第15天 练一练-【通成学典】2026年四升五数学暑期升级训练（苏教版·新教材）

言期升级训练数学（苏教版）四年级 知识归纳：完全重合 例2 知识归纳：对称轴 [预学训练] 1.4田 第15天练一练 例1 知识归纳：点线段 例2略 知识归纳：基本图形 84 [预学训练] 2.C 3答案不唯一，如 Q×Q×QQ 第16天预学检测（一）【 图形的运动 一、1.平移旋转2.分逆90 3.左7右7下6上64.②A逆 90①下1右5（或右5下1） 5.(1)①④(2)⑤(3)②⑥⑦⑧ 6.大木甲吉 二、1.C2.B3.D4.C 5.D解析：图形旋转一周可以回到原来的位置，1周 角=360°。 6.C解析：如图①，图形①向下平移2格与图形② 组成平行四边形，不是轴对称图形。如图②，图形① 先向右平移6格，再向下平移2格，与图形②组成长 方形，是轴对称图形。如图③，图形①先向右平移4 格，再向下平移4格，与图形②组成的图形是轴对称 图形。 ② ①宫期升极训练数学（苏教版）四年级 第15天 练一练 新课预学 知识点一 利用平移、旋转和轴对称在方格纸上画图 例1(1)画出下面图形①先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移5格后的图形。 (分别画出旋转和平移后的图形) (2)把下面的图形②补全，使它成为一个轴对称图形。 点拨：(1)根据旋转的特征，点O固定不变，将图形①其余各部分绕点O顺时针旋 转90°，即可画出旋转后的图形；再根据平移的特征，将旋转后的图形的各顶点分别 向右平移5格，顺次连接即可得到平移后的图形。 (2)找出图形②的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形 状顺次连接各对称点。 解答：（在题中画一画） 知识归纳 综合图形变换问题的核心是把握平移、旋转和轴对称的特征，依托关键( )或关键 )的变化完成图形的变换，对于多步变换，要按照给定的操作顺序依次完成。 知识点二设计图案 例2请用平移、旋转或轴对称的方法，设计一幅美丽的图案。 点拨： 平移 确定平移的方向和距离 确定基 确定设计图 旋转 确定旋转中心、旋转方向和旋转角度 本图形 案的方法 轴对称 确定对称轴 解答：（在题中画一画） 4对2说：“我除以你，还是你。” 采蜜角 1对0说：“我除以你，一切都没有意义。” 0对1说：“我除以你，就是孤独的自己。” 新知储备24天预学探究（秋季学期） 知识归纳 运用图形变换设计图案时，要先确定( ),再依托图形变换的特征，通过重复或组 合操作，即可将简单的图案拓展为复杂且有规律的图案。 预学训练 聚焦新知重，点，强化预学成效 1.按要求画一画。 2 0 (1)画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。 (2)将图形②向左平移5格，画出平移后的图形。 (3)将图形②绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。 (4)画出(3)中旋转后的图形的对称轴。 2.新情境五育并举在信息技术课上，李老师要求同学们利用平移的方法设计一个图 案，下面的图案中，利用平移得到的有( )个 名必 A.1 B.2 C.3 D.4 3.新素养应用意识你能用 通过平移、旋转或轴对称设计出美丽的图案吗？ 这是我设计的！ 我设计的图案 作品展示栏 漂亮吗？ 评价苑 第15天 用时 :分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 35