第3课 追求人生理想 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生
2026-08-10
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摘要：
**基本信息**
课程：中职思想政治；场景：新授课；资料类型：同步练。以“基础巩固-理解深化-综合应用”为梯度，通过多样化题型覆盖人生理想核心知识点，强化政治认同与责任意识培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一知识点记忆（如理想定义、类型、作用）|单选/填空/判断等基础题型，强化概念辨析与关键词记忆|
|理解应用|知识点整合归纳（如理想意义、树立要求）|简答题要求系统梳理知识逻辑，培养结构化表达能力|
|综合实践|情境化问题解决（如理想作用分析、实现路径探讨）|材料分析题结合中职学生实际，引导将理想与实践结合，体现知行合一|
内容正文：
第3课追求人生理想
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 人们对未来生活的向往和追求，对人生目标的憧憬与构想，指的是（ ）
A. 人生理想 B. 人生态度 C. 人生价值 D. 人生境遇
2. 人生理想的核心是（ ）
A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想
3. 指引人生前进方向、支撑人生进步发展的精神支柱是（ ）
A. 金钱财富 B. 人生理想 C. 人际关系 D. 个人兴趣
4. 从层次上看，最高层次、最远大的理想是（ ）
A. 生活理想 B. 职业理想 C. 社会理想 D. 道德理想
5. 下列关于理想与现实关系说法正确的是（ ）
A. 理想等同于现实 B. 理想与现实是对立统一的
C. 理想与现实毫无关联 D. 理想永远无法变为现实
6. 实现人生理想的根本途径是（ ）
A. 坐等机遇 B. 努力实践 C. 空想幻想 D. 依靠他人
7. 中职学生树立职业理想最核心的依据是（ ）
A. 个人喜好、随心所欲 B. 社会需要和自身实际
C. 盲目跟风、追随他人 D. 追求高薪、忽视发展
8. 理想转化为现实的桥梁是（ ）
A. 机遇运气 B. 艰苦奋斗 C. 空想畅想 D. 环境条件
9. 社会理想与个人理想的关系是（ ）
A. 社会理想制约、统领个人理想 B. 个人理想统领社会理想
C. 二者相互独立、互不影响 D. 二者相互对立、不可兼容
10. 面对理想实现过程中的挫折，我们应当（ ）
A. 消极退缩、轻言放弃 B. 正视挫折、坚持不懈
C. 抱怨消极、自暴自弃 D. 得过且过、随波逐流
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）
11. 人生理想的基本类型主要包括（ ）
A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想
12. 人生理想对个人成长的重要作用体现在（ ）
A. 指引人生前进方向 B. 激发人生前进动力
C. 提升人生精神境界 D. 决定人生所有境遇
13. 下列属于树立正确人生理想要求的有（ ）
A. 贴合社会发展需要 B. 立足自身实际条件
C. 树立远大崇高志向 D. 脱离现实好高骛远
14. 实现人生理想需要具备的条件有（ ）
A. 坚定的理想信念 B. 持之以恒的奋斗精神
C. 扎实的知识技能 D. 脚踏实地的实干态度
15. 关于理想与现实的关系，说法正确的有（ ）
A. 理想源于现实，又高于现实 B. 现实是理想的基础
C. 理想在一定条件下可以转化为现实 D. 理想与现实绝对对立
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是人生的精神支柱，是指引人们前进的灯塔。
17. __________是实现理想的唯一桥梁。
18. 个人理想要以__________为依托，服从和服务于社会理想。
19. 理想源于现实，又__________现实。
20. 中职学生最贴近自身的理想是__________理想。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
21. 有了理想就一定能够实现人生目标。（ ）
22. 崇高的人生理想能够激励人不断进取、成长成才。（ ）
23. 个人理想可以脱离社会发展需要独立存在。（ ）
24. 理想的实现是一个艰苦奋斗、循序渐进的过程。（ ）
25. 职业理想是中职学生人生理想的重要组成部分。（ ）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述人生理想对人生发展的重要意义。
27. 简述中职学生树立和实现人生理想的基本要求。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 材料：理想是人生航程的灯塔，没有理想的人生，就像没有航向的船只，容易迷失方向。很多中职学生在学习生活中，因为没有明确的人生理想，缺乏奋斗目标，出现懒散懈怠、虚度光阴的现象。而树立了清晰职业理想和人生目标的同学，始终勤学苦练、踏实进取，不断提升专业技能，稳步朝着人生目标迈进。
结合材料，运用本课知识回答：
（1）为什么说人生理想是人生前进的精神动力？（7分）
（2）结合材料，分析树立人生理想对中职学生成长的重要作用。（8分）
29. 材料：理想不等于空谈，美好的理想需要脚踏实地的奋斗来实现。新时代为青年成长成才提供了广阔舞台，中职学生的职业理想、人生追求，只有融入国家发展、社会进步的大潮中，才能更有价值、更有意义。在理想实现的道路上，难免遭遇困难挫折，只有坚守初心、持之以恒、勤学实干，才能跨越障碍，让理想照进现实。
结合材料，谈谈新时代中职学生应如何立足自身实际，追求并实现人生理想。（16分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 人生理想
17. 艰苦奋斗
18. 社会理想
19. 高于
20. 职业
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. ①人生理想能够为人生发展指明前进方向，帮助人们确立人生目标，避免人生迷茫；②能够激发人的进取动力，激励人们克服困难、奋勇前进；③能够提升人的精神境界，塑造高尚人格，涵养积极向上的人生态度；④能够凝聚奋斗力量，支撑人们在成长道路上持之以恒、不懈追求。
27. ①树立远大志向，将个人理想与社会理想、国家发展相结合，树立正确的理想追求；②立足自身实际，结合自身特长、专业优势和社会需求树立贴合自身的人生、职业理想；③坚定理想信念，不因困难挫折动摇初心；④坚持艰苦奋斗、脚踏实地，以扎实学习和实践行动助力理想实现。
六、材料分析题（共31分）
28.（1）人生理想确立了人生奋斗目标，能够持续激发人的主观能动性，调动学习和奋斗的积极性、主动性，让人在成长道路上拥有明确追求，克服懈怠消极心态，始终保持进取状态，是支撑人不断前行的核心精神动力。（7分）
（2）①帮助中职学生明确学习目标，摆脱迷茫懈怠的学习状态，端正学习态度；②激励学生刻苦钻研专业知识、锤炼职业技能，提升个人综合素养；③指引学生规划人生道路，树立正确的职业追求和人生方向；④涵养积极向上的人生心态，助力学生成长成才，实现个人人生价值。（8分）
29. ①树立崇高理想，将个人职业理想、人生追求融入国家和社会发展，树立贴合时代需求、积极正向的人生目标；②立足中职专业实际，结合自身特长与行业发展趋势，科学规划职业和人生发展道路，不空想、不盲从；③坚定理想信念，正确看待理想实现过程中的挫折与困难，直面挑战、永不言弃；④坚持勤学实干，扎实掌握专业知识和职业技能，积累实践经验，夯实实现理想的能力基础；⑤秉持艰苦奋斗精神，脚踏实地、持之以恒，从小事做起、从当下做起，以长期实干推动理想逐步变为现实；⑥保持进取心态，不断完善自我、提升自我，紧跟时代发展步伐，让人生理想在奋斗中绽放价值。（16分）
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