精品解析：山西省临汾市洪洞县2025—2026学年度八年级第二学期期末质量监测物理试卷

2025-2026学年度八年级第二学期期末质量监测 物理 注意事项： 1、本试题（卷），分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，满分80分，考试时间90分钟。 2、答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分） 1. 下列估测最接近实际的是（　　） A. 一本物理课本质量大约是2kg B. 中学生双脚站立时对地面的压强约为 C. 一个苹果所受的重力约为50N D. 用手托起1个鸡蛋的力约为5N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一本物理课本的质量约为200g=0.2kg，故A不符合题意； B．中学生的重力约为500N，双脚的面积约为500cm2，中学生双脚站立时对地面的压强约为，故B符合题意； C．一个苹果的质量约为150g，重力约为，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的重力约为0.5N，托起1个鸡蛋的力约为0.5N，故D不符合题意。 故选B。 2. 骑车是“低碳生活”倡导的出行方式之一。下列实例为了减小摩擦的是（ ） A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 刹车时，用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 车把上有细条纹 【答案】C 【解析】 【详解】A.轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B.刹车时，用力捏车闸，是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故B不符合题意； C.轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故C符合题意； D.车把上有细条纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 3. 春分，是二十四节气之一，春季第四个节气，各地民间流行的“竖蛋游戏”。如图所示是一枚竖立在水平桌面上的鸡蛋，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋所受重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 B. 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C. 用力使鸡蛋在桌面上旋转起来，则鸡蛋的惯性变大 D. 假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将会倾倒 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．惯性只与物体的质量有关，用力使鸡蛋在桌面上旋转起来，鸡蛋的质量不变，惯性不变，故C错误； D．鸡蛋原来静止，假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，由牛顿第一定律可知鸡蛋将一直处于静止状态，故D错误。 故选A。 4. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为770mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 【答案】D 【解析】 【详解】A．大气压随高度的增加而减小，将封闭包装的食品从湖南带到西藏，高原上大气压强比较低，而袋内的气压大于外界的大气压，所以食物包装变鼓，故A错误； B．一个标准大气压是可以支持760mm高水银柱，是指管内和槽内水银柱的高度差，由乙图可知，水银柱高度为750mm，实验地气压比标准大气压低，故B错误； C．瓶内外气压关系为p内=p0+ρgh，从山脚到山顶的过程中，瓶内气体压强p内不变，而外界大气压p0变小，液体密度不变，所以h应变大，即玻璃管中水柱升高，故C错误； D．注射器吸药液，拉动注射器活塞，注射器的气压减小，外部大气压把药液压入注射器内，故D正确。 故选D。 5. 蹦床运动员从高处落下，与蹦床面接触后反弹上升（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 运动员的速度为零时，重力势能一定最大 B. 运动员从空中下落到与蹦床面接触前，重力势能转化为动能 C. 运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性势能先变大后变小 D. 运动员弹离蹦床后，机械能一直增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员的速度为零时，可能是在最高点，也可能是在最低点，因此他的重力势能不一定最大，故A错误； B．运动员从空中下落到与蹦床面接触前，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，故B正确； C．运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性形变程度逐渐变大，弹性势能逐渐变大，故C错误； D．运动员弹离蹦床后，不计空气阻力，运动员的机械能是守恒的，保持不变，故D错误。 故选B。 6. 如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．独轮车的车体在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意； B．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意； C．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意； D．扳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意． 7. 