专题05 标点符号-【中职专用】甘肃近七年（2019-2025）高职单独招生中职升学考试语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

**基本信息** 甘肃省2019-2025年高职单招中职升学考试语文标点符号真题分类汇编，聚焦句末标点、标号规范等核心考点，适配中职复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|5题|引号（2025年D选项《论语》书名号误用）、书名号（2025年C选项《读<背影>有感》嵌套）、冒号（2019年B选项俗语引用）|结合生活情境（妈妈问话）与文学素材（《背影》），考查具体语境中标点运用，匹配考纲“运用”能力层级|

【中职专用】甘肃省近七年（2019-2025）高职单独招生中职升学考试语文 真题分类汇编 专题05 标点符号 甘肃高职分类考试招生中职升学考试依据《中等职业学校教学大纲》进行命题。考试纲要明确，语文学科需考查考生识记、理解、运用等能力层级，标点符号运用作为语言规范表达的基础内容，是准确传递语义、增强语句逻辑性的关键，也是落实语言理解与运用核心素养的基础题型。在考试中，标点符号考点对应考纲中 “正确使用标点符号” 的相关要求，能力层级为 “运用”，侧重于考查考生在具体语境中规范使用标点符号的能力。核心考点主要涉及四个方面： 句末标点辨析：区分陈述句、疑问句、感叹句的标点使用（如陈述句末尾误用问号，疑问句末尾误用句号）； 标号使用规范：判断书名号、引号、破折号等标号的适用场景（如活动名称误用书名号，影视作品未用书名号）； 点号搭配规则：掌握顿号、逗号、分号的使用边界（如并列分句间误用顿号，短句并列误用分号）； 特殊语境运用：辨析引用、列举、解释说明等语境中标点的正确使用（如引用内容独立时标点位置错误，冒号与引用内容重复误用）。 在考试试卷中，标点符号考查通常出现在语言基础知识的单项选择题中。命题方式为给出 4 个语句，要求判断其中标点符号使用正确或不正确的一项。命题素材多选取贴近社会生活、文化热点或文学表达的语句，覆盖常用标点符号的核心用法。 在复习过程中，考生应聚焦常用标点符号的基本规则，分类整理句末标点、标号、点号的使用规范；结合具体语境强化练习，分析标点与语句语义、语气、逻辑的适配性；积累常见标点误用案例（如活动名称用书名号、并列分句用顿号等），通过专项训练提升规范使用意识，夯实语言表达的基础素养，满足考试对语言规范的要求。 1.（2025年）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“今天作业多不多？” B. 他喜欢的运动有篮球、足球、羽毛球，等等。 C. 这篇文章的题目是《读<背影>有感》。 D. 我读了“论语”后，深受启发。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.提示语“妈妈问”位于两个问句中间，后面应使用逗号，而非冒号，正确表述为“‘你吃饭了吗？’妈妈问，‘今天作业多不多？’”。 B.“等等”与前面的顿号不能同时使用，顿号应删去，正确表述为“他喜欢的运动有篮球、足球、羽毛球等等”。 D.《论语》是儒家经典著作，属于书籍名称，应使用书名号，而非引号，正确表述为“我读了《论语》后，深受启发”。 故选C。 2.（2024年）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 外面争吵声。大海的声音“让开，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢。” B. 哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。 C. “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 D. 我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒……每一片叶子上都留下了我们的手印……但母亲却把它们一棵棵地卖掉了……我不由地大哭起来。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“让开，我要进去”是直接引用，应在“声音”后加上冒号。 故选A。 3.（2023年）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊!” B.“它还是条腿，不是吗!它长我身上我自己知道。”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。 C.“跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了。 D.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。” 答案：B 解析：B项中引号内的逗号应改为感叹号，感叹号应改为问号。 4.（2020年）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关! D.山海关。这号称“天下第一关”的山海关! 答案：C 解析：A选项，“天下第一关”表特定称谓，引号使用不当。B选项，冒号多余。D选项中，前面的“山海关”后面使用了句号，这会导致句子断裂，应该分为逗号。 5.（2019年）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.弗莱思节夫人没有打开盒子。他的朋友正担心她打开盒子。如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢，会怎样说呢，她不会把她的朋友当作一个贼吗? B.俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”要想把话说得人人爱听，不仅要说得对、说得清,更要说得好、说得巧。 C.但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯。” D.主持人问他最想说的话是什么?别的选手都会说些感谢的话，但他却很谦虚地说，“这些荣誉都是过眼云烟，我还有许多不足，需要继续提高自己。” 答案：B 解析：A选项的错误在于最后的连续问句应当每个问句后都跟问号，正确的标点应为：“她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？”C选项错误地将谚语“破家值万贯”放在了句号外部，并且谚语本身也不应该用引号结束句子，而应是：但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。D选项中的错误是在于直接疑问句“主持人问他最想说的话是什么?”作为间接引语时，不应使用问号，而应改为逗号。此外，他说的话应当独立成句，前面的逗号应改为冒号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】甘肃省近七年（2019-2025）高职单独招生中职升学考试语文 真题分类汇编 专题05 标点符号 甘肃高职分类考试招生中职升学考试依据《中等职业学校教学大纲》进行命题。考试纲要明确，语文学科需考查考生识记、理解、运用等能力层级，标点符号运用作为语言规范表达的基础内容，是准确传递语义、增强语句逻辑性的关键，也是落实语言理解与运用核心素养的基础题型。在考试中，标点符号考点对应考纲中 “正确使用标点符号” 的相关要求，能力层级为 “运用”，侧重于考查考生在具体语境中规范使用标点符号的能力。核心考点主要涉及四个方面： 句末标点辨析：区分陈述句、疑问句、感叹句的标点使用（如陈述句末尾误用问号，疑问句末尾误用句号）； 标号使用规范：判断书名号、引号、破折号等标号的适用场景（如活动名称误用书名号，影视作品未用书名号）； 点号搭配规则：掌握顿号、逗号、分号的使用边界（如并列分句间误用顿号，短句并列误用分号）； 特殊语境运用：辨析引用、列举、解释说明等语境中标点的正确使用（如引用内容独立时标点位置错误，冒号与引用内容重复误用）。 在考试试卷中，标点符号考查通常出现在语言基础知识的单项选择题中。命题方式为给出 4 个语句，要求判断其中标点符号使用正确或不正确的一项。命题素材多选取贴近社会生活、文化热点或文学表达的语句，覆盖常用标点符号的核心用法。 在复习过程中，考生应聚焦常用标点符号的基本规则，分类整理句末标点、标号、点号的使用规范；结合具体语境强化练习，分析标点与语句语义、语气、逻辑的适配性；积累常见标点误用案例（如活动名称用书名号、并列分句用顿号等），通过专项训练提升规范使用意识，夯实语言表达的基础素养，满足考试对语言规范的要求。 1.（2025年）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“今天作业多不多？” B. 他喜欢的运动有篮球、足球、羽毛球，等等。 C. 这篇文章的题目是《读<背影>有感》。 D. 我读了“论语”后，深受启发。 2.（2024年）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 外面争吵声。大海的声音“让开，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢。” B. 哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。 C. “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 D. 我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒……每一片叶子上都留下了我们的手印……但母亲却把它们一棵棵地卖掉了……我不由地大哭起来。 3.（2023年）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊!” B.“它还是条腿，不是吗!它长我身上我自己知道。”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。 C.“跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了。 D.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。” 4.（2020年）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关! D.山海关。这号称“天下第一关”的山海关! 5.（2019年）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.弗莱思节夫人没有打开盒子。他的朋友正担心她打开盒子。如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢，会怎样说呢，她不会把她的朋友当作一个贼吗? B.俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”要想把话说得人人爱听，不仅要说得对、说得清,更要说得好、说得巧。 C.但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯。” D.主持人问他最想说的话是什么?别的选手都会说些感谢的话，但他却很谦虚地说，“这些荣誉都是过眼云烟，我还有许多不足，需要继续提高自己。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $