书本，就能兴致盎然。后来，第一批“老弱病残”被“大赦”回京，名单上却没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。” ⑨“文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如既往的寂静。他谢绝了一切记者和学者的拜访。有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。 ⑩他人的不解，钱先生并未在意过。最了解他的杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只是想安安心心做学问。” ⑪“钱先生做学问是‘心在焉’，”清华大学的一位老师说，“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是‘心不在焉’。”参加追思活动的一名清华大学博士生说，他初读《围城》时，也只觉得如书中所言，人生处处会遇着围城，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，这是人类的“围城困境”。后来他读到第三遍时，忽然间明白了：“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的，作茧自缚之下，活得怎能不虚伪沉重？钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得真挚、坦然。” ⑫《走出魔镜的钱钟书》一书也对他进行了这样的解读：“当我们把钱钟书这面‘魔镜’翻转过来看时，便发现镜子背面有一行镌刻的字迹：做完整的人。” ⑬先生离世后，清华学生曾谱曲写词以为纪念：“我总觉得，每次去图书馆，还能看到先生的背影，也许，先生刚走，茶还没有凉……”是的，先生给清华、给世人留下了一个“寂静”的背影。 ⑭先生一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是在这种我们看来需要“忍受”的“寂静”中，他书写了后人无法想象更无法企及的波澜壮阔。我们只惊叹“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘记了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，他墨守完整人格的刚毅坚卓。 ⑮寂静。不要奇怪为什么钱先生的离世和10周年纪念都如此寂寥，这才是他心底所愿，才是他一生的格调。钱钟书先生逝世时，一个热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？ 14. 全文围绕“寂静”展开，重点突出，形象鲜明。请你参与探究。 （1）小语认为文章开头从“寂静”入手很妙。请你帮他解释一下第①段的作用。 （2）文中的“寂静”体现在哪些方面？对此小文不是太清晰。请你帮他概括。 15. 小语认为既然文章重点写“寂静”，那为何还要写他的人生“不寂静”？请你帮他解惑。 16. 小文觉得文章结尾意蕴深刻，尤其是画线句。请你结合全文，与他一起探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。 【答案】14. （1）写清华师生寒夜烛光追思钱钟书先生的场景，渲染清冷肃穆的氛围；照应标题“寂静钱钟书”；引出下文对钱钟书先生的追忆与叙述，奠定全文崇敬怀念的感情基调。 （2）①先生辞世、十年追思的场面寂静，送别仪式一切从简；②治学上甘于寂静，埋头书斋潜心读书做学问；③为人处世寂静淡泊，谢绝各类拜访应酬，不追逐世俗名利。 15. 运用对比，“不寂静”指钱钟书著作影响巨大，才华学识备受世人称赞，声名显赫。将他外在声名的盛大，和他内心甘于沉寂、淡泊名利形成鲜明对比，更加突出钱钟书不慕浮华、潜心治学的可贵品格，深化文章主旨。 16. 个人内心的“寂静”，是摒除喧嚣诱惑，沉下心潜心钻研，是造就大师的重要条件。时代太过喧嚣浮躁，人们追逐名利，缺少甘于沉静潜心治学的心境，就难以诞生钱钟书式的大师。这句话反思浮躁的时代现状，表达对钱钟书式沉静品格的推崇，也暗含对时代浮躁的感慨。 【解析】 【导语】本文以清华师生追思活动开篇，紧扣“寂静”二字刻画钱钟书先生的形象。文章将先生学术上的博大辉煌与生活治学上的淡泊沉静形成对照，选取读书、逆境坚守、谢绝应酬等事例，展现他甘于沉寂、潜心治学的人格。