1.1 质点 参考系 课时作业 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册
2026-08-11
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1. 质点 参考系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 质点,参考系 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 12.07 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 闲来无事做点事 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59157937.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以分层递进设计巩固“质点 参考系”核心概念,通过基础认知、综合应用到深度探究的路径,培养物理观念与科学思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|机械运动判断、质点基本模型|单选1-7题结合生活情境(如《长安三万里》诗句、机器人运动),强化运动观念与模型建构|
|进阶层|参考系选取、质点与参考系综合|单选8-12题及多选13-16题通过诗句(“青山两岸走”)、高铁运动等案例,提升科学推理能力|
|拓展层|参考系相对性深度辨析|填空17题以公交车情景分步探究,系统训练科学论证与质疑创新,深化对运动绝对性与静止相对性的理解|
内容正文:
2026-2027学年度上学期高一课时作业
质点 参考系
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列各种现象中不属于机械运动的是( )
A.列车在轨道上行驶 B.月球绕地球转动
C.树上的苹果从绿色变成红色 D.运动员在赛场上进行百米比赛
2.下列所举的事例中,不属于机械运动的是( )
A.苹果从树枝上掉落 B.小船在水面上滑行
C.生产技术革新运动 D.汽车在公路上行驶
3.2023年7月8日,动画电影《长安三万里》在中国内地上映,借高适之口回顾了其与李白的过往故事。李白的诗句以浪漫奔放著称,下列诗句在描述机械运动的是( )
A.危楼高百尺 B.千金散尽还复来 C.白发三千丈 D.千里江陵一日还
4.2025年央视春晚创意融合舞蹈《秧BOT》中,人形机器人完成扭秧歌、转手绢等复杂动作,展现了传统文化与科技的融合。下列关于机器人运动的研究中,可将机器人视为质点的是( )
A.研究机器人在舞台上直线行进的轨迹时,可看作质点
B.分析机器人在旋转过程中各关节的受力情况
C.研究机器人在跳跃腾空阶段身体姿态对落地稳定性的影响
D.调整机器人手臂摆动幅度以匹配音乐节奏
5.在2025年的春晚上,有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机器人排着队走出来,手里挥着红手绢,跳着东北秧歌。下列情况可将机器人看成质点的是( )
A.设计行走路线时 B.进行跳舞时
C.进行抛手帕时 D.进行谢幕鞠躬时
6.如图所示为运动会中的四个比赛场景,在下列研究中可将运动员视为质点的是( )
A.研究甲图运动员如何踢出“香蕉球”
B.研究乙图运动员的空中转体姿态
C.研究丙图运动员在百米比赛中的摆臂技巧
D.研究丁图运动员在15公里越野滑雪比赛中的运动轨迹
7.“运动场上精彩纷呈,运动员们的表现各有千秋。”在研究下列情境时,可将运动员视为质点的是( )
A.记录马拉松运动员跑完全程的时间
B.观察体操运动员在平衡木上的动作
C.观看跳水运动员在空中的翻腾姿态
D.研究乒乓球运动员发球时的手部动作
8.参考系是用来确定物体的位置和描述它的机械运动而选作标准的另一个物体。对于参考系的选取,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体
B.坐在汽车上的乘客看到公路旁的树木迎面向他“飞奔”而来,乘客是以路面为参考系的
C.“山不转那水在转,水不转那山也转”,都是以水为参考系的
D.“满眼风波多陕灼,看山恰似走来迎”,是以人作为参考系的
9.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍青山两岸走”选取的参考系是( )
A.江中竹排 B.两岸青山 C.天上浮云 D.地面
10.复兴号高铁动车组运行在玉林北至南宁东的途中,高铁内静座的乘客发现自己是运动的,则该乘客选取参考系为( )
A.车厢 B.邻座的乘客
C.远处的山峰 D.窗台上静止的水杯
11.下列关于质点和参考系的说法中正确的是( )
A.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”—“青山相对出”是以两岸为参考系
B.研究一辆汽车从北京到泰安的运动路线时可以将其视为质点
C.“人在桥上过,桥流水不流”—“桥流水不流”是以桥为参考系
D.在研究歼-16百米低空持续大载荷下连续筋斗的高难动作时,歼-16可以视为质点
12.自然界一切物体都处于永恒的运动中,要描述一个物体的运动,首先要选定参考系。下列说法正确的是( )
A.“小小竹排江中游”以竹排为参考系 B.“月球的公转”以太阳为参考系
C.“一江春水向东流”以河岸为参考系 D.“桥流水不流”以桥为参考系
二、多选题
13.甲、乙两列火车,甲车上的人看见乙车向东行,乙车上的人看见甲车向西行,则下列说法中正确的是( )
A.甲、乙两列火车至少有一辆是运动的
B.甲、乙两列火车一定都是运动的
C.甲车一定向西行,乙车一定向东行
D.如果两车均向东行,甲车比乙车慢
14.为庆祝中华人民共和国成立70周年,雄伟的空军飞机编队以整齐的队形“70”从天安门上空飞过接受检阅,如图所示。下列关于运动情况的说法正确的有( )
A.地面上的人看到飞机飞过,是以地面为参考系
B.飞行员看到天安门向后掠过,是以地面为参考系
C.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的
D.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是运动的
15.下列说法中正确的是( )
A.被选作参考系的物体是假定不动的
B.一乘客在车厢内走动的时候,他说车是运动的
C.研究地面上物体的运动,必须选取地面为参考系
D.质点运动的轨迹是直线还是曲线,与参考系的选取有关
16.下列说法中正确的是( )
A.参考系就是绝对不动的物体
B.只有选好参考系以后,物体的运动才能确定
C.同一物体的运动,相对于不同的参考系,观察的结果可能不同
D.我们平常所说的楼房是静止的,是以太阳为参考系的
三、填空题
17.小刚和小明一起坐公交车去上学,行驶途中两人并排坐在车内。结合情景分步探究参考系相关知识:
(1)小刚认为小明没动,小刚是以______、(写出两个参考系)为标准判断的;
(2)小明认为自己动了,小明是以、__(写出两个参考系)为标准判断的;
(3)小刚和小明两个人的说法都正确吗?____;出现矛盾结论的根本原因是什么?______;
(4)选取不同参考系,同一个物体的运动状态一定相同吗?举本题例子说明:____________;
(5)以地面为参考系,公交车是______(填“运动”或“静止”)的;以车内司机为参考系,公交车是______(填“运动”或“静止”)的;
(6)若要对比小刚和小明两个人的运动快慢,能不能一个选地面、一个选公交车当作参考系?________;说明理由:__________________________;
(7)总结:描述物体运动时,参考系可以任意选取吗?________;比较多个物体运动时,对参考系选取有什么要求?__________;
(8)判断:静止是绝对的,运动是相对的。这句话是否正确?________,改正:
试卷第4页,共4页
试卷第3页,共4页
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《2026年8月10日高中物理作业》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
A
A
D
A
D
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
AD
AC
AD
BC
17.(1)公交车,小刚
(2)地面,路边树木
(3) 正确 参考系选取不同
(4)可能不同,例如以公交车为参考系小明没动,而以地面为参考系,小明动了
(5) 运动 静止
(6) 不能 比较两个物体的运动快慢,必须选取同一参考系,不同参考系下的运动结果无法对比
(7) 可以 比较多个物体的运动时,必须选取同一参考系
(8)不正确。改正:运动是绝对的,静止是相对的
【详解】(1)小明相对于公交车、小刚的位置没有发生变化,因此小刚是以公交车、小刚为标准判断的;
(2)小明相对于地面、路边树木的位置发生了变化,因此是以地面、路边树木为标准判断的;
(3)运动的描述是相对参考系而言的,只要参考系选取合理,两种结论都是正确的,结论矛盾的根源就是参考系选取不同;
(4)运动具有相对性,选取不同参考系,同一个物体的运动状态可能不同,以公交车为参考系小明没动,而以地面为参考系,小明动了;
(5)以地面为标准,公交车位置不断变化,因此是运动的;以车内司机为标准,公交车位置不变,因此是静止的;
(6)不能;比较两个物体的运动快慢,必须选取同一参考系,不同参考系下的运动结果无法对比;
(7)参考系理论上可以任意选取,描述单个物体运动时可按需选择;但比较多个物体的运动时,必须选取同一参考系才能比较;
(8)不正确;宇宙中所有物体都在运动,绝对静止的物体不存在,静止是相对于参考系而言的,因此运动是绝对的,静止是相对的。
答案第2页,共2页
答案第1页,共2页
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