第24天 写话精练&第25天 暑假读书吧(二)《“歪脑袋”木头桩》-【通成学典】2026年一升二语文暑期升级训练（统编版·新教材）

第20天3拍手歌 1.xiang ying mao què2.拍 手世界丛林朋友 保护彩色 午休节拍3.住① 第21天4田家四季歌 1.④解桐“场”应读chang。 2.四季农事化肥辛苦 山谷 起初虽然身体3.②① ③ ④4.虫① 第22天语文园地 [识字加油站] 81266649 1181.80 9219(或：220) jiǎ（或：ià） 10 345mò2.假jiǎ示例：假 如ià示例：放假 [日积月累] 五九六九沿河看柳 第23天阅读精练 [课文链接] 木① [课外拓展] 1.支2.12 3.兼三月梅子酸汪汪 善五月杨梅红似火 0 兼+月金橘满园香 附：答案与解析 4.(1)X(2)X解桐第（1)题，由 “二月青果两头黄”可知青果二月时两 头是黄色的，不是红色的。第(2)题， 由“四月枇杷如蜜糖”可知枇杷在四月 像蜜糖一样甜，并不是在冬月。 (3)√ 5.①②解桐腊月没有莲蓬、荷花，蜡 梅和橙子在腊月都有，很适合用来布 置客厅、宴请宾客。 第25天暑假读书吧（二） 《“歪脑袋”木头桩》 1.④解析书中说：“他是一个很老很 老的木头桩，谁也不知道他有多大岁 数了。也许他待在这儿有两百零一 年，三百零一年，四百零一年了，反正 一下子我也算不清。” 2.③解桐书中说：“反正很久以前在 这片绿色的草丛当中就有这么一个满 身都是皱纹的又脏又丑的木头桩站着 就是了。” 3.③解析书中说：“他老是瞧不起周 围的小草。他比谁都高，就觉得自己 比谁都高明。” 4.③解析书中说：“可是听小男孩说 他是美丽的雕像，他感到很高兴。” 89 宫期升级训练语文一年级 5.(1)X 解析在故事中，小姑娘们 是把皮筋绑在木头桩身上跳皮筋。三 下两下就把木头桩从地里挖出来的是 工人们。 (2)√(3) 第三单元 发现之乐 第27天4彩虹 1.jiao hu tiao jing dang ii 2.中秋圆月挂3.③① ② 4.示例：我觉得会让他们高兴，因为 小女孩爱他们，他们也爱小女孩。 第28天5去外婆家 1.houqùp6iiùwèi2.宝贝 告诉歌曲花香3.示例：关爱 第29天6数星星的孩子 1.shao ràoZǔzhuàn zhuan 撒颗2.晚上数数您好变 化汉字爷爷 很好奶奶 3.示例：我们在生活中要多观察、多 思考、多提出问题。 第30天语文园地 [识字加油站] tan图niē泥hud示例：打篮 球踢足球 [字词句运用] 园圆支只近进座坐 90 1.从丛 ，7 2. 7 [日积月累] 1.② 解析根据古诗内容再观察图 片，符合诗意的是②。 2.②解标小孩子头发蓬乱，坐在青 苔上钓鱼，当有路人问路时，他怕惊扰 到鱼儿而不回答，这些行为都表现出 他专心垂钓和天真可爱的特点。 第31天阅读精练 [课文链接] 示例：一座通往童话世界的七彩天桥 沿着这座天桥漫步，看看桥那头是否 真的有住着小精灵的城堡 [课外拓展] 1.xiǎng心92.白天书不离 手，甚至晚上也在读书。3.④ ① ③ 4.示例：爱动脑筋、善于观察。 第四单元 锦绣河山 第34天7古诗二首 1.deng giong zi tang 1pù yān2.香炉直尺照明银色 3.烟消云散名川大山4.欲穷千 里目更上一层楼飞流直下三千尺 疑是银河落九天宫期升极训练语文一年级 第24天 写话精练 我们爱活动 图名师在线 1.选择要写的活动。 回忆一下，你曾经参加过既有意义又有趣的活动？其中有哪些活 动是值得写的？如智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队 板报、猜字谜等，都可以作为写作的素材。 2.把活动写清楚。 写活动时，常见的写作顺序：介绍活动的时间、地点活动的准备 情况→活动过程→活动后的感受、收获和意义。 3.把活动过程写具体。 要写出人物在参加活动时的动作、神态、心理等细节，尤其要写出 人物高兴的样子，反映出人物愉快的心情。也就是要把你的所见、所 闻、所感都写出来。只有这样，才能把活动过程具体地呈现出来。 图范文赏析 yi ci you gùdehu6dong 一次有趣的活动 xing qT liu wǒqd yi zhan can jia wan 星期六，我去XXX驿站参加XXX晚 ①小作者在开头介 bao xiao ji zhěbùjǔban de shou hui feng zheng hu6dòng 绍了活动的时间、 报小记者部举办的手绘风筝活动。① 地点，交代了活动 huo dong kai shi hou lao shi gei wo men yi ren fa le yi ge 内容，可谓清楚 活动开始后，老师给我们一人发了一个 明了。 