第74卷 领导与情境理论【考点】《管理学基础》福建省（学业水平考试）《经济与管理基础考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：福建省（学业水平考试）《经济与管理基础考纲百套卷》，依据（福建省中等职业学校学业水平考试《经济与管理基础》科目考试说明）编写。本专辑涵盖两门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “了解”“掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第74卷，按《管理学基础》范围和要求编写。具体内容为:一、了解领导与情境理论。 福建省《经济与管理基础考纲百套卷》 第74卷 《管理学基础》 领导与情境理论 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1.领导情境理论是管理学重要的权变领导理论，其核心观点是( )。 A. 固定的领导风格适用于所有工作场景 B. 领导效果取决于领导者、被领导者与情境的动态匹配 C. 领导者先天特质是决定领导成效的唯一因素 D. 员工服从度与领导情境无任何关联 【答案】B 【解析】领导情境理论又称领导权变理论，核心思想为没有万能的领导方式，领导有效性由领导风格、下属状态、环境情境三者匹配程度决定。 2.在常用的领导情境理论中，将下属成熟度作为核心情境变量，划分四种对应领导风格的理论是( )。 A. 领导特质理论 B. 领导行为四分图理论 C. 领导生命周期理论 D. 密歇根领导行为理论 【答案】C 【解析】领导生命周期理论是典型的情境理论，以下属工作成熟度、心理成熟度为核心情境依据，匹配对应的指挥、推销、参与、授权四种领导方式。 3.当团队下属整体成熟度极低，工作经验不足、缺乏工作自信、无法独立完成任务时，适配的领导情境管理方式是( )。 A. 授权式领导 B. 参与式领导 C. 推销式领导 D. 指挥式领导 【答案】D 【解析】低成熟度下属适配指挥式领导，领导者侧重明确指令、细化分工、全程管控，帮助员工完成基础工作任务。 4.某团队员工具备一定工作能力，但工作主动性不足、自信心较弱，需要领导者兼顾工作指导与思想激励，该情境适配的领导风格是( )。 A. 指挥式 B. 推销式 C. 授权式 D. 放任式 【答案】B 【解析】推销式领导适配中低成熟度下属，既保留必要的工作指导，又通过沟通激励提升员工工作信心与主动性。 5.领导情境理论中，衡量下属综合状态、决定领导方式选择的指标是( )。 A. 企业规模大小 B. 下属成熟度 C. 领导者个人资历 D. 团队人数多少 【答案】B 【解析】下属成熟度是领导生命周期情境理论的核心变量，包含能力成熟度与心理成熟度，是选择适配领导方式的核心依据。 6.当下属具备扎实的工作能力、充足的工作自信，能够独立高效完成工作任务、无需过多干预时，最优的情境领导方式是( )。 A. 指挥式领导 B. 推销式领导 C. 授权式领导 D. 管控式领导 【答案】C 【解析】高成熟度下属适配授权式领导，领导者减少干预与管控，充分下放工作权限，由员工自主统筹完成工作，适配高效成熟团队情境。 7.下列选项中，不属于领导情境理论影响因素的是( )。 A. 下属工作成熟度 B. 任务性质与工作难度 C. 组织制度与团队氛围 D. 领导者先天外貌特质 【答案】D 【解析】领导情境理论聚焦外部工作情境与下属状态，领导者先天特质属于特质理论范畴，不属于情境变量。 8.在复杂多变的市场工作情境中，领导者摒弃固定管理模式，根据任务难度、团队状态随时调整领导方式，这一管理行为契合的理论是( )。 A. 固定领导特质理论 B. 领导情境权变理论 C. 单一行为领导理论 D. 静态管理理论 【答案】B 【解析】领导情境权变理论强调领导方式动态适配情境变化，无固定管理模式，需因地制宜调整管理策略。 9.针对员工能力充足但工作积极性一般、愿意参与决策沟通的中等成熟度团队，适配的领导方式是( )。 A. 参与式领导 B. 指挥式领导 C. 强制式领导 D. 独裁式领导 【答案】A 【解析】参与式领导适配中等成熟度下属，领导者减少硬性指挥，主动与员工沟通、吸纳意见，调动员工工作参与感与积极性。 10.领导情境理论区别于领导行为理论的特点是( )。 A. 只关注领导者的工作行为 B. 结合动态情境因素匹配领导方式 C. 只看重领导者先天性格特质 D. 所有场景统一使用一种领导风格 【答案】B 【解析】领导行为理论仅研究固定领导行为，而情境理论结合外部情境、下属状态动态调整领导方式，更贴合实际管理场景。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分；多选、少选、错选均不得分） 1.领导情境理论的情境变量包含( )。 A. 下属的综合成熟度 B. 工作任务的性质与复杂度 C. 组织内部氛围与制度环境 D. 领导者的个人喜好偏好 【答案】ABC 【解析】领导情境理论的客观情境因素包含下属成熟度、任务属性、组织环境等，领导者个人主观喜好不属于科学的情境变量。 2.领导生命周期情境理论划分的四种标准领导风格包含( )。 A. 指挥式领导 B. 推销式领导 C. 参与式领导 D. 授权式领导 【答案】ABCD 【解析】学考界定的四大情境领导风格为指挥式、推销式、参与式、授权式，分别适配不同成熟度的下属情境。 3.下列关于指挥式领导风格的适用情境与特点，说法正确的有( )。 A. 适配新员工、低成熟度下属 B. 领导者指令清晰、管控严格 C. 侧重手把手指导、规范工作流程 D. 完全放权、不干预员工工作 【答案】ABC 【解析】完全放权是授权式领导的特点，指挥式领导以强指导、强管控、细指令为核心特征。 4.高成熟度下属对应的工作状态包含( )。 A. 专业能力扎实，可独立完成任务 B. 工作自信心强、主动性高 C. 经验匮乏，需要全程指导 D. 责任意识强，无需过多监督 【答案】ABD 【解析】经验匮乏、依赖指导是低成熟度下属的特征，高成熟度员工能力强、主动性高、可自主履职。 5.领导情境理论的管理价值体现在( )。 A. 打破固定领导模式的局限性 B. 适配不同团队与工作场景动态管理 C. 有效提升不同情境下的领导有效性 D. 实现管理方式的科学化、灵活化 【答案】ABCD 【解析】领导情境理论摒弃一刀切的管理模式，通过情境适配优化领导方式，适配各类管理场景，大幅提升领导管理的科学性与实效性。 三、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分；正确的打“√”，错误的打“×”） 1.领导情境理论认为，不存在适用于所有场景的万能领导方式。( ) 【答案】√ 【解析】情境理论核心为权变思想，不同团队、任务、环境对应不同最优领导方式，无通用万能管理模式。 2.领导生命周期理论主要依据领导者的性格特质选择对应的领导方式。( ) 【答案】× 【解析】领导生命周期情境理论主要依据**下属成熟度**这一情境变量选择领导方式，而非领导者性格特质。 3.对于刚入职、毫无工作经验的新员工团队，最适配的领导方式是授权式领导。( ) 【答案】× 【解析】新员工成熟度极低，适配指挥式领导；授权式领导仅适用于能力强、成熟度高的资深员工团队。 4.推销式领导兼顾工作指导与人文激励，适配具备基础能力但信心不足的下属情境。( ) 【答案】√ 【解析】推销式领导既有任务指导，又有沟通激励，完美适配中低成熟度、能力尚可但主动性偏弱的员工。 5.领导情境理论属于权变领导理论，强调领导方式与情境的动态匹配。( ) 【答案】√ 【解析】情境理论是典型的权变理论，核心精髓是因地制宜、动态适配，根据情境变化调整领导行为。 6.中等成熟度、能力充足但积极性不足的团队，适合采用参与式领导方式。( ) 【答案】√ 【解析】参与式领导通过沟通决策、吸纳员工意见，能够充分调动中等成熟度员工的工作积极性。 7.下属成熟度仅指员工的专业工作能力，与心理状态、工作态度无关。( ) 【答案】× 【解析】下属成熟度包含双重维度，分别是工作能力成熟度与心理态度成熟度，二者共同决定员工综合成熟水平。 8.授权式领导方式的核心特点是低指导、低干预、高放权，适配高成熟度团队。( ) 【答案】√ 【解析】高成熟度员工可自主完成工作，授权式领导减少管控与指导，充分下放权限，适配该类情境。 9.在紧急、复杂、容错率低的工作情境中，适合采用宽松的授权式领导模式。( ) 【答案】× 【解析】紧急高危、复杂严谨的工作情境，需要严格管控、精准指导，适配指挥式领导，不宜过度授权。 10.固定不变的领导风格，无法适配企业动态变化的工作情境与团队状态。( ) 【答案】√ 【解析】团队人员、工作任务、市场环境持续变化，固定领导模式会适配失效，降低管理效能。 11.参与式领导会弱化领导者的决策主导地位，完全交由员工决策工作。( ) 【答案】× 【解析】参与式领导是吸纳员工意见、鼓励员工参与，最终决策仍由领导者把控，并非完全放权。 12.领导情境理论有效弥补了传统特质理论、单一行为领导理论的局限性。( ) 【答案】√ 【解析】传统理论侧重固定特质与行为，情境理论结合动态环境，更贴合实际企业管理场景，理论更科学全面。 13.员工工作成熟度会随工作经验积累、能力提升持续提升，对应的领导方式也应同步调整。( ) 【答案】√ 【解析】下属成熟度具有动态成长性，领导者需跟随员工成长，逐步从指挥式向授权式过渡调整。 14.简单、重复性、低难度的常规工作，必须采用高强度指挥式领导方式。( ) 【答案】× 【解析】简单常规工作、员工成熟度高时，可采用授权式、参与式领导，无需过度管控指挥。 15.领导方式与工作情境、下属状态的适配度，直接决定最终的领导工作成效。( ) 【答案】√ 【解析】情境适配度是领导有效性的核心，适配度越高，团队执行力、工作效率、管理效果越好。 四、名词解释（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 1.领导情境理论 【答案】领导情境理论又称领导权变理论，是核心的现代领导理论。该理论否定万能固定的领导模式，认为领导有效性取决于领导者风格、下属状态、工作情境三者的动态匹配，强调根据客观场景灵活调整领导方式。 2.下属成熟度 【答案】下属成熟度是领导生命周期理论的核心情境指标，指员工完成岗位工作的综合能力与心理状态，包含工作能力成熟度和心理态度成熟度两个维度，是选择适配领导方式的核心依据。 五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 1.简述领导生命周期理论中四种领导风格的适配情境与特征。 【答案】（1）指挥式：高指导、低沟通，适配成熟度极低的新员工团队，侧重细化指令、全程管控、手把手指导，保障基础工作落地。 （2）推销式：高指导、高沟通，适配中低成熟度下属，在工作指导的基础上增加激励沟通，提升员工工作信心与主动性。 （3）参与式：低指导、高沟通，适配中等成熟度下属，减少硬性管控，鼓励员工参与决策，激发团队工作积极性。 （4）授权式：低指导、低沟通，适配高成熟度下属，充分下放工作权限，减少干预监督，由员工自主独立完成工作任务。 2.简述领导情境理论相较于传统领导理论的优势。 【答案】（1）突破局限性：摒弃特质理论唯先天特质、行为理论唯固定行为的片面观点，打破单一固定领导模式的局限。 （2）具备动态性：强调领导方式随下属成熟度、工作任务、组织环境等情境变化动态调整，贴合企业实际管理场景。 （3）提升科学性：实现领导者、下属、工作情境三者的适配统一，有效规避管理脱节问题，提升领导有效性。 （4）实用性更强：适配不同层级员工、不同难度工作、不同团队氛围，可灵活应用于各类企业管理场景。 六、案例分析题（本大题共4小题，3道单选题每小题3分共9分，案例简答题1题6分，共15分） 案例材料：某电子科技公司研发小组在团队管理过程中，充分印证了领导情境理论的核心价值，通过动态调整领导方式实现团队效能的大幅提升。