精品解析：2025年广东省佛山市第十一中学中考三模语文试题

2025年佛山市第十一中学中考模拟练 语文 本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）子曰：“_______，可以为师矣。”（《论语·为政》） （2）_______，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）_______，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （4）不畏浮云遮望眼，_______。（王安石《登飞来峰》） （5）山重水复疑无路，_______。（陆游《游山西村》） （6）醉里挑灯看剑，_______。_______，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）在古诗的世界里，壮志豪情永不褪色，有“_______，_______”的雄心壮志（李白《行路难》），有“_______，_______，_______”（苏轼《江城子·密州出猎》）的杀敌报国热忱。这些精神穿越千年，激励后人前行。 阅读下面的文字，完成小题。 秋是色彩的季节，有枫红、菊黄、桂香、松绿……枫叶足以代表秋，浓烈的色调，_______的层次，以及对深秋的眷恋，凝成一幅写意画。画中自有其生命哲思，有些热烈，有些_______。它们_______地勾勒许多hān chàng lín lí（ ）的故事，驱散许多无处排遣的páng huáng（ ）和愁绪，虽然绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个澄明的世界。紧绷得沉沉的心一下子就舒展了，于是yí qíng（ ）其中，乐而忘返。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）hān chàng lín lí（ ） （2）páng huáng（ ） （3）yí qíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 鲜明 沉静 不期而遇 B. 鲜亮 沉寂 不谋而合 C. 鲜明 沉寂 不期而遇 D. 鲜亮 沉静 不谋而合 4. 语段中的画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 倘若绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个澄明的世界。 B. 倘若绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，但能让人沉入一个澄明的世界。 C. 虽然绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，但能让人沉入一个澄明的世界。 D. 虽然绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，更能让人沉入一个澄明的世界。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 醉翁亭记（节选） ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【乙】 子瞻迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。 （选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①陂陁（pō tuó）：倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江水。 【丙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 5. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 醉翁之意不在酒/目似瞑，意暇甚 B. 太守与客来饮于此/是金陵人，客此 C. 遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔 D. 以此居齐安三年/可以一战 6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）穷山之深，力极而息。 7. 请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至 8. 【甲】文中的“太守之乐”和【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？ 9. 同是被贬官，欧阳修写出了《醉翁亭记》，苏轼写出了《记承天寺夜游》。请分别分析二者是如何写景抒情的？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①2024年10月9日，诺贝尔化学奖揭晓，与此前揭晓的物理学奖相呼应，这一殊荣同样授予了人工智能（AI） 领域的突破性成果及其背后的科学家。随着AI技术的突破性发展与创新应用，人工智能与人文历史研究也碰撞出不少火花，那么，AI对于古代汉语的理解能力怎么样？ ②日前，研究者们推出了智能古汉语新引擎，AI可以像人一样联系上下文理解古文含义。为了检测其理解效果，研究者们引入了断句任务。在古文学习过程中，断句通常是必备的基本功。在断句的过程中，有三项重要的技能点：利用古汉语特有的节奏和结构，联系上下文语境信息推敲求解，调用文本之外的历史文化知识。 ③虽然现在很多古代经典都出版了标点本，但其中常常包含错误，并且，在现有的古籍数据中，大部分文献仍未实现断句。如果依靠人工继续整理这些古籍，则不知何年何月才能整理到头。 ④为了让AI在理解文义的基础上具备断句功能，研究者们准备了大量带标点的数据，包括超过30万首古诗，2万余首词，800多万段古文，模型还引入了处理标签序列的机制来专门学习断句方法。在测试环节，首轮测试对象为一批模型从来没见过的诗词古文数据（古诗5000首，词2000首，古文5000段），AI模型在诗、词、古文的断句准确率上分别超过了99%、95%和92%，取得了巨大提升。升级版测试中，AI模型在已出版古籍的断句疑难误例上也取得了很好的效果。 ⑤从应用角度看，这里的断句方法既可以用于大规模古籍整理中预断句工作，大大减轻专家负担，也可用于校对环节，帮助检测人工断句或标点的错误。后续，除了提升已有的断句模型，还希望将基于深层语言模型的古汉语知识表示方法应用到古文翻译、古诗文创作等其他古汉语信息处理任务中。 （摘编自胡韧奋、李绅、诸雨辰《让AI一口气读完〈四库全书〉会怎样？》） 