3.3 电路的连接（举一反三·讲义）物理新教材教科版九年级上册

本讲义聚焦电路连接的核心知识点，系统梳理串联电路（元件逐个顺次连接，电流路径唯一、用电器相互影响）和并联电路（元件并列连接，电流路径多条、用电器互不影响）的定义与特点，通过电流流向法、拆除法等方法实现串并联电路识别，构建从生活现象到概念应用的学习支架，配套知识框架图辅助理解。 该资料以节日彩灯、家中电器等生活情景导入，激发探究兴趣，体现科学态度与责任。知识归纳结合例题变式（如判断酒店吊灯与节日彩灯连接方式），培养物理观念与科学思维。实验题设计（如串联电路中取下灯泡观察现象）强化科学探究能力，课后作业分层覆盖选择、作图等题型，课中助力教师高效授课，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

3.3 电路的连接模块一 知识框架 模块二 知识精讲 情景导入 节日的夜晚，街道两旁五光十色的彩灯和家中明亮的吊灯交相辉映。当你观察这些彩灯时，可能会发现：如果其中一盏小灯泡的灯丝烧断了，整串彩灯都会熄灭；而当你关掉客厅的灯时，卧室的灯和冰箱依然可以正常工作。为什么同样是让灯泡发光，它们的连接方式却大不相同？这些生活中的电路究竟是怎样连接的呢？今天，我们就通过实验探究，来揭开“电路的连接”的神秘面纱。 【知识点1 串联电路】知识归纳 1．定义：把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路。即串联电路中，用电器首尾相连。 2．串联电路的特点： （1）电流路径：串联电路只为电流提供了一条通路，没有干路和支路之分。 （2）用电器：各用电器之间相互影响，若电路中任何一个位置断开（如取下其中一个灯泡），整个电路都会断路，所有用电器均停止工作，即一断全断。 （3）开关控制：串联电路中只需要一个开关即可控制整个电路，且开关的控制作用与它在电路中的位置无关。 【例1】1．如图所示电路中，两灯属于串联的是（　　） A．B．C． D． 【答案】A 【解析】A．图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，为串联电路，故A符合题意； B．图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，为并联电路，故B不合题意； C．图中开关S闭合后，一只灯泡被短路，成为另一只灯泡的简单电路，故C不合题意； D．图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，为并联电路，故D不合题意。 故选A。 【变式1-1】下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 【答案】A 【解析】A．家中各用电器能独立工作，互不影响，是并联关系，故A错误，符合题意； B．串联电路中，电流依次流过每个元件，电流只有一条通路，故B正确，不符合题意； C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可以控制整个电路，可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭，故C正确，不符合题意； D．串联电路中各用电器互相影响，若一个用电器内部开路，则其余用电器均不能正常工作，故D正确，不符合题意。 故选A。 【变式1-2】下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 【答案】C 【解析】A．酒店吊灯，既可以单独工作又互不影响，是并联的，故A不符合题意； B．街边路灯之间互不影响，是并联的，故B不符合题意； C．烘托节日气氛的小彩灯之间相互影响，是串联的，故C符合题意； D．汽车大灯既可以单独工作又互不影响，是并联的，故D不符合题意。 故选C。 【知识点2 并联电路】 1．定义：把两个或两个以上的电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。即在并联电路中，首首相连，尾尾相连。 2．并联电路的特点： （1）电流路径：电流有两条或两条以上的路径。没有分支的部分叫干路，各个分支叫支路。 （2）用电器：各支路上的用电器独立工作，互不影响。某一条支路断开，其他支路仍能正常工作。 （3）开关控制：干路上的开关控制整个电路；支路上的开关只控制它所在的支路。 【例2】如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．无法确定 【答案】B 【解析】根据题意，这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则彩灯互不影响，所以街灯是并联的。故B正确，ACD错误。 故选B。 【变式2-1】关于并联电路，下列说法正确的是（　　） A．并联电路的一个显著特点是各支路之间互不干扰 B．并联电路中所有开关都控制电路中的所有用电器 C．并联电路中各支路两端的电压不相等 D．在并联电路中电流处处相同 【答案】A 【解析】A．并联电路各支路之间互不影响，一条支路断路不会影响其它支路，故A正确； B．并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关仅控制其所在支路，故B错误； C．并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压，故C错误； D．并联电路中，干路电流大于支路电流，故D错误。 故选A。 【变式2-2】如图所示是家用电冰箱部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由门控开关控制。下列说法中正确的是（　　） A．压缩机和照明灯不能同时工作 B．压缩机和照明灯只能同时工作 C．冰箱门关闭后，门控开关处于闭合状态 D．当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合 【答案】D 【解析】由图可知，照明灯和压缩机并联在电路中，根据并联电路的特点可知，压缩机和照明灯各自工作，互不影响，可以同时工作，也可以不同时工作；当冰箱门打开时，照明灯要发光，说明冰箱门打开时，门控开关处于闭合状态；当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合，压缩机开始工作，起到制冷作用，故ABC错误，D正确。 故选D。 【知识点3 串、并联电路的识别与综合】 1．串、并联电路的识别 （1）电流流向法：从电源正极出发，沿电流方向追踪，若只有一条路径为串联；若在某处“分叉”又在另一处“汇合”，则为并联。 （2）拆除法：假设拆除某一个用电器，若其他用电器不能工作，则为串联；若其他用电器仍能工作，则为并联。 （3）节点法：电路无分支节点为串联，用电器并列在节点间为并联。 2．组合电路（混联）：电路中既有串联又有并联的连接方式。 3．集成电路：在单晶片上构接数千万个电子元件的电路，是现代电子产品（如计算机、手机）的基础，但其基本单元依然是串联和并联。 【例3】关于如图电路的判断，正确的是（     ） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路 【答案】D 【解析】A．只闭合开关S1，L2断路，灯泡L1、L3串联，故A错误； B．只闭合开关S2，L1断路，灯泡L2、L3串联，故B错误； C．只闭合开关S2、S3时，L3被短路，电流从电源正极流出后通过L2后回到电源负极，电路是L2的简单电路，故C错误； D．闭合所有开关时，L3被短路，电流从电源正极流出经过S3后分成两支，一支通过L2，另一支通过L1，所以灯泡L1、L2并联，故D正确。 故选D。 【变式3-1】如图所示的甲、乙两个实物电路中，两只小灯泡的接法（     ） A．甲、乙都是串联 B．甲是并联，乙是串联 C．甲是串联，乙是并联 D．甲、乙都是并联 【答案】C 【解析】甲图：电流从电源正极出发，依次经过开关和两个灯泡回到负极，电流只有一条路径，故甲是串联； 乙图：电流从电源正极出发，经过开关后分支，分别流经两个灯泡后汇合回到负极（两灯泡并列连接），电流有两条路径，故乙是并联。故ABD错误，C正确。 故选 C。 【变式3-2】随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 【答案】A 【解析】A．甲图中，餐厅里的三盏灯，虽然用一个开关能同时控制它们的通断，但在家庭电路中，为了保证各用电器都能在额定电压下正常工作，且互不影响，用电器之间都是并联的。如果三盏灯串联，当其中一盏灯的灯丝断了，其他灯都不能工作。因此，这三盏灯是并联的，开关接在干路上。故A错误，符合题意； B．乙图中，开关的作用是控制电路的通断，为了能控制台灯的亮灭，开关必须与台灯串联在电路中。故B正确，不符合题意； C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，各手机之间是独立工作的，互不影响，并且都需要获得相同的充电电压，所以三个插头之间是并联的。故C正确，不符合题意； D．丁图中，彩灯串中，当任意取下一个灯泡后，整串彩灯都会熄灭，说明各个灯泡之间是相互影响的，一个灯泡断路会导致整个电路断路，这是串联电路的特点。故D正确，不符合题意。 故选A。 【知识点4 电路的连接】 在连接实物电路时，应注意以下事项： 1．为了保障电路安全，在连接电路时，开关一定要断开；完成连接后，一定要检查电路连接是否正确。 2．连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各元件，最后接到电源的负极上。 3．闭合开关前，一定要试触，如有异常，及时排除故障。 4．如果电路有多条路径，关键看在哪里分支，在哪里会合。 5．在用笔画线代替实物的电路中，导线绝对不能交叉。 【例4】根据图甲中的电路图，连接图乙中的实物图。 【答案】 【解析】甲图电路，L1与S1为一条支路，L2​与S2为另一条支路，两支路并联在电源两端，按此连接实物图。 【变式4-1】如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 【答案】 【解析】根据题意可知，将开关S1的右接线柱连接到灯泡L的右接线柱，使灯泡L和开关S1并联；再将灯泡L的右接线柱连接到定值电阻R0的右接线柱，使灯泡L与电阻R0串联，完成连接，据此作图。 【变式4-2】如图所示的电路有错误。请在甲图中修改，使之成为闭合开关S两灯都亮的串联电路；在乙图中修改，使之成为闭合开关S两灯都亮的并联电路。（只允许修改一根导线，去掉的导线打“×”，增添的导线要画出来） 【答案】 【解析】串联电路要求电流只有一条路径，两灯应首尾顺次连接；题中并联电路要求电流有两条独立路径，两灯首端相连、尾端相连。据此作图。 模块三 课后作业 一、选择题 1．在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（　　） A．教室里的各盏灯 B．手电筒中的各节电池 C．家中的电灯和开关 D．学校内的电铃和开关 【答案】A 【解析】A．教室里的各盏灯，每盏灯可独立工作，各灯两端分别连接在电源的火线和零线上，电流有多条路径，属于并联，故A符合题意； B．手电筒中的各节电池是依次连接的，电流只有一条路径，目的是增大总电压，属于串联，故B不符合题意； C．家中的电灯和开关是依次连接的，电流只有一条路径，开关控制电灯通断，属于串联，故C不符合题意； D．学校内的电铃和开关是依次连接的，电流只有一条路径，开关控制电铃通断，属于串联，故D不符合题意。 故选A。 2．下列关于串联和并联电路说法正确的是（　　） A．在串联电路中，开关位置不同，控制作用也不同 B．在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作 C．在串联电路中，有一个用电器被短接，其余用电器可以照常工作 D．在并联电路中，有一个用电器被短接，其余用电器可以照常工作 【答案】C 【解析】A．因串联电路只有一条电流通道，用电器互相影响，不能独立工作，开关连接在电路中的不同位置时，作用相同，故A错误； B．在串联电路中，用电器互相影响，有一个用电器开路，其余用电器均不能工作，故B错误； C．在串联电路中，有一个用电器被短接，属于局部短路，其余用电器还可以工作，故C正确； D．在并联电路中，有一个用电器被短接，其余用电器也被短路，不能工作，故D错误。 故选C。 3．下面是小明对身边一些电路工作情况进行观察和分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．家里的台灯与其控制开关是并联的 B．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的 C．十字路口的红、黄、绿三个信号灯是并联的 D．马路两旁的路灯，傍晚同时亮，早上同时熄，它们是串联的 【答案】C 【解析】A．开关必须与台灯串联才能控制电路的通断，若并联则造成灯泡短路。故A错误； B．虽然一个开关可以同时控制两盏灯，但这两盏灯通常是并联的，若是串联则一盏坏则两盏都不亮，不符合常见教室照明设计。故B错误； C．红、黄、绿三灯独立工作，不会同时亮，因此是并联连接。故C正确； D．路灯虽然同时亮灭，但一般采用并联连接，否则一盏灯坏了会导致整条路路灯不亮，不符合实际。故D错误。 故选C。 4．如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡L1和L2都能发光的是（　　） A．B．C．D． 【答案】D 【解析】A．当开关S闭合后，会发生电源短路，两灯均不能发光，故A不符合题意； B．该电路缺少电源，不是一个完整的电路，故B不符合题意； C．当开关S闭合后，灯泡L1被短路，L1不亮，故C不符合题意； D．当开关S闭合后，两灯泡并联，均能正常发光，故D符合题意。 故选D。 5．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【解析】A．当只闭合开关S2时，电路中只有一条路径，所以L1、L2串联，故A正确； B．当只闭合开关S1、S2时，L2被导线短路，此时电路中只有L1连入电路，故B错误； C．当只闭合开关S2、S3时，L1被导线短路，此时电路中只有L2连入电路，故C错误； D．当只闭合开关S1、S3时，电路中电流有两条路径，一条经过L1，另一条经过L2，此时L1、L2并联，故D错误。 故选A。 6．如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响 C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变 【答案】D 【解析】闭合开关S1和S2，两灯并联，S1与小灯泡L1串联，S1只控制L1；S2接在干路上控制整个电路，根据并联电路的特点，小灯泡L1和L2互不影响，若断开S1，灯L2亮度不变，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题 7．寒冷的冬夜，洗一个热水澡是很“Nice”的一件事。浴室内的淋浴头可根据需要喷出热水和冷水，淋浴头内热水管和冷水管的水路类似于电路中的____（选填“干”或“支”）路，浴霸上的两根灯管间的连接方式是_____（选填“串联”或“并联”）。 【答案】支 并联 【解析】[1]电路的干路是电流的公共路径，支路是分流后的独立路径。热水管和冷水管为两条独立的水路，对应电路中的支路。 [2]并联电路中各用电器可独立工作、互不影响，浴霸的两根灯管能够独立工作（一根损坏时另一根仍可正常运行），符合并联电路的特点，因此连接方式为并联。 8．如图所示的电路中，闭合开关S2，断开S1、S3，则小灯泡L1、L2是___________（选填“串”或“并”）联的；若闭合开关S1、S2，断开S3，则小灯泡___________会亮（选填“L1”、“L2 ”或“L1和 L2”）。 【答案】 串 L2 【解析】分析电路图可知，闭合开关S2，断开S1、S3，电流由正极出发，依次经过L1、L2回到负极，此时两灯是串联。 若闭合开关S1、S2，断开S3，电流由正极出发，会直接经过S1、L2回到负极，L1会被短路，故只有小灯泡L2亮。 9．在如图所示的电路中，要让灯L1、L2组成串联电路，则需要闭合开关___________ ；要让灯L1、L2组成并联电路，则需要闭合开关___________ ；若开关S1、S2、S3均闭合，则电路的状态为___________ 。 【答案】S1 S2、S3 短路 【解析】由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S1。 要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S2、S3。 若同时闭合开关S、S2、S3，电流不经过任何一个灯泡，直接由电源正极流向负极，所以电路处于短路状态。 三、作图题 10．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示实物元件连接起来，连线不能交叉。 【答案】 【解析】从电源的正极开始连接开关S2，电铃、开关S1回到电源的负极，将灯泡并联在电铃和开关S1两端，据此作图。 11．按要求完成下列各题： （1）如图甲中，去掉一根导线使其成为串联，请把这根导线找出来，在上面打上“×”； （2）如图乙中，有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打上“×”。 【答案】（1） （2） 【解析】（1）根据题意，使该电路成为串联，即电路从电源的正极流出依次经过三个灯泡回到电源的负极，因此需要将与右侧两个灯泡并联的导线去掉，据此作图； （2）根据实物图，电流从电源的正极流出经过灯泡L2分线，一条支路上有灯泡L1，另一条支路是导线，再经过开关S回到电源的负极，由于灯泡L1与导线并联，因此灯泡L1被短路，因此应将与灯泡L1并联的导线去掉，据此作图。 四、实验题 12．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图所示。 (1)如图甲，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，灯泡L2_____（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间_____（选填“相互影响”或“不相互影响”）； ②连接完成电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡L1的两端，则会出现的现象是灯泡L1_____（选填“发光”或“不发光”）； (2)如图乙所示，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，灯L1、L2会_____（“发光”或“不发光”），说明：串联电路中开关位置改变，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）； (3)如图丙所示，将开关移到支路，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）。 【答案】（1）不发光 相互影响 不发光 （2）发光 不改变 （2）改变 【解析】（1）如图甲所示，两灯串联，电流只有一条路径，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，即L2不发光，说明在串联电路中，各个用电器之间相互影响，不能独立工作。若把一根导线接在小灯泡L1的两端，L1会被短路，L1不发光，但L2与电源连通，会看到小灯泡L2发光。 （2）如图乙，电流的路径只有一条，电路是串联的，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，电路均为通路，灯L1、L2均会发光，说明串联电路中开关位置改变，其控制作用不变。 （3）如图丙所示，电路是并联的，开关在干路上，控制所有灯泡，将开关移到支路，此时开关只控制所在支路上的灯泡，开关的控制作用发生改变。 13．某实验小组观察到，在生活中各用电器之间可以独立工作，他们想通过实验来探究开关在串并联电路中的作用。 【证据】（1）“串联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”的实验中，按照电路图甲进行实验，请按照图甲，用笔画线表示导线，连接实物图乙_______，在连接电路时，开关应该处于断开状态，目的是_________ ； （2）连接好电路后闭合或断开开关S，发现两灯均受控制，将开关换到不同位置，闭合或断开开关，发现两灯均受控制； （3）实验过程中，突然L1、L2两只灯泡都不亮，某同学用手按一下灯泡L1，两灯都亮，松开手两灯又不亮，此时电路处于_______ 状态（选填“短路”或“断路”），则故障可能是_____ ； A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L1与灯座接触不良 （4）接着他们探究“并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是按如图丙所示电路图连接实物进行实验： ①把开关只连在a处时，闭合或断开开关，L1、L2均受控制； ②把开关只连在b处时，闭合或断开开关，仅L1受控制；把开关只连接在c处，闭合或断开开关，仅L2受控制。 【解释】把开关只连在a处时，发现它可以控制整个电路，开关只连在b或c处时，仅控制所在电路。 通过以上实验分析得出结论：在串联电路中，开关在任意位置_______ （选填“可以”或“不可以”）控制整个电路；在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制__________ 。 【答案】 （1） 保护电路 （3） 断路 D （4）可以 所在的支路 【解析】（1）按照图甲的连接方式，用导线将电源、开关、灯泡L2和L1依次连接。 在连接实物电路的过程中，为保护电路，开关必须保持处于断开状态。 （3）实验中两灯泡突然均不发光，且当施加外力按下灯泡L1时电路连通，松开后两灯又不亮，这表明松手时电路中无电流通过，整体处于断路状态。 因按下L1即可使两灯恢复发光，可排除L1或L2灯丝烧断的可能，证明故障是L1与其灯座之间接触不良。故选D。 （4）根据实验现象，串联电路中开关更换位置后，仍然能同时控制两个灯泡，因此串联电路中开关在任意位置都可以控制整个电路；并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的对应支路的用电器。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 电路的连接模块一 知识框架 模块二 知识精讲 情景导入 节日的夜晚，街道两旁五光十色的彩灯和家中明亮的吊灯交相辉映。当你观察这些彩灯时，可能会发现：如果其中一盏小灯泡的灯丝烧断了，整串彩灯都会熄灭；而当你关掉客厅的灯时，卧室的灯和冰箱依然可以正常工作。为什么同样是让灯泡发光，它们的连接方式却大不相同？这些生活中的电路究竟是怎样连接的呢？今天，我们就通过实验探究，来揭开“电路的连接”的神秘面纱。 知识归纳 【知识点1 串联电路】 1．定义：把电路元件 连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路。即串联电路中，用电器 相连。 2．串联电路的特点： （1）电流路径：串联电路只为电流提供了 条通路，没有干路和支路之分。 （2）用电器：各用电器之间相互 ，若电路中任何一个位置断开（如取下其中一个灯泡），整个电路都会 ，所有用电器均停止工作，即一断 。 （3）开关控制：串联电路中只需要一个开关即可控制 电路，且开关的控制作用与它在电路中的 无关。 【例1】1．如图所示电路中，两灯属于串联的是（　　） A．B．C． D． 【变式1-1】下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 【变式1-2】下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 【知识点2 并联电路】 1．定义：把两个或两个以上的电路元件 间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。即在并联电路中， 相连， 相连。 2．并联电路的特点： （1）电流路径：电流有 以上的路径。没有分支的部分叫干路，各个分支叫支路。 （2）用电器：各支路上的用电器 作， 影响。某一条支路断开，其他支路仍能正常工作。 （3）开关控制：干路上的开关 ；支路上的开关 。 【例2】如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．无法确定 【变式2-1】关于并联电路，下列说法正确的是（　　） A．并联电路的一个显著特点是各支路之间互不干扰 B．并联电路中所有开关都控制电路中的所有用电器 C．并联电路中各支路两端的电压不相等 D．在并联电路中电流处处相同 【变式2-2】如图所示是家用电冰箱部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由门控开关控制。下列说法中正确的是（　　） A．压缩机和照明灯不能同时工作 B．压缩机和照明灯只能同时工作 C．冰箱门关闭后，门控开关处于闭合状态 D．当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合 【知识点3 串、并联电路的识别与综合】 1．串、并联电路的识别 （1）电流流向法：从电源正极出发，沿电流方向追踪，若只有一条路径为串联；若在某处“分叉”又在另一处“汇合”，则为并联。 （2）拆除法：假设拆除某一个用电器，若其他用电器不能工作，则为串联；若其他用电器仍能工作，则为并联。 （3）节点法：电路无分支节点为串联，用电器并列在节点间为并联。 2．组合电路（混联）：电路中既有串联又有并联的连接方式。 3．集成电路：在单晶片上构接数千万个电子元件的电路，是现代电子产品（如计算机、手机）的基础，但其基本单元依然是串联和并联。 【例3】关于如图电路的判断，正确的是（     ） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路 【变式3-1】如图所示的甲、乙两个实物电路中，两只小灯泡的接法（     ） A．甲、乙都是串联 B．甲是并联，乙是串联 C．甲是串联，乙是并联 D．甲、乙都是并联 【变式3-2】随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 【知识点4 电路的连接】 在连接实物电路时，应注意以下事项： 1．为了保障电路安全，在连接电路时，开关一定要 ；完成连接后，一定要检查电路连接是否正确。 2．连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各元件，最后接到电源的负极上。 3．闭合开关前，一定要试触，如有异常，及时排除故障。 4．如果电路有多条路径，关键看在哪里分支，在哪里会合。 5．在用笔画线代替实物的电路中，导线绝对不能 。 【例4】根据图甲中的电路图，连接图乙中的实物图。 【变式4-1】如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 【变式4-2】如图所示的电路有错误。请在甲图中修改，使之成为闭合开关S两灯都亮的串联电路；在乙图中修改，使之成为闭合开关S两灯都亮的并联电路。（只允许修改一根导线，去掉的导线打“×”，增添的导线要画出来） 模块三 课后作业 一、选择题 1．在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（　　） A．教室里的各盏灯 B．手电筒中的各节电池 C．家中的电灯和开关 D．学校内的电铃和开关 2．下列关于串联和并联电路说法正确的是（　　） A．在串联电路中，开关位置不同，控制作用也不同 B．在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作 C．在串联电路中，有一个用电器被短接，其余用电器可以照常工作 D．在并联电路中，有一个用电器被短接，其余用电器可以照常工作 3．下面是小明对身边一些电路工作情况进行观察和分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．家里的台灯与其控制开关是并联的 B．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的 C．十字路口的红、黄、绿三个信号灯是并联的 D．马路两旁的路灯，傍晚同时亮，早上同时熄，它们是串联的 4．如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡L1和L2都能发光的是（　　） A．B．C．D． 5．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 6．如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响 C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变 二、填空题 7．寒冷的冬夜，洗一个热水澡是很“Nice”的一件事。浴室内的淋浴头可根据需要喷出热水和冷水，淋浴头内热水管和冷水管的水路类似于电路中的____（选填“干”或“支”）路，浴霸上的两根灯管间的连接方式是_____（选填“串联”或“并联”）。 8．如图所示的电路中，闭合开关S2，断开S1、S3，则小灯泡L1、L2是___________（选填“串”或“并”）联的；若闭合开关S1、S2，断开S3，则小灯泡___________会亮（选填“L1”、“L2 ”或“L1和 L2”）。 9．在如图所示的电路中，要让灯L1、L2组成串联电路，则需要闭合开关___________ ；要让灯L1、L2组成并联电路，则需要闭合开关___________ ；若开关S1、S2、S3均闭合，则电路的状态为___________ 。 三、作图题 10．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示实物元件连接起来，连线不能交叉。 11．按要求完成下列各题： (1)如图甲中，去掉一根导线使其成为串联，请把这根导线找出来，在上面打上“×”； (2)如图乙中，有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打上“×”。 四、实验题 12．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图所示。 (1)如图甲，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，灯泡L2_____（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间_____（选填“相互影响”或“不相互影响”）； ②连接完成电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡L1的两端，则会出现的现象是灯泡L1_____（选填“发光”或“不发光”）； (2)如图乙所示，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，灯L1、L2会_____（“发光”或“不发光”），说明：串联电路中开关位置改变，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）； (3)如图丙所示，将开关移到支路，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）。 13．某实验小组观察到，在生活中各用电器之间可以独立工作，他们想通过实验来探究开关在串并联电路中的作用。 【证据】（1）“串联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”的实验中，按照电路图甲进行实验，请按照图甲，用笔画线表示导线，连接实物图乙_______，在连接电路时，开关应该处于断开状态，目的是_________ ； （2）连接好电路后闭合或断开开关S，发现两灯均受控制，将开关换到不同位置，闭合或断开开关，发现两灯均受控制； （3）实验过程中，突然L1、L2两只灯泡都不亮，某同学用手按一下灯泡L1，两灯都亮，松开手两灯又不亮，此时电路处于_______ 状态（选填“短路”或“断路”），则故障可能是_____ ； A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L1与灯座接触不良 （4）接着他们探究“并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是按如图丙所示电路图连接实物进行实验： ①把开关只连在a处时，闭合或断开开关，L1、L2均受控制； ②把开关只连在b处时，闭合或断开开关，仅L1受控制；把开关只连接在c处，闭合或断开开关，仅L2受控制。 【解释】把开关只连在a处时，发现它可以控制整个电路，开关只连在b或c处时，仅控制所在电路。 通过以上实验分析得出结论：在串联电路中，开关在任意位置_______ （选填“可以”或“不可以”）控制整个电路；在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制__________ 。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $