内容正文:
宫期升极训练数学(北师版)二年级
第16天
过河(2)
知识点用含小括号的混合运算解决实际问题
例
限载客36人
限载客6人
(1)一共有60人,先坐满大车,剩下的人坐小车,那么至少需要几辆小车?
(2)(1)中所列的算式还能解决什么问题?
点拨:(1)要知道至少需要几辆小车,就需要知道有多少人坐小车和每辆
小车上最多坐几人。“限载客36人”表示大车最多坐乘客36人。
一共有60人
大车坐了36人
小车坐多少人
小车限载客6人
至少需要几辆小车
着重理解“至少”的含义,要想坐的车最少,那么每辆车就要尽量坐满,即每
辆小车都按最多的人数来计算。
分步列式计算:先从总人数中减去坐大车的人数,算出坐小车的有多少人,
再用坐小车的人数除以6,算出至少需要几辆小车。
列综合算式计算:因为要先算减法,再算除法,所以减法算式要用小括号括
起来。
(2)答案不唯一,只要符合题意即可。
解答:
知识归纳
用带有小括号的混合运算解决问
题时,要弄清题意,正确使用小括号。
如果要先算加、减法,再算乘、除法,那
么要先把加、减法算式用(
括起来,再计算。
36
哪里有数,哪里就有美。
采蜜角
新知储备24天预学探究(秋季学期)
预学训训练
聚焦新知重点,强化预学成效)
1.精挑细选。
(1)下面的问题中,不可以用算式(4十5)×3解决的是(
儿童票:每张4元
大车
小车
成人票:每张比儿童票
AOAD
00
每个5元每个4元
贵5元
限乘客5人限乘客4人
买3个风车和3个毽
买3张成人票需要多
1辆小车和3辆大车一
子一共多少元?
少元?
共可以坐乘客多少人?
①
②
③
(2)文具店新购进6箱书包,每箱8个。
,求还剩多少个书
包。如果列式为(6一4)×8,那么横线上需填的正确信息是()。
①卖出4个
②又进了4箱
③卖出4箱
2.加上小括号,使下面的算式成立。
3×8-4=12
84-52÷4=8
10-4×5=30
2×6+3=18
3.新情境传统文化安徽文房四宝——
宣笔、宣纸、徽墨、歙(Shè)砚是我国传统
文房用具中的杰出代表。
(1)买4支宣笔需要多少元?
1张宣纸
1支宣笔比1张
2元。
宣纸贵6元。
奇奇
甜甜
(2)甜甜给了收银员50元,买了一些宣纸,找回32元,她买了多少张
宣纸?
4.新素养模型意识甜甜买2块橡皮和3支中性笔共用去14元,奇奇买同样的
2块橡皮和5支中性笔共用去22元,买1支中性笔要(
)元。
评价苑
第16天
用时
分钟
自我评价:☆☆☆☆☆
374.35-35÷5=28(张)
答:文化墙张贴的寄语比手抄报多28张。
5.15解析:根据题意,可知淘淘先算了加法
再算了除法,所以12十☐=7×3=21,☐
21-12=9,因此12+☐÷3=12十9÷3=12+
3=15。
第14天买文具(2)
例13×5十7表示5支圆珠笔和1支钢笔的
总价钱3×5+7=22(元)
4一8÷4表示原来1支自动铅笔比现在贵多少元
4-8÷4=2(元)
答:3X5十7表示5支圆珠笔和1支钢笔的总
价钱是22元,4一8÷4表示原来1支自动铅笔
比现在贵2元。
知识归纳:数量关系
例22×6十8=206+8÷2=10
知识归纳:顺序验证
[预学训练]
1.(1)6-16÷4=2(元)
(2)24÷3+5=13(个)
2.(1)√/(2)X54-36÷6
=54-6
=48
3.②①③
4.答案不唯一,如李叔叔平均每天比王叔叔多
做几个灯笼?35÷5-3=4(个)
答:李叔叔平均每天比王叔叔多做4个灯笼。
5.8+16÷2=1616-8÷2=12
16-2×8=0
附:答案与解析
第15天过河(1)
例(1)(26+28)÷9=6(个)
答:需要6个大盒。
(2)54÷(9-3)=9(个)
答:需要9个小盒。