材料二 ①2024年8月27日，古汉语大语言模型“AI太炎2.0”发布会在京举行。“AI太炎”是专门适用于古汉语文本理解的大语言模型。该模型具有较强的古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、句读标点、用典分析等多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。此外，在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面，该模型也表现出了很大的应用潜力。 ②据悉，学术科研、基础教育、编辑出版等不同行业领域的4000余名用户参与了“AI太炎1.0版”的内测，为模型改进提出了宝贵建议，研究团队在此基础上对模型进行了持续迭代优化，并发布了该模型2.0版，以期更好地助力古籍整理和古汉语信息处理研究。 材料三 当AI遇到古诗词，会出现什么样的结果呢？同学们将经典古诗文作品输入模型，利用AI绘图软件进行绘制，AI贡献出了以下画面： 甲：刘禹锡《陋室铭》“孔子云：何陋之有？” 乙：李白《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁似个长。” （摘编自《中国教育报》） 10. 下列对材料一、材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，虽然很多古代经典都出版了标点本，但其中也存在错误，并且大部分文献未实现断句。 B. 材料一中，AI模型首轮测试中，在诗体断句准确度上表现最好，词体、古文次之，三者差别不太大。 C. 材料二中，给出的数据具体说明了参加内测的用户之多，这样可以收集到更多的用户反馈和建议。 D. 材料二中，“AI太炎”模型能很好地解决在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面的困境和难题。 11. 你认为材料三的甲、乙两幅AI生成图中，哪一幅图文吻合度更高？请进行判定鉴赏。 12. 刘教授近期在研究一本冷门的古诗文典籍，仅靠个人之力非常困难。请你结合以上材料，向刘教授介绍AI模型在古汉语研究方面有何优势。 阅读下面的文章，完成下面小题。 高原红 张中杰 ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片【甲】。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片【乙】，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。 ⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。 ⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。 ⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。 ⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。 ⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。 ⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。 ⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。 ⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……” ⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。 ㉑后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。 ㉒“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……” ㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。 ㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。 ㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。 （选自《小说月刊》2024年第2期，有删改） 13. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容。 B. 文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。 C. 文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。 D. 文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。 14. 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，有着不同的用意。请结合文本加以分析。 15. 在文中“高原红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。 16. 作者讲述高山故事的角度非常巧妙，请结合文章谈谈你的理解。 （四）按要求完成小题。（6分） 班级举行名著阅读分享交流会，请你完成下面任务。 17. 艾青在《礁石》一诗中写道：“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里……” 以下作品中的人物，与“礁石”形象相符的是（ ） A. 《骆驼祥子》——祥子 B. 《西游记》——猪八戒 C. 《红星照耀中国》——毛泽东 D. 《儒林外史》——范进 18. 某公司准备进行招聘，招聘海报如下图。你认为下列名著人物中谁更适合该公司？请为其推荐一个岗位，并结合名著内容说明理由。 猪八戒（《西游记》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 吴用（《水浒传》） 三、作文（50分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方…… 上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年佛山市第十一中学中考模拟练 语文 本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）子曰：“_______，可以为师矣。”