11.2 全面推进国防和军队现代化-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“全面推进国防和军队现代化”，围绕强军意义、目标及路径展开，通过2025年军队新域新质力量演训案例导入，对比革命战争年代装备，以问题链引导学生从“为什么重视”到“如何推进”，构建“现象—探究—结论”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，采用探究式教学。通过开国大典与2025年阅兵装备对比，让学生直观理解“强国必须强军”的战略意义，强化对党的领导和中国特色社会主义的政治认同。设置“国防与我有关吗”辨析活动，引导学生认识公民国防义务，培养责任意识。课堂小结结构化梳理知识，助力学生系统掌握，也为教师提供清晰教学逻辑，提升教学效率。

新课讲授 第四单元 维护国家利益 第十一课 军强才能国安 11.2 全面推进国防和军队现代化 2 学习目标： 1.理解强国必须强军的重要意义，明确巩固国防和强大人民军队在新时代的战略支撑作用；了解以高水平治理推动人民军队高质量发展的要求；明确全民国防教育的重要性和公民的国防义务。 2.能够主动接受国防教育，认识到维护国家主权、领土完整和促进世界和平发展的重要性，增强为国家和人民贡献力量的责任意识。 教学重点：为什么要全面推进国防和军队现化？ 教学难点：怎样全面推进国防和军队现代化？ 新课导入 进入12月，在中国军队多个军兵种部队开展的实战化演训中，无人机、网络信息体系、AI智能技术等“新”力量发挥出重要作用。这是2025年中国军队新域新质力量发展的生动写照。 从革命战争年代的“小米加步枪”，到新时代的无人机、网络信息体系、AI智能技术等“新”力量发挥重要作用，为什么新时代我们要如此重视军队的现代化发展？我们应如何推进国防和军队现代化建设？带着这些问题，我们一起走进《全面推进国防和军队现代化》的学习。 议题一 为什么要全面推进国防和军队现代化？ 探究与分享 思考：1. 对比两次阅兵，说说我国的武器装备发生了怎样的变化。 2. 结合“强国必须强军”的观点，谈谈强大的人民军队对国家发展、民族复兴有怎样的重要作用。 材料一 1949年10月1日，开国大典阅兵式上，1.64万余名官兵手持来自24个国家98家工厂生产的“万国牌”武器接受检阅，徒步方队使用的主要是日本造的“三八大盖”步枪，尽显中华人民共和国成立初的胜利荣光与家底薄态。 材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，45个方（梯）队全为国产尖端装备，军事航天部队方队、网络空间部队方队、信息支援部队方队等新质力量震撼亮相。 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 笔记整理 1.为什么要强军？ 议题二 建设一支什么样的军队？ 探究与分享 党的十九大明确提出，党在新时代的强军目标是：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队全面建设成为世界一流军队。 为实现这一目标，国家制定了国防和军队现代化新“三步走”战略规划。第一步：到2027年实现建军一百年奋斗目标；第二步：到2035年，基本实现国防和军队现代化；第三步：到本世纪中叶全面建成世界一流军队。 思考：1. 党在新时代的强军目标的核心内涵是什么？ 2. 新“三步走”战略的时间节点与阶段性任务分别是什么？ 笔记整理 2.新时代的强军目标及新“三步走”战略安排。 总体目标：在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 新“三步走”战略安排：到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化。 议题三 怎样全面推进国防和军队现代化？ 旧军队：军阀割据，军队沦为个人争权夺利的工具，派系林立、战斗力低下。 人民军队：党缔造、党领导，始终坚守党对军队的绝对领导，纪律严明、作风优良、战斗力强，全心全意为人民服务。 探究与分享 思考：1. 人民军队区别于旧军队的根本标志是什么？ 2. 结合史实思考，党的领导对人民军队产生了哪些决定性影响？ 2026年是“十五五”开局之年，也是打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战的关键一年。面对重要历史节点，肩负光荣使命责任，必须深刻认识军事治理现代化作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，对于提高国防和军队现代化质量效益、推动强军事业行稳致远的重要意义，不断加大军事治理工作力度，以军事治理新加强助推强军事业高质量发展。 思考：1. 什么是强军事业的“高质量发展”？它仅仅指武器先进吗？ 2. 除了武器装备，我们还需要在哪些方面提升军队现代化水平？ 探究与分享 13 探究与分享 观点辨析：国防与我有关吗？ 小明：“国防是军队的事，中学生只要读好书就行。” 小丽：“天下兴亡，匹夫有责，国防关乎每个人的安危与命运。” 思考：1.评析两位同学的观点，并说明理由。 2.作为中学生，我们可以通过哪些行动增强国防意识？ 3.全面推进国防和军队现代化的基本路径。 ①坚持党对人民军队的绝对领导。②以高水平治理推动人民军队高质量发展。③加强全民国防教育。 笔记整理 坚持党对人民军队的绝对领导 全面推进国防和军队现代化 原因 党在新时代的强军目标 强国必须强军 建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 把人民军队建设成为世界一流军队 做法 以高水平治理推动人民军队高质量发展 战略支撑 加强全民国防教育 课堂小结 1.“要实现中华民族的伟大复兴必须要有可靠的安全保障，必须要使人民军队变得强大，这样才能为实现中国梦提供必不可少的安全保证。”为使人民军队变得更强大，必须 （ ） ①全面推进国防和军队现代化 ②全面贯彻习近平强军思想 ③积极维护世界和平 ④坚持人民对人民军队的绝对领导 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 课堂练习 2.人民军队始终保持强大凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证是 （ ） A.党的领导 B.习近平强军思想 C.人民军队高质量发展 D.崇军尚武的思想观念 A 课堂练习 3.当前，我国军队建设正处在实现“十四五”规划目标的关键阶段，同时也在科学谋划“十五五”发展蓝图。作为新时代的中学生，我们可以为推进国防和军队现代化贡献力量的行为是（        ） ①积极报名参加学校组织的国防知识讲座和军事体育训练 ②利用课余时间，到社区开展“拥军优属”志愿服务活动 ③尝试设计一套更先进的国家安全风险智能预警系统方案 ④在网络论坛上“直播”自己参观军事基地时拍摄的装备照片 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 谢谢！同学们再见！ $