知识归纳:里面外面
[预学训川练]
1
36÷(4+5)
9×(83-76)
=36÷9
=9×7
=4
=63
(60-30)÷6
(7+2)×5
=30÷6
=9×5
=5
=45
2.②
3.(15+9)÷6=4
4.(39+24)÷7=9(个)
答:平均每天制作9个花灯。
5.48÷(48-42)=8(个)
答:买1个排球的钱可以买8个网球。
6.864解析:把笑笑拼的数量看成1份,妈
妈拼的数量就是1×8=8(份),两人一共拼了
(8+1)份,一共拼了72块,每份就是72÷(8+
1)=8(块),所以笑笑拼了8×1=8(块),妈妈
拼了8×8=64(块)。
第16天过河(2)
例(1)(60-36)÷6=4(辆)
答:至少需要4辆小车。
(2)答案不唯一,如桂林漓江研学营准备了60
枚漓江山水纪念徽章,先分给36名参与游船体
验的同学各1枚,剩下的平均分给6个研学小
队,每个小队能分到几枚徽章?
知识归纳:小括号
83
密期升极训练数学(北师版)二年级
[预学训练]
1.(1)③(2)③
2.3×(8-4)=12(84-52)÷4=8
(10-4)×5=302×(6+3)=18
3.(1)(2+6)×4=32(元)
答:买4支宣笔需要32元。
(2)(50-32)÷2=9(张)
答:她买了9张宣纸。
4.4解析:由题意,可知奇奇和甜甜买了同样
多的橡皮,奇奇比甜甜多买了5一3=2(支)中
性笔,多花了22一14=8(元),所以买1支中性
笔要8÷2=4(元)。
第17天预学检测(一)混合运算
一、1.乘减除加2.56÷(3十4)=8
3.>>=<4.(12+6)÷3=62×
(15-7)=165.能50
6.3解析:根据题意,可知☐一48÷8=66,即
☐-6=66,所以☐=66十6=72。因此(☐
48)÷8=(72-48)÷8=24÷8=3。
7.答案不唯一,如2×9十6=24
二、1.②2.①3.②
4.③解析:根据题图中摆放桌椅的特征可
知,1张桌子能坐4×1十2=6(人),2张桌子拼
在一起能坐4×2+2=10(人),3张桌子拼在
起能坐4×3十2=14(人),因此能坐的人数
4×桌子的张数十2,所以8张桌子拼在一起,
共能坐4×8+2=34(人)。
三、1.50+35÷7
29-4×6
=50+5
=29-24
=55
=5
(24+32)÷7
8×(86-79)
=56÷7
=8×7
=8
=56
84
2.(1)(100-76)÷4=6(元)
(2)15÷3+2=7(元)
四、1.(16+24)÷5=8(人)
答:每组有8人。
2.答案不唯一,如②35÷(7一2)=7(张)
答:实际平均每天做7张剪纸。
3.25÷(4+1)=5(组)4×5=20(份)
答:他需要付20份酒酿圆子的钱。
4.(1)38+9×3=65(元)
答:购买1个花瓶和3个茶杯一共需要65元。
(2)情况一:购买的是笔筒(30一6)÷6=
4(个)情况二:购买的是饭碗16÷2=8(元)
(30-6)÷8=3(个)
答:他可能购买的是笔筒,买了4个,也可能购
买的是饭碗,买了3个。
第二模块大数加与减(二)
第18天捐书
例(1)方法一:统一往小估。把213估作
210,198估作190,214估作210
210+190十210=610(名)答:文昌小学一、
二、三年级大约一共有610名学生。
方法二:统一往大估。把213估作220,198估
作200,214估作220220+200+220=
640(名)答:文昌小学一、二、三年级大约一共
有640名学生。
(2)213+198+214=625(名)
答:文昌小学一、二、三年级一共有625名学生。
知识归纳:1.小大2.(1)接近(2)加
(3)个几