mei you tu se de feng zheng 没有涂色的风筝。 桂 guì 十才木和村 G木杜桔桂桂 桂花 新知储备33天预学探究（二年级上） yi na dao feng zheng wo men jiu na chu cai 一拿到风筝，我们就拿出彩 bi kai shi tu se you liang ge tong xue tu de 笔，开始涂色。有两个同学涂得 kěkuai le hai mei děngdàohu6dòng jie shùjiu tu wan le 可快了，还没等到活动结束，就涂完了。 ②小作者介绍了自 己的风筝，描写了 wo de feng zheng shang yin zhe yi zhi mei li de hu die wo te 我的风筝上印着一只美丽的蝴蝶，我特 自己参加活动时的 表现。 bie xi huan zhe ge tuànwǒtudào yi ban shi lao shT shuo 别喜欢这个图案。我涂到一半时，老师说 shi jian dào wo zhi hao fàngxiàhuàbi zui hou lao shi jiang li 时间到，我只好放下画笔。®最后，老师奖励 wo yi ge wen jùhezuòwei can yùjiang 国结尾处小作者写 我一个文具盒，作为参与奖。 了活动后的感 ping jiang jie shu hou wo hai shi na chu zi j xY huan de 受—作品虽然没 评奖结束后，我还是拿出自己喜欢的 有被评上优等奖， yan se ba feng zheng wan zheng tu hao le suT ran wo de zuo 但参加活动很开 颜色，把风筝完整涂好了。虽然我的作 心，感情真实自然。 pin mei you bei ping shang you xiu jiang dan shi wo hen kai xin wei 品没有被评上优秀奖，但是我很开心，为 feng zheng tu se zhen shi yi jian you qu de shi 风筝涂色真是一件有趣的事。⊙ 赏析 小作者按照“活动的时间、地点→活动过程→活动后的感受”的顺序 记叙了一次手绘风筝的活动。在描写活动的过程时，小作者重点描写了 自己在活动中的表现，描写具体，突出了活动的“有趣”。 童心妙笔 课间十分钟，同学们在做什么呢？请以“快乐十分钟”为题， 先观察图片，再发挥你的想象，试着写一写吧！不少于100字。 注意字迹要工整、美观。 拍 pai 于 45 P扌拍拍 宫期级训练语文一年级 [思路点拨]这道写话题要求我们写课间十分钟的活动，要突出“快乐”。 先观察图片，我们会发现图中的小朋友有的在跑步，有的在踢键子，有的在 跳绳。除了这些，我们课间还经常玩老鹰捉小鸡、跳房子等游戏。写话时， 我们可以联系自己的生活实际，写一写课间经常做的活动，注意一定要写 出活动中小朋友们的表现，突出大家的快乐心情。 46 世 shi S- 十#女世 世 世究 新知储备33天预学探究（二年级上） 第25天暑假读书吧（二) 《“歪脑袋”木头桩》 名著导读 人 故事讲述歪脑袋的木头桩看不起周围的小草，一直以高高在上的 姿态对待身边的小草，导致他一直很孤单，没有任何朋友。歪脑袋木 头桩认为自己很高，并且认为自己是人人膜拜的雕像。《“歪脑袋”木 头桩》的故事让大家明白一个道理：看不起别人就代表无视自己的短 处，这样会放大我们的虚荣心。只有充分认识自己的优缺点并不断努 力完善自己，才是正确的人生态度。 1.荒草地里的木头桩有多大岁数了？（填序号） ①两百零一岁。 ②三百零一岁。 ③四百零一岁。 ④算不清。 2.《“歪脑袋”木头桩》中木头桩长什么样子呢？（填序号） ( ①像雕像一样，美极了！ ②有嫩绿的树枝和叶子。 ③满身都是皱纹，又脏又丑。 3.《“歪脑袋”木头桩》里“木头桩”骄傲的原因是（填序号） ①他曾经是一棵树。 ②他有尖尖的脑袋，老是歪着。 ③他比谁都高，就觉得自己比谁都高明。 4.“歪脑袋”木头桩为什么觉得自己是美丽的雕像？（填序号） ①他曾经是一个雕像。 ②他长得像雕像。 ③小男孩说他是美丽的雕像。 5.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)故事中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。 (2)故事里木头桩的结局是被工人做成了一把长椅子。 (3)故事中，麻雀们到木头桩的歪脑袋上来找虫子吃。 1口用田罗 47 J田叉界界