专题06 电路与欧姆定律（5年汇编）（重庆专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 汇编重庆近5年中考真题及模拟题，聚焦电路与欧姆定律5大核心考点，以情境化试题和实验探究题为主，精准匹配中考命题规律。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空/实验/计算|约30题|电荷与电路基础、串并联电路规律、电路设计与故障分析、欧姆定律与动态电路、伏安法测电阻|情境贴近生活（如电动窗帘、水温感应龙头）与科技（安检机），实验题强化电路连接与故障分析（如伏安法测电阻），动态电路结合图像分析，契合重庆中考情境化加深、实验综合性提升趋势。|

专题06 电路与欧姆定律 5年真题1年模拟 考点分类 重庆考情 命题规律 考点1 电荷与电路基础 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(1题) · 情境：真题情境覆盖日常生活估测与实验操作两类，近年搭载安检机等科技装置，将抽象静电原理具象到设备内部运行中。 · 重点：摩擦起电、带电体吸引轻小物体、两种电荷相互作用、电流及电压估测。 · 趋势：情境化逐步加深，从简单静电实验走向科技装备内部的微观机制，常与电磁波、原子结构交叉，多结合现象推理作答。 考点2 串并联电路规律与电压电阻 2026重庆(1题)、2024重庆(3题)、2022重庆(1题) · 情境：真题多依托电学实验探究场景，如探究电流与电压、电阻关系时处理串并联电路，也涉及灯泡并联的电路分析，生活化情境较少。 · 重点：并联电路电流规律、并联电路电压规律、欧姆定律、串联电路分压、电阻关系。 · 趋势：实验探究题中融合电路连接与故障判断，计算题强化并联分流与电压计算，连图与数据推理结合，综合性提升。 考点3 电路设计与故障分析 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(3题) · 情境：真题题干常结合生活设施与科技应用创设，如水温感应龙头、门铃系统、电动窗帘及智能体温计等，贴近日常使用场景。 · 重点：并联电路设计、电路连接判断、含有敏感电阻的欧姆定律应用、伏安特性曲线理解、变阻器动态分析。 · 趋势：情境化增强，多与生活电器和电功率融合，题型以选择题为主，侧重功能逻辑与安全条件的综合判断。 考点4 欧姆定律与动态电路 2026重庆(1题)、2024重庆(2题)、2023重庆(3题)、2022重庆(2题) · 情境：真题以实验探究和纯电路图设计为主，偶有灯泡铭牌、滑动变阻器规格等器材参数，未明显涉及生活或科技场景。 · 重点：欧姆定律、动态电路、串联电路电压规律、电功率、电功。 · 趋势：多与图像分析、多开关通断、电表量程安全、极值范围问题交织，计算与推导并存，题型呈综合压轴化倾向。 考点5 电阻的测量实验（伏安法） 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究电流与电压的关系、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、辨析电学原件是电压表还是电流表、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、电功率P=UI及推导式的简单计算、焦耳定律的推导式及其应用、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 电荷与电路基础 1.(2025·重庆·中考真题)如图所示，安检机的核心部件内部包含阴极灯丝和阳极靶，灯丝通电加热后释放电子，加速电子流轰击阳极靶产生X射线。计算机利用不同物质对X射线的吸收差异生成彩色图像进行识别。下列说法正确的是（　　） A．灯丝释放的电子带正电荷 B．灯丝的原子由原子核和电子构成 C．灯丝释放的电子是经过摩擦产生的 D．安检机与B超机都是利用超声波工作 2.(2023·重庆·中考真题)下列物理量最接近实际的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力约为500N B．水分子的直径约为10m C．我国家庭电路的电压约为36V D．人的正常体温约为37℃ 3.(2022·重庆·中考真题)下列物理量最接近实际的是（　　） A．人体的正常体温约40℃ B．一瓶矿泉水的质量约550g C．电饭锅加热时的电流约0.02A D．1节新干电池的电压是2V 4.(2024·重庆·中考真题)用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上______；然后将两个气球靠近，发现它们会相互______。 考点2 串并联电路规律与电压电阻 1.(2024·重庆·中考真题)如图所示电路，电源电压保持不变，和是两个相同的小灯泡。先闭合开关，记录两电表示数；再闭合开关，电流表和电压表的示数变化情况是（　　） A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数减小 C．电流表示数增大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数不变 2.(2026·重庆·中考真题)小渝和同学们用图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，定值电阻R1有10Ω、20Ω、40Ω、50Ω可选，滑动变阻器R2的规格为“20Ω  1A”。 (1)选用的电源电压为3V，请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整； (2)正确连接电路后，将R2的滑片P移到_______端，通过试触发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，可能是电阻R1处发生了_______故障导致的； (3)排除故障后闭合开关S，第1次实验观察到电压表示数如图乙所示为______V。移动滑片P多次实验，将实验数据记录在表中，请根据实验数据在图丙中描点并画出电阻R1的I-U图像_______。结合图像可以得到电流与电压的关系； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.4 1.8 2.2 2.6 电流I/A 0.12 0.14 0.09 0.22 0.26 (4)进一步定量分析发现电压与_______的比值和所选电阻R1标定的阻值相同； (5)另一名同学发现本组的电源电压有六挡可调、每挡间隔2V。他将电源电压调到某一值，正确连接电路检查无误后，刚闭合开关就观察到电流表的示数为0.1A，然后移动滑片P到R2最大阻值的一半左右，观察到电压表的示数为2.6V，可以推断出他选择的定值电阻为______Ω。 3.(2024·重庆·中考真题)小超同学利用图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒定，有5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“10Ω  1A”； （1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整______； （2）连接电路前发现电压表指针如图乙所示，则需要对电压表______；连接电路时开关应______，将滑动变阻器滑片P移至______端； （3）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，可能是定值电阻发生了______； （4）排除故障后，当接入5Ω的定值电阻，调节滑片P使电压表示数达到所要控制的电压时，电流表指针如图丙所示，其示数为______A；更换为10Ω的电阻继续实验，发现滑动变阻器调到最大阻值时，才能使电压表示数达到，则电源电压为______V； （5）当更换为20Ω的电阻时，为了顺利完成实验，需要换用最大阻值至少为______Ω的滑动变阻器。 4.(2024·重庆·中考真题)将阻值为10Ω的电阻与另一电阻接入电源电压恒定的电路，如图所示。闭合开关S，电流表的示数为0.45A，电流表的示数为0.3A。求： （1）通过的电流； （2）电源电压。 5.(2022·重庆·中考真题)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干 （1）小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线帮助小亮将答图甲中的电路连接完整（要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）；( ) （2）在连接电路的过程中，开关应处于___________状态。连接好电路后，小亮他们进行了五次实验测得了下表中的数据。其中第4次实验时，电流表指针如图乙所示，其示数为___________A，由表可知实验中电阻箱接入电路的阻值为___________Ω； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 1.8 2.0 2.4 2.8 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.28 完成第4次实验后，需要移动滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻值适当___________（选填“增大”或“减小”）才能得到第5次实验数据。根据实验数据分析，可初步得出结论：当电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成___________比。 （3）小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”。他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5V，记录下每次电流表的示数。为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过___________Ω； （4）另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数。请你写出一种用所给器材检测故障位置的方法：___________。 考点3 电路设计与故障分析 1.(2025·重庆·中考真题)科技小组的同学按图甲所示的电路研究自制小台灯的调光效果，灯泡L标有“2.5V”字样，电源电压恒为，电压表量程为“”，电流表量程为“”。闭合开关S，在确保电路安全的情况下，最大范围移动变阻器的滑片P，观察灯泡的L亮暗，绘出灯泡L的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．灯泡正常发光时电阻值为 B．灯泡随滑片P向端移动而变亮 C．变阻器接入的阻值范围为 D．电路消耗的最大电功率为0.625W 2.(2024·重庆·中考真题)家用电动窗帘的电路主要由电源指示灯L和电动机M组成。先闭合开关，电源指示灯L亮；再闭合开关，电动机M工作拉动窗帘。当断开时，电动机M不能工作。如图所示电路中符合要求的电路是（    ） A． B． C． D． 3.(2023·重庆·中考真题)将一个定值电阻接入图甲所示电路的虚线框处，并将一个电压表（图中未画出）并联在某段电路两端，闭合开关，移动滑片P，多次记录两电表示数；断开开关，只将定值电阻更换为小灯泡，再次获取数据并记录；将记录的数据绘制成如图乙所示的图象。