文末由人及世，反观喧嚣的时代，引发读者对浮躁现世的反思，叙事克制，意蕴深沉，饱含对先生品格的崇敬。 【14题详解】 （1）联系第①段可知，本段细致描绘清华园寒夜之中，师生手捧蜡烛、敬献白菊，安静追思钱钟书先生的场景，渲染出清冷肃穆的氛围，与标题“寂静钱钟书”形成照应。以现场追思的画面开篇，能够迅速把读者带入情境，自然引出下文对钱钟书先生往事的追忆，同时为全文定下怀念、崇敬的感情基调。 （2）联系第①－④段可知，“寂静”体现在先生身后的各类纪念场景，钱钟书先生离世之时告别仪式一切从简，耗时短暂，十年后的追思活动也是师生默默悼念，没有喧哗热闹的排场。联系第⑥－⑧段可知，“寂静”体现在治学的状态上，纵使他学识渊博，著作震撼学界，收获无数赞誉，钱钟书依旧安守书斋，博览群书刻苦钻研，就算身处特殊的困境当中，也依旧沉静地与书本相伴，专注于学问。联系第⑨⑩段可知，“寂静”还体现在为人处世的态度，面对外界铺天盖地的称颂追捧，他谢绝记者与学者的各类拜访，不在意旁人的误解，不求成为万众瞩目的大师，一心只求安安心心潜心治学，坚守内心的淡泊与沉静。 【15题详解】 联系第⑤段可知，“他的人生，本不寂静”起到过渡转折的作用。联系第⑥段可知，所谓“不寂静”，是指钱钟书先生才华横溢，《围城》《管锥编》等著作震撼世人，学识得到学界高度评价，收获大量赞誉，拥有极高的社会声望，外在声名十分显赫。联系第⑥到⑩段可知，文章将这份声名远扬的“不寂静”，和他书斋之中甘于淡泊、谢绝应酬、埋头治学的内在“寂静”构成鲜明对比，外界对他的追捧越是热烈，越能反衬出钱钟书看淡名利、不慕浮华，一心沉潜于学问的珍贵品格，也让人物形象更加丰满，进一步深化文章的核心主旨。 【16题详解】 联系第⑪⑭段可知，钱钟书能够成为一代大师，关键在于他守住了内心的寂静，能够抛开外界的浮华诱惑，沉下心埋头苦读，专心致志钻研学问，保有完整纯粹的人格。联系第⑮段可知，文末画线句提出反思，时代不再寂静，是指当下的社会环境喧嚣浮躁，很多人追逐虚名与热闹，缺少沉下心潜心治学的定力。当时代被浮躁裹挟，人们很难拥有钱钟书那样甘于寂寞的心境，也就难以孕育出同类的文化大师。这句话把个人品格和时代现状联系在一起，既表达出对钱钟书淡泊沉静人格的由衷敬佩，也暗含对浮躁社会的感慨反思，引发读者对治学、做人的深度思考。 （四）（10分） 17. 名著是生活的启示录，徜徉在名著的世界里，我们可以学习“智”，如吴用智取生辰纲、孙悟空____________（填情节）；我们也可以学习“勇”，如红军勇走长征路、鲁智深____________（填情节）。 【答案】 ①. 示例：三借芭蕉扇 ②. 示例：拳打镇关西 【解析】 【详解】第一空，选取孙悟空体现“智”的情节即可，如“智取红孩儿”，红孩儿用三昧真火大败孙悟空，孙悟空先去请龙王降雨灭火，又变作红孩儿的父亲牛魔王模样，最后求助观音菩萨，不断巧用伪装计谋与对手周旋，懂得借助外力，体现他的智慧；“三调芭蕉扇”中过火焰山需要芭蕉扇灭火，孙悟空先是好言相借被拒，就变作小虫钻进铁扇公主肚子逼迫她交出扇子；后来又变作牛魔王骗取真扇，懂得变化伪装、用计谋达成目的，不靠一味打斗解决问题；“智斗豹子精”时悟空进入妖洞发现师父还活着，变出瞌睡虫使众妖睡倒，借此铲除众妖，以智谋取胜。 第二空，选取鲁智深体现“勇”的情节即可，如“拳打镇关西”，郑屠欺压金氏父女，鲁达挺身而出，故意刁难郑屠，三拳打死恶霸镇关西，为素不相识的弱者出头；“大闹野猪林”时林冲被发配沧州，董超、薛霸受高俅指使要在野猪林谋害林冲，鲁智深危急时刻跳出来救下林冲，公然对抗官府爪牙，不顾得罪权贵的风险，仗义出手；“大闹桃花村”时小霸王周通要强娶刘太公的女儿，鲁智深假扮新娘坐在洞房，等周通前来，跳出来痛打周通，勇敢地保护普通百姓。 示例：①智斗豹子精 ②大闹野猪林 18. 在《朝花夕拾》里，鲁迅真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。对这部文学作品，有下面两种理解，你赞成哪一种，请结合作品的相关内容说明理由。 ①《朝花夕拾》拾起的是真情。 ②《朝花夕拾》拾起的是反思。 【答案】示例一：《朝花夕拾》拾起的是真情。②《阿长与山海经》一文对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。