（《论语·为政》） （2）_______，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）_______，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （4）不畏浮云遮望眼，_______。（王安石《登飞来峰》） （5）山重水复疑无路，_______。（陆游《游山西村》） （6）醉里挑灯看剑，_______。_______，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）在古诗的世界里，壮志豪情永不褪色，有“_______，_______”的雄心壮志（李白《行路难》），有“_______，_______，_______”（苏轼《江城子·密州出猎》）的杀敌报国热忱。这些精神穿越千年，激励后人前行。 【答案】 ①. 温故而知新 ②. 大漠孤烟直 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 梦回吹角连营 ⑦. 八百里分麾下炙 ⑧. 长风破浪会有时 ⑨. 直挂云帆济沧海 ⑩. 会挽雕弓如满月 ⑪. 西北望 ⑫. 射天狼 【解析】 【详解】注意“直”“麾”“炙”“济”“沧”等字词的写法。 阅读下面的文字，完成小题。 秋是色彩的季节，有枫红、菊黄、桂香、松绿……枫叶足以代表秋，浓烈的色调，_______的层次，以及对深秋的眷恋，凝成一幅写意画。画中自有其生命哲思，有些热烈，有些_______。它们_______地勾勒许多hān chàng lín lí（ ）的故事，驱散许多无处排遣的páng huáng（ ）和愁绪，虽然绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个澄明的世界。紧绷得沉沉的心一下子就舒展了，于是yí qíng（ ）其中，乐而忘返。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）hān chàng lín lí（ ） （2）páng huáng（ ） （3）yí qíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 鲜明 沉静 不期而遇 B. 鲜亮 沉寂 不谋而合 C. 鲜明 沉寂 不期而遇 D. 鲜亮 沉静 不谋而合 4. 语段中的画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 倘若绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个澄明的世界。 B. 倘若绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，但能让人沉入一个澄明的世界。 C. 虽然绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，但能让人沉入一个澄明的世界。 D. 虽然绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，更能让人沉入一个澄明的世界。 【答案】2. ①. 酣畅淋漓 ②. 彷徨 ③. 怡情 3. A 4. C 【解析】 【2题详解】 略。 【3题详解】 第一空： 鲜亮：鲜明透亮。 鲜明：色彩清楚明白；轮廓、层次清晰。 此处用来形容枫叶色彩形成的层次，因此用“鲜明”恰当。 第二空： 沉静：安静，平静，多用来形容人的性格、心情或环境的安静。 沉寂：十分寂静，或指没有任何消息。 此处用来与“热烈”形成对比，形容画中生命哲思安静、平和的一面，因此用“沉静”恰当。 第三空： 不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。 不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 此处用来形容枫叶与深秋的故事在没有刻意安排的情况下自然呈现，因此用“不期而遇”恰当。 【4题详解】 搭配不当：原句使用了“虽然……”，但后半句缺少与之呼应的转折连词“但是”或“但”，导致句子逻辑不连贯。语义上，“绚烂、缺乏章法”看似是缺点，却引出“沉入澄明世界”的正面效果，明显是转折关系，不是递进关系。 A.“倘若”是假设连词，后面应接“就/那么”等，不能接“更”；且此处并非假设语气，而是事实性的转折评价，逻辑不符。 B.前半句用“倘若”（假设），后半句用“但”（转折），关联词内部逻辑混乱，前后不搭。 D.保留了原句的“虽然……更……”搭配错误，语病未改。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 醉翁亭记（节选） ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【乙】 子瞻迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。 （选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①陂陁（pō tuó）：倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江水。 【丙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 5. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 醉翁之意不在酒/目似瞑，意暇甚 B. 太守与客来饮于此/是金陵人，客此 C. 遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔 D. 以此居齐安三年/可以一战 6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）穷山之深，力极而息。 7. 请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至 8. 【甲】文中的“太守之乐”和【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？ 9. 同是被贬官，欧阳修写出了《醉翁亭记》，苏轼写出了《记承天寺夜游》。请分别分析二者是如何写景抒情的？ 【答案】5. C 6. （1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）一直走到深山尽头，大家都筋疲力尽了，才停下休息。 7. 