Unit 3 Our animal friends（知识清单）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了人教PEP版三年级上册Unit 3“Our animal friends”单元内容，涵盖语音学习、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础语音拼读、词汇积累到句型运用、语法理解的渐进式学习支架。 清单采用“考点分级解析+易错提醒+提分练”的三维设计，如核心语法部分明确标注“询问是否有某物”“询问事物”“提建议”等重点句型，语音学习整合Ii至Ll字母发音及例词，培养学生的语言能力和思维品质。单词带音标、句型附中文翻译，提分练包含选择、填空等多样化题型，既便于学生自主复习巩固，也为教师精准教学提供清晰框架，提升课堂效率。

Unit 3 Our animal friends 单元知识清单 人教PEP版三年级上册（新教材） 知识归纳 语音学习 Ii /ɪ/：ill, kid, fish, big, this, is, Miss, it, sing, swim Jj /dʒ/：job, jet, Jim, giraffe Kk /k/：Kim, kite, like, cat, cute Ll /l/：leg, lion, like, tall, small, elephant, animal 拼读：big, dig, Jim, lab, led 必记单词 *like /laɪk/ 喜欢 *dog /dɒɡ/ 狗 *pet /pet/ 宠物 *cat /kæt/ 猫 *fish /fɪʃ/ 鱼；鱼肉 *bird /bɜːd/ 鸟 *rabbit /ˈræbɪt/ 兔 *go /ɡəʊ/ 去；走 *zoo /zuː/ 动物园 fox /fɒks/ 狐狸 *Miss /mɪs/ (学生对女教师的称呼) 老师；女士 *panda /ˈpændə/ 大熊猫 *cute /kjuːt/ 可爱的 *monkey /ˈmʌŋki/ 猴子 *tiger /ˈtaɪɡə(r)/ 老虎 *elephant /ˈelɪfənt/ 大象 *lion /ˈlaɪən/ 狮；狮子 *animal /ˈænɪml/ 动物 giraffe /dʒəˈrɑːf/ 长颈鹿 *tall /tɔːl/ 高的 *fast /fɑːst/ 快的 常考短语 1.good morning 早上好 2.come in 进来 3.have a pet 养宠物 4.go to the zoo 去动物园 5.red panda 小熊猫 6.run like a dog 像狗一样跑 7.sleep like a cat 像猫一样睡觉 8.sing like a bird 像鸟一样唱歌 9.hop like a rabbit 像兔子一样跳 10.swim like a fish 像鱼一样游泳 11.animal picture book 动物图画书 必会句型 1.—Do you have a pet? —Yes, I do. / No, I don’t. —你有宠物吗？—是的，我有。/不，我没有。 2.—What’s this? —It’s a fox. —这是什么？—是只狐狸。 3.—What’s that? —It’s a red panda. —那是什么？—是只小熊猫。 4.I like my dog. 我喜欢我的狗。 5.Let’s go to the zoo! 我们一起去动物园吧！ 核心语法 1.询问是否有某物：Do you have a pet? — Yes, I do. / No, I don’t. 你有宠物吗？—是的，我有。/不，我没有。 2.询问事物：What’s this/that? — It’s a/an ... 这/那是什么？—是…… 3.提建议：Let’s + 动词原形 让我们……吧 考点速记 考点 01 询问是否有某物 Do you have a pet? 教材原文：Do you have a pet? — No, I don’t. / Yes, I do. I have a cat. 你有宠物吗？—不，我没有。/是的，我有。我有一只猫。（p.28） 解析：用“Do you have ...？”来询问对方是否拥有某物，这是一般疑问句。回答用“Yes, I do.”或“No, I don’t.”，肯定回答后可以继续说明具体拥有什么。 一、Do you have ...? 的用法 Do you have + 某物？表示“你有……吗？”，用来询问对方是否拥有某物。have意为“有，拥有”。 例句：Do you have a pet? 你有宠物吗？ Do you have a dog? 你有狗吗？ Do you have a rabbit? 你有兔子吗？ 二、肯定和否定回答 肯定回答：Yes, I do. 是的，我有。回答后可继续说明具体拥有什么，如Yes, I do. I have a cat. 否定回答：No, I don’t. 不，我没有。don’t = do not。 例句：—Do you have a pet? —Yes, I do. I have a cat. 你有宠物吗？是的，我有。我有一只猫。 —Do you have a bird? —No, I don’t. 你有鸟吗？不，我没有。 三、have表示“有” have表示“拥有，有”，用来表达“我有……”。后面接具体的事物名称。 例句：I have a cat. 我有一只猫。 I have a dog. 我有一只狗。 I have a fish. 我有一条鱼。 ⚠ 易错提醒：回答Do you have ...?时，用Yes, I do.或No, I don’t.，不能用Yes, I have.或No, I haven’t.。如—Do you have a pet? —Yes, I do. (✓) / Yes, I have. (✗)。否定缩写don’t不能写成dont。 提分练 一、单项选择 （ ）1. —Do you have a pet? —___, I do. A. Yes B. No C. Not （ ）2. —Do you have a dog? —No, I ___. A. am not B. don’t C. do （ ）3. I ___ a cat. It’s cute. A. have B. has C. am （ ）4. —Do you have a bird? —Yes, I ___. A. am B. have C. do （ ）5. —Do you have ___ rabbit? —No, I don’t. A. a B. an C. / 二、选词填空（从方框中选出合适的词填空） have do don’t pet cat 1. Do you ______ a pet? 2. I have a ______. It’s cute. 3. —Do you have a bird? —No, I ______. 4. —______ you have a rabbit? —Yes, I do. 5. —Do you have a ______? —Yes, I do. I have a dog. 考点 02 询问事物 What’s this/that? It’s a/an ... 教材原文：Look! What’s this? —It’s a fox. 看！这是什么？—是只狐狸。（p.31） 教材原文：Miss White, what’s that? —It’s a red panda. 怀特老师，那是什么？—是只小熊猫。（p.31） 解析：用“What’s this/that?”来询问近处或远处的事物是什么，回答用“It’s a/an + 名词”。注意a和an的区分：辅音音素开头的名词用an，如an elephant。 一、What’s this/that? 的用法 What’s this? 这是什么？用来询问近处的事物。What’s that? 那是什么？用来询问远处的事物。What’s = What is。 例句：What’s this? It’s a monkey. 这是什么？是一只猴子。 What’s that? It’s a tiger. 那是什么？是一只老虎。 二、It’s a/an ... 的用法 It’s a + 辅音音素开头的名词：It’s a fox. It’s a dog. It’s a cat. It’s a panda. It’s a lion. It’s an + 元音音素开头的名词：It’s an elephant. It’s an animal. 例句：It’s a panda. 它是一只大熊猫。 It’s an elephant. 它是一头大象。 三、this和that的远近区别 this指近处的事物，译为“这”；that指远处的事物，译为“那”。在动物园里，离得近的动物用this，离得远的动物用that。 例句：What’s this? It’s a monkey. 这是什么？是一只猴子。（猴子在近处） What’s that? It’s a lion. 那是什么？是一只狮子。（狮子在远处） ⚠ 易错提醒：elephant以元音音素/e/开头，前面用an，如It’s an elephant. (✓) 不能说It’s a elephant. (✗)。而fox, dog, cat等以辅音音素开头，用a，如It’s a fox. (✓) 不能说It’s an fox. (✗)。animal也以元音音素/æ/开头，用an animal。 提分练 一、单项选择 （ ）1. —What’s this? —___ a panda. A. It B. It’s C. it’s （ ）2. —What’s that? —It’s ___ elephant. A. a B. an C. / （ ）3. —___ is this? —It’s a tiger. A. What B. How C. Where （ ）4. Look! What’s ___? It’s a fox. A. it B. this C. that （ ）5. —What’s this? —It’s ___ lion. A. a B. an C. / 二、判断正误，正确的写T，错误的写F 1. What’s this? It’s an elephant. ( ) 2. What’s that? It’s a fox. ( ) 3. —What’s this? —It’s an dog. ( ) 4. —What’s that? —It’s a elephant. ( ) 5. —What’s this? —It is a monkey. ( ) 考点 03 提建议 Let’s + 动词原形 教材原文：Let’s go to the zoo! —Great! 我们一起去动物园吧！—太好了！（p.31） 解析：用“Let’s + 动词原形”来提出建议，邀请对方一起做某事。Let’s = Let us，意为“让我们”。回答时可以用Great! / OK! 等表示赞同。 一、Let’s... 的用法 Let’s + 动词原形，表示“让我们……吧”，用来提出建议或邀请。Let’s = Let us。 例句：Let’s go to the zoo! 我们一起去动物园吧！ Let’s sing! 我们唱歌吧！ Let’s play! 我们玩吧！ 二、回答Let’s... 的方式 赞同时可以说：Great! 太好了！ / OK! 好的！ / Good idea! 好主意！ 例句：—Let’s go to the zoo! —Great! 我们一起去动物园吧！太好了！ —Let’s play! —OK! 我们玩吧！好的！ 三、Let’s后接动词原形 Let’s后面必须接动词原形，不能接-ing形式或第三人称形式。 例句：Let’s go! 我们走吧！(✓) 不能说Let’s going! (✗) Let’s sing a song! 我们唱首歌吧！(✓) 不能说Let’s sings a song! (✗) ⚠ 易错提醒：Let’s后面必须接动词原形，不能接-ing或第三人称形式。如Let’s go! (✓) 不能说Let’s going! (✗) 或Let’s goes! (✗)。Let’s中的撒号不能漏掉，如Lets go! (✗) → Let’s go! (✓)。 提分练 一、单项选择 （ ）1. —Let’s go to the ___! —Great! A. zoo B. school C. home （ ）2. Let’s ___ to the zoo! A. go B. going C. goes （ ）3. —Let’s sing! —___! A. No B. Great C. Not （ ）4. Let’s ___ like a bird! A. sing B. singing C. sings （ ）5. —Let’s play! —___! A. Goodbye B. Hello C. OK 二、完成句子（根据中文提示，每空一词） 1. Let’s ______ (去) to the zoo! 2. —Let’s go to the zoo! —______ (太好了)! 3. Let’s ______ (唱歌)! 4. Let’s go to the ______ (动物园)! 5. —Let’s play! —______ (好的)! 参考答案 （1）询问是否有某物 Do you have a pet? 一、单项选择 1-5 ABACA 二、选词填空 1.have 2.cat 3.don’t 4.Do 5.pet （2）询问事物 What’s this/that? It’s a/an ... 一、单项选择 1-5 BBABA 二、判断正误 1.T 2.T 3.F 4.F 5.T （3）提建议 Let’s + 动词原形 一、单项选择 1-5 AABAC 二、完成句子 1.go 2.Great 3.sing 4.zoo 5.OK 第 页，共 页 学科网（北京）股份有限公司 $