③《藤野先生》抒写对亲切关怀和严格教诲自己的藤野先生的怀念之情，《范爱农》是对这位正直倔强的爱国者的深切同情；全文处处流露着真情。 示例二：《朝花夕拾》拾起的是反思，②《五猖会》写父亲在看五猖会前要求“我”背书的事，表达了对强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的批判和不满，展现了儿童世界与成人世界的巨大鸿沟，是鲁迅对封建教育的深刻反思和批判。③《无常》是对生活中“人格”不如“鬼格”现象的反思，《二十四孝图》是对封建孝道的批判和反思。 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容。从下面两种理解中选择一种，结合名著内容说明理由即可。 例如：选《朝花夕拾》拾起的是真情：《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅回忆了长妈妈给自己买《山海经》的经历，表达了对长妈妈深深地怀念之情；《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了在百草园的景物、玩耍的经历和在三味书屋学习的时候，表达了对百草园的喜爱和对童年自由快乐生活的向往。 还有《藤野先生》一文中的藤野先生，当鲁迅在仙台医专求学遭遇种种不公与歧视时，是他给予了及时的安慰与劝导，他的关心，他的热情，他的无私，“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲”，都不可遏制地让鲁迅孤寂的心理充盈温暖。 还有《范爱农》一文里的范爱农，这个外冷内热、倔强得有点极端的同龄人，从前似乎是有意处处为难鲁迅先生，当冰释前嫌，二人引为知己，无话不说，因而这篇文章里还有鲁迅对这位正直倔强的爱国者的深切同情和怀念之情。这本散文集处处流露出真情，因而说《朝花夕拾》拾起的是真情。 又如：选《朝花夕拾》拾起的是反思：《藤野先生》一文中写了鲁迅在日本留学时备受歧视，在“看电影”事件中看到中国人精神上的麻木、国家的落后与国民的愚昧让他倍感痛苦。于是毅然觉醒，认识到第一要紧事便是改变中国人精神上的愚昧与麻木，最后决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后，这里体现了他对封建落后社会的反思；《五猖会》中，当小鲁迅兴高采烈地要去看会，却被父亲要求背《鉴略》，父亲的这种行为遏制了孩子的天性，体现了鲁迅对封建教育的批判和反思；《二十四孝图》中，鲁迅对《郭巨埋儿》《老莱娱亲》等封建孝道故事中不顾儿童性命和幼稚封建的愚孝进行了批判，这体现的是作者对封建孝道的批判和反思。这篇文中多处充满着批判和反思，因而说《朝花夕拾》拾起的是反思。 19. 无锡的东林书院刻有顾宪成的名句：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在名著阅读中，有许多人物通过他们的行为体现了这句话的精神。请从以下名著中选择一个人物，结合他的故事，谈谈他是如何体现这种精神的。 ①唐僧《西游记》 ②周恩来《红星照耀中国》 ③鲁迅《朝花夕拾》 【答案】示例：我选择《红星照耀中国》中的周恩来。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，体现读书不忘心系家国的精神。周恩来坚持读书学习，同时时刻关心国家与民族的命运。书中写道，他投身革命，在艰苦的苏区依旧思虑国家前途，为民族解放事业不懈奋斗，他把书本所学全部投入救国实践。他读书明理，又心系天下苍生，用行动践行着读书人应当关心家国大事的理想，完美体现这句名言的精神。 【解析】 【详解】这句话的核心精神是读书人既要勤学善思，又不能闭门读书，要心怀家国，把个人追求和国家、百姓的命运联系在一起。答题时，先要扣住这一内核，选取名著人物，串联人物具体相关情节，把人物行为和“读书入耳，心系家国”的精神对应起来，做到情节与观点结合，语言简洁。 示例一：我选择《红星照耀中国》中的周恩来。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”倡导读书人勤学且胸怀家国。周恩来早年博览群书，广泛汲取知识，目睹国家危难，不愿只埋头书卷。他投身革命事业，在艰苦的环境中依旧为民族解放奔走谋划，将学识转化为救国的力量。他没有局限于个人得失，始终心系国家前途与百姓安危，用实际行动践行了这份家国担当。 示例二：我选择《朝花夕拾》中的鲁迅。这句名言启示读书人读书明理，更要关切社会现实。鲁迅刻苦读书，见识广博，看到旧中国社会的弊病与国民的苦难。他弃医从文，拿起笔作为战斗的武器，写下许多文字批判社会的黑暗，唤醒麻木的国人。他将读书所得化作改造社会的力量，心中装着国家与民众，体现出读书人身怀天下的精神。 示例三：我选择《西游记》中的唐僧。该名句体现心怀大义，把个人修行和济世理想结合起来。唐僧自幼饱读经书，潜心研习佛法，坚持读书修行。他心怀普度天下众生的宏大志向，不顾路途艰险，执意远赴西天求取真经。他不贪图安逸，一心想要取回经文造福世间百姓，把个人的求学之路和天下苍生的福祉相连，彰显出心系世事的精神。 三、表达与交流（共60分） 20. 阅读下面的文字，根据要求作文。 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新—看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己的生活经历或体验写作；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 看，风景在变 时光悄然流淌，世间万物都在默默迭代。我们眼底的风景，从来不是一成不变的静止画卷，而是随岁月生长、随时代更新的鲜活图景。留心生活便会发现，身边的风景早已悄然蜕变，在点滴变化中，藏着向上生长的力量。 记忆里，家楼下的小巷是单调又陈旧的模样。狭窄的路面坑坑洼洼，雨天积水难行，两侧的墙面斑驳脱落，墙角堆满杂物，杂草肆意丛生。整条小巷昏暗压抑，平日里行人稀少，只有零星的脚步声，冷清又萧条。那时的我总绕着这条路走，只觉得这里的风景一成不变，满是破败与荒芜。 不知从何时起，熟悉的小巷开始慢慢改变。施工的机械声悄然响起，工人叔叔们细心修整路面、粉刷墙壁，清理掉堆积已久的杂物与杂草。凹凸不平的土路换成了平整干净的石板路，灰暗的墙面画上了清新雅致的彩绘，单调的小巷瞬间多了几分生机。闲置的角落被改造成小小的绿植花坛，各色花草迎风舒展，郁郁葱葱。 风景的变化远不止于此。小巷里增设了便民座椅与垃圾分类箱，昏暗的巷道装上了明亮的路灯。从前冷清的小巷渐渐热闹起来，清晨有老人散步锻炼，午后有孩童追逐嬉戏，傍晚时分，晚风拂面，邻里们坐在花坛边闲谈说笑，暖意融融。曾经破败冷清的小巷，彻底换了新颜，变成了温馨治愈的美好风景。 不止街巷风景，我的成长风景也在悄然蜕变。曾经的我胆怯怯懦，畏惧挑战，面对学习的难题只会退缩逃避。如今的我慢慢褪去稚嫩，学会直面挫折、主动奋进。在一次次尝试与坚持中，我变得沉稳自信，慢慢解锁更好的自己，这是独属于我的成长之变。 四季流转，山河换新，人间烟火岁岁更新。无论是街巷环境的焕然一新，还是自我成长的拔节生长，都是岁月馈赠的美好变化。 看，风景在变。这些蓬勃向上的改变，是生活最美的底色，也是前行最好的力量。我们在风景变迁中成长，在时代更新中前行，见证美好蜕变，奔赴岁岁新程。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文题目《看，风景在变》，核心关键词为“看”与“变”。“看”强调以少年视角主动观察、亲身感知生活与世界；“变”指向材料中的四季流转、成长蜕变、科技革新、社会向善、万象更新等一切动态的全新改变。题目核心立意在于捕捉生活中真实的变化景象，记录所见的新旧差异，在直观的风景变迁中，体会时代、生活、自我迭代前行的积极力量，抒发对美好新生、不断进阶的生活与成长的真切感悟，全程围绕“发现变化、感知变化、体悟变化力量”展开。 二、选材构思。 选材严格贴合个人生活体验，规避套路化素材，聚焦身边真实可感的变迁景致。可选用贴合题意的原创素材：一是个人成长风景，从怯懦被动到勇敢自信、从浮躁懈怠到沉稳自律的自身状态改变；二是生活环境风景，家门口老旧街巷、闲置空地、社区环境的翻新改造；三是时代细微风景，日常出行、生活方式、科技便民的点滴更新；四是人文温情风景，身边邻里风貌、公益氛围、社会风气的向好转变。所有素材均以真实见闻为基础，以具体画面展现“风景之变”。整体构思贴合题意、层次清晰。开篇由日常观察入题，点明世间风景始终处于不断更新变化之中，自然引出本文观察风景变迁的内容。主体部分选取一至两处核心风景，先细致描摹过去的旧模样，再细致描绘如今的新风貌，通过鲜明的画面对比凸显“风景在变”，同步融入自身的观察体验、内心触动，重点写出变化带来的全新感受与正向力量。