3.7 第2课时 践行平等-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”，涵盖平等的含义、表现、重要意义及践行方法，通过劳动报酬、班级分组等生活案例导入，构建从具体情境到理论的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融入法治观念（如权利义务平等试题）和道德修养（跨语文传统平等思想题），采用情境案例与分层练习，学生能深化平等认知，教师可高效开展教学，提升核心素养。

2 第七课　追求自由平等 第2课时　践行平等 第三单元　勇担社会责任 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 权利义务 人格 崇高理想 平等参与 共同富裕 共建共享 平等 不平等 平等意识 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 5 练基础 1. （山东菏泽期末改编）用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域差别，只要劳动者提供相同劳动量，就应获得相同的劳动报酬。这说明平等是指 （　　） A. 人格平等 B. 同等情况同等对待 C. 法律面前人人均等 D. 男女之间的差异已经完全消除 B 【新趋势·开放性问题】中华人民共和国成立70多年以来的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。       （1）请你根据上述表格，并运用所学知识，谈谈中国共产党的领导地位是如何确立的。                               （2）中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，完成一个又一个历史节点任务，稳步推进中国梦的实现。对此，请你拟写一条祝福语。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 6 2. 班级组织去郊外游玩，在安排分组时，有同学提出不想和小李一组，原因是小李平时比较内向。班干部听到后，也觉得这样分组可能会影响小组氛围，就打算把小李单独分一组。下列对该同学和班干部的做法认识正确的是 （　　） A. 是合理的，能保证小组活动顺利进行 B. 所有人在人格上是平等的，不能因性格因素孤立、歧视他人 C. 体现了不同情况差别对待，是平等的一种方式 D. 在班级活动中，性格决定了同学的地位 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 7 3. 【核心素养·法治观念】在现代社会，法治是保障社会公平正义的重要基石，而平等作为法治精神的核心要素之一，贯穿于公民的权利与义务之中。对此，下列认识正确的有 （　　） ①公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ②公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ③公民之间的权利义务无差别 ④我们已经实现公民之间权利义务的绝对平等 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 8 4. （河北石家庄期中）北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰而辱骂对方。女乘客杨某见状，一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁进行安抚。杨某的行为体现了 （　　） ①宽容他人，平等对待不同职业的劳动者 ②敬畏法律，将法律作为自己的行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 9 5. （河南新乡期末）有家长反映，某市一所重点中学在招生过程中，将户籍、小学成绩排名、家庭背景等作为隐性筛选标准，导致部分学生无法公平参与升学竞争。面对此类现象，家长应 （　　） ①坚守原则，抵制招生歧视行为 ②依法维权，反对特权，维护公平 ③顺其自然，接受现实，忽视差异 ④制定法规，严惩教育特权现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 10 6. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是 （　　） ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③全社会给予未成年人特殊保护 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 7. 【新趋势·跨语文】不管是儒家构建的“天下大同”设想，还是道家向往的“小国寡民”社会；不管是法家倡行的“刑无等级”制度，还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对于实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下语句能体现这一思想的有 （　　） ①才者，德之资也；德者，才之帅也 ②公与平者，即国之基址也 ③天公平而无私，故美恶莫不覆 ④君子养心，莫善于诚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 12 8. 高考期间，某省相关考点为3名盲人考生提供盲文试卷，为18名视障考生提供大字号试卷。此举旨在 （　　） A. 以不同情况差别对待来实现平等 B. 推进国家义务教育制度有效实施 C. 保障所有学子一定接受高等教育 D. 确保每位公民一定实现人生梦想 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 13 9. 【新考法·议题学习】（河北唐山期末改编）在“平等”的议题学习中，同学们出示了四幅图片。下列可以作为这次议题学习的图片是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 14 10. 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。某校八年级（1）班准备召开一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。 （1）请你列举现实生活中的不平等现象。（不少于两例） 练素养 答案：就业歧视、性别歧视、城乡教育资源不均衡等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 15 （2）我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”你是如何理解这一规定的？ 答案：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 16 （3）个人应如何为更好地实现人与人之间的平等而努力？ 答案：①平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③践行平等要坚决反对特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 17 18 $