该研发小组年初吸纳了多名应届毕业生，团队整体以新员工为主，员工专业经验匮乏、独立研发能力较弱，对岗位工作流程不熟悉，工作自信心不足，整体下属成熟度处于较低水平。 小组组长初期沿用固定的管理模式，采用宽松的参与式管理，极少下发明确工作指令，鼓励员工自主探索、参与决策。由于新员工能力不足、缺乏经验，该管理模式导致团队工作进度混乱、研发漏洞频发，工作效率极低，多项任务无法按期交付，团队管理陷入困境。 为解决团队问题，组长主动学习领导情境理论，根据团队情境与员工状态动态调整领导方式。针对全员新人、成熟度低的现状，切换为指挥式领导方式，细化每日工作任务、明确研发标准、全程跟进指导，及时纠正员工工作问题。经过三个月的培养，新员工逐步熟悉工作流程，积累了实操经验，具备基础研发能力，但工作主动性仍有欠缺。 组长根据员工成熟度的提升，适时调整为推销式领导，在保留必要工作指导的同时，加强沟通激励，提升员工工作信心。随着员工能力与心态持续成熟，团队整体可独立完成常规研发任务，组长进一步切换为参与式领导，鼓励员工主动参与方案研讨、提出优化建议。年终阶段，团队员工综合成熟度大幅提升，能够独立高效完成各类研发工作，组长最终采用授权式领导，充分放权，让员工自主统筹项目工作。经过全程情境适配管理，团队工作效率、创新能力大幅提升，圆满完成全年研发任务。 （一）选择题 1.团队初期全员为应届新人、成熟度极低时，组长采用参与式管理导致工作失效，这说明( )。 A. 领导方式无需适配下属情境 B. 不当的领导风格与情境错配会降低管理效能 C. 参与式领导是最差的领导方式 D. 新员工适配授权式领导模式 【答案】B 【解析】领导情境理论强调领导方式必须适配下属成熟度与工作情境，领导风格与情境错配，会直接导致管理失效、工作效率下降。 2.员工积累基础经验、具备工作能力但信心不足时，适配的最优领导方式是( )。 A. 授权式 B. 参与式 C. 推销式 D. 放任式 【答案】C 【解析】中低成熟度、有基础能力但主动性、自信心不足的员工，适配推销式领导，兼顾工作指导与心理激励。 3.年终团队员工能力成熟、可独立履职，组长采用授权式管理的优势是( )。 A. 高强度管控、杜绝工作失误 B. 充分释放员工自主性，提升团队工作效率 C. 统一管控所有工作细节 D. 降低员工工作参与度 【答案】B 【解析】授权式领导适配高成熟度团队，通过充分放权减少无效干预，激活员工自主工作能力，提升团队整体效能。 (二）结合案例，运用领导情境理论，说明企业管理者应如何科学调整领导方式，提升领导有效性。 【答案】（1）摒弃固定管理思维：杜绝一刀切的固化领导模式，树立权变管理理念，根据团队情境动态优化管理方式。 （2）精准研判下属成熟度：实时评估员工工作能力与心理状态，根据员工成熟度的阶段性变化，匹配对应的领导风格。 （3）循序渐进适配调整：员工成熟度较低时采用指挥式夯实工作基础；能力提升后切换推销式、参与式激活积极性；员工高度成熟后采用授权式充分放权。 （4）贴合工作场景适配管理：结合工作难度、团队状态、任务需求动态调整指导与沟通力度，实现领导风格、下属状态、工作情境的高度匹配，最大化提升领导效能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：福建省（学业水平考试）《经济与管理基础考纲百套卷》，依据（福建省中等职业学校学业水平考试《经济与管理基础》科目考试说明）编写。本专辑涵盖两门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “了解”“掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第74卷，按《管理学基础》范围和要求编写。具体内容为:一、了解领导与情境理论。 福建省《经济与管理基础考纲百套卷》 第74卷 《管理学基础》 领导与情境理论 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1.领导情境理论是管理学重要的权变领导理论，其核心观点是( )。 A. 固定的领导风格适用于所有工作场景 B. 领导效果取决于领导者、被领导者与情境的动态匹配 C. 领导者先天特质是决定领导成效的唯一因素 D. 员工服从度与领导情境无任何关联 2.在常用的领导情境理论中，将下属成熟度作为核心情境变量，划分四种对应领导风格的理论是( )。 A. 领导特质理论 B. 领导行为四分图理论 C. 领导生命周期理论 D. 密歇根领导行为理论 3.当团队下属整体成熟度极低，工作经验不足、缺乏工作自信、无法独立完成任务时，适配的领导情境管理方式是( )。 A. 授权式领导 B. 参与式领导 C. 推销式领导 D. 指挥式领导 4.某团队员工具备一定工作能力，但工作主动性不足、自信心较弱，需要领导者兼顾工作指导与思想激励，该情境适配的领导风格是( )。 A. 指挥式 B. 推销式 C. 授权式 D. 放任式 5.领导情境理论中，衡量下属综合状态、决定领导方式选择的指标是( )。 A. 企业规模大小 B. 下属成熟度 C. 领导者个人资历 D. 团队人数多少 6.当下属具备扎实的工作能力、充足的工作自信，能够独立高效完成工作任务、无需过多干预时，最优的情境领导方式是( )。 A. 指挥式领导 B. 推销式领导 C. 授权式领导 D. 管控式领导 7.下列选项中，不属于领导情境理论影响因素的是( )。 A. 下属工作成熟度 B. 任务性质与工作难度 C. 组织制度与团队氛围 D. 领导者先天外貌特质 8.在复杂多变的市场工作情境中，领导者摒弃固定管理模式，根据任务难度、团队状态随时调整领导方式，这一管理行为契合的理论是( )。 A. 固定领导特质理论 B. 领导情境权变理论 C. 单一行为领导理论 D. 静态管理理论 9.针对员工能力充足但工作积极性一般、愿意参与决策沟通的中等成熟度团队，适配的领导方式是( )。 A. 参与式领导 B. 指挥式领导 C. 强制式领导 D. 独裁式领导 10.领导情境理论区别于领导行为理论的特点是( )。 A. 只关注领导者的工作行为 B. 结合动态情境因素匹配领导方式 C. 只看重领导者先天性格特质 D. 所有场景统一使用一种领导风格 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分；多选、少选、错选均不得分） 1.领导情境理论的情境变量包含( )。 A. 下属的综合成熟度 B. 工作任务的性质与复杂度 C. 组织内部氛围与制度环境 D. 领导者的个人喜好偏好 2.领导生命周期情境理论划分的四种标准领导风格包含( )。 A. 指挥式领导 B. 推销式领导 C. 参与式领导 D. 授权式领导 3.下列关于指挥式领导风格的适用情境与特点，说法正确的有( )。 A. 适配新员工、低成熟度下属 B. 领导者指令清晰、管控严格 C. 侧重手把手指导、规范工作流程 D. 完全放权、不干预员工工作 4.高成熟度下属对应的工作状态包含( )。 A. 专业能力扎实，可独立完成任务 B. 工作自信心强、主动性高 C. 经验匮乏，需要全程指导 D. 责任意识强，无需过多监督 5.领导情境理论的管理价值体现在( )。 A. 打破固定领导模式的局限性 B. 适配不同团队与工作场景动态管理 C. 有效提升不同情境下的领导有效性 D. 实现管理方式的科学化、灵活化 三、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分；正确的打“√”，错误的打“×”） 1.领导情境理论认为，不存在适用于所有场景的万能领导方式。( ) 2.领导生命周期理论主要依据领导者的性格特质选择对应的领导方式。( ) 3.对于刚入职、毫无工作经验的新员工团队，最适配的领导方式是授权式领导。( ) 4.推销式领导兼顾工作指导与人文激励，适配具备基础能力但信心不足的下属情境。( ) 5.领导情境理论属于权变领导理论，强调领导方式与情境的动态匹配。( ) 6.中等成熟度、能力充足但积极性不足的团队，适合采用参与式领导方式。( ) 7.下属成熟度仅指员工的专业工作能力，与心理状态、工作态度无关。( ) 8.授权式领导方式的核心特点是低指导、低干预、高放权，适配高成熟度团队。( ) 9.在紧急、复杂、容错率低的工作情境中，适合采用宽松的授权式领导模式。( ) 10.固定不变的领导风格，无法适配企业动态变化的工作情境与团队状态。( ) 11.参与式领导会弱化领导者的决策主导地位，完全交由员工决策工作。( ) 12.领导情境理论有效弥补了传统特质理论、单一行为领导理论的局限性。( ) 13.员工工作成熟度会随工作经验积累、能力提升持续提升，对应的领导方式也应同步调整。( ) 14.简单、重复性、低难度的常规工作，必须采用高强度指挥式领导方式。( ) 15.领导方式与工作情境、下属状态的适配度，直接决定最终的领导工作成效。( ) 四、名词解释（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 1.领导情境理论 2.下属成熟度 五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 1.简述领导生命周期理论中四种领导风格的适配情境与特征。 2.简述领导情境理论相较于传统领导理论的优势。 六、案例分析题（本大题共4小题，3道单选题每小题3分共9分，案例简答题1题6分，共15分） 案例材料：某电子科技公司研发小组在团队管理过程中，充分印证了领导情境理论的核心价值，通过动态调整领导方式实现团队效能的大幅提升。该研发小组年初吸纳了多名应届毕业生，团队整体以新员工为主，员工专业经验匮乏、独立研发能力较弱，对岗位工作流程不熟悉，工作自信心不足，整体下属成熟度处于较低水平。 小组组长初期沿用固定的管理模式，采用宽松的参与式管理，极少下发明确工作指令，鼓励员工自主探索、参与决策。由于新员工能力不足、缺乏经验，该管理模式导致团队工作进度混乱、研发漏洞频发，工作效率极低，多项任务无法按期交付，团队管理陷入困境。 为解决团队问题，组长主动学习领导情境理论，根据团队情境与员工状态动态调整领导方式。针对全员新人、成熟度低的现状，切换为指挥式领导方式，细化每日工作任务、明确研发标准、全程跟进指导，及时纠正员工工作问题。经过三个月的培养，新员工逐步熟悉工作流程，积累了实操经验，具备基础研发能力，但工作主动性仍有欠缺。 组长根据员工成熟度的提升，适时调整为推销式领导，在保留必要工作指导的同时，加强沟通激励，提升员工工作信心。随着员工能力与心态持续成熟，团队整体可独立完成常规研发任务，组长进一步切换为参与式领导，鼓励员工主动参与方案研讨、提出优化建议。年终阶段，团队员工综合成熟度大幅提升，能够独立高效完成各类研发工作，组长最终采用授权式领导，充分放权，让员工自主统筹项目工作。经过全程情境适配管理，团队工作效率、创新能力大幅提升，圆满完成全年研发任务。 （一）选择题 1.团队初期全员为应届新人、成熟度极低时，组长采用参与式管理导致工作失效，这说明( )。 A. 领导方式无需适配下属情境 B. 不当的领导风格与情境错配会降低管理效能 C. 参与式领导是最差的领导方式 D. 新员工适配授权式领导模式 2.员工积累基础经验、具备工作能力但信心不足时，适配的最优领导方式是( )。 A. 授权式 B. 参与式 C. 推销式 D. 放任式 3.年终团队员工能力成熟、可独立履职，组长采用授权式管理的优势是( )。 A. 高强度管控、杜绝工作失误 B. 充分释放员工自主性，提升团队工作效率 C. 统一管控所有工作细节 D. 降低员工工作参与度 (二）结合案例，运用领导情境理论，说明企业管理者应如何科学调整领导方式，提升领导有效性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $