二十一 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 该同步练习围绕南京国民政府统治与中共革命新道路，通过基础史实识记、情境分析理解、综合史料应用三层设计，构建从单一知识点到历史解释的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|济南惨案、武装起义等教材核心史实|改编教材“历史纵横”（第1题），强化时空观念| |提升层|土地政策、长征意义等理解分析|结合“国货年”社会情境（第10题）、革命歌集艺术史料（第13题），培养史料实证| |综合层|土地政策演变等跨知识点应用|材料分析题（第14题），通过政策调整过程考查唯物史观与历史解释|

二十一　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 1.(教材P128“历史纵横”改编)1928年5月3日,日本侵略者在山东济南向国民革命军发动进攻,制造了“济南惨案”,大量中国军民被屠杀。日本侵略者这样做是为了 (　　) A.破坏中国工农运动 B.阻挠国民政府北伐 C.拆散国共两党合作 D.挑起军阀之间混战 2.从1932年至1937年底,全国登记工厂共计3935家,资本3.779亿元。其中以纺织、食品业为最多,分别占22%和23%。其次为化学工业,占14%。这一时期新式工厂的发展表明 (　　) A.官僚资本迅速膨胀 B.工业体系已趋完备 C.民族经济发展较快 D.民众已经衣食无忧 3.(2026·牡丹江高一检测)1927年,中国共产党在南昌发动起义,随后又发动了秋收起义等一系列武装起义。这些起义的爆发表明中国共产党 (　　) A.开始认识到武装斗争的重要性 B.找到了正确的革命道路 C.摆脱了共产国际的影响 D.进入了独立领导革命的新时期 4.(2026·宿迁高一检测)“一九二七那一年,三湾来了毛司令;三湾来了毛司令,带来将官带来兵;红旗飘飘进三湾,九雄三湾闹革命。”这首歌谣与下列哪一事件有直接关联 (　　) A.国共合作 B.秋收起义 C.红军长征 D.遵义会议 5.1927年,中共党员共57967人,其中工人占党员人数的50.8%,农民占18.7%。1928年,中共党员共130194人,其中工人占10.9%,农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知 (　　) A.农民阶级领导中国革命 B.民主革命任务实现 C.工人阶级丧失了领导权 D.中共工作重心转移 6.土地革命时期,“打土豪,分田地”使广大贫农得到了日夜盼望的土地,获得了实际利益,根据地的大多数穷人都能够娶妻成家,过上正常的生活。由此可知,土地革命 (　　) A.壮大了革命统一战线 B.推动了党工作重心转移 C.巩固了国民革命成果 D.调动了农民的革命热情 7.共产国际派德国人李德担任第五次“反围剿”的军事指挥。李德认为这场战争“是国民党政权与红色政权的决战”,在战术上坚持正规化的阵地战,主张“御敌于国门之外”。这种认识 (　　) A.反映国共两党军事上势均力敌 B.实质是犯了右倾机会主义错误 C.严重脱离了当时中国革命的实际 D.导致中国共产党工作重心被迫发生转移 8.(2026·阜阳高一检测)在某次中共中央政治局扩大会议期间,伍修权创作了《七律·历史转折》一诗,其中写道:“铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都……舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”这首诗 (　　) A.预示革命重心即将发生转移 B.凸显了遵义会议的历史价值 C.表达了北上抗日的坚定信念 D.真实再现了红军长征的场景 9.(2026·衡水高一检测)长征途中红军战士进行宣传的标语是红军的一把精神利剑。如“拥护共产党!打倒土豪劣绅,把土地分给农民!”等。标语反映长征 (　　) A.调整了斗争策略 B.播下了革命种子 C.完成了战略转移 D.保存了骨干力量 10.(社会情境/国货年)1933年国货年之际,以邰爽秋为代表的爱国人士发起了一场提倡手工土货的念二运动。念二运动的宗旨是“提倡土货,实行社会节约,努力社会生产,发展国民经济,改进民众生活,协谋中华民族之复兴”。据此可知,该运动 (　　) A.倡导民族主义消费观 B.提高了民众的消费水平 C.推动了民族工业发展 D.解决了农村的民生问题 11.(2025·天津高考改编)下图是中国共产党 (　　) A.成为国民大革命中坚力量的例证 B.艰辛探索工农革命新道路的缩影 C.努力开展反封建土地革命的体现 D.创建人民革命政权的探索与尝试 12.(2026·赣州高一检测)20世纪30年代初,中央苏区因大量青壮年参加红军,农村劳动力严重不足,不少田地荒废。为此,党和苏维埃政府积极推动农民开展劳动互助与合作,有效缓解了农业生产困境。可见,苏区互助合作运动 (　　) A.开辟了中国革命的新道路 B.开创了工农武装割据理论 C.平衡了革命与生产的关系 D.保存了中国革命基干力量 13.(创新考法/融合艺术知识)下图为中国工农红军闽浙赣军区政治部翻印的《革命歌集》。这可用以说明 (　　) A.苏区军民崇尚艺术的审美追求 B.艺术教育与革命斗争相互促进 C.根据地军民歌颂长征胜利完成 D.革命根据地政府重视艺术教育 14.(2026·连云港高一检测)阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料　1928年颁发的《井冈山土地法》,提出没收一切土地归苏维埃政府所有,以乡为单位按人口平均分配土地。尽管统一进行再分配,但这与农民固有的地权私有意识存在一定差距。1929年颁发的兴国《土地法》,将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”,从法律层面上重新确定了土地革命的没收对象,一定程度地打消了农民的顾虑,有助于农民切身体验到革命带来的实惠而起来支持革命。此外,一些地方苏维埃政府和根据地依据具体斗争形势,很早便提出并实行了农民土地私有的政策。1933年,中共中央发布《关于实行土地登记的布告》,最终肯定农民土地私有。至此,中央苏区完成了土地政策从土地国有到农民私有的转变。中共土地政策的调整在把农民动员起来的同时,又避免了苏区社会大范围的持续动荡。 (1)根据材料,概括中共土地政策演变的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简析中共土地政策实施的意义。(8分) 答案 1.(教材P128“历史纵横”改编)1928年5月3日,日本侵略者在山东济南向国民革命军发动进攻,制造了“济南惨案”,大量中国军民被屠杀。日本侵略者这样做是为了 (　　) A.破坏中国工农运动 B.阻挠国民政府北伐 C.拆散国共两党合作 D.挑起军阀之间混战 【解析】选B。根据材料信息并结合所学可知,日本担心中国一旦完成统一,将不能任由其肆意侵略。因此,他们竭力阻挠北伐战争的进行,试图通过军事手段来削弱国民政府的实力,从而达到其控制中国的目的,故选B。1928年时,国民革命已经失败,国共两党第一次合作已经结束,工农运动进入低潮,排除A、C;1926年开始的北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治,日本在此时发动进攻并非为了挑起军阀之间的混战,而是直接针对北伐军的行动,排除D。 2.从1932年至1937年底,全国登记工厂共计3935家,资本3.779亿元。其中以纺织、食品业为最多,分别占22%和23%。其次为化学工业,占14%。这一时期新式工厂的发展表明 (　　) A.官僚资本迅速膨胀 B.工业体系已趋完备 C.民族经济发展较快 D.民众已经衣食无忧 【解析】选C。根据材料可知,这一时期纺织、食品业和化学等轻工业工厂发展较为明显,体现了这一时期民族经济发展较快,故选C。材料反映的是民族经济的发展,不是官僚资本,排除A;“完备”和“衣食无忧”的说法过于夸张,不符合史实,排除B、D。 3.(2026·牡丹江高一检测)1927年,中国共产党在南昌发动起义,随后又发动了秋收起义等一系列武装起义。这些起义的爆发表明中国共产党 (　　) A.开始认识到武装斗争的重要性 B.找到了正确的革命道路 C.摆脱了共产国际的影响 D.进入了独立领导革命的新时期 【解析】选D。根据材料并结合所学知识可知,国民大革命失败后,国共合作破裂。“南昌起义”打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,随后的“秋收起义”等进一步延续了武装斗争的探索。这些起义标志着中国共产党开始独立领导人民开展武装斗争,正式进入独立领导革命的新时期,D正确。中国共产党对武装斗争重要性的认识始于1927年的“八七会议”,排除A;“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路是在材料中的这些起义失败后,中国共产党总结经验教训后逐步探索形成的,排除B;中国共产党真正实现独立自主决策、摆脱共产国际直接干预,是在遵义会议之后,排除C。 4.(2026·宿迁高一检测)“一九二七那一年,三湾来了毛司令;三湾来了毛司令,带来将官带来兵;红旗飘飘进三湾,九雄三湾闹革命。”这首歌谣与下列哪一事件有直接关联 (　　) A.国共合作 B.秋收起义 C.红军长征 D.遵义会议 【解析】选B。1927年秋收起义后,毛泽东率领工农革命军向井冈山进军,途经三湾时进行了著名的三湾改编,确立了党对军队的绝对领导,歌谣中“一九二七”“三湾”“毛司令”正是对这一史实的描述,故选B。国共合作于1927年破裂,红军长征始于1934年,遵义会议于1935年召开,排除A、C、D。 5.1927年,中共党员共57967人,其中工人占党员人数的50.8%,农民占18.7%。1928年,中共党员共130194人,其中工人占10.9%,农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知 (　　) A.农民阶级领导中国革命 B.民主革命任务实现 C.工人阶级丧失了领导权 D.中共工作重心转移 【解析】选D。根据题干并结合所学知识可知,1927年国民革命失败后,中共将工作重心由城市转向农村,开展土地革命,建立农村革命根据地,大量农民加入中国共产党,导致党员成分发生变化,D正确。中国革命是由无产阶级(通过中国共产党)领导的,农民阶级是革命的主要力量,排除A;1927—1930年民主革命任务尚未实现,排除B;工人阶级始终是中国革命的领导阶级,排除C。 6.土地革命时期,“打土豪,分田地”使广大贫农得到了日夜盼望的土地,获得了实际利益,根据地的大多数穷人都能够娶妻成家,过上正常的生活。由此可知,土地革命 (　　) A.壮大了革命统一战线 B.推动了党工作重心转移 C.巩固了国民革命成果 D.调动了农民的革命热情 【解析】选D。题目描述了土地革命时期“打土豪,分田地”政策的实施效果,即广大贫农得到了土地,改善了生活条件,甚至能够娶妻成家。这表明土地革命对农民的生活产生了积极影响,会激发农民对革命的支持和参与热情,D正确。土地革命时期是指1927年至1937年,革命统一战线是1924—1927年国民革命运动时期,排除A;土地革命时期“打土豪,分田地”,表明党的工作重心在农村,没有转移,排除B;土地革命是在国民革命失败后开始的,目的是推翻国民党反动统治,而不是巩固国民革命的成果,排除C。 7.共产国际派德国人李德担任第五次“反围剿”的军事指挥。李德认为这场战争“是国民党政权与红色政权的决战”,在战术上坚持正规化的阵地战,主张“御敌于国门之外”。这种认识 (　　) A.反映国共两党军事上势均力敌 B.实质是犯了右倾机会主义错误 C.严重脱离了当时中国革命的实际 D.导致中国共产党工作重心被迫发生转移 【解析】选C。根据题干可知,李德判断第五次反“围剿”战争是一次“决战”,应采用“正规化的阵地战”“御敌于国门之外”,根据所学知识可知,李德的这些判断并未考虑当时敌我双方力量对比状况,犯了“左”倾冒险主义错误,严重脱离了当时中国革命的实际,故选C。根据所学知识可知,此时处于国共十年对峙时期,国民党在军事实力上占据优势,排除A;B与材料不符,排除;第五次反“围剿”失利使得中国共产党战略重心发生了转移,被迫长征,但工作重心仍在农村,排除D。 8.(2026·阜阳高一检测)在某次中共中央政治局扩大会议期间,伍修权创作了《七律·历史转折》一诗,其中写道:“铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都……舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”这首诗 (　　) A.预示革命重心即将发生转移 B.凸显了遵义会议的历史价值 C.表达了北上抗日的坚定信念 D.真实再现了红军长征的场景 【解析】选B。根据材料和所学知识可知,“铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都”对应红军第五次反“围剿”失利,被迫离开中央革命根据地(瑞金)开始长征,再现了长征初期的艰难处境;“舵手一易齐桨橹,革命从此上新途”则指向遵义会议,会议纠正“左”倾错误,确立毛泽东的正确领导(舵手更替),为革命指明新方向,凸显其转折意义,B正确。 9.(2026·衡水高一检测)长征途中红军战士进行宣传的标语是红军的一把精神利剑。如“拥护共产党!打倒土豪劣绅,把土地分给农民!”等。标语反映长征 (　　) A.调整了斗争策略 B.播下了革命种子 C.完成了战略转移 D.保存了骨干力量 【解析】选B。根据材料中“拥护共产党!打倒土豪劣绅,把土地分给农民”可知,红军在长征途中积极宣传党的土地政策,向群众传播革命思想,让更多群众了解革命,支持革命,B正确。红军长征途中召开的遵义会议体现了调整斗争策略,材料重视革命宣传,排除A;红军长征胜利实现了战略转移,排除C;材料强调的是长征途中的革命宣传,不是强调保存了骨干力量,排除D。 10.(社会情境/国货年)1933年国货年之际,以邰爽秋为代表的爱国人士发起了一场提倡手工土货的念二运动。念二运动的宗旨是“提倡土货,实行社会节约,努力社会生产,发展国民经济,改进民众生活,协谋中华民族之复兴”。据此可知,该运动 (　　) A.倡导民族主义消费观 B.提高了民众的消费水平 C.推动了民族工业发展 D.解决了农村的民生问题 【解析】选A。据材料可知,在当时的时代背景下,提倡土货就是鼓励民众消费本国生产的商品,抵制洋货,这体现了将消费行为与民族复兴相联系的民族主义消费观,A正确。运动宗旨强调的是提倡土货、实行节约等,并没有直接提及提高民众的消费水平,排除B;虽然提倡土货理论上可能对民族工业发展有一定促进作用,但材料仅阐述了运动的宗旨,并没有相关信息表明该运动实际推动了民族工业发展,排除C;材料中运动的宗旨主要围绕提倡土货、发展国民经济等宏观方面,没有涉及解决农村民生问题的具体内容,排除D。 【拓展延伸】南京国民政府统治前期民族工业迅速发展的原因 (1)1928年,南京国民政府在形式上基本统一了全国。 (2)国民政府推出了一系列有利于国民经济发展的政策,如扶植民间轻工业、统一货币、关税自主等。 (3)民族资产阶级兴办实业的热情有所提高。 (4)中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展。 11.(2025·天津高考改编)下图是中国共产党 (　　) A.成为国民大革命中坚力量的例证 B.艰辛探索工农革命新道路的缩影 C.努力开展反封建土地革命的体现 D.创建人民革命政权的探索与尝试 【解析】选B。材料所示内容反映了1927年国民大革命失败后,中国共产党领导秋收起义等武装斗争,转向农村建立革命根据地,如毛泽东创建井冈山革命根据地,实践“工农武装割据”思想,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路,这体现了党在逆境中艰辛探索工农革命道路的历程,故选B。南昌起义、秋收起义发生在国民大革命失败后,排除A;材料侧重于武装斗争和革命道路的整体探索,而非土地革命的具体实践,排除C;创建人民革命政权的尝试是1931年在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府,排除D。 12.(2026·赣州高一检测)20世纪30年代初,中央苏区因大量青壮年参加红军,农村劳动力严重不足,不少田地荒废。为此,党和苏维埃政府积极推动农民开展劳动互助与合作,有效缓解了农业生产困境。可见,苏区互助合作运动 (　　) A.开辟了中国革命的新道路 B.开创了工农武装割据理论 C.平衡了革命与生产的关系 D.保存了中国革命基干力量 【解析】选C。本题考查根据地建设,具体分析如下: 选项 分析 正误 A 中国革命新道路在20世纪20年代末已在井冈山革命根据地开辟 × B 工农武装割据理论是毛泽东在20世纪20年代末结合革命实践提出的 × C 20世纪30年代初中央苏区面临青壮年参军导致劳动力不足、田地荒废的困境,党和苏维埃政府推动农民开展劳动互助与合作,既保障了农业生产,又支持了红军队伍的建设,有效协调了革命需求与农业生产之间的关系 √ D 长征与苏区的互助合作运动无关 × 13.(创新考法/融合艺术知识)下图为中国工农红军闽浙赣军区政治部翻印的《革命歌集》。这可用以说明 (　　) A.苏区军民崇尚艺术的审美追求 B.艺术教育与革命斗争相互促进 C.根据地军民歌颂长征胜利完成 D.革命根据地政府重视艺术教育 【解析】选B。根据材料信息,结合所学可知,闽浙赣军区政治部翻印《革命歌集》,说明革命歌曲深受广大军民喜爱,同时,革命歌曲的传唱也激发了根据地军民高昂的革命热情,弘扬了革命精神,体现了艺术教育和革命斗争相互促进,B正确。材料聚焦的是艺术教育和革命斗争的相互促进,而非单纯强调苏区军民对《革命歌集》等文艺作品的喜爱,排除A;材料中标识时间为1935年,而红军长征胜利完成则是在1936年10月,排除C;《革命歌集》为闽浙赣军区政治部翻印的文件,不能说明所有革命根据地政府都重视艺术教育,排除D。 14.(2026·连云港高一检测)阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料　1928年颁发的《井冈山土地法》,提出没收一切土地归苏维埃政府所有,以乡为单位按人口平均分配土地。尽管统一进行再分配,但这与农民固有的地权私有意识存在一定差距。1929年颁发的兴国《土地法》,将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”,从法律层面上重新确定了土地革命的没收对象,一定程度地打消了农民的顾虑,有助于农民切身体验到革命带来的实惠而起来支持革命。此外,一些地方苏维埃政府和根据地依据具体斗争形势,很早便提出并实行了农民土地私有的政策。1933年,中共中央发布《关于实行土地登记的布告》,最终肯定农民土地私有。至此,中央苏区完成了土地政策从土地国有到农民私有的转变。中共土地政策的调整在把农民动员起来的同时,又避免了苏区社会大范围的持续动荡。 (1)根据材料,概括中共土地政策演变的特点。(8分) 答案:(1)特点:由苏维埃政府主导;采取立法保障;由地方探索到中央认可与推广;根据实际不断调整(坚持实事求是);明确土地使用权和所有权归属;以革命动员为目的。(8分) 【解析】第(1)题,根据材料“1928年颁发的《井冈山土地法》……1929年颁发的兴国《土地法》”可知,由苏维埃政府主导,且采取立法保障;根据材料“一些地方苏维埃政府和根据地依据具体斗争形势,很早便提出并实行了农民土地私有的政策。1933年,中共中央发布《关于实行土地登记的布告》,最终肯定农民土地私有”可知,由地方探索到中央认可与推广;根据材料“从法律层面上重新确定了土地革命的没收对象,一定程度地打消了农民的顾虑,有助于农民切身体验到革命带来的实惠而起来支持革命”可知,根据实际不断调整(坚持实事求是);根据材料“中央苏区完成了土地政策从土地国有到农民私有的转变”可知,明确土地使用权和所有权归属;根据材料“有助于农民切身体验到革命带来的实惠而起来支持革命”可知,以革命动员为目的。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中共土地政策实施的意义。(8分) 答案: (2)意义:巩固了苏维埃政权;一定程度上满足了农民对土地的渴求;调动了农民参与革命的积极性;为之后的土地政策调整提供借鉴;推动革命根据地的发展壮大;丰富了工农武装割据理论。(8分) 【解析】第(2)题,根据材料“1933年,中共中央发布《关于实行土地登记的布告》,最终肯定农民土地私有”可知,巩固了苏维埃政权,并一定程度上满足了农民对土地的渴求;根据材料“从法律层面上重新确定了土地革命的没收对象,一定程度地打消了农民的顾虑,有助于农民切身体验到革命带来的实惠而起来支持革命”可知,调动了农民参与革命的积极性;根据材料“中共土地政策的调整在把农民动员起来的同时,又避免了苏区社会大范围的持续动荡”并结合所学知识可知,为之后的土地政策调整提供借鉴,也推动革命根据地的发展壮大,丰富了工农武装割据理论。 1 学科网（北京）股份有限公司 $