第09天 语法强化训练(二)-【通成学典】2026年三升四英语暑期升级训练（闽教版·新教材）

言期升级训练英语（闽教版）三年级 参考答案 -,1.healthy 2.animals 3.books 4.shoes 5.lunch 二、Part A:2143 Part B:1 4 2 3 Part C:2 4 1 3 三、1.B2.C3.A4.A5.B 四、1.A2.A3.B4.B5.C 五、1.F2.T3.F4.F5.T 六、1.ten2.nurse3.green4.rabbit 5.L 第06天词汇强化训练（一） -、1.B2.B3.C4.B5.C 二、1.12.i3.i;ee4.y5.ss 三、l.brown棕色的；棕色2.wear穿； 戴3.soup汤4.lunch午餐5.sport 运动 四、1.E2.A3.C4.F5.B6.D 五、1.E2.C3.B4.D5.A 六、l.Whose 2.is解析：Grandpa是第三人称单数，故 be动词用is。 3.your 4.an解析：ice以元音音素开头，故 用an。 5.pick解析：let后加动词原形。 七、1.shoes2.fruits3.pandas 4.dinner 5.Chinese 82 第07天词汇强化训练（二） -English;years;an;and;don't;sing; o'clock;to 二、time;thirty;breakfast;bread;milk 三、bear;horse;grass;birds;:hungry; hamburgers 四、T-shirt;: Size;chair; under; vegetables;lunch;run;juice 第08天语法强化训练（一） 一、1.①these②that 2.This;That;These;Those 二、L.①have解析：主语I为第一人称， 故用have。 ②has解析：Lingling是第三人称单数， 故用has。 2.①has long legs②have an apple ③have a toy tiger 三、L.Whose picture is this?2.Where is the bike?3.What size do you wear? 四、1.①me解析：let为动词，后接人称 代词宾格形式。 ②ride2.B3.F 五、1.C2.What's the time 3.1-What's the time in London? -It's 9 a.m. ②-What's the time in Beijing? -It's8:30p.m. 第09天语法强化训练（二） 一、1.①am reading解析：根据句意可 知，此句为现在进行时，谓语动词部分的结 构为“be十动词-ing”,I用be动词am, read的-ing形式为reading。 ②are cooking解析：Look是现在进行时 的标志词，故谓语动词部分的结构为“be十 动词-ing”,Xia Yiyi and Li Li是复数，故be 动词用are,cook的-ing形式为cooking。 2.What are you 二、l.for lunch2.to watch TV 三、1.C解析：like后接可数名词复数。 2.B解析：like doing sth.喜欢做某事。 3.1 What is your favorite drink? 2 My favorite food is rice. 四、1.B2.D3.A4.C 五、l.-What's for lunch?-We have some chicken and soup.2.-What's for dinner? -We have some noodles and fish. 第10天阅读拓展训练（一） 一、1.T解析：由句子结构可知，giraffe 应为名词，由上下文可知，应是一种动物。 根据“..is so tall..It has a long neck.”可 知，这个动物很高，有长长的脖子，所以可以 推测它为长颈鹿。 目解题技巧 词义猜测题常用解题方法 先确定需要猜测词义的单词词性； 再根据该单词所在的句子和上下文，找 出与其相关的信息，锁定其词义范围；最 后，根据相关信息，推断出该单词的意 思，得出答案。 附：答案与解析 2.T 3.F解析：根据“This is a yellow bird.It's lovely..It has a long mouth.”可 知，鸟是黄色的。 4.T5.T 二、1.B2.B3.B4.A5.A 旦解题技巧 数字计算题常用解题方法 先确定需要计算的对象；再根据计 算对象，仔细阅读语篇，圈出和该对象有 关的数据；最后，列算式，得出答案。 三、1.Mr.Wang's/Wang Yan's father's 2.tall 3.draw beautiful flowers 4.blue 5.L 6.cooking/cooking lunch 四、范例谜底：panda One possible version: I am cute. I am yellow and black. I have four legs. I live in the UK. I can run fast. I like fish. What am I? I am a cat. 第11天阅读拓展训练（二） -、1.F2.T 3.F解析：根据Kate说的“I like orange juice,too.But I don't like chicken.”可知， Kate不喜欢鸡肉。 83整合提优3天深度融通（三年级下） 第09天语法强化训练（二） 一现在进行时的用法 1.用所给词的适当形式填空。 ①It's4:30p.m.I (read). ②-Look！Xia Yiyi and Li Li (cook). -They are good helpers. 2.We are making a cake.(对画线部分提问) doing? 彐“It's time for/to..”的用法 根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) 1.It's time 2.It's time “喜爱”的用法 ()1.-Do you like -Yes,I do. A.an apple B.apple C.apples ()2.They all like bikes in the park. A.ride B.riding C.to riding 3.连词成句。 D your,what,drink,is,favorite (? 2 favorite,rice,is,food,my (. 采蜜角 Kill two birds with one stone.一石二鸟；一举两得。 17 宫期升极训练英语（闽教版）三年级 四want的用法 给下列句子选择合适的答语。 ( )1.What do you want? ()2.I want to eat some rice. ()3.I want you to put on the shoes. ()4.Do you want some bread? A.OK,Mom. B.I want a toy car. C.No,I want some cakes. D.OK.Here you are. 五询问三餐吃什么的句型及其答语 根据提示，仿写对话。 例： 1. 2 55 例：-What's for breakfast? -We have some bread and orange juice. 7. 2. 18 第09天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 4评价苑