依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至 8. 相同：虽遭贬谪，却都能随遇而安；都有寄情山水之乐。不同：“太守之乐”是与民同乐；“子瞻之乐”是自得其乐 （乐观豁达）。 9. 欧阳修：文章移步换景，由远到近描绘群山、清泉、亭台，还描写了滁人游、太守宴的生活图景。借山水美景与百姓安乐的景象，排遣贬谪失意，抒发寄情山水、与民同乐的快乐。苏轼：运用比喻，把月光比作积水、竹柏影比作水草，描绘庭院清幽月色。借月夜美景，表达赏月的闲适，同时暗含贬谪的苦闷，展现出闲人独有的旷达心境。 【解析】 【导语】这篇文言阅读选段组合颇具巧思：以北宋贬谪文人的山水情怀为线，串联欧阳修、苏轼兄弟三篇名作，文本适配度高。从醉翁亭的与民同乐，到武昌西山的恣意畅游，再到承天寺的月夜闲意，层层铺展不同境遇下的文人心境，考点设置梯度合理，兼顾文言基础与审美体悟。 【5题详解】 A.意趣/神情； B.宾客/客居； C.于是，就/于是，就； D.因为/凭借。 【6题详解】 注意重点词的解释： （1）得：领会。寓：寄托。 （2）穷：穷尽。力极：力气用尽，筋疲力尽。息：休息、停歇。 【7题详解】 句意：它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。“依山临壑”是并列短语，交代两座寺院的位置；“隐蔽松枥”写树木对寺院的遮蔽，是被动句；“萧然绝俗”写寺院的氛围；“车马之迹不至”成分完整，“车马之迹”是主语，“不至”是谓语，从侧面角度写这里的人迹罕至；故分别断开；断句：依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至。 【8题详解】 相同点：甲文的太守（欧阳修）被贬滁州，乙文的子瞻（苏轼）被贬齐安，二人都身处贬谪逆境。太守沉醉于山水风光，子瞻游览武昌群山，二人都纵情山水，从自然风光中获得精神愉悦，都拥有寄情山水的乐趣，都能做到逆境中乐观豁达、随遇而安。 不同点：甲文中的“太守之乐”是与民同乐。太守不仅陶醉于山水美景，还看到百姓出游、宾客宴饮欢聚的太平景象，他的快乐包含着治理滁州、百姓安居乐业的政治欣慰，是兼顾百姓的欢乐。乙文中的“子瞻之乐”是自得其乐。子瞻只是和几位好友结伴游山，沉醉在清幽山林里，享受知己相伴、纵情山水的闲适，只属于个人精神上的自在欢愉，没有民生政务层面的乐趣。 【9题详解】 欧阳修《醉翁亭记》按照移步换景的游览顺序，从滁州群山→西南诸峰→酿泉→醉翁亭，由远及近、层层推进，既写山水自然风光，又写滁人游、太守宴的人间烟火图景。借山水美景、百姓安乐的画面，抒发寄情山水、与民同乐的政治喜悦，排遣被贬的失意。 苏轼《记承天寺夜游》运用比喻，把月光比作积水，竹柏影子比作水中藻荇，用极简笔墨勾勒出空灵澄澈的月夜小景；选取庭院月色这一细小景致，以小见大。借清幽宁静的月夜景色，抒发了自己赏月的欣喜、漫步的悠闲，同时含蓄流露了被贬后的孤寂落寞，最终表达了身为“闲人”的乐观旷达。 【点睛】参考译文： 【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 【乙】子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌（今鄂州）的群山，连绵起伏，山谷非常幽深。其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，没觉得时间有多长。 【丙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①2024年10月9日，诺贝尔化学奖揭晓，与此前揭晓的物理学奖相呼应，这一殊荣同样授予了人工智能（AI） 领域的突破性成果及其背后的科学家。随着AI技术的突破性发展与创新应用，人工智能与人文历史研究也碰撞出不少火花，那么，AI对于古代汉语的理解能力怎么样？ ②日前，研究者们推出了智能古汉语新引擎，AI可以像人一样联系上下文理解古文含义。为了检测其理解效果，研究者们引入了断句任务。在古文学习过程中，断句通常是必备的基本功。在断句的过程中，有三项重要的技能点：利用古汉语特有的节奏和结构，联系上下文语境信息推敲求解，调用文本之外的历史文化知识。 ③虽然现在很多古代经典都出版了标点本，但其中常常包含错误，并且，在现有的古籍数据中，大部分文献仍未实现断句。如果依靠人工继续整理这些古籍，则不知何年何月才能整理到头。 ④为了让AI在理解文义的基础上具备断句功能，研究者们准备了大量带标点的数据，包括超过30万首古诗，2万余首词，800多万段古文，模型还引入了处理标签序列的机制来专门学习断句方法。在测试环节，首轮测试对象为一批模型从来没见过的诗词古文数据（古诗5000首，词2000首，古文5000段），AI模型在诗、词、古文的断句准确率上分别超过了99%、95%和92%，取得了巨大提升。升级版测试中，AI模型在已出版古籍的断句疑难误例上也取得了很好的效果。 ⑤从应用角度看，这里的断句方法既可以用于大规模古籍整理中预断句工作，大大减轻专家负担，也可用于校对环节，帮助检测人工断句或标点的错误。后续，除了提升已有的断句模型，还希望将基于深层语言模型的古汉语知识表示方法应用到古文翻译、古诗文创作等其他古汉语信息处理任务中。 （摘编自胡韧奋、李绅、诸雨辰《让AI一口气读完〈四库全书〉会怎样？》） 材料二 ①2024年8月27日，古汉语大语言模型“AI太炎2.0”发布会在京举行。“AI太炎”是专门适用于古汉语文本理解的大语言模型。该模型具有较强的古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、句读标点、用典分析等多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。此外，在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面，该模型也表现出了很大的应用潜力。 ②据悉，学术科研、基础教育、编辑出版等不同行业领域的4000余名用户参与了“AI太炎1.0版”的内测，为模型改进提出了宝贵建议，研究团队在此基础上对模型进行了持续迭代优化，并发布了该模型2.0版，以期更好地助力古籍整理和古汉语信息处理研究。 材料三 当AI遇到古诗词，会出现什么样的结果呢？同学们将经典古诗文作品输入模型，利用AI绘图软件进行绘制，AI贡献出了以下画面： 甲：刘禹锡《陋室铭》“孔子云：何陋之有？” 乙：李白《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁似个长。” （摘编自《中国教育报》） 10. 下列对材料一、材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，虽然很多古代经典都出版了标点本，但其中也存在错误，并且大部分文献未实现断句。 B. 材料一中，AI模型首轮测试中，在诗体断句准确度上表现最好，词体、古文次之，三者差别不太大。 C. 材料二中，给出的数据具体说明了参加内测的用户之多，这样可以收集到更多的用户反馈和建议。 D. 材料二中，“AI太炎”模型能很好地解决在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面的困境和难题。 11. 你认为材料三的甲、乙两幅AI生成图中，哪一幅图文吻合度更高？请进行判定鉴赏。 12. 刘教授近期在研究一本冷门的古诗文典籍，仅靠个人之力非常困难。请你结合以上材料，向刘教授介绍AI模型在古汉语研究方面有何优势。 【答案】10. D 11. 乙图吻合度更高。乙图中，AI根据诗句生成了一位长着极长白发的男子在竹林中独饮的画面，营造出孤寂愁苦的氛围，生成的画面与诗句境界相似；而甲图则与对应文言文句意不相匹配。 12. ①AI的断句功能可以用于古籍整理中预断句工作和校对环节，大大减轻研究负担。②AI模型具有较强的古典文献释读能力，支持多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。③AI软件还可以对古诗文进行具象化的展示，从不同程度上带给我们进一步的思考。 【解析】 【导语】这组材料围绕AI与古汉语展开。材料一介绍AI在古汉语断句方面的成果及应用前景，通过数据体现其断句准确率高；材料二说明“AI太炎”模型在古汉语文本理解等方面的能力及应用潜力；材料三展示AI对古诗文的绘图呈现。整体选材新颖，从不同角度展现AI在古汉语领域的应用。 【10题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 D.材料二第①段说“在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面，该模型也表现出了很大的应用潜力”，原文表述的是有很大的应用潜力，并非能“很好地解决在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面的困境和难题”，该选项说法不准确。 故选D。 【11题详解】 本题考查材料内容理解与图文转换。 乙图：李白《秋浦歌》中“白发三千丈，缘愁似个长”，诗句重点描写了白发之长，而愁绪如白发般绵延无尽。乙图中呈现出一位白发极长的男子，这与诗句中对白发的描述相契合。同时，男子身处竹林中独饮，这种场景容易让人联想到诗人在孤独中借酒消愁，营造出一种孤寂愁苦的氛围，和诗句所传达的因愁绪而倍感孤独的境界相似。总体而言，画面通过人物的白发、独饮的状态以及竹林这一相对清幽孤寂的环境，成功营造出与诗句意境相符的氛围，从视觉上展现出了诗句所蕴含的情感，所以在图文吻合度上表现较好。 甲图：刘禹锡《陋室铭》中“孔子云：何陋之有”这句话主要表达的是“因为品德高尚，所以陋室并不简陋”的观点。而甲图中呈现的是孔子悬浮于云雾之中的画面，从画面中难以直接看出与“何陋之有”所表达的陋室因德馨而不陋这一含义的关联，没有很好地体现出对应文言文的句意，所以图文吻合度较低。 综上，乙图图文吻合度更高。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料一第④⑤段“为了让AI在理解文义的基础上具备断句功能……这里的断句方法既可以用于大规模古籍整理中预断句工作，大大减轻专家负担，也可用于校对环节，帮助检测人工断句或标点的错误”可知，AI模型经过大量数据训练后，在断句方面有很高的准确率。其断句功能可应用于大规模古籍整理的预断句工作，能减轻像刘教授这样的研究者的负担，还可用于校对，检测人工断句或标点的错误，提高古籍整理的效率和准确性。 根据材料二第①段“‘AI太炎’是专门适用于古汉语文本理解的大语言模型。该模型具有较强的古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、句读标点、用典分析等多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入”可知，像“AI太炎”这样专门的古汉语大语言模型，具备较强的古典文献释读能力，能支持多种复杂的文言文理解任务，无论是词义注释、文白翻译，还是句读标点、用典分析等都不在话下，而且还能兼容繁简中文输入，这对于刘教授研究古诗文典籍时理解文献内容、分析文献中的典故等方面都能提供有力帮助。 根据材料三“当AI遇到古诗词，会出现什么样的结果呢？同学们将经典古诗文作品输入模型，利用AI绘图软件进行绘制，AI贡献出了以下画面”及所展示的图片可知，AI绘图软件能将古诗文进行具象化展示。比如输入经典古诗文作品，AI能绘制出相关画面，这种具象化呈现可以从不同角度给刘教授的研究带来新的思考，帮助他从视觉等方面去理解和分析古诗文典籍中的内容。 阅读下面的文章，完成下面小题。 高原红 张中杰 ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片【甲】。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片【乙】，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。 ⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。 ⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。 ⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。 ⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。 ⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。 ⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。 ⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。 ⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……” ⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。 ㉑后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。 ㉒“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……” ㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。 ㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。 ㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。 （选自《小说月刊》2024年第2期，有删改） 13. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容。 B. 文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。 C. 文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。 D. 文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。 14. 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，有着不同的用意。请结合文本加以分析。 15. 在文中“高原红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。 16. 作者讲述高山故事的角度非常巧妙，请结合文章谈谈你的理解。 【答案】13. A 14. 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，各有不同的用意。甲处的照片是高山的单人照，展示了他的稚气和乐观，同时也揭示了高原红的特征，为后续的故事铺垫。乙处的照片是高山和新婚妻子的合影，这张照片反映了高山对家庭的眷恋和牺牲精神，同时也突出了他的英雄形象。丙处的照片是高山和原青的放大照片，这张照片展示了他们的幸福时光，同时也体现了人们对高山的尊敬和怀念。 15. “高原红”在文中具有丰富的意蕴。首先，它指的是因高原反应而出现在高山脸上的红晕，象征着边疆军人的特殊印记和他们的奉献精神。其次，它代表着高山和原青的爱情，蕴含着他们对彼此的思念和牵挂。最后，它还象征着高原军人忠诚保卫祖国、英勇无畏的精神风貌。 16. 作者讲述高山故事的角度非常巧妙。作者以第一人称的视角，通过自己的亲身经历和所见所闻，展现了高山的英雄事迹和崇高精神。这种叙述方式使得故事更具真实性和感染力，让读者更容易产生共鸣。同时，作者还通过其他人物的回忆和讲述，从不同角度呈现高山的形象，使得故事更加立体和丰富。此外，作者在叙述过程中巧妙地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 【解析】 【13题详解】 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 A.从整个文本来看，原青和高山的爱情故事不仅仅是为了突出原青的善良和无奈，更重要的是为了展现高山作为一名军人的奉献精神和牺牲精神，以及他对家庭和爱情的深切情感。选项中提到“文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容”分析不正确； 故选A。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，各有不同的用意。 甲处，在第②段“高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，照片是高山牺牲后留下的唯一一张照片，这张照片展现了高山稚气未脱、黝黑脸蛋上泊着红圆圈的形象，体现了他的年轻和健康，积极乐观，以及作为西藏军人特有的高原红。这张照片为后文揭示高山牺牲的情节埋下伏笔。 乙处，在第⑥段“接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片”，这张照片是高山牺牲时口袋里的一张新婚夫妻合影照片。结合第⑪段“原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切”、第⑬段“高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信”，可知这张照片展现了高山和妻子原青的合影，体现了他们深厚的感情，表现了高山为祖国的边防事业舍小家、顾大家的奉献精神。这张照片的存在使得高山的牺牲更加感人，也使得高山的英雄形象更加丰满。 丙处，在第㉓段“随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋”，这是挂在“高原红”军人展览馆里的照片，照片是高山和原青的放大照片，这张照片展现了高山英气逼人，原青羞赧地笑的情景。照片中的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。结合第⑮段“当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘”可知，这张照片彰显了高山和原青的甜蜜的爱情。结合第㉑段“高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁”可知，这张放大的照片还表达了人们对英烈一家的敬意和怀念。 【15题详解】 本题考查内容的理解。 自然现象的象征。结合第②段“黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，可知文中提到的“高原红”首先是指西藏军人因高原反应而在脸上出现的红晕。这种红晕是自然环境下特有的生理现象，象征着高山所在的高原地区的艰苦环境，以及军人在这种环境下坚守岗位的勇气和毅力。 人物形象的特征。结合第⑪段“原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切”，可知高山脸上的“高原红”成为了他的一个显著特征，这个特征让他的妻子原青感到特别亲切，因为它代表着高山的坚守和牺牲。同时，这种红也象征着高山和原青之间深厚的感情，以及他们对家乡的思念。 牺牲与奉献的象征。结合第⑯段“谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息”，可知高山为救一车人牺牲，他的牺牲体现了军人的无私奉献精神。这种精神就像“高原红”一样，鲜艳而火红，象征着生命的活力和牺牲的伟大。 爱情与亲情的象征。结合第㉓段“穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋”可知，高山和原青的爱情故事中，“高原红”成为了他们名字的组合，也融入了他们对未来孩子的期望。这种红象征着他们之间纯洁而深厚的爱情，以及他们对家庭和未来的美好憧憬。 民族精神和时代风貌的象征。结合文章通过“高原红”这个词语，展现了我国军人的英勇无畏和无私奉献精神，同时也反映了当代社会对英雄的尊重和怀念。这种红象征着民族精神的力量，以及时代风貌的进步。 【16题详解】 本题考查对文章叙述角度的理解。 真实性和代入感：“我”作为故事中的参与者，以第一人称的角度叙述，使得故事具有更强的真实性和代入感。例如，“作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组”，这样的叙述方式让读者感觉“我”是故事中的一部分，增加了故事的可信度。情感共鸣：“我”在叙述过程中，不仅是一个旁观者，也是一个情感的载体。通过“我”的情感反应，如“眼圈红了”“哽咽了”“泣不成声”等，加深了读者对高山牺牲的感同身受，更容易引起读者的情感共鸣。 线索串联：“我”在故事中起到了线索串联的作用，通过“我”的走访和调查，将高山的英雄事迹、家庭背景以及周围人的感受有机地结合起来，形成了一个完整的故事。 视角转换：“我”在叙述过程中，不断转换视角，从高山的战友、驾驶员、妻子、记者等不同角度展现高山的形象，使得故事更加立体和全面。例如，“方向说”“驾驶员说”“原青说”等，都是通过他人的口吻来揭示高山的英雄行为和牺牲精神。 （四）按要求完成小题。（6分） 班级举行名著阅读分享交流会，请你完成下面任务。 17. 艾青在《礁石》一诗中写道：“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里……” 以下作品中的人物，与“礁石”形象相符的是（ ） A. 《骆驼祥子》——祥子 B. 《西游记》——猪八戒 C. 《红星照耀中国》——毛泽东 D. 《儒林外史》——范进 【答案】C 【解析】 【详解】先明确“礁石”的形象内涵：因为诗句描述礁石经历刀砍一样的创伤却依然屹立，所以核心特质是历经磨难、意志坚定、不屈服于磨难。 逐一回忆选项中各人物的核心人生经历与性格特点：如果人物符合“历经困苦挫折却始终保有坚定意志、不屈不挠”的特征，那么就与礁石形象相符。 将各选项人物特质和礁石核心特质做匹配，选出符合的选项。 艾青《礁石》中的礁石，经受海浪无休止冲击，满身伤痕，却始终屹立不倒，象征历经重重磨难、遭受打击，依然顽强不屈、坚守信念、永不屈服的强者。 A.《骆驼祥子》——祥子 祥子起初勤劳肯干，一心想要拥有属于自己的车。但是接连遭遇大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞离世、小福子自尽一连串打击。多次磨难之后，祥子彻底放弃理想，沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他没能像礁石一样顶住苦难坚守自我，最终被黑暗社会摧垮，与礁石形象不符。 B.《西游记》——猪八戒 猪八戒性格憨厚，但是好吃懒做、贪财好色、意志薄弱。取经路上一遇到艰难险阻，动不动就嚷嚷散伙、想要回高老庄。他难以承受磨难，极易动摇退缩，缺少礁石那种长期承受冲击、屹立不倒的坚韧品格，与礁石形象不符。 C.《红星照耀中国》——毛泽东 革命历程充满艰难险阻，国民党多次围剿、物资极度匮乏、长征路途艰苦重重，无数挫折接踵而至，如同不断袭来的巨浪。但毛泽东面对重重危机从未退缩。长征途中，他与战士同甘共苦，坚持调研、研读理论，在绝境中探索救国道路；面对敌人封锁与军事压迫，始终坚定民族独立、人民解放的革命理想。纵使历经无数磨难，伤痕相伴，仍旧坚定挺立，顽强抗争，完美契合礁石历经打击、屹立不倒的形象，匹配。 D.《儒林外史》——范进 范进数十年埋头科举，毕生追逐功名，被科举制度深度束缚。他忍受贫寒坚持应试，但是这份坚持只是追逐功名利禄；中举之后喜极发疯，暴露精神的脆弱。他的执着不是坚守理想与风骨，人格极易被功名左右，不具备礁石直面磨难、不屈抗争的精神内核，与礁石形象不符。 18. 某公司准备进行招聘，招聘海报如下图。你认为下列名著人物中谁更适合该公司？请为其推荐一个岗位，并结合名著内容说明理由。 猪八戒（《西游记》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 吴用（《水浒传》） 【答案】示例一：我推荐猪八戒应聘市场推广专员。该岗位要求从业者乐观开朗、善于沟通、具备亲和力，能够抗压、重视团队协作。《西游记》中猪八戒天性幽默豁达，取经路上经常出面和妖怪、神仙沟通周旋，待人随和，能够配合师徒完成取经任务，具备岗位所需的沟通与团队协作能力。 示例二：我推荐保尔应聘项目工程师。项目工程师需要优秀的组织协调、解决问题的能力，要有事业心和责任感。《钢铁是怎样炼成的》中保尔参加筑路工作，面对严寒饥饿、疾病伤痛、敌人骚扰等重重困难，始终坚守岗位，主动团结工友克服物资紧缺等各类难题，责任感强，敢闯敢拼，能像“电”一样激励身边人，十分契合岗位要求，但他不擅长人情交际，不适合市场推广专员。 示例三：我推荐吴用应聘项目工程师。该岗位看重组织协调、处理问题的能力以及强烈的事业心责任感。《水浒传》里吴用绰号智多星，智取生辰纲时，他周密策划，安排众人各司其职，化解一路上的危机；投奔梁山之后，大小战事大多由他出谋划策，协调众多好汉处理各类突发变故，有勇有谋，能发挥才智带动团队，符合公司的招聘要求。 【解析】 【详解】先梳理招聘海报里两个岗位的具体任职要求，提炼每个岗位需要的核心能力特质。再逐一回忆三个名著人物的典型性格、经历与能力特点，对应匹配岗位的核心要求。然后选定匹配度最高的人物与对应岗位后，结合名著中能体现人物匹配该项能力的具体情节，阐述适配理由。 梳理海报岗位任职要求、提炼核心能力特质： 市场推广专员任职要求为：乐观开朗，善于沟通，具有较强的亲和力，能够承受一定的工作压力，具有良好的团队合作精神，核心能力特质是擅长交际沟通，心态积极，具备抗压能力，重视团队协作。 项目工程师任职要求为：具有良好的组织协调能力和解决问题能力，有强烈的事业心和责任感，核心能力特质是善于统筹调度，能够处理复杂难题，有担当，事业心强。 公司还对求职者有整体期望，希望员工能像“电”一样激活队伍，发挥聪明才智，英勇作战，努力向前冲，也就是需要人物富有冲劲，能够带动团队，敢于拼搏。 结合原著情节分析： 猪八戒出自《西游记》，相对更适配市场推广专员。猪八戒性格乐观风趣，亲和力强，取经路上人际关系大多由他出面周旋：初入高老庄时，他主动与庄民沟通、解释误会，缓和邻里矛盾；途经各类仙山、国度、村镇，遇到道士、僧人、百姓等各色人物，大多是他主动搭话、礼貌交涉，待人随和不生硬，具备极强的对外沟通、外联对接能力。面对陌生环境、陌生人群他毫不怯场，善于拉近距离、活跃氛围，完美契合市场推广对外对接、沟通洽谈、团队协作、氛围维系的核心岗位需求。 保尔出自《钢铁是怎样炼成的》，适合项目工程师岗位。保尔拥有极强的事业心与责任感，在筑路工程中，面对严寒、饥饿、伤病以及匪徒骚扰等重重困境，即便身体饱受折磨，依旧坚守岗位。面对物资匮乏等现实难题，他主动迎难而上，团结工友一同攻坚克难，组织协调与解决问题的能力完全匹配项目工程师的特质。他满腔热血，奋勇拼搏，可以像“电”一样鼓舞身边同伴，契合公司的整体期望。但他性情刚直，不擅长圆滑的对外交际，不适合市场推广专员。 吴用出自《水浒传》，优先适配项目工程师，同时也可以胜任市场推广专员。作为“智多星”，吴用组织协调、处理难题的能力十分突出，智取生辰纲一事中，他整体谋划方案，调度好汉分工合作，预判并且化解途中的各类风险；到梁山之后，大小战事多由他统筹规划，协调各路好汉，妥善应对突发状况，责任心强，契合项目工程师的全部特质。同时他口才出众，善于游说招揽人才，也可以完成市场推广相关的沟通策划工作，能够施展才智带动团队，符合公司的用人期待。 示例一：我推荐猪八戒应聘市场推广专员。市场推广专员要求员工乐观开朗、善于沟通、有亲和力，能承受工作压力，拥有团队合作精神。猪八戒风趣乐观，取经途中常出面与各色人物交涉，待人有亲和力，也能配合团队行动，比较适合市场推广专员。 示例二：我推荐保尔应聘项目工程师。项目工程师需要良好的组织协调、解决问题的能力，还要有强烈的事业心与责任感。保尔在筑路期间，面对严寒、饥饿、伤病和匪徒骚扰，他不顾身体病痛坚守岗位，遇到物资短缺等难题主动想办法，团结工友攻坚克难，有担当有冲劲，可以像“电”一样鼓舞同伴，契合岗位和公司的用人期待。 示例三：我推荐吴用应聘项目工程师。项目工程师看重组织协调、处理问题的能力以及事业心、责任感。智取生辰纲时，他全盘谋划，调度好汉分工配合，化解途中危机；上梁山后统筹各类战事，协调各路好汉处理突发状况，足智多谋，责任心强。 三、作文（50分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方…… 上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。 【答案】例文 我也有自己的光芒 在浩瀚的人海中，每个人都是独一无二的星辰，散发着属于自己的光芒。或许，我的光芒不似太阳般耀眼夺目，也不如月亮般温柔皎洁，但我坚信，我有着属于自己的独特光芒，它让我在人生的旅途中，勇敢地照亮前行的道路。 小时候，我总是羡慕那些舞台上光芒四射的舞者，他们的每一个动作都充满了力量与美感，仿佛整个世界都为之倾倒。而我，一个平凡的女孩，没有出众的外貌，也没有过人的才艺，常常觉得自己就像一颗黯淡的星星，被周围的光芒所掩盖。 然而，生活总会在不经意间给你惊喜。一次偶然的机会，我接触到了写作。当我拿起笔，将心中的思绪化作一行行文字时，我发现自己仿佛找到了一个可以肆意挥洒情感的天地。文字成了我的朋友，它倾听我的喜怒哀乐，记录我的成长点滴。在文字的世界里，我找到了自信，也发现了自己的光芒。 我开始尝试着用笔触描绘生活中的美好与感动，用文字传递正能量。每当看到自己的文章被朋友们赞赏，甚至在网络上得到陌生人的认可时，那份由衷的喜悦和成就感便如同温暖的阳光，照亮了我心中的每一个角落。我意识到，原来我也有自己的光芒，它虽不耀眼，却足以温暖人心，照亮前行的路。 我更加珍惜这份独特的光芒，努力让自己变得更加优秀。我开始广泛阅读，丰富自己的知识储备；我积极参加各类写作比赛，锻炼自己的写作能力；我还尝试将写作与公益事业相结合，用文字为需要帮助的人发声。在这个过程中，我不断挑战自我，超越自我，我的光芒也因此变得更加璀璨夺目。 如今，我更加坚信，每个人都有属于自己的光芒。或许你的光芒隐藏在某个角落，等待你去发现；或许你的光芒还不够耀眼，需要你去努力绽放。但请相信，只要你勇敢地展现自己，坚持自己的梦想，你的光芒终将照亮整个世界。 我也有自己的光芒，它让我在人生的旅途中不再孤单，让我在追梦的路上更加坚定。我会继续珍惜这份光芒，用它去温暖他人，照亮未来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：题目“我也有自己的光芒”是一个充满鼓励与自我认知的命题，它引导我们深入思考自身的价值与独特之处。在这个多元化的世界中，每个人都是独一无二的存在，拥有着属于自己的那份光芒。由提示语“杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒……”可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，或许源自我们在某个领域的坚持与努力，更可能是我们在困境中展现出的坚韧与勇气。所以，我们应首先明确“光芒”的含义。“光芒”不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与肯定。因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒。立意上，我们可以从以下几个角度入手：一是通过讲述自己的成长故事，展现从迷茫到找到自我光芒的过程；二是通过对比与他人的不同，强调每个人的独特性，进而肯定自己的价值；三是通过具体的事例或经历，说明自己的光芒如何照亮自己的路，甚至影响他人。总之，审题立意要紧扣“我也有自己的光芒”这一主题，深入挖掘自我，展现真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒。 二、构思选材：我们首先要明确文章的结构与脉络。可以采用“引言——主体——结论”的传统结构，也可以尝试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要。引言部分，可以通过引用名言、设置悬念或描绘场景等方式，引出“我也有自己的光芒”这一主题，激发读者的阅读兴趣。主体部分，是文章的核心所在。我们可以根据自己的生活经历，选取几个典型的事例或场景进行描述。比如，可以讲述自己在学习上的一次突破，展现勤奋与坚持的光芒；可以分享一次志愿服务的经历，体现爱心与责任的光芒；还可以描述一次面对困难的挑战，展示勇气与坚韧的光芒。这些事例应真实可信，能够触动人心，让读者感受到你的独特光芒。在选材时，我们还要注意材料的多样性和典型性。多样化的材料可以丰富文章内容，使文章更加生动有趣；而典型性的材料则能够更好地凸显主题，增强文章的说服力。结论部分，应对全文进行总结升华，强调“我也有自己的光芒”这一主题的重要性。可以表达自己对未来的展望与信心，鼓励读者也要发现并珍视自己的光芒。同时，也可以呼应引言部分的内容，形成首尾呼应的结构美。总之，构思选材要围绕“我也有自己的光芒”这一主题展开，选取真实、典型、多样的材料，通过生动的描述和深刻的思考，展现自己的独特光芒与价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $