2.4 太阳系中的行星(分层作业)科学大象版四年级上册(新教材)

2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版四年级上册
年级 四年级
章节 4 太阳系中的行星
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 文禾教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59154088.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层清晰,从基础记忆到综合应用,覆盖太阳系行星核心概念,适配新授课巩固需求,培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本,填一填|行星数量、发光原理、近远行星等基础概念|填空题直接回归课本,强化科学观念中的概念记忆| |知识巩固,练一练|行星特征、分类、判断标准辨析|判断与选择题结合,通过正误对比培养科学思维的推理论证| |思维提升,探一探|行星分类连线、综合判断标准应用|连线题整合分类知识,综合分析题要求结合标准解释现象,体现探究实践的分析论证|

内容正文:

2.4《太阳系中的行星》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.太阳系一共有________颗行星,按距离太阳由近到远依次排列。 2.行星自身不会发光,我们看到的光亮都是________太阳光。 3.离太阳最近的行星是________,夜空中最亮的行星是金星。 4.太阳系体积最大的行星是________,土星带有美丽的光环。 5.哈雷彗星________(填“是”或“不是”)太阳系的行星。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.所有行星都沿着近似圆形的轨道围绕太阳运转。( ) 7.太阳是一颗能自行发光发热的恒星,属于太阳系中心天体。( ) 8.木星、土星、天王星、海王星属于体积庞大的类地行星。( ) 9.哈雷彗星轨道又扁又长,外形不规则,不符合行星标准。( ) 10.判断天体是不是行星只需要看它会不会绕太阳转动即可。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 11.下列不属于行星共同特征的是( ) A. 绕太阳运转 B. 自身发光 C. 外形接近球形 12.下列天体属于行星的是( ) A. 哈雷彗星 B. 火星 C. 太阳 13.水星、金星、地球、火星被称作( ) A. 巨行星 B. 类地行星 C. 彗星 14.躺着自转、颜色淡蓝色的行星是( ) A. 天王星 B. 海王星 C. 土星 15.地球能判定为行星,是因为( ) A.地球自己发光 B.满足行星全部三条特征 C.地球体积最大 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.请将行星与分类与对应的名称连起来。 水星、火星 类地行星 木星、土星 巨行星 17.请将下列天体与类别连起来。 太阳 彗星 地球 行星 哈雷彗星 恒星 五、综合分析题 18.课堂学习了行星的三条判断标准: ①围绕太阳公转,轨道近似圆形; ②自身不发光,反射太阳光; ③依靠引力形成接近球形。 1.结合三条标准,说明地球为什么是太阳系的行星。 2.从轨道、外形两方面说明哈雷彗星不能算作行星的理由。 3.按离太阳由近到远,完整写出八大行星名称。 2.4《太阳系中的行星》同步练习作业 参考答案(含解析) 一、仔细想,认真填。 1.(八) 解析:太阳系共有八大行星,是本课基础知识点 2.(反射) 解析:行星没有发光能力,光亮全部来自太阳的反射光。 3.(水星) 解析:八大行星里水星距离太阳最近。 4.(木星) 解析:木星是太阳系体积、质量最大的行星。 5.(不是) 解析:哈雷彗星轨道、外形都不满足行星判定条件。 二、我是小法官。 6.(√) 解析:八大行星的公转轨道都是近似圆形的稳定轨道。 7.(√) 解析:太阳是恒星,位于太阳系中心,给所有天体提供光热。 8.(×) 解析:木、土、天、海四颗是巨行星;水、金、地、火才是类地行星。 9.(√) 解析:哈雷彗星轨道狭长,彗核形状不规则,靠近太阳还会生成彗尾,不属于行星。 10.(×) 解析:判定行星必须同时满足三条标准,只绕太阳转不够,彗星也绕太阳运转。 三、对号入座。 11.(B) 解析:行星自身无法发光,能发光的是恒星太阳。 12.(B) 解析:火星符合行星三条标准;太阳是恒星,哈雷彗星不是行星。 13.(B) 解析:水、金、地、火离太阳近,个头偏小,称为类地行星。 14.(A) 解析:天王星特点是躺着自转,整体呈淡蓝色。 15.(B) 解析:地球同时满足绕日、不发光、球形三条行星标准。 四、相互对应,我会连。 16. 水星、火星 —— 类地行星 木星、土星 —— 巨行星 17. 太阳 —— 恒星 地球 —— 行星 哈雷彗星 —— 彗星 五、综合分析题 18. 1.答:①地球一直围绕太阳公转,运行轨道近似圆形; ②地球自身不能发光,我们看到的光是反射太阳光; ③地球依靠自身引力形成接近球形的天体,三条行星标准全部满足,所以地球是行星。 2.答:①轨道:哈雷彗星的轨道又扁又长,不是行星那种近似圆形轨道; ②外形:哈雷彗星彗核形状不规则,达不到行星接近球形的要求,因此它不属于行星。 3.答:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.4 太阳系中的行星(分层作业)科学大象版四年级上册(新教材)
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