山东德州市临邑县2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

二年级第二学期期末素养调研 语文试题 条形码粘贴处（居中） 时间：50分钟满分：100分 亲爱的同学们，为了让大家感受语文的魅力，学校在学期末将举办丰富多彩的语文周活动。小 朋友们快来参与趣味活动，展示你的语文能力吧！ 尔 活动一：勇闯词句城堡 敬 一、 根据语境，看拼音，写字词。（共8分） bang zhù 我编织了一个个奇妙的梦：梦里我变成了一个邮递员， 个姑娘送信；梦 jing ling zhou you mei 浓 里，我变成了一个小 飞进童话里 世界…啊， 梦里是多么 hǎo 啊！ 二、读句子，在()中选择正确的读音或词语，划“√”。(8分) 郊游时，乐乐先用扫(sà0sǎo)帚把野餐区打扫(sàosǎo)干净，他看见泳池的小朋友好似(s shi)小鱼，身子又像葫芦似（si shi)的漂着，家长提醒他们注意安全。尽(jin jin)管爬山累， 他还是尽(（jnj)力登顶，想起以前没听老师教（海悔)而迷路的事，他后（海悔）极了。 三、将正确的选项填入括号里。（填序号）(12分) 1.用“贝”做偏旁的字大多跟()有关，比如：“货、购、赔” A食物 B贝壳 C钱财 D钢铁 2.读到“酸溜溜”这个词语，你想到的食物是(）。 A饼干 B柠檬 C棒棒糖 D梨 3.农历2025年出生的孩子生肖是“已蛇”，那2026年出生的生肖是()。 曾 A寅虎 B卯兔 C午马 D辰龙 4.大冬天里，人民政府为贫困家庭及时送来了棉被，这是（)。 桨 A锦上添花 B雪中送炭 C画龙点睛 D引人注目 5.形容难过的一组词是（)。 A悲伤、哭泣 B微笑、得意 C愤怒、发火 : 6.冬冬想去图书馆，但他不知道应该怎么走，于是向一位老大爷问路，下面说话语气最恰当的一项是()。 A喂，图书馆怎么走啊？ B老头儿，快点告诉我去图书馆的路线！ 苏 C老爷爷，您知道去图书馆的路怎么走吗？ D老爷爷，带我去图书馆吧。 四、完成下面的练习。(27分) 1.照样子，写由意思相近的字组成的词。(3分)》 二年级语文第1页共4页 教诲柔软 2. 填词语。(2分) 例：香喷喷的烤鸭 的水煮鱼 的黄瓜 3.”转”字共有 画，第四笔是 有些字在做偏旁时最后一笔会发生变化，这样的字 还有 (3分) 4.根据句意，给加点的词选择合适的解释。（填序号)(4分) 特别：“①格外；( ②与众不同，不普通” 经过：“③过程、经历④通过（处所、时间、动作等）” 妈妈经过()新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别()， 让我认真读。经过()一段时间的阅读，我发现这本书特别(）值得一读，我想把它推荐给 更多的人。 5.把四字词语补充完整并选词填空。（填序号或词语都可以)（9分) ①揠()助(）②引()注()③()()大地 ④()羊()牢⑤()()竭力⑥安()乐() 上面的词语中，出自寓言故事的有 和 我还知道其它的寓言故事 d 6.按照时间顺序排列下面的节日。（填序号)(2分) ①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节 7.照样子，根据提示写句子。(2分) 例：表现太阳很害怕。一最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （1)表现兔子很开心。—兔子 地回到了森林。 8.从下列句子中圈出一对反义词。(2分) (1)这件事情，你可得替我保密，不能泄漏出去。 (2)下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。 活动二：点亮积累宝库 五、经典佳句积累运用。(16分) 1. 书中有景。贺知章带我们欣赏了早春的杨柳：“不知 谁裁出，二月春风 ”诗人眼中的夏天也是值得赞叹的。杨万里看到六月的西湖，写下了诗句：“毕竟 西湖 风光不与四时同。接天莲叶 映日荷花别样红。” 2.书中有理。《韩非子》中“ ”这句名言告诉我们讲信用要从点滴小事做 起，才能在大事上建立信用；平时我们要乐于助人，因为“予人玫瑰， ”；我了解 二十四节气： 夏满芒夏暑相连”，二十四节气中既是节气，又是传统节 日的是 二年级语文第2页共4页 3.连一连。（8分) 扫帚 拖地 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 抹布 装垃圾 路人借问遥招手 笑而不答心自闲 簸箕 扫地 问余何意栖碧山 怕得鱼惊不应人 拖把 擦玻璃 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 六、快乐读书吧(5分) 乐乐买了一本书，我们一起去看看吧！ 目录 (1看了封面，可以知道这本书的内容和( 有关。 松毛虫1 (2)想了解“石蚕”的相关内容，要翻到第()页。 昆虫记 红蚂蚁 毛虫队 8 22 (3)乐乐看到第86页了，他在读哪个故事，请写出来 论祖传28 蝉的出洞36 蜣螂 (4)小丽很喜欢这本书，就向乐乐借来看，但看 43 大孔雀螺5 书时不小心把书弄脏了，他该怎么跟乐乐说呢？想 石蚕 69 绿蝇.72 一想，写下来，注意说话时的语气。 蝉84 泥水匠蜂 95 活动三：穿越阅读迷宫 七、读一读，做一做。(9分)》 专心致志 从前有一个下棋能手名叫弈秋，他的棋艺非常高超。 弈秋有两个学生，一起跟他学习下棋。其中一个学生专心致志，集中精力跟老师学习。另一个 却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在 看着棋子，可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思 乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 结果，两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高超的名手，另一个却没 学到一点本事。 1.从文中找出下列解释的四字词语。(2分) (1)一心一意，集中精神。( )(2)没有根据或者不切实际的瞎想。( 2.老师认真讲解的时候，不认真学下棋的那个学生在干什么？在文中用“一”画出来。(2分) 3.一个学生成了棋艺高超的名手，原因是 另外一 个学生没学到一点本事，原因是 (2分) 4. 这个故事告诉了我们什么道理？(3分) 二年级语文第3页共4页 活动四：编织写话天地 八、看图写话。(15分) 仔细观察，图上画的是谁？它们在哪里？在干什么？发挥你的想象，用通顺的语句把故 事写下来。 清装 二年级语文第4页共4页