结尾收拢全文，由具体的风景变迁延伸至成长与时代的进阶，升华对万象更新、向阳向好的感悟，紧扣标题，深化文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文学科测试试卷 2025.3 出卷：张云仙 审核：张洁 考试时间：150分钟 满分：150分 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 春天从梅园开始。人们赏梅、探梅、寻梅，徜徉于片片梅海。鼋头渚的樱花，粉白掩映，层层叠叠，如云似霞。吟苑的紫藤迎风摇曳（ ），香气蓊郁， 。醉红坡的杜鹃花，被煦风唤醒，在静mì（ ）中绽开，释放出生命的chì（ ）热。 ①老城厢里、南长街上，点点桂花盈满枝头，馥郁花香晕染长街。②当腊梅含苞绽放，散发出幽幽清香，人们便可围炉闲话。③锡山之巅，龙光寺旁，绣球花在夏日的微熏中悄然盛开，深深浅浅、团团簇簇。④深秋的菊花，千姿百态，竞相绽放，让人目不暇接。⑤四季更迭，无锡花开不断，花事繁忙，让我们一起来开启这趟赏花之旅吧！ （1）给加点字注音。 摇曳（ ） （2）根据拼音写汉字。 静mì（ ） chì（ ）热 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 眼花缭乱 C. 叹为观止 D. 沁人心脾 （4）以上语段画线句排序正确的一项是（ ） A. ⑤④③①② B. ③②④①⑤ C. ③①④②⑤ D. ⑤③④①② 2. 用课文原句填空。 一花一世界，一诗一情怀。白居易最爱湖东的“①____________，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）；常建则爱破山寺的“竹径通幽处，②____________”（《题破山寺后禅院》）；周敦颐独爱“莲之出淤泥而不染，③____________”（《爱莲说》），以此寄托高洁品质；龚自珍移情于物，“④____________，化作春泥更护花”[《己亥杂诗（其五）》]，是对理想信念的执着追求；“⑤____________，⑥____________”（《浣溪沙》）是晏殊在感伤年华的飞逝；“⑦____________，⑧____________”（《游山西村》）是陆游于困境中见到的希望。 综合性学习。（7分） 3. 九（1）班准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）结合两张图表提供的信息，将语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。 从短视频使用率看，①____________，可见短视频广受大众青睐，在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享；在短视频内容选择上，②____________，可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵。 （2）妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请你结合下面两则材料，帮妈妈罗列两条说服小明的理由。 【材料一】 当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅是“分别部居”，便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。 【材料二】 不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入关键词，一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。 （3）你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点及理由展开反驳。 正方：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。 反方： 二、阅读与鉴赏（共66分） （一）（24分） 【甲】 菊 李商隐 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。 几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉①，升君白玉堂。 【注】①金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。 【乙】 ①罗含，字君章，桂阳耒阳人也。含幼孤，为叔母朱氏所养，少有志尚。尝昼卧梦一鸟文彩异常飞入口中因惊起说之。朱氏曰：“鸟有文彩，汝后必有文章。”自此后藻思日新。 ②弱冠，州三辟，不就。新淦人杨羡引含为主簿，含傲然不顾，羡招致不已，辞不获而就焉。及羡去职，含送之到县。新淦人咸致赂遗，含难违而受之。及归，悉封置而去，由是远近推服焉。 ③太守谢尚与含为方外之好，乃称曰：“罗君章可谓湘中之琳琅。”寻转州主簿。后桓温临州，又补征西参军。温尝使含诣尚，有所检劾。含至，不问郡事，与尚累日酣饮而还。温问所劾事，含曰：“公谓尚何如人？”温曰：“胜我也。”含曰：“岂有胜公而行非邪！故一无所问。”温奇其意而不责焉。 ④转州别驾。以廊舍喧扰，于城西池小洲上立茅屋，伐木为材，织苇为席而居，布衣蔬食，晏如也。初，含在官舍，有一白雀栖集堂宇，及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。年七十七卒，所著文章行于世。 （节选自《晋书·列传·第六十二》，有删改） 4. 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 辞不获而就焉（就职、赴任） B. 新淦人咸致赂遗（遗留） C. 寻转州主簿（不久） D. 温尝使含诣尚（拜访） 5. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 尝昼卧梦一鸟文彩异常飞入口中因惊起说之 6. 翻译下列句子。 （1）及归，悉封置而去，由是远近推服焉。 （2）岂有胜公而行非邪！ 7. “阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉”，请概括【乙】文中罗含的美好德行。 8. 菊花品格高洁，常被诗人吟咏。请结合典故出处，分析“陶令篱边色”“罗含宅里香”以及李商隐所咏之菊，分别有何作用？ 9. 下列对【甲】【乙】文中有关文学、文化常识的理解，不正确的一项是（ ） A. “升君白玉堂”中，“白玉堂”是指豪华的厅堂，诗中喻指朝廷。 B. “含幼孤，为叔母朱氏所养”中，“孤”本义是指年幼时失去父亲。 C. “弱冠”是指古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，以示成人。 D. “太守”是秦汉时期对郡守的尊称，为一郡的最高行政长官。 （二）（15分） 倚“老”卖“新”，用创新打响本土品牌 ①近年来，无锡高度重视老字号品牌的振兴发展。老字号在新消费热潮中开启了打响本土品牌、助力国际消费中心城市建设之路。 （一）以“老”为基础，谋求“新”发展 ②与以往不同，此次“无锡老字号”认定中强调老字号经营的连续性，要求经营状况良好，具有可持续发展能力及行业经营活力，最终有20家被认定为“无锡老字号”。成为老字号之后，并不代表就能“躺赢”。企业需要在坚守与保护、传承与创新的品牌发展之路上前行。 ③南长街上，粉墙黛瓦的新万鑫银丝面馆里高朋满座。玻璃橱窗做成了银丝面样式，古香古色中增添几许现代新意。在掌柜孙炎看来，老字号的振兴发展需要转型升级、自我改造，但此过程要坚守住最根本的东西。“用最传统的工艺去复刻那种能唤醒儿时记忆的味道，同时以品牌的文化底蕴为优势，打造与消费者深度交融的新场景。”孙炎坦言，新万鑫把传统重新组合，以更新的方式呈现百年无锡味。 ④以“老”为基础，谋求“新”发展，已成为每家优质老字号企业的“必修课”。在传承无锡老味道的同时，迎宾楼也不断推出新产品。即使是经典的锡帮菜，厨师也会根据时令及节气变化在做法和原材料上进行微调。 （二） ⑤老字号“不老”，关键在于抓住年轻人的心。随着文化自信的不断增强，越来越多的年轻人将追求“国潮”作为表达自我情怀和时尚态度的新形式，而老字号恰是对中国传统文化的一种传承，“国潮”崛起为老字号品牌复兴提供了契机。 ⑥在君来·湖滨饭店，边品无锡名菜，边将江南风景的水墨诗意尽收眼底；去二泉园老菜馆，饮一盅惠山桂花酒，体验百年老酒馆的文化艺术；到东港镇千年古村烧饼店，尝一尝“张末良”黄烧饼，回味古法手艺的老味道……新消费时代，带有“旧”标签的老字号走入越来越多人心中。 ⑦近几年，老字号发展韧性强。在此期间涌现出一批守正创新的典范。如玉祁酒业在传统黄酒酿造基础上转型开拓白酒市场，实现产值翻番；惠山泥人进行形象重塑，制作的“数字藏品”实现网络传播量破百万；宏凤年糕主攻直播电商，销售额从300万元增长到上千万元。 （三） ⑧在国际消费中心城市建设的新赛道上，无锡正全力打造“美食之都、购物天堂”品牌，老字号的振兴发展成为建设品牌矩阵的重要一环。 ⑨“自主品牌，是参与国内国际双循环的一张名片，也是人民群众实现美好生活的重要保证。”市商务局相关负责人表示，细数每一个传承至今的老字号，都是“大浪淘沙”留下的精品。无论是从优化供给助推消费升级的角度，还是从传承城市历史文脉的角度来看，重振老字号都是加快建设国际消费中心城市、实现经济高质量发展的重要抓手之一。 ⑩“老字号不等同于老态，在经营上要有新的姿态。”市烹饪餐饮行业协会秘书长葛金磊提出，老字号要不断捕捉新消费需求，通过数字经济、创新场景、设计升级等方式，积极转型，不断拓展新赛道，让老字号焕发新活力。 ⑪多位老字号经营者表示，老字号品牌培育不易，需要扩大宣传力度，不能让“酒香”埋没在深巷中。市商务局相关负责人透露，接下来我市还将尝试在特色街区推动老字号集聚区、老字号集中销售中心等建设，推动老字号汇集更多产品资源，打造无锡城市礼品，实现老字号品牌抱团发展。 （摘编自《无锡日报》） 10. 请结合文本，用自己的话阐释“倚‘老’卖‘新’”一词的含义。 11. 文段的三部分内容各有一个小标题，请结合文本补全（二）（三）两部分标题。 12. 锡企直播间邀请市商务局相关负责人解读无锡市“老字号”扶持政策。请结合文本，就直播间的网友留言展开讨论，谈谈某老字号品牌如何突破发展困境。 ·网友“一叶扁舟”：小时候最喜欢吃某家老字号的大包子了，现在看着他家还是只有小小一间门面，心酸啊。 13. 若了解老字号品牌可持续发展信息，下列新闻最不可能提供有效信息的一项是（ ） A. 《“不服老”！老字号彰显向“新”力》 B. 《资本+跨境：创新驱动老字号品牌复兴》 C. 《以新质生产力，擦亮老字号“金字招牌”》 D. 《无锡老字号创始人子徒对簿公堂抢商标》 （三）（17分） 寂静钱钟书 周劼人 ①12月19日，寂寥的寒夜，清华园日晷旁，一片烛光隐隐。人群伫立无语，只有小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空。清华大学的几十名师生，冒着严寒自发前来，手捧蜡烛围成“心”形图案，并井然有序地鞠躬后献上白菊。 ②偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？” ③有人低声回答：“今天是钱钟书先生辞世10年。” ④10年前，钱钟书先生安详离世。那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。杨先生遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友回忆时说。 ⑤他的人生，本不寂静。 ⑥无论是人们熟稔的《围城》，抑或是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人，折服了学界。《管锥编》引述涉及四千余位作家，上万种著作，单是书证就数万条。吴宓称赞他：“才情学识兼具，新旧中西俱通。”学界称其为“中国博学鸿儒，当代文化昆仑”，世人赞其“大师风华绝代，天才卓尔不群”。然而他却只静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。 ⑦他19岁一入清华便立下“横扫图书馆”的志向，每日都从图书馆抱回一大堆书。馆内很多冷僻线装书借书单上，只有他一人的名字。当年的同窗许振德回忆说：“图书馆借书之多，恐无能与钱兄相比者；课外用功之勤，恐亦乏其匹。” ⑧即使是身处困境，钱先生也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去干校劳动改造，每日只能看马列著作。但他只要抱起书本，就能兴致盎然。后来，第一批“老弱病残”被“大赦”回京，名单上却没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。” ⑨“文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如既往的寂静。他谢绝了一切记者和学者的拜访。有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。 ⑩他人的不解，钱先生并未在意过。最了解他的杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只是想安安心心做学问。” ⑪“钱先生做学问是‘心在焉’，”清华大学的一位老师说，“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是‘心不在焉’。”参加追思活动的一名清华大学博士生说，他初读《围城》时，也只觉得如书中所言，人生处处会遇着围城，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，这是人类的“围城困境”。后来他读到第三遍时，忽然间明白了：“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的，作茧自缚之下，活得怎能不虚伪沉重？钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得真挚、坦然。” ⑫《走出魔镜的钱钟书》一书也对他进行了这样的解读：“当我们把钱钟书这面‘魔镜’翻转过来看时，便发现镜子背面有一行镌刻的字迹：做完整的人。” ⑬先生离世后，清华学生曾谱曲写词以为纪念：“我总觉得，每次去图书馆，还能看到先生的背影，也许，先生刚走，茶还没有凉……”是的，先生给清华、给世人留下了一个“寂静”的背影。 ⑭先生一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是在这种我们看来需要“忍受”的“寂静”中，他书写了后人无法想象更无法企及的波澜壮阔。我们只惊叹“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘记了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，他墨守完整人格的刚毅坚卓。 ⑮寂静。不要奇怪为什么钱先生的离世和10周年纪念都如此寂寥，这才是他心底所愿，才是他一生的格调。钱钟书先生逝世时，一个热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？ 14. 全文围绕“寂静”展开，重点突出，形象鲜明。请你参与探究。 （1）小语认为文章开头从“寂静”入手很妙。请你帮他解释一下第①段的作用。 （2）文中的“寂静”体现在哪些方面？对此小文不是太清晰。请你帮他概括。 15. 小语认为既然文章重点写“寂静”，那为何还要写他的人生“不寂静”？请你帮他解惑。 16. 小文觉得文章结尾意蕴深刻，尤其是画线句。请你结合全文，与他一起探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。 （四）（10分） 17. 名著是生活的启示录，徜徉在名著的世界里，我们可以学习“智”，如吴用智取生辰纲、孙悟空____________（填情节）；我们也可以学习“勇”，如红军勇走长征路、鲁智深____________（填情节）。 18. 在《朝花夕拾》里，鲁迅真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。对这部文学作品，有下面两种理解，你赞成哪一种，请结合作品的相关内容说明理由。 ①《朝花夕拾》拾起的是真情。 ②《朝花夕拾》拾起的是反思。 19. 无锡的东林书院刻有顾宪成的名句：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在名著阅读中，有许多人物通过他们的行为体现了这句话的精神。请从以下名著中选择一个人物，结合他的故事，谈谈他是如何体现这种精神的。 ①唐僧《西游记》 ②周恩来《红星照耀中国》 ③鲁迅《朝花夕拾》 三、表达与交流（共60分） 20. 阅读下面的文字，根据要求作文。 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新—看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己的生活经历或体验写作；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $