内容正文:
整合提优10天深度融通(春季学期)
第8天
冲刺满分赛场
一、把与左图有联系的物品圈出来。
2
3
二、认真填空。
1.根据规律在下面的括号里填上合适的数。
(1)11,15,19,(
),(
)。
(2)91,81,71,(
),(
),41,31。
(3)100,1,90,1,80,1,70,(
),()。
(4)5,5,15,5,25,5,35,5,45,(
),(
)。
2.新情境生活应用)把下面的物品放入合适的位置。(填序号)
③
⑥
⑦
⑨
①
②
:(
3.新趋势探索规建猜一猜,被遮住的珠子中有(
)个O和(
)个0。
00000000a0000☐0o000000000-
采蜜角·
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。—[唐]崔颢《黄鹤楼》
19
宫期升极训练数学(冀教版)一年级
三、按要求完成下面各题。
1.找规律,填一填,画一画。
(1)
20
15
6
38
6530
407820
9680
10
10
3
10
8
(2)
△
2.新情境生活应用一(1)班部分同学最喜欢吃的水果的情况如图所示。(一个
○表示1名同学)
○
(1)根据图中信息填写下表。
O
O
O
水果
O
人数
0
O
(2)最喜欢吃(
)的人数最多。
(3)最喜欢吃(
)和(
)的
人数同样多。
3.把1,2,3,4,5,6,7,8这八个数分别填在里,使两个大圆圈上五个数
相加的和都是21。(每个数只能用一次)
4.新趋势思维过程仔细观察下图中数的排列规律,并在里填上合适的数。
11
21
1331
46
41
20
第8天
用时:分钟
自我评价:☆☆☆☆☆
。评价苑第8天冲刺满分赛场
一、1.圈
2.圈
3.圈
二、1.(1)2327(2)6151
(3)160(4)555
2.③0①①④⑤⑨1②②⑥⑦⑧
3.32解析:观察珠子的排列,分析出它
的规律是“1白1蓝”“2白2蓝”“3白
3蓝”,接下来应该是“4白4蓝”“5白5
蓝”。再观察被遮住部分左、右的珠子,由此
可以知道被遮住的珠子中有3个白珠子和
2个蓝珠子。
三、1.(1)
38
0
96
80
10
63
7
10
8
(2)
2.(1)
水果
心
人数65
6
3
(2)菠萝(3)苹果梨
3.答案不唯一,如
2
6
5
附:答案与解析
解析:由题意可知,两个大圆圈上五个数相
加的和都是21,21+21=42,而1~8这八
个数的和为1+2+3十4+5十6+7+8=
36,42一36=6,多出的6是因为这两个大圆
圈上有两个共同的数被算了两次,所以两个
大圆圈上这两个共同的数的和为6。因为
1十5=6,2十4=6,所以共同的两个数是1
和5或2和4。如果共同的两个数分别是1
和5,那么将剩下的六个数分为两组,且使
每组的和各为21一6=15。根据3十4十8=
2十6十7=15填写即可;如果共同的两个数
分别是2和4,那么将剩下的六个数分为两
组,根据1十6十8=3十5十7=15填写即可。
4.
1
2
1
33
1
1
4
6
41
15101051
615201561
解析:如图,每行首尾的数均为1,从第二行
开始,上面一行相邻的两个数相加的和就是
下面一行位于这两个数中间的那个数,按此
规律填数即可。
6
1010
5
16
15
20156
1
81