第1天 数与代数——整数乘、除法计算 关系与规律 智闯易错迷宫-【通成学典】2026年三升四数学暑期升级训练(北师大版·新教材)

2026-08-11
| 2份
| 4页
| 5人阅读
| 0人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 四年级
章节 第一单元 整数乘法(一),第四单元 整数除法(一)
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.53 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59155375.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整合提优10天深度融通(春季学期 数与代数 整数乘、除法计算 关系与规律 第1天 智闯易错迷宫 类型一 根据商确定被除数 类型二 乘积最大或最小问题 例1(1)要使商的中间有0, 里可以 例2按要求把2,3,5,7四个数字分别 填几? 填入☐ 里。(每小题中每个数字只能 3)9☐5 用一次) (2)要使商的末尾有0,两个 里可以 (1)积最大:☐☐[ 。 分别填几? (2)积最小:□□□×□。 8 点拨:要使积最大,应将较大的两个数 点拨:(1)要使商的中间有0,需同时满 字,一个放在三位数的百位上,一个作 足两个条件: 为一位数;剩下的两个数字由大到小依 被除数百位上的数字能被除数整除 次放在三位数的十位和个位上,即 被除数十位上的数字<除数 532×7和732×5;分别计算出这两个算 (2)要使商的未尾有0,需同时满足两 式的结果并比较,即可得出积最大的算 个条件: 式。反之,要使积最小,应将较小的两 被除数前两位上的数字或前两位组成的 数能被除数整除 个数字,一个放在三位数的百位上,一 被除数个位上的数字<除数 个作为一位数,再进行计算并比较。 解答: 解答:(在例题中填一填) 易错分析 易错分析 用数字(不含0)组数求积最大(小)的方法 商中间或末尾有0的除法 用四个数字组成一个三位数和一个 进行除法计算时,要使商中间有0或 位数,要使三位数乘一位数的积最大,应让 商末尾有0,都需要满足两个条件:①除到 最大的数字作为一位数,其他数字由大到 0所在数位对应的被除数中的前一位正好 小排列组成三位数;相反,要使积最小,应 除尽,即没有余数;②0所在数位对应的被 让最小的数字作为一位数,其他数字由小 除数中的数字比除数小 到大排列组成三位数。 采蜜角 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚 宫期升极训练数学(北师版)三年级 类型三加减法算式中的相等规律 的个位上的数字是3,可以想7×□的 例3小强在填21十☐=○十33时,如 积的个位上是3,只有7×9=63,由此推 果在☐里填79,那么○里应该填多少? 出另一个乘数是9。据此依次推算出第 小兰在填317一)=303一△时,如果在 一个乘数十位和百位上的数字。 )里填16,那么△里应该填多少? 解答:(在例题中填一填) 点拔: 33-21=12 易错分析 21+☐=○+33 解决乘法竖式谜问题的一般方法 可从个位入手,运用推理、尝试等方 ☐-○=12 法,找出数与数之间的关系,再根据乘法口 317-303=14 决确定方框里应填的数字。 317-2=303-△ 0-△=14 类型五 除法竖式谜 解答: 例5把下面的竖式补充完整。 易错分析 利用加减法算式中的相等规律填数 结果相等的两个加法算式,第一个算 式中的一个加数比第二个算式中的一个加 数大(小)多少,第一个算式中的另一个加 数就比第二个算式中的另一个加数小(大) 多少;结果相等的两个减法算式,第一个算 8 式中的被减数比第二个算式中的被减数大 点拨:在除法算式中,余数比除数小,余 (小)多少,第一个算式中的减数就比第二 数是8,且除数是一位数,所以除数是9。 个算式中的减数大(小)多少。 商的个位上的数字乘除数9,所得的积 是6,因为7×9=63,所以商的个位 类型四 乘法竖式谜 上的数字是7。由此即可补全竖式。 例4在里填上合适的数字。 解答:(在例题中填一填) 易错分析 7 运用乘除法的互逆关系解决除法竖式谜 明确除法竖式中各部分数字与除数和 3843 商的关系,再从已知数字入手,根据乘除法 的互逆关系进行推算。 点拨:第一个乘数个位上的数字是7,积 4对2说:“我除以你,还是你。”1对0说:“我除以你,一切都没有意义。”0对1说: 采蜜角 “我除以你,就是孤独的自己。” 整合提优10天深度融通(春季学期) 第1天 勇攀思维巅峰 类型一 除法中的错中求解问题 方法点金 除法算式中的和倍问题 例1小虎在计算一个数除以8时,把8 当和倍问题聚焦“被除数与除数”时, 看成了3,得出的商是29,余数是2。正 倍数关系通常由“商”决定,被除数是除数 确的结果是多少? 的“商倍”(若有余数,则去掉余数)。 点拨:小虎计算的算式为()÷3 29…2。先根据“商×除数十余数= 类型三周期问题 被除数”算出这个算式的被除数,再用 例3班级元旦联欢会上,同学们按下面 这个被除数除以正确的除数8即可。 的规律用气球装饰教室,第45个气球是 解答: 什么颜色的?第112个气球呢? 方法点金 9999999999 用“将错就错”法解决错中求解问题 点拨:由图可知,气球的排列规律是“2红 解决此类错中求解问题时,可用“将错就 错”法及除法算式中各部分间的关系求出正确 1黄2绿”,即5个为一组重复排列。求第 的被除数,再将其代入正确算式计算即可。 45个气球是什么颜色的,列式为45÷5,余 数是几就是每组中的第几个,没有余数就 类型二 除法算式中的和倍问题 是每组中的最后一个。同理,可求出第 112个气球的颜色。 例2在一个除法算式中,被除数、除数 的和是78,商是7,余数是6,被除数、除 解答: 数各是多少? 点拨:先根据“被除数÷除数=7…6 得到被除数比除数的7倍还多6。用78 方法点金 减去多的6得到72,即被除数十除数 求周期中的某一个的方法 除数X7十除数=72,除数×8=72。据 解决此类问题时,先确定事物是按几个 此求解即可。 为一组的周期排列的,再用总个数除以每组 解答: 的个数,余数是几就与每组中的第几个相 同,没有余数就与每组中的最后一个相同。 评价苑· 第1天 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆附:答案与解析 整合提优10天 一 数与代数—整数乘、除法计算 关系与规律 第1天智闯易错迷宫 例1(1)0,1,2(2)百位上可以填2,4,6, 8,个位上可以填0,1,2,3 例2(1)532X7(2)357X2 例3○里应该填67,△里应该填2 例4 427 X 9 3843 例5 37 9)34 27 71 63 8 第1天勇攀思维巅峰 例129×3+2=8989÷8=11…1 答:正确的结果是商为11,余数为1。 例2除数:(78-6)÷(7+1)=9 被除数:78一9=69 答:被除数是69,除数是9。 例345÷5=9(组)112÷5=22(组)…2(个) 答:第45个气球是绿色的;第112个气球是红 色的。 第2天冲刺满分赛场 -、1.45×4=1802.515401,2,38 3.50124.0,1,20,4,85.><= <=>6.8307.579X3=1737 深度融通(春季学期)】 753X9=6777 8.85解析:由题意可知,被除数与除数的和 是107一5=102。商是5,即被除数是除数的 5倍,则被除数与除数的和是除数的5十1= 6倍,所以除数是102÷6=17,被除数是17× 5=85. 二、1.B2.A3.A 4.C解析:根据题图可知,球是按照每9个为 一组的规律排列的,每组中有3个○,6个○。 前900个球共有900÷9=100(组),所以共有 100×3=300(个)○。 三、1.15072011103542400070 2.164×3=492 208×4=832 164 208 ×113 34 492 832 980÷7=140 140 7)980 7 28 28 0 703÷5=140…3 140验算:140 5)703 ×25 5 700 十 3 20 703 20 3 77

资源预览图

第1天 数与代数——整数乘、除法计算 关系与规律 智闯易错迷宫-【通成学典】2026年三升四数学暑期升级训练(北师大版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。