小明和哥哥在冰面上玩耍时，脚下有“咔嚓咔嚓”的响声，他大声喊：“我这儿的冰要破了。”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬。”在哥哥的指挥下，他安全爬离了冰面。小明爬离冰面化险为夷的道理是（　　） A. 通过减小受力面积增大压强 B. 通过增大受力面积减小压强 C. 通过减小压力大小减小压强 D. 通过增大压力大小增大压强 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】小明对冰面的压力一定，等于其自身重力，趴在冰面上时，受力面积增大，根据知，对冰面的压强减小，所以小明能爬离冰面化险为夷。 故选B。 8. 如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（ ） A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 B. 冰山所受的重力等于它排开海水所受的重力 C. 冰山熔化一部分后会沉入海底 D. 冰山熔化一部分后排开海水的体积不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰山漂浮在水面上，始终浮力大小等于重力，故A错误； B．冰山漂浮在水面上，始终浮力大小等于重力，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，则冰山所受的重力等于它排开海水所受的重力，故B正确； C．冰山熔化一部分后，密度仍小于海水，仍漂浮在水面上，故C错误； D．冰山熔化一部分后，质量变小，则重力变小，始终漂浮，则浮力变小，排开液体密度不变，则排开海水的体积变小，故D错误。 故选B。 9. 在学校里，小明和小森分别将不同数量的课本从一楼搬运至二楼教室。在搬运过程中，小明对课本做功的功率较大，则小明比小森（　　） A. 做功一定快 B. 用的时间一定少 C. 做的功一定多 D. 做功与所用时间的比值一定小 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故A符合题意； B．根据公式可知，只有在做功相同时，功率越大，做功时间越少，故B不符合题意； C．根据公式可知，做功多少还与时间有关，功率越大不一定做功越多，故C不符合题意； D．根据公式可知，做功多少与做功时间的比值就是功率，所以功率越大，做功多少与做功时间的比值越大，故D不符合题意。 故选A。 10. 工人在施工时利用滑轮组将300N的货物运到楼上，已知工人对绳子的拉力为200N，货物在10s内匀速上升了10m（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮重50N B. 工人做功的功率为200W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 假设工人的重力为600N，此时他对地面的压力为600N 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知工人对绳子的拉力为200N，根据滑轮组的结构可知，，对动滑轮进行受力分析可知 可得 故A错误； B．由于货物在10s内匀速上升了10m，可知物体的速度为 由于，可得工人做功的功率为 故B错误； C．根据题意可知，滑轮组的机械效率为 故C正确； D．假设工人的重力为600N，而工人对绳子的拉力为200N，根据力的相互性可知，绳子对人的拉力也为200N，对人进行受力分析可得 则 根据力的相互性可知，此时他对地面的压力为400N，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（11题6分，12题7分，13题6分，14题4分，15题3分，共26分） 11. 为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，小明设计了如下实验，用质量不同的两个小钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（）由静止开始滚下，分别测出木块B被撞击后移动的距离，结果是。 （1）该实验中是通过观察_________来判断_________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小； （2）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_________两图所示实验来进行比较； （3）通过比较乙、丙两次实验，可以得出结论：__________________________________； （4）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （5）若水平面绝对光滑，本实验将_________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 【答案】（1） ①. 木块B被撞击后移动的距离 ②. 钢球 （2）乙、丙 （3）在速度一定时，物体的质量越大，动能越大 （4）超速 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 钢球从斜面上静止滚下来后，会撞击木块，木块被撞击后移动的距离越远，说明钢球的动能越大；通过木块B被撞击后移动的距离，间接反映钢球动能的大小。 【小问2详解】 超载是指汽车速度相同时，质量越大、动能越大，危险性越高。探究超载隐患需要控制钢球到达水平面的速度相同（即从斜面同一高度由静止滚下），改变钢球质量，因此选乙、丙两组实验。 【小问3详解】 乙、丙两次实验中，钢球从同一高度滚下，到达水平面的速度相同，质量更大的钢球M推动木块移动的距离更远，因此得出结论：在速度一定时，物体的质量越大，动能越大。 【小问4详解】 甲、乙两图中，钢球质量相同，从不同高度释放，到达水平面的速度不同，速度更大的甲图中木块滑行更远，说明质量相同时速度越大动能越大，对应汽车超速的危险性。 【小问5详解】 若水平面绝对光滑，木块被撞击后将不受摩擦力，会一直做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离比较钢球动能大小，因此不能达到探究目的。 12. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B位置挂上___________个同样的钩码； （3）如图丙所示，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小明和小红制作杆秤： ①如图丁，用50cm长的木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为___________g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离N点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离N点___________cm处； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离N点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是：___________（写出一种即可）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2）4 （3）变大 （4） ①. 0 ②. 26 ③. 可增加秤砣的质量，减小杆秤的分度值；也可以增加秤杆的长度，增大秤砣的移动范围 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆受力平衡处于平衡状态。 [2]由图甲可知，杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 设一个钩码重G，杠杆一格为L，根据杠杆的平衡条件可得2G×4L=nG×2L 解得n=4。 故为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上4个同样的钩码。 【小问3详解】 由图丙可知，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动过程中，动力臂变小，而杠杆在水平位置始终保持平衡，由于阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将变大。 【小问4详解】 [1]图丁中，秤杆相当于一个杠杆，秤砣和秤盘对秤杆的力会使秤杆绕B点转动，即B点相当于支点；秤盘中未放物体时，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为0。 [2]由杠杆平衡条件可得m物gL物=m砣gL砣 即 在L物和m砣一定时，秤砣移动的距离与物体的质量成正比。由图表中数据可知，物体质量每增加50g，秤砣距离B的距离就增加5cm，故250g的刻度值应标记和B点的距离 [3]为了增大杆秤的量程，由可知，可增加秤砣的质量，减小杆秤的分度值；也可以增加秤杆的长度，增大秤砣的移动范围。 13. 创新小组进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）图乙中，物体A受到的浮力大小为_________N，方向为_________。 （2）由_________三图可探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系。 （3）由甲、丙、丁三图可初步得出结论：_________。 （4）同学们还想探究浮力大小与物体的密度是否有关，他们应选用_________相同、密度不同的物体B进行实验，并使物体B完全浸没在水中，如戊所示，则浮力的大小与物体的密度_________（选填“有关”或“无关”）。（物体B的重力为4.2 N） 【答案】（1） ①. 1 ②. 竖直向上 （2）甲、乙、丙 （3）当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大  （4） ①. 体积 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 甲图中物体A重力为4N，乙图弹簧测力计示数为3N，由称重法，物体A受到的浮力大小为 浮力的方向始终是竖直向上的。 【小问2详解】 探究浮力与物体浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度不变，改变物体排开液体的体积，甲、乙、丙三图中液体都是水（密度相同），物体A浸入水中的体积逐渐变大，符合实验要求。 【小问3详解】 甲、丙、丁三图中，物体A完全浸没、排开液体的体积相同，液体分别为水和盐水，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，丙图中，物体A受到的浮力大小为 丁图中，物体A受到的浮力大小为 所以丙、丁两图中物体A受到的浮力大小不同。因此可得结论：当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问4详解】 探究浮力与物体密度的关系，需要控制排开液体的体积、液体密度相同，改变物体自身密度，因此要选用体积相同的不同物体。丙图中，物体A浸没在水中，受到的浮力大小为 由戊图，物体B浸没在水中的浮力为 则 二者排开水的体积相同、液体密度相同，物体密度不同但浮力相等，说明浮力大小与物体的密度无关。 14. 如图甲所示，是小明观看第十四届全运会高低杠决赛时，发现运动员范忆琳做某些动作时，单杠的横梁会有弯曲变形。善于观察的小明思考：横梁的弯曲程度h与哪些因素有关呢？针对此问题他有不同的猜想。 猜想1：横梁的弯曲程度h与横梁受到的压力F有关； 猜想2：横梁的弯曲程度h与横梁的横截面积S有关。 为了验证猜想，他找来器材进行了如图乙所示的实验，并记录数据如下表所示。 实验次数 横梁的横截面积S/cm2 横梁受的压力F/N 横梁的弯曲程度h/cm 1 2 900 4.0 2 6 900 1.3 3 6 1200 2.7 4 6 1500 3.2 5 10 900 0.8 （1）分析表中数据可知：在横梁的横截面积一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度 _______（填“越大”或“越小”）； （2）为了研究猜想2，请你根据表中的实验数据，在如图丙的坐标系中描点并作出图像。_______； （3）除本实验已探究的因素外，还有其他因素可能会影响横梁的弯曲程度，请你提出一个可探究的问题：_________（合理即可）。 【答案】 ①. 越大 ②. ③. 横梁的弯曲程度h与横梁的材质（或横梁的长度）是否有关 【解析】 【详解】[1]分析表中2、3、4次实验数据可知，在横梁的横截面积一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度越大。 [2]探究横梁的弯曲程度h与横梁的横截面积S是否有关时，采用的是控制变量法，实验中需要控制横梁受的拉力相同，横梁的横截面积S不同，所以需要对比1、2、5的实验数据；根据1、2、5的实验数据描点连线，如图所示： 。 [3]根据生活经验可知，横梁的弯曲程度可能会受到横梁的材质、横梁的长度等于因素的影响，所以可以提出的探究问题是：横梁的弯曲程度h与横梁的材质（或横梁的长度）是否有关。 15. 图中甲、乙两鞋分别是小明和爸爸的亲子运动鞋，材质相同，大小不同。某次户外跑步时，在一段有沙石的路段，小明滑倒了，而爸爸却安然无恙，小明猜想：是不是爸爸的鞋子大，与地面的接触面积大，摩擦力大，不易摔倒。请你添加合适的物品帮小明设计实验并验证他的猜想。 添加物品：______。 实验步骤：_______。 现象及结论：______。 【答案】 ①. 弹簧测力计、水平长木板 ②. 把乙鞋鞋底朝下放在长木板上，甲鞋叠放在乙鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动乙鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为；把甲鞋鞋底朝下放在长木板上，乙鞋叠放在甲鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动甲鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为 ③. 若，则小明的猜想不正确；若，则小明的猜想正确 【解析】 【详解】略 三、综合应用题（16题3分，17题3分，18题4分，19题2分，20题6分，21题6分，共24分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 如图甲所示，一辆总重为的汽车匀速从斜坡底端爬上顶端，用时20s，斜坡长200m，高20m（如图乙所示）。求：汽车爬坡时克服自身重力所做的功。 解：汽车爬坡时克服重力做功 错误之处： _________________ 错因分析： ________________ 正确解答： ______________ 【答案】 ①. 重力上升的高度错误 ②. 将斜坡的长度看成上升高度 ③. 汽车爬坡时克服重力做功 【解析】 【详解】[1][2][3]解析中汽车上升的高度错误，汽车上升的高度是20m，不是斜坡的长度200m，将斜坡的长度弄成高度，正确的解答：汽车爬坡时克服重力做功 17. 跨学科实践： 密度计是测量液体密度的仪器，它利用物体的漂浮条件工作。密度计整体为密闭玻璃管，下端装有铅粒等重物，让它能竖直漂浮在液体中；管身标有刻度，可直接读出对应液体的密度。 同一支密度计，自身重力保持不变。根据漂浮特点，它在任何液体中受到的浮力都等于自身重力，即。由阿基米德原理可知：液体密度越大，密度计浸入液体的体积就越小，露出液面的部分越多；反之，液体密度越小，浸入体积越大。 （1）同一个密度计在不同液体中漂浮时，受到的浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）将同一支密度计分别放入清水和盐水中，它在_________中浸入的体积更大。 （3）关于密度计的刻度，下列说法正确的是（ ） A. 刻度从上至下数值逐渐减小 B. 刻度从上至下数值逐渐增大 C. 刻度分布均匀 D. 无法判断 【答案】（1）不变 （2）清水 （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据浮沉条件，物体漂浮时受到的浮力等于自身重力；同一支密度计自身重力固定不变，所以它在不同液体中漂浮时，浮力大小始终等于自身重力，保持不变。 【小问2详解】 清水的密度小于盐水的密度，根据阿基米德原理得浸入液体的体积，不变时，液体密度越小，密度计浸入液体的体积就越大，因此密度计在清水中浸入的体积更大。 【小问3详解】 AB．液体密度越大，密度计浸入液体的体积越小，液面位置就越靠近密度计的下方，对应刻度的数值越大，因此刻度从上至下数值逐渐增大，故A错误，B正确； C．由​​可知，​和​是反比例关系，因此管身对应的刻度分布并不均匀，故C错误。 D．根据上述规律可以判断刻度特点，故D错误。 故选B。 18. 钧瓷是我国宋代五大名窑珍品之一，是中华优秀传统陶瓷文化的代表。如图甲所示，传统钧瓷制作中，匠人正用吹釉壶为瓷坯施釉：向吹管中吹气，壶内釉水便从壶嘴喷出后雾化，可以均匀附着在瓷坯表面。如图乙所示是其工作原理示意图，请利用所学物理知识解释吹釉壶的工作原理。 【答案】 向吹管吹气时，吸釉管上端开口处空气流速增大，压强减小，小于壶内釉水上方的大气压，釉水在大气压的作用下沿吸釉管上升到管口，被气流吹散雾化后喷出，均匀附着在瓷坯表面，该过程利用了流体流速越大的位置压强越小的原理。 【解析】 【详解】略。 19. 中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】求根据杠杆平衡条件，力臂最大时，杠杆有最小动力，先找杠杆上距离支点最远的点作为力的作用点，两点连线作为最长动力臂OA，过点A，作垂直于力臂的力即是最小力F，力的方向向下，如图所示： 20. “馆校联动。科普大篷车进校园”。如图是科普大篷车静止停在水平地面上的情景，已知科普大篷车的整车质量为6.4 t，轮胎与地面的接触面积为。（g取） （1）科普大篷车静止停在水平地面上时，它对地面的压强是多少？ （2）若该车以20 kW的恒定功率从科技馆匀速行驶到学校（车所受的牵引力恒定），通过的路程为，用时1 h，则该车所受的牵引力做的功是多少？牵引力的大小是多少？ 【答案】（1） （2） ， 【解析】 【小问1详解】 大篷车静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力 对地面的压强 【小问2详解】 牵引力做的功 牵引力大小 21. 如图所示，重为600 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为600 N的物体，自由端所受拉力大小为，在物体匀速上升的过程中，滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均可忽略不计且绳足够结实，求： （1）滑轮组做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物体匀速上升，有用功为克服物体重力做的功 【小问2详解】 物体匀速上升过程中，由滑轮组绕线得承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度八年级第二学期期末质量监测 物理 注意事项： 1、本试题（卷），分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，满分80分，考试时间90分钟。 2、答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分） 1. 下列估测最接近实际的是（　　） A. 一本物理课本质量大约是2kg B. 中学生双脚站立时对地面的压强约为 C. 一个苹果所受的重力约为50N D. 用手托起1个鸡蛋的力约为5N 2. 骑车是“低碳生活”倡导的出行方式之一。下列实例为了减小摩擦的是（ ） A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 刹车时，用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 车把上有细条纹 3. 春分，是二十四节气之一，春季第四个节气，各地民间流行的“竖蛋游戏”。如图所示是一枚竖立在水平桌面上的鸡蛋，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋所受重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 B. 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C. 用力使鸡蛋在桌面上旋转起来，则鸡蛋的惯性变大 D. 假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将会倾倒 4. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为770mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 5. 蹦床运动员从高处落下，与蹦床面接触后反弹上升（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 运动员的速度为零时，重力势能一定最大 B. 运动员从空中下落到与蹦床面接触前，重力势能转化为动能 C. 运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性势能先变大后变小 D. 运动员弹离蹦床后，机械能一直增大 6. 如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 A. B. C. D. 7. 小明和哥哥在冰面上玩耍时，脚下有“咔嚓咔嚓”的响声，他大声喊：“我这儿的冰要破了。”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬。”在哥哥的指挥下，他安全爬离了冰面。小明爬离冰面化险为夷的道理是（　　） A. 通过减小受力面积增大压强 B. 通过增大受力面积减小压强 C. 通过减小压力大小减小压强 D. 通过增大压力大小增大压强 8. 如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（ ） A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 B. 冰山所受的重力等于它排开海水所受的重力 C. 冰山熔化一部分后会沉入海底 D. 冰山熔化一部分后排开海水的体积不变 9. 在学校里，小明和小森分别将不同数量的课本从一楼搬运至二楼教室。在搬运过程中，小明对课本做功的功率较大，则小明比小森（　　） A. 做功一定快 B. 用的时间一定少 C. 做的功一定多 D. 做功与所用时间的比值一定小 10. 工人在施工时利用滑轮组将300N的货物运到楼上，已知工人对绳子的拉力为200N，货物在10s内匀速上升了10m（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮重50N B. 工人做功的功率为200W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 假设工人的重力为600N，此时他对地面的压力为600N 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（11题6分，12题7分，13题6分，14题4分，15题3分，共26分） 11. 为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，小明设计了如下实验，用质量不同的两个小钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（）由静止开始滚下，分别测出木块B被撞击后移动的距离，结果是。 （1）该实验中是通过观察_________来判断_________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小； （2）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_________两图所示实验来进行比较； （3）通过比较乙、丙两次实验，可以得出结论：__________________________________； （4）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （5）若水平面绝对光滑，本实验将_________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 12. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B位置挂上___________个同样的钩码； （3）如图丙所示，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小明和小红制作杆秤： ①如图丁，用50cm长的木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为___________g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离N点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离N点___________cm处； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离N点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是：___________（写出一种即可）。 13. 创新小组进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）图乙中，物体A受到的浮力大小为_________N，方向为_________。 （2）由_________三图可探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系。 （3）由甲、丙、丁三图可初步得出结论：_________。 （4）同学们还想探究浮力大小与物体的密度是否有关，他们应选用_________相同、密度不同的物体B进行实验，并使物体B完全浸没在水中，如戊所示，则浮力的大小与物体的密度_________（选填“有关”或“无关”）。（物体B的重力为4.2 N） 14. 如图甲所示，是小明观看第十四届全运会高低杠决赛时，发现运动员范忆琳做某些动作时，单杠的横梁会有弯曲变形。善于观察的小明思考：横梁的弯曲程度h与哪些因素有关呢？针对此问题他有不同的猜想。 猜想1：横梁的弯曲程度h与横梁受到的压力F有关； 猜想2：横梁的弯曲程度h与横梁的横截面积S有关。 为了验证猜想，他找来器材进行了如图乙所示的实验，并记录数据如下表所示。 实验次数 横梁的横截面积S/cm2 横梁受的压力F/N 横梁的弯曲程度h/cm 1 2 900 4.0 2 6 900 1.3 3 6 1200 2.7 4 6 1500 3.2 5 10 900 0.8 （1）分析表中数据可知：在横梁的横截面积一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度 _______（填“越大”或“越小”）； （2）为了研究猜想2，请你根据表中的实验数据，在如图丙的坐标系中描点并作出图像。_______； （3）除本实验已探究的因素外，还有其他因素可能会影响横梁的弯曲程度，请你提出一个可探究的问题：_________（合理即可）。 15. 图中甲、乙两鞋分别是小明和爸爸的亲子运动鞋，材质相同，大小不同。某次户外跑步时，在一段有沙石的路段，小明滑倒了，而爸爸却安然无恙，小明猜想：是不是爸爸的鞋子大，与地面的接触面积大，摩擦力大，不易摔倒。请你添加合适的物品帮小明设计实验并验证他的猜想。 添加物品：______。 实验步骤：_______。 现象及结论：______。 三、综合应用题（16题3分，17题3分，18题4分，19题2分，20题6分，21题6分，共24分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 如图甲所示，一辆总重为的汽车匀速从斜坡底端爬上顶端，用时20s，斜坡长200m，高20m（如图乙所示）。求：汽车爬坡时克服自身重力所做的功。 解：汽车爬坡时克服重力做功 错误之处： _________________ 错因分析： ________________ 正确解答： ______________ 17. 跨学科实践： 密度计是测量液体密度的仪器，它利用物体的漂浮条件工作。密度计整体为密闭玻璃管，下端装有铅粒等重物，让它能竖直漂浮在液体中；管身标有刻度，可直接读出对应液体的密度。 同一支密度计，自身重力保持不变。根据漂浮特点，它在任何液体中受到的浮力都等于自身重力，即。由阿基米德原理可知：液体密度越大，密度计浸入液体的体积就越小，露出液面的部分越多；反之，液体密度越小，浸入体积越大。 （1）同一个密度计在不同液体中漂浮时，受到的浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）将同一支密度计分别放入清水和盐水中，它在_________中浸入的体积更大。 （3）关于密度计的刻度，下列说法正确的是（ ） A. 刻度从上至下数值逐渐减小 B. 刻度从上至下数值逐渐增大 C. 刻度分布均匀 D. 无法判断 18. 钧瓷是我国宋代五大名窑珍品之一，是中华优秀传统陶瓷文化的代表。如图甲所示，传统钧瓷制作中，匠人正用吹釉壶为瓷坯施釉：向吹管中吹气，壶内釉水便从壶嘴喷出后雾化，可以均匀附着在瓷坯表面。如图乙所示是其工作原理示意图，请利用所学物理知识解释吹釉壶的工作原理。 19. 中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。 20. “馆校联动。科普大篷车进校园”。如图是科普大篷车静止停在水平地面上的情景，已知科普大篷车的整车质量为6.4 t，轮胎与地面的接触面积为。（g取） （1）科普大篷车静止停在水平地面上时，它对地面的压强是多少？ （2）若该车以20 kW的恒定功率从科技馆匀速行驶到学校（车所受的牵引力恒定），通过的路程为，用时1 h，则该车所受的牵引力做的功是多少？牵引力的大小是多少？ 21. 如图所示，重为600 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为600 N的物体，自由端所受拉力大小为，在物体匀速上升的过程中，滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均可忽略不计且绳足够结实，求： （1）滑轮组做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $