14 八角楼上 课堂练习-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 小学语文新授课同步练，以“基础-能力-拓展”三层递进设计，通过情境化任务实现字词积累、阅读表达与文化素养的融合巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础建构|拼音、生字组词、多音字、词语运用|以“生字朋友报到”等情境串联，强化语言运用基础，如拼音连线、多音字辨析| |任务驱动|课文梳理、句子品读、情感表达|通过句子排序、品读感悟、写话练习，提升阅读理解与表达能力，培养思维能力| |素养拓展|人物分析、跨学科创作、文化传承|结合判断辨析、绘画表达、革命故事推荐，渗透文化自信与审美创造，如“画八角楼”“故事推荐卡”|

14 八角楼上 · 课堂练习 一、基础建构·字词积累与情境感知 任务一：生字朋友来报到 情境：我们要去井冈山的八角楼参观啦！门口有一群生字朋友，你能叫出它们的名字吗？ 把拼音和对应的汉字连起来，把序号填在括号里。 1. lóu(            ) A. 艰 2. jiān(            ) B. 楼 3. dài(            ) C. 腊 4. là(            ) D. 代 5. jūn(            ) E. 临 6. lín(            ) F. 军 任务二：给生字朋友找伙伴 情境：生字朋友想找到好伙伴组成词语，大家都来帮帮忙！ 给下面的生字组词，每个字组两个词，写在括号里。 7. 楼 (                ) 8. 代 (                ) 9. 油 (                ) 10. 革 (                ) 任务三：多音字城堡探险 情境：有两个生字宝宝会变身，在不同的词语里读音不一样。你能读准它们吗？请圈出正确的读音。 11. 给"觉"选择正确的读音，圈一圈。 (1) 我觉 (jué jiào) 得今天的天气很好。 (2) 中午睡个午觉 (jué jiào) 真舒服。 12. 给"薄"选择正确的读音，圈一圈。 (3) 这张纸很薄 (báo bó)，写的时候要小心。 (4) 他披着薄 (báo bó) 毯子，在灯下写文章。 任务四：词语回家 情境：词语宝宝迷路了，请你把它们送回家，让句子变通顺。 13. 读句子，选词填空。 A. 年代 B. 夜幕降临 C. 更加 D. 沉思 E. 察觉 (1) 每当                        的时候，八角楼上的灯就亮了。 (2) 在井冈山艰苦斗争的                ，毛主席住在茅坪村的八角楼。 (3) 他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光                明亮了。 (4) 毛主席在                ，连毯子滑落下来也没有                。 二、任务驱动·阅读与表达 任务五：课文内容排排队 情境：课文里的故事顺序打乱了，你能帮它恢复原来的顺序吗？ 14. 根据课文内容，给下面的句子排顺序。 (1) 毛主席凝视着星星之火在沉思。(            ) (2) 毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。(            ) (3) 每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。(            ) (4) 就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作。(            ) 任务六：朗读与品读会 情境：课文中的句子很有味道，让我们先读一读，再品一品。 15. 读句子，回答问题。 "凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。" (1) "星星之火"在文中指什么？ 答：                         (2) 你从"连毯子滑落下来也没有察觉到"中体会到了什么？ 我的想法：                                                  任务七：我想对毛主席说 情境：学完课文，你一定有许多话想对毛主席说吧！ 把你的心里话写下来，用上"您"来称呼毛主席。 16. 我想对毛主席说：                                                                           三、素养拓展·思辨与跨学科 任务八：毛主席是个怎样的人？ 情境：读完课文，我们对毛主席有了更多了解。请你想一想，说一说。 17. 判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。 (1) 毛主席是在一个夏天的深夜写文章的。(            ) (2) 毛主席写文章时非常专注。(            ) (3) 毛主席住的八角楼很温暖、很舒适。(            ) 18. 你觉得毛主席是个怎样的人？从文中找出依据。 我的看法：                                                                           任务九：画一画八角楼 情境：你心中的八角楼是什么样子的？毛主席工作的场景是怎样的？请你画一画。 画一幅画，再写一句话介绍你的画。 19. 我的画：请画在下面空白处。 我画的是一幅                                        。 任务十：革命故事推荐卡 情境：毛主席等革命先辈的故事还有很多。你读过哪些？ 制作一张"革命故事推荐卡"，把故事推荐给同学们。 20. 我推荐的故事：                                         故事里最让我感动的地方：                                                   答案与解析 任务一：生字朋友来报到 1-B 2-A 3-D 4-C 5-F 6-E 解析：lóu对应"楼"，jiān对应"艰"，dài对应"代"，là对应"腊"，jūn对应"军"，lín对应"临"。 易错提示："楼"的声母是l，不要与n混淆；"腊"的声母是l，是边音；"临"和"军"都是前鼻音。 任务二：给生字朋友找伙伴 7. 楼(楼房)(八角楼) 8. 代(年代)(时代) 9. 油(清油灯)(花生油) 10. 革(革命)(改革) 解析：组词可以选用教材中出现过的词语，也可以使用生活中常用的词语。 易错提示："油"右下方不要少写一点；"革"是独体字，笔顺容易错，要注意最后两笔是横、竖。 任务三：多音字城堡探险 11. (1)jué (2)jiào 解析："觉得"中的"觉"表示感到、明白，读jué；"午觉"中的"觉"指睡眠，读jiào。 易错提示："觉得"容易误读成"jiào de"，要特别注意。 12. (3)báo (4)báo 解析："薄"表示厚度小时读báo，如"薄毯子"；"薄弱"中的"薄"读bó。 易错提示："薄"是多音字，课文中的"薄毯子"读báo，不要读成bó。 任务四：词语回家 13. (1)B (2)A (3)C (4)D E 解析：这些都是课文中的原句。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 易错提示：第(4)题"沉思"和"察觉"的位置不能调换，先有沉思，后因专注而未察觉。 任务五：课文内容排排队 14. (1)3 (2)2 (3)1 (4)4 解析：课文先写夜幕降临灯亮了；再写毛主席穿着单军衣、披着薄毯子坐在竹椅上写文章；接着写他凝视着星星之火沉思，毯子滑落也没有察觉；最后写他写下了许多光辉著作。 易错提示：注意"写文章"和"沉思"的顺序。先有"右手握着笔"写文章的动作，再有"凝视着星星之火"沉思的神态。 任务六：朗读与品读会 15. (1) "星星之火"在文中指清油灯发出的微弱的亮光。 解析："星星之火"字面上就是清油灯那一点小小的火光。 易错提示：不要答成"革命的火种"，课文这一处只指灯火的微光。比喻义在拓展中可以体会到。 15. (2) 示例：我体会到毛主席工作非常专心、投入，完全沉浸在思考中，达到了忘我的境界。连毯子滑落都没有察觉，说明文他心里想的全是革命的大事。 易错提示：回答要围绕"专注""忘我"这个核心，不要只说"他很辛苦"。 任务七：我想对毛主席说 16. 示例：毛主席，您真了不起！在那么艰苦的条件下，您还坚持写文章，为中国革命指明了方向。我要向您学习，不怕困难，好好学习，长大了把祖国建设得更加美好！ 易错提示：写话时要用"您"称呼毛主席，要写出真实的敬佩之情，不能空喊口号。 任务八：毛主席是个怎样的人？ 17. (1)× (2)√ (3)× 解析：(1)课文写的是"寒冬腊月的深夜"，不是夏天。(2)从"连毯子滑落下来也没有察觉到"可以看出毛主席写文章时非常专注。(3)毛主席穿着单军衣、披着薄毯子，说明文条件很艰苦，不是温暖舒适。 易错提示：判断时要抓住课文中的关键词语，不能凭自己的想象。 18. 示例：毛主席是一个工作认真、不怕艰苦、忘我工作的人。从文中"穿着单军衣，披着薄毯子"可以看出他生活艰苦；从"连毯子滑落下来也没有察觉到"可以看出他工作专注。 易错提示：回答时要有课文依据，不能只说感受。要引用文中的语句来说明文。 任务九：画一画八角楼 19. 示例：我画的是一幅毛主席在清油灯下写文章的画。画面中有清油灯、竹椅、薄毯子，毛主席坐在竹椅上，右手握着笔，样子很认真。 易错提示：画中要出现课文中的关键元素：清油灯、毛主席、写文章。句子要写完整。 任务十：革命故事推荐卡 20. 示例：我推荐《吃水不忘挖井人》这个故事。最让我感动的是毛主席带领战士和乡亲们挖井，让乡亲们喝上了清甜的井水。毛主席时刻想着人民，真让人敬佩！ 易错提示：推荐时要写清楚故事名字，还要说出感动的理由。不能只写故事名不写理由。 1 学科网（北京）股份有限公司 $