第14天 语文园地&第15天 阅读精练-【通成学典】2026年一升二语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文 一年级 第14天 语文园地 识字加油站 晴朗(lan Iang)暴(bàopào)风阴zhuan( )晴雨jia( )雪 我能给加点字选择正确的读音，画“√”，并看拼音写汉字。我知道这 几组词语都与 有关。 习字词句运用 回体会每组加，点词的不同意思，选一组演一演。 迎上去 追上去 穿衣裳 披红袍 甩甩手 摇摇头 1.上面三组词语中加，点词都与 有关。我还会给下面的句子选择 正确的动词。（填序号） ①迎 ②摇 小狗听到门铃声，立刻( )着尾巴到门口( )接主人。 回读一读，用加，点字说说你的日常生活。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 2.请你仿照上面句子的句式，用加点字写一句话。 书写提示 左边的字中，“”“”要写得左 海 都 别 作 窄右宽，“”“”要写得左宽右窄。 日积月累 梅花 这首诗后两句写出了梅花的 和 [宋]王安石 ,从诗句“ ”可 墙角数枝梅，凌寒独自开。 以看出梅花具有 (①不畏严寒 遥知不是雪，为有暗香来。 ②不怕雨打)（填序号）的精神。 26 更 geng G- 勇更 更多 新知储备33天预学探究（二年级上） 第15天 阅读精练 借助图片，了解课文内容 朗课文链接 cang er mama you ge hao ban fa 苍耳妈妈有个好办法， ta gei hai zi chuan shang dai ci de kai jia 她给孩子穿上带刺的铠甲。 zhiyàoguàzhùdong wùde pi mao 只要挂住动物的皮毛， hai zi men jitùneng aùtian yeěshan wa 孩子们就能去田野、山洼。 xuan zièr nian ji shang ce zhi wùma ma you ban fa (选自二年级上册《植物妈妈有办法》) 读上面的语段，借助插图，我们能直观地知道苍耳妈妈利用 (①带刺的铠甲②动物的皮毛)传播种子。（填序号） 图名师在线 阅读时借助图片，可以帮助我们直观地把握故事脉络、人物形象和关 键细节。我们可以从以下几个方面入手： 1.读前看图片，预测内容。读文章前，仔细看图，大胆猜测故事情节。如 在阅读《植物妈妈有办法》第三小节时，借助插图中苍耳挂在兔子身上 的细节，我们可以猜测苍耳妈妈会利用动物的皮毛来传播种子。 2.读中对照图文，验证理解。一边读一边对照图片，验证猜测。 3.读后借助图片，复述故事。读完后，尝试只借助图片复述故事。 图课外拓展 xiao mao chong zhao mama 小毛虫找妈妈 chun tian lai le xiao mao chong men ye su xing le ①春天来了，小毛虫们也苏醒了。 识 shi、i ”识 识 知识 27 S讠识识 宫期级训练语文 一年级 yi tian qT xing piao chong mama dai zhe hai zi men fei dao sen lin Ii you wan ②一天，七星瓢虫妈妈带着孩子们飞到森林里游玩， xiao mao chong men yi qi pa dao gT xing piao chong ma ma shen bian han ma mama 小毛虫们一起爬到七星瓢虫妈妈身边，喊：“妈妈！妈 ma qT xing piao chong mama shuo wo bu shi ni men de mama ni men de ma ma 妈！”七星瓢虫妈妈说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈 you xian xi de shen ti he liang dui chi bang 有纤细的身体和两对翅膀。” xiao mao chong men ji xu wang qian kan dao qing ting zai qian mian ③小毛虫们继续往前 ,看到蜻蜓在前面 ta men shang qu ma mama ma ging ting xido zhe 。他们 上去 :“妈妈！妈妈！”蜻蜓笑着 shuo wo bu shi ni men de mama ni men de mama you si pian dada de chi bang ta hai 说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈有四片大大的翅膀，她还 hui cai hua fen ne yu shi xiao mao chong men you xiang yi pian dada de shu ye pa qu 会采花粉呢！”于是小毛虫们又向一片大大的树叶爬去。 tu ran yi zhT húdie fei le guo lai fei dàoshùshao bian de tao hua shang cai ④突然，一只蝴蝶飞了过来，飞到树梢边的桃花上采 hua fen ta men gan kuai pa guo qu wen qing wen nin kan jian wo men de mama le 花粉。他们赶快爬过去问：“请问您看见我们的妈妈了 ma hu die shuo sha hai zi wo jiu shi ni men de mama 吗？”蝴蝶说：“傻孩子，我就是你们的妈妈！” 1.将下列动词依次填入第③自然段中的横线上。（填序号） ①爬 ②追 ③喊 ④飞 2.语文要素小毛虫们在找妈妈的过程中先后问了谁才找到妈妈？请你给下 面的图片排排序吧！ 3.新考法创意表达想一想：小毛虫们在找妈妈的路途中还可能会遇到谁呢？ 他们又会怎么说呢？填一填。 小毛虫们看到 ,连忙爬过去，喊道：“妈妈！妈妈！” 说：“孩子，我不是你们的妈妈。你们的妈妈 28 转 zhuan-±车车车轻 乙车转转 转 转弯宫期升极训练语文 一年级 新知储备33天预学探究（二年级上） 第一单元 探秘自然 室里备课，在操场上跑步。 [书写提示] 第11天1小蝌蚪找妈妈 海作都 别 1.nao shuai tui zui ying [日积月累] dun jicàojiao2.两个 一条 颜色香气 凌寒独自开① 哪里宽大那里 短小孩子 成 第15天阅读精练 为3.①④ ③ ②4.⑤ ① [课文链接] ③ ④ ② ② 第12天2我是什么 [课外拓展] 1.ben wen jià zai wu fa 1.① ④ ② ③ 2.231 (1)meimò(2)zhòng zhong 3.示例：蜜蜂在采蜜 蜜蜂身上有 2.(1)升起海洋 (2)许 办法 漂亮的花纹 (3)连工作 3.关4.0 第二单元 歌谣识字 ⑤ ③ ⑥ ② ④ 第13天3植物妈妈有办法 第18天1场景歌 1.如果已经 děi告别 四海为家 1.fan gang dào chui cong 轻风出发胆肚知识de cui xing hang 2.到处 车座 2.X×< 花园 一群 领队红领巾土块 第14天语文园地 果园3.②① ③4.氵水 [识字加油站] 第19天2树之歌 lang beào转 夹天气 1.zhang shǒuhua bai xing [字词句运用] shan2.杨树松柏金桂3.柏 1.动作② ① 2.示例：老师在 示例：柏树松示例：松树木 教室里上课，在会议室里开会，在办公 树木4.米 88