第14天 图形旋转的方向-【通成学典】2026年四升五数学暑期升级训练（冀教版·新教材）

宫期升极训练数学（冀教版）四年级 第14天 图形旋转的方向 知识点一 认识旋转方向 例1想一想，第一行的图形怎样旋转90°就能与第二行的相同图形的方向一致？在 第一行图形上用符号表示出旋转方向。 点拨：判断图形是怎样旋转的，可从图形上找一条线段，把线段看作指针，判断旋转 的方向。以水滴图为例，如图。 -6--6-6-6-6-6-日-€-6-6-6 顺时针方向 逆时针方向 指针逆时针旋转90°，说 相反方向 明第一行水滴图逆时针 10 旋转90°可以和第二行 水滴图方向一致。 解答：（在例题中画一画） 知识归纳 与时针旋转方向相同的是( )旋转，方向相反的是( )旋转。 知识点二描述图形的旋转现象 例2放学路上，乐乐发现公路旁的一棵小树被风吹倒了（如图），她将这 棵小树扶正，这棵小树是怎样旋转的？旋转了多少度？ 0 点拨：叙述旋转时，应说出旋转中心、旋转方向和旋转角度。物体旋转时所绕的点就 是旋转中心；转动的方向就是旋转方向，分为顺时针方向和逆时针方向；旋转前后对 应线段的夹角就是旋转角度。 旋转方向 旋转角度 旋转中心 32 数学是一种会不断进化的文化。 [P30答案：角]采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） 解答： 知识归纳 描述旋转时要明确旋转的三要素：( )、( )和( )。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.认真填空。 (1)图形B可以看作是由图形A绕点O( )时针旋转90°得到的。 (2)图形C可以看作是由图形B绕点O顺时针旋转( )得到的。 (3)图形C绕点O顺时针旋转90°后到图形( )所在的位置。 (4)图形D也可以看作是由图形A绕点O( )旋转90°得到的。 A/B 2.如图，图②是由图①怎样旋转得到的？在图①上用符号表示出旋转方向，在图② 中涂出与图①的涂色部分相对应的。 ② 3.图中三角形②怎样旋转才能到三角形①的位置？图中三 ③ 角形③怎样旋转才能到三角形①的位置？ 4.新情境生活应用上课铃响起，曾老师走进教室，发现教室内的时钟显示的时间比实 际时间慢了15分钟，于是曾老师交代班长下课后把时钟调到正确时间，班长应 该怎样调整呢？（时钟的时针会随着分针的转动而转动） 评价苑 第14天 用时 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 33距离都一样。要想知道图形平移的方向和距离，只要 观察图上一点是怎样平移的即可，左边的点从刻度0 平移到刻度3，平移了3cm。 第14天图形旋转的方向 例1 知识归纳：顺时针逆时针 例2小树绕点O逆时针旋转90 知识归纳：旋转中心旋转方向旋转角度 [预学训练 1.(1)顺(2)90° (3)D(4)逆时针 ① ② 3.三角形②绕点B顺时针旋转90就会到三角形① 的位置三角形③绕点C逆时针旋转90°就会到三角 形①的位置 4.把分针顺时针旋转90° 第15天画出旋转后的图形 例1 知识归纳：2.相等 例2 B 附：答案与解析 知识归纳：辅助线水平竖直关键线段 [预学训练] 冷 关闭 3. 解析：把“回旋镖”绕点O连续顺时针旋转三次90°，形 成“星星”。 第16天图形的还原 例部分卡片运动过程不唯一，如左上的卡片先向下 平移1个方格，再绕卡片中心顺时针旋转90°；右上的 卡片向下平移1个方格；左下的卡片先向右平移1个 方格，再向上平移1个方格；右下的卡片先向上平移1 个方格，再绕卡片左下角的顶点逆时针旋转90 知识归纳：1.形状大小方向位置2.方向 距离旋转中心旋转方向旋转角度 [预学训练] 1.(1)答案不唯一，如图，三角形A绕点E顺时针旋 转90°；三角形C绕点F逆时针旋转90°；三角形D先 向右平移2个方格，再向下平移2个方格；三角形B 83