下列分析正确的是（　　）    A．电源电压为3.5V B．图象是用接入定值电阻时记录的数据绘制得到的 C．定值电阻和灯泡两端的电压各为3.5V时，灯泡的电阻较大 D．接入小灯泡后，将滑片P向右移动时，电压表的示数将变大 4.(2022·重庆·中考真题)如图所示为一种新型“水温感应龙头”。自带水流发电电源。当水流温度低于40℃。感应开关S1闭合，只有绿灯照亮水流；当水温达40℃及以上，感应开关S2闭合，只有红灯照亮水流，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是（　　） A． B． C． D． 5.(2022·重庆·中考真题)小林受穿戴式“智能体温计”（如图甲所示）的启发，设计了一个如图乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，定值电阻起保护电路的作用。下列分析正确的是（　　） A．该电路中的电表是电流表 B．温度变化时两端电压不变 C．温度升高时电路中电流变大 D．温度降低时电路的总功率变大 6.(2022·重庆·中考真题)宾馆房间有门铃系统，当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者即便闭合门铃开关S2，门铃R也不发声；只有在S1断开，S2闭合时，门铃才发出“叮咚”声。R的电阻远大于L的电阻。图中设计的电路图，跟该门铃系统功能吻合的是（　　） A． B． C． D． 考点4 欧姆定律与动态电路 1.(2023·重庆·中考真题)如图甲所示的电路，电源电压恒定。闭合开关S，移动滑片P，电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。以下分析正确的是（    ）    A．电源电压为 B．最大功率为 C．滑片P向左移动过程中，两端电压逐渐变小 D．滑片P向右移动过程中，电压表与电流表的比值变大 2.(2022·重庆·中考真题)如图的电路中，电源电压保持不变，L为阻值不变的灯泡。开关S闭合后，滑动变阻器R的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（　　） A．灯泡L变暗 B．电压表示数变大 C．电路的总功率变大 D．电压表示数与电流表示数的比值变大 3.(2026·重庆·中考真题)如图所示，电源电压不变，灯泡标着“6V  0.6A”，方框内可接入不同的电阻，滑动变阻器R标着“50Ω  2A”。电流表测量范围0-3A，电压表测量范围0-15V。当方框内接入30Ω的电阻且只闭合开关S、S1时，灯泡正常发光，则电源电压为______V；更换方框内的电阻且只闭合开关S、S2时，在保证电路安全的情况下最大范围移动滑片P，电流表示数最大值与最小值之比为2:1，则方框内电阻最大值是_______Ω。 4.(2024·重庆·中考真题)如图甲所示，电源电压不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，定值电阻大于10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω；1A”，小灯泡L的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。若闭合开关S、接1，在电路安全的情况下，变阻器允许接入电路的最大阻值为15Ω，则电源电压为________V；若闭合开关S、接2，在电路安全的情况下，电路中允许通过的最大电流是最小电流的1.5倍，则电阻的阻值为________Ω。 5.(2024·重庆·中考真题)小吴同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。 （1）连接好如图甲所示电路，试触开关，发现电流表无示数、电压表指针偏转到最大值，原因可能是导体A发生________；排除故障后，闭合开关进行实验，某次实验时电流表如图乙所示，示数为________A； （2）多次改变导体A两端的电压，并记录对应的________。换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过电流的比值是________的，因此将这个比值定义为导体的电阻； （3）根据电阻定义可知导体B的阻值为________Ω。在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻________（选填“d”“e”或“f”）。 实验次数 ① ② ③ R/Ω 15 B A I/A 0.2 0.3 0.4 （4）小欣同学用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，保持电源电压不变，为了精确控制导体两端的电压，于是串联接入滑动变阻器进行实验。①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；②将15Ω的电阻替换为B，要使B两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验________________；③将电阻B替换为A再次进行实验。三次实验数据如表所示，交流时小欣发现第③次实验数据有误，这是由于接入A后忘记调节变阻器，滑片仍在第②次实验的位置，此时变阻器接入的阻值是________Ω。 6.(2023·重庆·中考真题)如图所示的电路中，电源电压恒为2V，R1的阻值为10Ω，R2的阻值为20Ω，闭合开关S。求： （1）通过R1的电流； （2）通电50s，R2消耗的电能。    7.(2023·重庆·中考真题)如图所示，电源电压恒定，标有“”字样，，滑动变阻器规格为“”，电流表量程为，电压表量程为。只闭合开关时，电压表示数为，则电源电压为______；闭合开关、和，在电表量程允许范围内，的最大功率为______W。    8.(2022·重庆·中考真题)如图甲所示电路中，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 0.3A”字样，电流表量程0~0.6A、电压表量程0~3V。在保障电路安全的前提下，只闭合开关S、S1，滑片P位于最右端，小灯泡恰好正常发光，则小灯泡10s内消耗的电能为___________J，再移动滑片P，电流表示数与R2关系如图乙a所示，当断开S1闭合S、S2、S3时，电流表示数与R2的关系如图乙b所示，则I1=___________A（忽略小灯泡电阻变化）。 考点5 电阻的测量实验（伏安法） 1.(2024·重庆·中考真题)小刘同学利用如图所示的电路测量电阻R的阻值。闭合开关S，将滑片P移至某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。下列说法正确的是（　　） A．图中的甲是电压表、乙是电流表 B．将滑片P向左移时R的功率增大 C．一次实验就能精确测出R的阻值 D．电流0.4A时，R一分钟发热0.8J 2.(2022·重庆·中考真题)综合实践课上，小微同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Ω  1A”。 序号 U/V I/A R/Ω 1 1.0 0.18 5.6 2 1.5 0.22 6.8 3 2.0 0.24 8.3 4 2.5 （1）请在答图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完成实物电路的连接；( ) （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最___________（选填“左”或“右”）端； （3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视___________（选填“电压表”、“电流表”或“滑动变阻器”）的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是___________（选填字母符号）； A．滑动变阻器接触不良                  B．小灯泡短路 （4）排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为___________A，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω（保留一位小数）。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受___________的影响； （5）实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值为15Ω的定值电阻，想按照表格给定的四组电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，但使用目前已有器材无法完成，若想完成实验，她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规格要求：___________。 3.(2025·重庆·中考真题)用图甲所示的电路测量标有“”字样铅笔芯的电阻。 (1)请在答图甲中用笔划线代替2根导线将电路连接完整； (2)连接电路时应_________开关，然后将滑动变阻器的滑片P移至_________端； (3)闭合开关，无论如何移动滑片P，两表始终无示数，经检查，电路连接和电表均完好，则可能是滑动变阻器发生_________故障； (4)排除故障进行实验，第1次测量时，电流表示数如图乙所示为_________A，将滑片P向A端移动，电压表示数将变________。将全部数据记录在下表中，计算出对应的电阻。 实验次数 电压 电流 电阻 1 0.3 - - 2 0.5 0.18 2.78 3 0.7 0.26 2.69 4 0.9 0.35 2.57 5 1.1 0.43 2.56 6 1.3 0.52 2.50 (5)实验数据表明，铅笔芯的电阻是变化的，经分析，影响该变化的因素是________。 4.(2023·重庆·中考真题)在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。    （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整_________； （2）连接电路时，开关应处于_________状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡__________________； （3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为___________V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_________端滑动； （4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为________（结果保留小数点后1位）；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越__________； 次数 1 2 3 4 1 2 2.5 2.8 0.18 0.28 0.30 0.31 （5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是__________________。 …………………… 模拟题精选 1.(2026·重庆渝中·一模)下列生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．中学生课桌的高度约为80dm B．一瓶550mL矿泉水的质量约60g C．教室日光灯的工作电流约为0.2A D．一节新干电池的电压约为3.7V 2.(2026·重庆渝中·一模)图甲是超市自助结账机。对商品扫码时（开关S1闭合），仅指示灯亮；扫完商品，付款成功后（开关S1、S2均闭合），指示灯亮同时音箱提示支付成功；未对商品扫码时（开关S1断开），音箱不能独立工作。如图所示电路图中满足上述要求的是（　　） A． B． C． D． 3.(2026·重庆巴蜀中学校·一模)如图甲为某电子体重计。图乙为该体重计的电路原理图，由电源、定值电阻R0、压力电阻R（其阻值随压力变化关系如图丙所示）、电压表、开关等组成。电源电压为6V，定值电阻R0为100Ω，电压表指针偏转角度可反映人体质量。载物台的重力忽略不计。下列对电路的分析正确的是（    ） A．当未称重时，电压表示数为3V B．人的重力越大，电压表示数越小 C．人的重力越大，电路总功率越小 D．若电源电压低于6V，测出的质量会偏小 4.(2026·重庆市第八中学·一模)如图所示的物理知识中，下列解释正确的是（　　） A．图甲中，站在干燥木凳上的人不会触电 B．图乙中，该实验原理与发电机的工作原理相同 C．图丙中，验电器的金属箔片张开，说明带电体带正电荷 D．图丁中，空气开关跳闸了，可能是家庭电路出现了短路 5.(2026·重庆市第八中学·一模)过高的光照强度会影响花卉生长。图甲为监测光照强度的电路，电源电压不变，R0为电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。R0阻值调为某值后，当电流表示数大于某一值时触发报警，闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．R的阻值随光照强度增大而增大 B．光照强度越大，通过R0的电流越大 C．光照强度越小，电路总功率越小 D．只调大R0的阻值可使光照强度更低时报警 6.(2026·重庆·二模)如图是一个风暖型浴霸，只闭合“照明”开关时浴霸灯亮；只闭合“电机”开关时浴霸电动机工作，开始吹冷风，但是灯不亮，若此时再闭合“暖风”开关，浴霸的陶瓷加热片开始加热，冷风就变成暖风；如果只闭合“暖风”开关，浴霸不工作。请选出符合该浴霸工作情况的电路图（    ） A． B． C． D． 7.(2026·重庆·二模)在综合实践活动课上，小龙同学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，R1为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随某两个用电器两端电压的变化关系图像分别如图乙所示。则下列计算合理的是（     ） A．小灯泡正常发光时的电阻为1.5Ω B．电源电压为4V C．为保证电路安全，至少再串联一个1.5Ω的电阻才能让R2的滑片任意滑动 D．灯泡亮度最暗时，电阻R1的功率为0.625W 8.(2026·重庆市实验中学·二模)小明设计电路模拟超市自助结账机。对商品扫码时（开关闭合），仅指示灯亮：扫完商品，付款成功后（开关、均闭合），指示灯亮同时音箱提示支付成功：未对商品扫码时（开关断开），音箱不能独立工作。如图所示电路图中满足上述要求的是（     ） A． B． C． D． 9.(2026·重庆市实验中学·二模)如图所示的电路，甲、乙是电压表或电流表。电源电压为6V，是定值电阻，R是滑动变阻器，将滑片P移至最右端，闭合开关S，甲表数值大小为1，将滑片P移至某一位置时，甲表数值大小为乙表数值大小的2倍。下列说法正确的是（     ） A．两表可能都为电流表 B．当滑片P向左移动，的功率减小 C．滑动变阻器R的最大阻值为10Ω D．若滑片移到R中点处，则的功率为4.5W 10.(2026·重庆渝中·二模)巴蜀中学科技小组的同学设计了智能空气净化器，可通过机身手动按键（闭合）或手机远程APP开关（闭合）启动风机净化；当室内有害气体浓度超标时，自动感应开关（）闭合，接通报警指示灯提醒。以下可实现上述功能的是（     ） A． B． C． D． 11.(2026·重庆渝中·一模)A、B、C三个轻质小球，A、B靠近时相互排斥，B、C靠近时相互吸引，则___________小球可能不带电。如图所示，开关闭合后电流表指针正常偏转，则上方的小磁针静止时左端是___________极。 12.(2026·重庆渝中·一模)小巴用如图所示电路“探究电流与电阻的关系”实验，相关器材有：电源电压（有1.5V、3V、4.5V三个挡位可调节）、定值电阻R0（阻值为5、10、15、20的电阻各一个），滑动变阻器RP（201A），电压表、电流表、开关和若干导线。实验操作步骤如下： (1)先将5的定值电阻连入如图甲所示的电路，检查时发现电路中有一根导线连接错误。请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (2)正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是___________断路。 (3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为___________A，记录电压表、电流表的示数。 (4)接下来用10的定值电阻替换5的定值电阻继续实验，应该___________（选填“增加”或“减小”）滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表示数为___________V，记录电流表示数。 (5)将20的定值电阻接入电路，闭合开关调节滑动变阻器，发现不能使电压表示数达到步骤（4）中的记录的电压值。则上述实验过程中电源电压的挡位为___________V，此时可以通过把电源电压的挡位调整为___________V以完成实验；调整电源电压后，之前的实验数据___________（选填“需要”或“不需要”）重新测量。 13.(2026·重庆巴蜀中学校·一模)现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A  0~3A）、电压表（0~3V  0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______ (2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______； (3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间； (4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。分析表中的数据可以得出结论______； 实验次数 … 2 3 4 … R/Ω … 10 15 20 … I/A … 0.3 0.2 0.15 … (5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。 ②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。 14.(2026·重庆市第八中学·一模)八中物理小组为了探究“电流与电压的关系”进行了如下实验，实验器材：学生电源电压调为4V，滑动变阻器RP的规格“240.5A”和定值电阻R。 (1)连接的电路如图甲所示，经检查有一根导线连接错误，请你在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）； (2)刚闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，接下来正确的操作是___________（填序号）； A．断开开关，将电流表调零 B．断开开关，将电流表正负接线柱上的导线对换 (3)正确连接电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，控制电压表示数分别为1.0V、1.5V和2.0V并将对应的电流表的数据记录在表中。其中第3次测量时的电流表示数如图丙所示，示数为___________A； 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.20 0.30 (4)根据表中数据可初步得出结论：当电阻一定时，___________； (5)为了得到普遍结论，物理小组继续换用10Ω的定值电阻进行实验，发现无论如何移动滑片都无法全部完成上述3组电压值对应的实验，其原因是：___________；为了完成实验，小琴认为可以将电源电压适当调___________（选填“小”或“大”）一点；聪明的小雷想到若要继续完成实验，也可以更换定值电阻来实现，则可以选择的定值电阻的阻值范围为___________： (6)在（3）的实验基础上，小聪又找来了一个如图丁所示的电阻箱来代替电路中的滑动变阻器重新进行实验，发现无论如何都无法完成并记录表中的第2次实验数据，原因可能是___________。 15.(2026·重庆市第八中学·一模)某课外活动小组的同学利用身边器材设计了一个测量环境温度的电路，如图甲所示。已知电源电压的调节范围为0~12V，电压表量程0~3V，电流表量程0~0.6A，电阻箱R0的阻值范围为6~30，R1为热敏电阻，R1阻值随温度变化的图像如图乙所示。求： (1)若R0为15，当电压表示数为3V时，电路中的电流； (2)若电源电压为6V，R0为15，当电压表示数为2V时的环境温度； (3)若电路在测量50℃的环境温度时，在保证电路安全的情况下调节R0阻值，电源电压可调的最大值。 16.(2026·重庆·二模)为纪念意大利物理学家___________在电学方面的伟大贡献，用他的名字命名为电压的单位；电动汽车已广泛应用，给汽车蓄电池充电时蓄电池相当于___________（选填“电源”或“用电器”）。 17.(2026·重庆·二模)小明同学利用如图甲所示的实验装置“探究电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“0-50Ω”； (1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求向左移动滑片时电路中的电流变大； (2)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片调至______端（选填“A”或“B”）。闭合开关后，发现电流表无示数、电压表示数几乎等于电源电压，则电路故障原因可能是______； (3)小明将某一阻值的定值电阻接入电路，闭合开关后，不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如图乙，由此可以归纳出结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成_____比； (4)小明继续用图甲的电路“探究电流与电阻的关系”。他依次选取一个定值电阻进行实验，根据所测数据画出电流与电阻关系的图像如图丙。分析图像可知，实验中控制的定值电阻两端电压为_____V。实验中老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，根据图丙中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。五次实验中，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比为______； (5)完成实验后，小明发现还可以用电阻箱来代替定值电阻进行（4）中的探究，不仅操作简单，而且可调节的电阻值范围更广，实验数据更充分；若仍按照图甲连线，仅将定值电阻更换为电阻箱，则电阻箱可调节的阻值范围为：______。 18.(2026·重庆市实验中学·二模)静电在生活中有利有弊，超市的一次性薄膜塑料袋在衣服上摩擦几下，就很容易打开袋口，这是因为摩擦后袋口两边带了同种电荷而相互________；加油前我们需要触摸加油机上的静电释放器（如图），避免因静电引起火灾。若接触瞬间电流方向是由静电释放器流向人体，则人体原先带的是________电荷。 19.(2026·重庆市实验中学·二模)如图甲所示电路使用电压可调的学生电源，滑动变阻器R标有“20Ω  1A”，小灯泡L的额定电压为3V，其图像如图乙所示。闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2V时，小灯泡恰好正常发光，则此时电源电压为________V。若电流表量程0~0.6A，电压表量程0~3V，当电源电压取某值后，闭合开关，在保证电路安全的情况下移动滑片P，可使流过小灯泡L的电流都能在0.2A~0.5A之间连续变化，则满足条件的电源电压的取值范围是________。 20.(2026·重庆市实验中学·二模)小杰利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”，实验器材如下：学生电源（可调节电压）、开关若干、完好的电流表和电压表各一个，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），两个滑动变阻器“10Ω  0.6A”和“20Ω  1A”，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲连接完整（要求：滑片向右滑动时，电流表示数变大）； (2)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表指针几乎不动，原因可能是________。 (3)故障排除后，探究电流与电压的关系，调节电源电压为3V，将5Ω的电阻接入电路，多次调节滑动变阻器，记录两表示数，得到如图乙所示的电流I随电压U变化的图像。根据图像可初步得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________，小杰选择的滑动变阻器是________（选填“”或“”）。 (4)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，调节电源电压为4V，选用规格为“20Ω  1A”的滑动变阻器，分别换上阻值不同的定值电阻进行研究。 实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 25 电流I/A 0.20 0.14 0.08 ①分别将5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻依次接入电路，调节滑片，保持每次电压表示数不变，在表格中记录对应电流表的示数，第1次实验电流表示数如图丙所示，为________A，多次实验的目的是________。 ②实验完成后，老师指出第4组数据是拼凑的，原因是________。 ③在不改变电流、电压表量程的情况下，为了使四个定值电阻都能顺利完成实验，请你提出一种解决方案（有具体数值）________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 电路与欧姆定律 5年真题1年模拟 考点分类 重庆考情 命题规律 考点1 电荷与电路基础 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(1题) · 情境：真题情境覆盖日常生活估测与实验操作两类，近年搭载安检机等科技装置，将抽象静电原理具象到设备内部运行中。 · 重点：摩擦起电、带电体吸引轻小物体、两种电荷相互作用、电流及电压估测。 · 趋势：情境化逐步加深，从简单静电实验走向科技装备内部的微观机制，常与电磁波、原子结构交叉，多结合现象推理作答。 考点2 串并联电路规律与电压电阻 2026重庆(1题)、2024重庆(3题)、2022重庆(1题) · 情境：真题多依托电学实验探究场景，如探究电流与电压、电阻关系时处理串并联电路，也涉及灯泡并联的电路分析，生活化情境较少。 · 重点：并联电路电流规律、并联电路电压规律、欧姆定律、串联电路分压、电阻关系。 · 趋势：实验探究题中融合电路连接与故障判断，计算题强化并联分流与电压计算，连图与数据推理结合，综合性提升。 考点3 电路设计与故障分析 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(3题) · 情境：真题题干常结合生活设施与科技应用创设，如水温感应龙头、门铃系统、电动窗帘及智能体温计等，贴近日常使用场景。 · 重点：并联电路设计、电路连接判断、含有敏感电阻的欧姆定律应用、伏安特性曲线理解、变阻器动态分析。 · 趋势：情境化增强，多与生活电器和电功率融合，题型以选择题为主，侧重功能逻辑与安全条件的综合判断。 考点4 欧姆定律与动态电路 2026重庆(1题)、2024重庆(2题)、2023重庆(3题)、2022重庆(2题) · 情境：真题以实验探究和纯电路图设计为主，偶有灯泡铭牌、滑动变阻器规格等器材参数，未明显涉及生活或科技场景。 · 重点：欧姆定律、动态电路、串联电路电压规律、电功率、电功。 · 趋势：多与图像分析、多开关通断、电表量程安全、极值范围问题交织，计算与推导并存，题型呈综合压轴化倾向。 考点5 电阻的测量实验（伏安法） 2025重庆(1题)、2024重庆(1题)、2023重庆(1题)、2022重庆(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究电流与电压的关系、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、辨析电学原件是电压表还是电流表、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析、电功率P=UI及推导式的简单计算、焦耳定律的推导式及其应用、伏安法测电阻的实验原理和电路图、伏安法测电阻的实验步骤和数据处理、伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 电荷与电路基础 1.(2025·重庆·中考真题)如图所示，安检机的核心部件内部包含阴极灯丝和阳极靶，灯丝通电加热后释放电子，加速电子流轰击阳极靶产生X射线。计算机利用不同物质对X射线的吸收差异生成彩色图像进行识别。下列说法正确的是（　　） A．灯丝释放的电子带正电荷 B．灯丝的原子由原子核和电子构成 C．灯丝释放的电子是经过摩擦产生的 D．安检机与B超机都是利用超声波工作 【答案】B 【详解】A．电子带负电荷，不是带正电荷，故A错误； B．原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的，所以，灯丝的原子由原子核和电子构成，故B正确； C．灯丝释放的电子是由于灯丝通电加热，使原子中的电子获得能量而逸出，不是经过摩擦产生的，故C错误； D．安检机是利用X射线工作的，B超机是利用超声波工作的，二者工作原理不同，故D错误。 故选B。 2.(2023·重庆·中考真题)下列物理量最接近实际的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力约为500N B．水分子的直径约为10m C．我国家庭电路的电压约为36V D．人的正常体温约为37℃ 【答案】D 【详解】A．托起两个鸡蛋的力约为1N，故A不符合题意； B．水分子的直径约为10-10m，故B不符合题意； C．我国家庭电路的电压为220V，故C不符合题意； D．正常情况下，人的体温约为37℃左右，人感到舒适的环境温度在25℃左右，故D符合题意。 故选D。 3.(2022·重庆·中考真题)下列物理量最接近实际的是（　　） A．人体的正常体温约40℃ B．一瓶矿泉水的质量约550g C．电饭锅加热时的电流约0.02A D．1节新干电池的电压是2V 【答案】B 【详解】A．人体的正常体温非常稳定，约36.5~37℃，故A不符合题意； B．一瓶矿泉水的体积约为550mL=550cm3，质量约为 m=ρ水V=1.0g/cm3×550cm3=550g 故B符合题意； C．电饭锅加热时的功率约为800W，所以电流约为 故C不符合题意； D．1节新干电池的电压是1.5V，故D不符合题意。 故选B。 4.(2024·重庆·中考真题)用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上______；然后将两个气球靠近，发现它们会相互______。 【答案】 电 排斥 【详解】[1][2] 用相同织物分别摩擦两个相同气球，发生摩擦起电现象，气球会变成带电体，能够吸引轻小物体，所以用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来；两个气球因带同种电荷相互排斥。 考点2 串并联电路规律与电压电阻 1.(2024·重庆·中考真题)如图所示电路，电源电压保持不变，和是两个相同的小灯泡。先闭合开关，记录两电表示数；再闭合开关，电流表和电压表的示数变化情况是（　　） A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数减小 C．电流表示数增大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数不变 【答案】C 【详解】由图可知，L1和L2并联，开关S1为干路开关，S2为L1的支路开关，电流表测量干路电流，电压表测量电源电压。先闭合开关，只有L2工作，再闭合开关，L1和L2同时工作。根据并联电路电流规律可知，闭合S2后，L1和L2并联工作，干路电流变大，即电流表示数变大，电压表测量电源电压，示数不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2.(2026·重庆·中考真题)小渝和同学们用图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，定值电阻R1有10Ω、20Ω、40Ω、50Ω可选，滑动变阻器R2的规格为“20Ω  1A”。 (1)选用的电源电压为3V，请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整； (2)正确连接电路后，将R2的滑片P移到_______端，通过试触发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，可能是电阻R1处发生了_______故障导致的； (3)排除故障后闭合开关S，第1次实验观察到电压表示数如图乙所示为______V。移动滑片P多次实验，将实验数据记录在表中，请根据实验数据在图丙中描点并画出电阻R1的I-U图像_______。结合图像可以得到电流与电压的关系； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.4 1.8 2.2 2.6 电流I/A 0.12 0.14 0.09 0.22 0.26 (4)进一步定量分析发现电压与_______的比值和所选电阻R1标定的阻值相同； (5)另一名同学发现本组的电源电压有六挡可调、每挡间隔2V。他将电源电压调到某一值，正确连接电路检查无误后，刚闭合开关就观察到电流表的示数为0.1A，然后移动滑片P到R2最大阻值的一半左右，观察到电压表的示数为2.6V，可以推断出他选择的定值电阻为______Ω。 【答案】(1) 2) 最左 断路 3) 1.2 4)电流 5)20 【详解】（1）滑动变阻器按“一上一下”接入，将开关的右端接线柱连接到滑动变阻器的上端接线柱（C或D均可）；电源电压为3V，电压表选0~3V量程，将电压表并联在定值电阻两端，据此作图。 （2）闭合开关前，为了保护电路，要将滑动变阻器滑片要移到最大阻值处，即最左端；电流表无示数说明电路断路，电压表接近电源电压，说明与电压表并联的断路。 （3）描点绘图：五个数据点：、、、、，其中是错误数据舍去，将其余正确点描出，连接为过原点的倾斜直线即可。 （4）根据欧姆定律，定值电阻阻值等于电压与电流的比值，因此电压与电流的比值等于定值电阻的标定阻值。 （5）正确操作下，闭合开关时滑动变阻器接入最大阻值，此时电流，因此总电压 电源电压每挡间隔2V，因此U为偶数。 对可选电阻试算： ，（奇数，不符合） ，（偶数，符合），滑动变阻器接入一半（）时，定值电阻电压，接近题目给出的2.6V，符合题意。 ，，计算得（不符合） ，（奇数，不符合） 因此定值电阻为。 3.(2024·重庆·中考真题)小超同学利用图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒定，有5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“10Ω  1A”； （1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整______； （2）连接电路前发现电压表指针如图乙所示，则需要对电压表______；连接电路时开关应______，将滑动变阻器滑片P移至______端； （3）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，可能是定值电阻发生了______； （4）排除故障后，当接入5Ω的定值电阻，调节滑片P使电压表示数达到所要控制的电压时，电流表指针如图丙所示，其示数为______A；更换为10Ω的电阻继续实验，发现滑动变阻器调到最大阻值时，才能使电压表示数达到，则电源电压为______V； （5）当更换为20Ω的电阻时，为了顺利完成实验，需要换用最大阻值至少为______Ω的滑动变阻器。 【答案】 调零 断开 B 断路 0.4 4 20 【详解】（1）[1]在探究电流与电阻的关系实验中，电压表测量定值电阻两端电压，所以电压表与定值电阻并联，电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，如下图所示： （2）[2]由乙图可知，电压表的指针没有指在零刻度处，所以连接电路前发现电压表指针没有指在零刻度处，则需要对电压表的指针调零。 [3]为了电路中各元件安全，连接电路时，开关应处于断开状态。 [4]为了保护电路中各元件安全，连接电路时，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大处，由甲图可知，应将滑片移至B端。 （3）[5]闭合开关，电流表无示数，则电路中可能出现断路，电压表有示数，则可能是定值电阻发生了断路。 （4）[6]由于滑动变阻器标有“10Ω 1A”，则电路中电流不能大于1A，所以电流表选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.4A。 [7]接入5Ω的定值电阻时，电阻R两端电压 U1=IR=0.4A×5Ω=2V更换为10Ω的电阻继续实验，滑动变阻器调到最大阻值时，电压表示数达到U1，则电路中电流 则电源电压 （5）[8]更换为20Ω的电阻时，电压表示数达到U1，则电路中电流 需要换用的滑动变阻器最大阻值 4.(2024·重庆·中考真题)将阻值为10Ω的电阻与另一电阻接入电源电压恒定的电路，如图所示。闭合开关S，电流表的示数为0.45A，电流表的示数为0.3A。求： （1）通过的电流； （2）电源电压。 【答案】（1）0.15A； （2）3V 【详解】解：（1）如图所示，电阻R1和R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1的电流通过R2的电流，通过R2的电流为 （2）电源电压等于R1两端电压 ：（1）通过R2的电流为0.15A； （2）电源电压为3V。 5.(2022·重庆·中考真题)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干 （1）小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线帮助小亮将答图甲中的电路连接完整（要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）；( ) （2）在连接电路的过程中，开关应处于___________状态。连接好电路后，小亮他们进行了五次实验测得了下表中的数据。其中第4次实验时，电流表指针如图乙所示，其示数为___________A，由表可知实验中电阻箱接入电路的阻值为___________Ω； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 1.8 2.0 2.4 2.8 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.28 完成第4次实验后，需要移动滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻值适当___________（选填“增大”或“减小”）才能得到第5次实验数据。根据实验数据分析，可初步得出结论：当电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成___________比。 （3）小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”。他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5V，记录下每次电流表的示数。为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过___________Ω； （4）另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数。请你写出一种用所给器材检测故障位置的方法：___________。 【答案】 断开 0.24 10 减小 正 25 见解析 【详解】（1）[1]除电压表外，其余元件都串联在电路中，电压表并在电阻R两端。滑动变阻器一上一下接入电路，由于“要求滑片P向左端移动时，电路中的电流变大”，说明滑片P向左移动时，电路中的电阻变小，靠近下面的接线柱，故滑动变阻器连接左下接线柱，作图如下 （2）[2]为了保护电流，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 [3][4]乙图中，电流表接的是小量程，分度值为0.02A，所以乙图电流表读数为0.24A，第4次电阻两端的电压为2.4V，所以电阻箱接入电路的阻值为 [5]要完成第5次实验，根据表中数据可知，电阻两端的电压增大，根据串联正比分压可知，滑动变阻器分到的电压减小，接入电阻减小，故滑片应向左移动，适当减小滑动变阻器的接入阻值。 [6]分析表中数据，随着电压的增大，电流也增大，且电压与电流的比值总是等于10Ω，即电流与电压成正比。故得出的结论是：当电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比。 （3）[7]用该电路探究“电流与电阻的关系”，当滑动变阻器接入阻值最大时，电路中的电流最小，由于控制电压表示数为2.5V不变，所以滑动变阻器两端的电压为 U滑=U-UR=4.5V-2V 电压表与滑动变阻器两端的电压比是个定值，当滑动变阻器接入阻值最大时，电阻箱接入阻值也达到最大，所以电阻箱接入电路的最大阻值为 所以电阻箱接入电路的阻值不能超过25Ω。 （4）[8]电流表无示数，说明电路存在断路，电压表无示数说明与电压表并联之外的部分断路。所以可以用导线（或另一只电流表）分别替换其他导线、元件（电源和电阻箱除外），来排除电路故障，用导线（或另一只电流表）替换其他导线、元件，电路正常，则说明被替换部分断路。 考点3 电路设计与故障分析 1.(2025·重庆·中考真题)科技小组的同学按图甲所示的电路研究自制小台灯的调光效果，灯泡L标有“2.5V”字样，电源电压恒为，电压表量程为“”，电流表量程为“”。闭合开关S，在确保电路安全的情况下，最大范围移动变阻器的滑片P，观察灯泡的L亮暗，绘出灯泡L的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．灯泡正常发光时电阻值为 B．灯泡随滑片P向端移动而变亮 C．变阻器接入的阻值范围为 D．电路消耗的最大电功率为0.625W 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，灯泡电压为2.5V时，电流为0.25A，则灯泡正常发光时电阻值为 故A错误； B．分析电路可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡电压，电流表测电路电流。滑片P向端移动时，变阻器阻值变大，则总电阻变大，根据，电路中电流变小，由图乙可知，灯泡电压变小，根据，灯泡实际功率变小，灯泡变暗，故B错误； C．由图乙可知，灯泡电压为2.5V时，电流最大为0.25A，此时变阻器阻值最小为 灯泡电压为0.5V时，电流最小为0.1A，此时变阻器阻值最大为 所以变阻器接入的阻值范围为，故C正确； D．电流最大为0.25A，则电路消耗的最大电功率为 故D错误。 故选C。 2.(2024·重庆·中考真题)家用电动窗帘的电路主要由电源指示灯L和电动机M组成。先闭合开关，电源指示灯L亮；再闭合开关，电动机M工作拉动窗帘。当断开时，电动机M不能工作。如图所示电路中符合要求的电路是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题意，先闭合开关S1，电源指示灯L亮；再闭合开关S2，电动机M工作拉动窗帘。当S1断开时，电动机M不能工作，可知S1是总开关，S2只控制电动机所在电路，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3.(2023·重庆·中考真题)将一个定值电阻接入图甲所示电路的虚线框处，并将一个电压表（图中未画出）并联在某段电路两端，闭合开关，移动滑片P，多次记录两电表示数；断开开关，只将定值电阻更换为小灯泡，再次获取数据并记录；将记录的数据绘制成如图乙所示的图象。下列分析正确的是（　　）    A．电源电压为3.5V B．图象是用接入定值电阻时记录的数据绘制得到的 C．定值电阻和灯泡两端的电压各为3.5V时，灯泡的电阻较大 D．接入小灯泡后，将滑片P向右移动时，电压表的示数将变大 【答案】C 【详解】AB．由图乙中的图像分析，当电流越大时，所对应的电压越小，可判断此图像为滑动变阻器电压与电流的变化图像，且因为灯泡电阻受温度影响会发生改变，导致其两端电压非直线性变化，故a图像为定值电阻接入电路中时滑动变阻器的I−U图像，b为灯泡接入电路中滑动变阻器的I−U图像。 设电源电压为U，定值电阻为R，根据a图像中，电流为0.6A，电压为1V；电流为0.2A，电压为3V，可分别列出关于电源电压的公式为 ---------① ----------② ① ② 两式联立可得， 故AB错误； C．由乙图像可知，当滑动变阻器的电压为0.5V时，定值电阻/小灯泡的电压为3.5V，定值电阻接入电路中时电流为0.7A，灯泡接入电路中时，电流为0.3A，根据可知，灯泡的电阻较大，故C正确； D．将滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器的电压变小，因电压表测滑动变阻器的电压，故而示数会变小，故D错误。 故选C。 4.(2022·重庆·中考真题)如图所示为一种新型“水温感应龙头”。自带水流发电电源。当水流温度低于40℃。感应开关S1闭合，只有绿灯照亮水流；当水温达40℃及以上，感应开关S2闭合，只有红灯照亮水流，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】感应开关S1闭合，只有绿灯照亮水流，说明开关S1与绿灯串联；感应开关S2闭合，只有红灯照亮水流，说明开关S2与红灯串联。且红灯和绿灯工作时互不影响，则红灯和绿灯并联。符合以上要求的电路连接方式只有B图，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5.(2022·重庆·中考真题)小林受穿戴式“智能体温计”（如图甲所示）的启发，设计了一个如图乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，定值电阻起保护电路的作用。下列分析正确的是（　　） A．该电路中的电表是电流表 B．温度变化时两端电压不变 C．温度升高时电路中电流变大 D．温度降低时电路的总功率变大 【答案】D 【详解】A．由图可知，该电路为串联电路，由于电表并联在热敏电阻R1的两端，因此该电表为电压表，故A错误； BC．当热敏电阻的温度升高时，热敏电阻的阻值变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，根据U=IR可知，定值电阻R2 两端的电压变小，根据串联电路的电压规律可知，热敏电阻两端的电压变大，即电压表示数变大，故BC错误； D．温度降低时，热敏电阻的阻值变小，串联电路的总电阻变小，电路中的电流变大，电源电压不变，根据P=UI可知，电路消耗的总功率变大，故D正确。 故选D。 6.(2022·重庆·中考真题)宾馆房间有门铃系统，当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者即便闭合门铃开关S2，门铃R也不发声；只有在S1断开，S2闭合时，门铃才发出“叮咚”声。R的电阻远大于L的电阻。图中设计的电路图，跟该门铃系统功能吻合的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．当房客闭合开关S1，只有“请勿打扰”灯泡L连入电路中，灯泡L发光；来访者闭合门铃开关S2，门铃R短路，R不发声；只有在S1断开，S2闭合时，灯与门铃串联，因R的电阻远大于L的电阻，故电源电压基本加在R的两端，门铃才发出“叮咚”声（灯的电压很小，故灯不发光），故A符合题意； Ｂ．当房客闭合开关S1，门铃R 连入电路中，门铃发出“叮咚”声，L不发光，故B不符合题意； C．当房客闭合开关S1，门铃R 连入电路中，门铃发出“叮咚”声，L不发光，故C不符合题意； D．当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者闭合门铃开关S2，门铃R与灯并联，灯发光，门铃发出“叮咚”声，故D不符合题意。 故选A。 考点4 欧姆定律与动态电路 1.(2023·重庆·中考真题)如图甲所示的电路，电源电压恒定。闭合开关S，移动滑片P，电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。以下分析正确的是（    ）    A．电源电压为 B．最大功率为 C．滑片P向左移动过程中，两端电压逐渐变小 D．滑片P向右移动过程中，电压表与电流表的比值变大 【答案】D 【详解】由图甲得，电阻R0与滑动变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测量滑动变阻器电压。 A．由图乙得，当电压表示数为10V时，电流表示数为0.1A，由串联电路特点与欧姆定律得 当电压表示数为0V时，电流表示数为0.6A，由串联电路特点与欧姆定律得 得 ， 故A错误； B．最大功率为 故B错误； C．滑片P向左移动过程中，滑动变阻器接入电路中电阻变小，变阻器分到电压变小，两端电压逐渐变大，故C错误； D．滑片P向右移动过程中，滑动变阻器接入电路中电阻变大，电压表与电流表的比值为变阻器接入电路中的阻值，变大，故D正确。 故选D。 2.(2022·重庆·中考真题)如图的电路中，电源电压保持不变，L为阻值不变的灯泡。开关S闭合后，滑动变阻器R的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（　　） A．灯泡L变暗 B．电压表示数变大 C．电路的总功率变大 D．电压表示数与电流表示数的比值变大 【答案】C 【详解】由图可知，该电路为灯泡L与滑动变阻器R的串联电路，电流表测量该电路的电流，电压表测滑动变阻器R两端的电压。开关S闭合后，滑动变阻器R的滑片P向左滑动时，R接入电路的电阻变小，灯泡L的阻值不变，由串联电路的电阻特点可知，电路的总阻值变小，由欧姆定律可知，电路的电流变大，即电流表的示数变大。由U=IR可知，灯泡两端的电压变大，由串联电路电压特点可知，R两端的电压变小，即电压表示数变小。由P=UI可知，灯泡L的实际功率变大，故灯泡L变亮，因电源电压不变，故电路的总功率变大。因电压表示数变小，电流表示数变大，故电压表示数与电流表示数的比值变小。故ABD错误，C正确。 故选C。 3.(2026·重庆·中考真题)如图所示，电源电压不变，灯泡标着“6V  0.6A”，方框内可接入不同的电阻，滑动变阻器R标着“50Ω  2A”。电流表测量范围0-3A，电压表测量范围0-15V。当方框内接入30Ω的电阻且只闭合开关S、S1时，灯泡正常发光，则电源电压为______V；更换方框内的电阻且只闭合开关S、S2时，在保证电路安全的情况下最大范围移动滑片P，电流表示数最大值与最小值之比为2:1，则方框内电阻最大值是_______Ω。 【答案】 24 50 【详解】只闭合开关 、 时，方框内电阻与灯泡 串联，灯泡正常发光，此时电路中电流等于灯泡的额定电流。根据欧姆定律，方框内电阻两端电压 ，再结合串联电路电压规律 ，可得电源电压 只闭合 、 时，方框内电阻 与滑动变阻器 串联。最大电流 （滑动变阻器接入电阻为时），最小电流需考虑安全限制：若滑动变阻器取最大阻值，则最小电流 由 ，得 得 。 验证：当 时，最大电流 ，安全。 当滑动变阻器阻值 时，电压表读数最大 满足安全要求。 4.(2024·重庆·中考真题)如图甲所示，电源电压不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，定值电阻大于10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω；1A”，小灯泡L的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。若闭合开关S、接1，在电路安全的情况下，变阻器允许接入电路的最大阻值为15Ω，则电源电压为________V；若闭合开关S、接2，在电路安全的情况下，电路中允许通过的最大电流是最小电流的1.5倍，则电阻的阻值为________Ω。 【答案】 4.5 40 【详解】[1]当闭合开关S、接1，灯泡和变阻器串联，电压表测量变阻器两端电压，根据串联分压知识可知，变阻器阻值越大，分压越多，电压表量程为0～3V，则变阻器最大分压为3V，故变阻器两端电压为3V，通过变阻器的电流大小为 由图乙可知，当通过灯泡的电流为0.2A时，其两端的电压为1.5V。则电源电压为 [2]若闭合开关S、接2，定值电阻和变阻器串联，电压表测量变阻器两端电压，电流表测量串联电路的电流。当变阻器阻值最大时，电源电压可表示为 ① 当变阻器阻值最小，即阻值为0时，电路中电流最大，电路中允许通过的最大电流是最小电流的1.5倍，则电源电压可表示为 ② 联立① ② 式可得，，，故R1的阻值为40Ω。 5.(2024·重庆·中考真题)小吴同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。 （1）连接好如图甲所示电路，试触开关，发现电流表无示数、电压表指针偏转到最大值，原因可能是导体A发生________；排除故障后，闭合开关进行实验，某次实验时电流表如图乙所示，示数为________A； （2）多次改变导体A两端的电压，并记录对应的________。换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过电流的比值是________的，因此将这个比值定义为导体的电阻； （3）根据电阻定义可知导体B的阻值为________Ω。在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻________（选填“d”“e”或“f”）。 实验次数 ① ② ③ R/Ω 15 B A I/A 0.2 0.3 0.4 （4）小欣同学用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，保持电源电压不变，为了精确控制导体两端的电压，于是串联接入滑动变阻器进行实验。①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；②将15Ω的电阻替换为B，要使B两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验________________；③将电阻B替换为A再次进行实验。三次实验数据如表所示，交流时小欣发现第③次实验数据有误，这是由于接入A后忘记调节变阻器，滑片仍在第②次实验的位置，此时变阻器接入的阻值是________Ω。 【答案】 断路 0.2 电流表示数 一定 10 e 更小 10 【详解】（1）[1]试触开关，发现电流表无示数，则电路发生断路，电压表指针偏转到最大值，说明电压表外侧电路正常，则原因可能是导体A发生断路。 [2]如图乙所示，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。 （2）[3]探究电流与两端电压的关系时，采用控制变量法，需要保持电阻的阻值不变，多次改变导体A两端的电压，并记录对应的电流表示数。 [4]由图丙可知，导体A两端的不同电压与对应电流的比值为 导体B两端的不同电压与对应电流的比值为 由上述可知，同一导体两端的电压与通过电流的比值是一定（相同）的。 （3）[5]根据电阻定义可知导体B的阻值为 [6]导体A的阻值为 色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，由导体A和导体B的阻值和对应色环可知，黑色代表数字0，绿色代表数字5，棕色代表数字1，因此15Ω的电阻对应的色环十位数应为棕色，个位数应为绿色，故应选用图戊中电阻e。 （4）② [7]根据串联分压知识可知，阻值越大，分压越多，将15Ω的电阻替换为B，电阻的阻值减小，分压变小，要使B两端电压达到固定值，则应减小变阻器的阻值，使变阻器的分压变小，从而使电阻两端电压增大为固定值，故变阻器接入的阻值应比前次实验更小。 ③ [8]将电阻B替换为A再次进行实验时，电源电压不变，变阻器的阻值不变，由串联电路电压规律和表格数据可知，第② 次的电源电压可表示为 ① 第③ 次的电源电压可表示为 ② 联立① ② 式可得，电源电压，变阻器的阻值。 6.(2023·重庆·中考真题)如图所示的电路中，电源电压恒为2V，R1的阻值为10Ω，R2的阻值为20Ω，闭合开关S。求： （1）通过R1的电流； （2）通电50s，R2消耗的电能。    【答案】（1）0.2A；（2）10J 【详解】解：（1）由图可知，电阻R1、R2并联，通过R1的电流为 （2）R2在10s内消耗的电能为 ：（1）通过R1的电流为0.2A； （2）通电50s，R2消耗的电能为10J。 7.(2023·重庆·中考真题)如图所示，电源电压恒定，标有“”字样，，滑动变阻器规格为“”，电流表量程为，电压表量程为。只闭合开关时，电压表示数为，则电源电压为______；闭合开关、和，在电表量程允许范围内，的最大功率为______W。    【答案】 8 1.6 【详解】[1]根据题意可知，只闭合时，定值电阻R1和小灯泡串联，电压表测灯泡的电压，而此时电压表的示数为2V，可知此时小灯泡正常发光，电路中的电流为0.3A，则电源的电压为 [2]当闭合开关、和，灯泡L被短路，定值电阻R1和滑动变阻器R2并联，电压为电源电压，此时通过定值电阻R1的电流为 要在电表量程允许范围内，则通过滑动变阻器R2的电流为 的最大功率为 8.(2022·重庆·中考真题)如图甲所示电路中，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 0.3A”字样，电流表量程0~0.6A、电压表量程0~3V。在保障电路安全的前提下，只闭合开关S、S1，滑片P位于最右端，小灯泡恰好正常发光，则小灯泡10s内消耗的电能为___________J，再移动滑片P，电流表示数与R2关系如图乙a所示，当断开S1闭合S、S2、S3时，电流表示数与R2的关系如图乙b所示，则I1=___________A（忽略小灯泡电阻变化）。 【答案】 18 0.45 【详解】[1]如图甲所示电路中，只闭合开关S、S1，滑片P位于最右端，电路中只有灯泡L接入电路，此时灯泡正常发光，小灯泡L标有“6V 0.3A”字样，则小灯泡10s内消耗的电能为 [2]由上可知，电路中只有灯泡L接入电路中，此时灯泡正常发光，说明电源电压为 再移动滑片P，小灯泡电阻不变，灯泡L与R2一起串联在电路中，电流表测电路中的电流，此时电压表测量R2两端的电压，其中灯泡电阻为 电流表示数与R2关系如图乙a所示，随着电阻R2增大，电流表示数减小，电压表示数增大，在保障电路安全的前提下，当电压表示数U2最大为3V时，此时利用串联电路电流相等可知 则此时滑动变阻器接入电路的电阻为 当断开S1闭合S、S2、S3时，灯泡L被短路，定值电阻R1与R2并联在电路中，电流表测量干路上的电流，此时当R2电阻为20Ω时，电路中电流最大，在保障电路安全的前提下，此时最大电流为0.6A，其中通过R2电阻的电流为 通过R1的电流为 可以求出定值电阻R1电阻为 如图乙b所示，随着电阻R2增大，电流表示数减小，当滑动变阻器阻值为 此时该支路的电流为 则此时对应干路上的电流 此时图中总电流I1示数为0.45A。 考点5 电阻的测量实验（伏安法） 1.(2024·重庆·中考真题)小刘同学利用如图所示的电路测量电阻R的阻值。闭合开关S，将滑片P移至某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。下列说法正确的是（　　） A．图中的甲是电压表、乙是电流表 B．将滑片P向左移时R的功率增大 C．一次实验就能精确测出R的阻值 D．电流0.4A时，R一分钟发热0.8J 【答案】B 【详解】A．由于使用电流表时，电流表应与被测电路串联，所以甲表为电流表；使用电压表时，电压表应与被测电路并联，所以乙表为电压表，故A错误； B．分析电路图可知，滑动变阻器与电阻R串联，将滑片P向左移时，滑动变阻器接入电路中阻值减小，由可知，电路中电流增大，由P=I2R可知，R的功率增大，故B正确； C．为了减小测量误差，应多次测量R的电阻，求平均值，故C错误； D．将滑片P移至某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A，R一分钟发热 Q=W=UIt=2V×0.4A×60s=48J 故D错误。 故选B。 2.(2022·重庆·中考真题)综合实践课上，小微同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Ω  1A”。 序号 U/V I/A R/Ω 1 1.0 0.18 5.6 2 1.5 0.22 6.8 3 2.0 0.24 8.3 4 2.5 （1）请在答图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完成实物电路的连接；( ) （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最___________（选填“左”或“右”）端； （3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视___________（选填“电压表”、“电流表”或“滑动变阻器”）的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是___________（选填字母符号）； A．滑动变阻器接触不良                  B．小灯泡短路 （4）排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为___________A，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω（保留一位小数）。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受___________的影响； （5）实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值为15Ω的定值电阻，想按照表格给定的四组电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，但使用目前已有器材无法完成，若想完成实验，她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规格要求：___________。 【答案】 右 电压表 A 0.26 9.6 温度 更换一个最小阻值为52.5Ω的滑动变阻器 【详解】（1）[1]电流表应串联在电路中，由图乙可知电流表使用的是小量程，如下图所示 （2）[2]为保护电路安全，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即最右端。 （3）[3]测量正常发光时的电阻，必须让小灯泡在额定电压下工作，因此移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视电压表的示数。 [4]电表指针左右摆动，小灯泡也忽明忽暗，说明电路中存在接触不良故障，若小灯泡短路，则小灯泡根本不可能发光。故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （4）[5][6]电流表接小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.26A，则小灯泡正常发光时的电阻 [7]灯泡灯丝的电阻是变化的，因为不同电压下灯泡中电流不同、灯丝的温度不同，小灯泡灯丝的电阻受温度的影响。 （5）[8]用15Ω的定值电阻，按照表格给定的四组电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，当定值电阻两端电压为1V时，根据串联电路分压的规律可得 代入数据得 得此时滑动变阻器接入电路的电阻值为R滑=52.5Ω，因此要完成实验，她只需更换一个最小阻值为52.5Ω的滑动变阻器。 3.(2025·重庆·中考真题)用图甲所示的电路测量标有“”字样铅笔芯的电阻。 (1)请在答图甲中用笔划线代替2根导线将电路连接完整； (2)连接电路时应_________开关，然后将滑动变阻器的滑片P移至_________端； (3)闭合开关，无论如何移动滑片P，两表始终无示数，经检查，电路连接和电表均完好，则可能是滑动变阻器发生_________故障； (4)排除故障进行实验，第1次测量时，电流表示数如图乙所示为_________A，将滑片P向A端移动，电压表示数将变________。将全部数据记录在下表中，计算出对应的电阻。 实验次数 电压 电流 电阻 1 0.3 - - 2 0.5 0.18 2.78 3 0.7 0.26 2.69 4 0.9 0.35 2.57 5 1.1 0.43 2.56 6 1.3 0.52 2.50 (5)实验数据表明，铅笔芯的电阻是变化的，经分析，影响该变化的因素是________。 【答案】(1) 2) 断开 B 3)断路 4) 0.1 大 5)温度 【详解】（1）滑动变阻器一上一下串联接入电路中，将变阻器的B接线柱和电阻R1左边接线柱连接，电流表串联接入电路中，电阻R1右边接线柱和电流表的负接线柱连接，如图所示： （2）[1][2]为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即B端。 （3）闭合开关，无论如何移动滑片P，电流表和电压表都没有示数，可能电路中出现断路，经检查，电路连接和电表均完好，可能滑动变阻器断路。 （4）[1]第1次测量时，电流表示数如图乙所示，电流表选择0~0.6A的量程，分度值是0.02A，电流表的示数是0.1A。 [2]将滑片P向A端移动，变阻器连入电路的电阻变小，由串联分压可知变阻器两端的电压变小，由串联电路电压的规律可知电阻R1两端的电压变大，即电压表的示数变大。 （5）由表中数据可知，电阻两端的电压增大，对应的电流也增大，由P=UI可知电阻的电功率增大，电阻的温度升高，电阻的阻值减小，影响电阻变化的因素是温度。 4.(2023·重庆·中考真题)在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。    （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整_________； （2）连接电路时，开关应处于_________状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡__________________； （3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为___________V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_________端滑动； （4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为________（结果保留小数点后1位）；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越__________； 次数 1 2 3 4 1 2 2.5 2.8 0.18 0.28 0.30 0.31 （5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是__________________。 【答案】    断开 断路（开路） 2.2 左 8.3 大 用力捏滑片与电阻丝接触处，增大了滑片与电阻丝接触的面积，即增大了横截面积而减小了电阻；或捏滑片减小了滑动变阻器接入电路中电阻丝的长度，从而减小了电阻。 【详解】（1）[1]根据测电阻实验的要求，电路为串联电路，电压表测灯泡电压，电流表测灯泡电流，因此需要把灯泡的右接线柱，电流表的左接线柱连接在一起，如图所示： （2）[2]为确保电路安全，连接电路时开关需要断开。 [3]闭合开关后，灯泡不亮说明电路出现断路，此时电压表有示数且等于电源电压，则确定为小灯泡断路，电压表此时串联接入电路，测电源电压。 （3）[4]根据图乙可知，电压表使用的是小量程，分度值为0.1V，因此示数为2.2V。 [5]为使灯泡正常发光，需要把灯泡电压调至2.5V，即滑动变阻器的电压需要减小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，故而滑片P向左调节。 （4）[6]由表中数据可知，灯泡电压为2.5V时，电流为0.3A，则电阻为 [7]根据表中数据计算可知，随温度的升高，灯泡电阻逐渐变大。 （5）[8]略。 …………………… 模拟题精选 1.(2026·重庆渝中·一模)下列生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．中学生课桌的高度约为80dm B．一瓶550mL矿泉水的质量约60g C．教室日光灯的工作电流约为0.2A D．一节新干电池的电压约为3.7V 【答案】C 【详解】A．中学生课桌的高度约为，故A不符合题意；     B．一瓶550mL矿泉水中水的体积为，则矿泉水的质量约等于水的质量为 ，故B不符合题意； C．教室日光灯的工作电流约为0.18A，接近0.2A，故C符合题意；     D．一节新干电池的电压约为1.5V，故D不符合题意。 故选C。 2.(2026·重庆渝中·一模)图甲是超市自助结账机。对商品扫码时（开关S1闭合），仅指示灯亮；扫完商品，付款成功后（开关S1、S2均闭合），指示灯亮同时音箱提示支付成功；未对商品扫码时（开关S1断开），音箱不能独立工作。如图所示电路图中满足上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意，当S1闭合时，只有指示灯工作；当S1 、S2都闭合时，指示灯和音箱同时工作；当S1断开 、S2闭合时，音箱不工作。经分析可知：指示灯和音箱并联，开关S1在干路上，开关S2在支路上控制音箱。 故选A。 3.(2026·重庆巴蜀中学校·一模)如图甲为某电子体重计。图乙为该体重计的电路原理图，由电源、定值电阻R0、压力电阻R（其阻值随压力变化关系如图丙所示）、电压表、开关等组成。电源电压为6V，定值电阻R0为100Ω，电压表指针偏转角度可反映人体质量。载物台的重力忽略不计。下列对电路的分析正确的是（    ） A．当未称重时，电压表示数为3V B．人的重力越大，电压表示数越小 C．人的重力越大，电路总功率越小 D．若电源电压低于6V，测出的质量会偏小 【答案】D 【详解】A．当未称重时，载物台上的压力为0N。由图丙可知，此时压力电阻为200Ω。电路中的总电阻为 电路中的电流 电压表的示数 故A错误； B．人的重力越大，对压力电阻的压力越大。由图丙可知，压力越大，压力电阻的阻值越小。电路中的总电阻随之减小。根据欧姆定律，可知电路中的电流增大。电压表测量的是定值电阻两端的电压，根据，可知R0不变，I增大，所以电压表示数U0增大，故B错误； C．人的重力越大，由B的分析可知，电路中的总电阻R总减小。根据电功率公式，电源电压不变，总电阻减小，所以电路的总功率增大，故C错误； D．若电源电压低于6V，设实际电压为U'（U' < 6V）。当一个质量确定的人站上体重计时，其重力不变，对应的压力电阻R的阻值也不变。此时，电路中的电流 电压表的实际示数 而体重计是按电源电压为6V校准的，即某个电压值对应某个质量值。因为，所以 即测量出的电压值偏小。因为电压表示数越大表示的质量越大，所以偏小的电压示数会对应一个偏小的质量值，故D正确。 故选D。 4.(2026·重庆市第八中学·一模)如图所示的物理知识中，下列解释正确的是（　　） A．图甲中，站在干燥木凳上的人不会触电 B．图乙中，该实验原理与发电机的工作原理相同 C．图丙中，验电器的金属箔片张开，说明带电体带正电荷 D．图丁中，空气开关跳闸了，可能是家庭电路出现了短路 【答案】D 【详解】A．图甲中人体同时接触火线和零线，电流会在人体形成通路，即使站在干燥木凳上也会发生触电，故A错误； B．图乙电路有外接电源，实验原理是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的工作原理；发电机原理是电磁感应，不需要外接电源，故B错误； C．验电器金属箔片张开只能说明带电体带电，原理是同种电荷相互排斥，无论带电体带正电还是负电，箔片都会张开，无法判断电性，故C错误； D．家庭电路中空气开关跳闸，原因是电路总电流过大，总电流过大可能是短路，也可能是用电器总功率过大，因此“可能是家庭电路短路”的表述正确，故D正确。 故选D。 5.(2026·重庆市第八中学·一模)过高的光照强度会影响花卉生长。图甲为监测光照强度的电路，电源电压不变，R0为电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。R0阻值调为某值后，当电流表示数大于某一值时触发报警，闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．R的阻值随光照强度增大而增大 B．光照强度越大，通过R0的电流越大 C．光照强度越小，电路总功率越小 D．只调大R0的阻值可使光照强度更低时报警 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，R的阻值随光照强度增大而减小；故A错误； B．并联电路中各支路两端的电压等于电源电压，因此R0两端的电压等于电源电压，R0阻值不变，根据欧姆定律，通过R0的电流不变，与光照强度无关，故B错误； C．光照强度越小，由图乙可知，光敏电阻R的阻值越大。根据欧姆定律，通过R的电流越小；R0的电流不变，因此干路总电流越小。电源电压U不变，根据总功率公式P=UI，电路总功率越小，故C正确； D．报警的条件是电流表示数大于某一固定值I警 。设报警时总电流 若只调大R0的阻值，则减小，为了让总电流达到I警，需要更大，即R更小。由图乙可知，R更小对应光照强度更高，因此是使光照强度更高时报警，故D错误。 故选C。 6.(2026·重庆·二模)如图是一个风暖型浴霸，只闭合“照明”开关时浴霸灯亮；只闭合“电机”开关时浴霸电动机工作，开始吹冷风，但是灯不亮，若此时再闭合“暖风”开关，浴霸的陶瓷加热片开始加热，冷风就变成暖风；如果只闭合“暖风”开关，浴霸不工作。请选出符合该浴霸工作情况的电路图（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据题意可知，只闭合“照明”开关时，浴霸灯亮；只闭合“电机”开关时，浴霸电动机工作，开始吹冷风，但是灯不亮，若此时再闭合“暖风”开关，浴霸的陶瓷加热片开始加热，冷风就变成暖风，只闭合“暖风”开关，浴霸不工作，这说明浴霸灯、电动机、电热丝是并联的，开关控制浴霸灯，开关能控制浴霸电动机，开关控制，开关控制和电动机，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7.(2026·重庆·二模)在综合实践活动课上，小龙同学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，R1为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随某两个用电器两端电压的变化关系图像分别如图乙所示。则下列计算合理的是（     ） A．小灯泡正常发光时的电阻为1.5Ω B．电源电压为4V C．为保证电路安全，至少再串联一个1.5Ω的电阻才能让R2的滑片任意滑动 D．灯泡亮度最暗时，电阻R1的功率为0.625W 【答案】C 【详解】A．由于为定值电阻，电流与电压成正比，则电流与电压的图像是正比例函数图像，所以图乙中① ② 图像是灯泡和滑动变阻器的图像，将滑动变阻器的滑片P由最右端向左移动，则滑动变阻器的阻值减小，由串联分压可知，滑动变阻器的电压逐渐减小，灯泡两端电压逐渐增大，所以① 为灯泡的图像，② 为滑动变阻器的图像，滑动滑片P，直至灯泡L正常发光，由① 可知，灯泡电压增大至2.5V为止，所以小灯泡正常发光时的电压为2.5V，由图像① 可知，灯泡正常发光时的电流为0.5A，所以小灯泡正常发光时的电阻为，故A不符合题意； B．由于电源电压不变，所以滑动变阻器的滑片P在最右端时，由乙图中数据可知，电源电压为……③ 滑动变阻器的滑片P滑至灯泡正常发光时，由乙图中数据可知，电源电压……④ 联立③ ④ ，解得，，故B不符合题意； C．若的滑片可任意滑动，则滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，滑动变阻器的阻值为0，灯泡正常发光的电流为0.5A，则电路中的总电阻为 因此需要串联一个电阻，故C符合题意； D．由图乙可知，灯泡亮度最暗时，电路中的电流最小，即，则电阻的功率为，故D不符合题意。 故选C。 8.(2026·重庆市实验中学·二模)小明设计电路模拟超市自助结账机。对商品扫码时（开关闭合），仅指示灯亮：扫完商品，付款成功后（开关、均闭合），指示灯亮同时音箱提示支付成功：未对商品扫码时（开关断开），音箱不能独立工作。如图所示电路图中满足上述要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意，当闭合时，只有指示灯工作；当、都闭合时，指示灯和音箱同时工作；当断开 、闭合时，音箱不工作。经分析可知：指示灯和音箱并联，开关在干路上，开关在支路上控制音箱。故选D。 9.(2026·重庆市实验中学·二模)如图所示的电路，甲、乙是电压表或电流表。电源电压为6V，是定值电阻，R是滑动变阻器，将滑片P移至最右端，闭合开关S，甲表数值大小为1，将滑片P移至某一位置时，甲表数值大小为乙表数值大小的2倍。下列说法正确的是（     ） A．两表可能都为电流表 B．当滑片P向左移动，的功率减小 C．滑动变阻器R的最大阻值为10Ω D．若滑片移到R中点处，则的功率为4.5W 【答案】C 【分析】分析电路图可知，若甲、乙都是电流表，则被短路，都为电压表时，电压表会串联在电路中，不符合要求，电流表要串联在电路中，电压表并联在用电器两端，可知甲为电压表，乙为电流表，和滑动变阻器串联，电压表测两端电压；滑片移到最右端时，甲表数值大小为1，可计算出滑动变阻器最大阻值与关系，再根据将滑片P移至某一位置时，甲表数值大小为乙表数值大小的2倍，可计算出阻值，近而求出滑动变阻器最大阻值，已知阻值及电源电压，其他选项容易求出。 【详解】A．若甲、乙都是电流表，则被短路，故A错误； B．当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，总电阻减小，电源电压不变，根据得，电路电流增大；阻值不变，根据，的功率增大，故B错误； C．滑片移到最右端时，甲测两端的电压，即，则滑动变阻器两端电压 根据串联电路电压与电阻的关系，有，即；当滑片在某位置时，甲表数值大小为乙表数值大小的2倍，此时，因此，所以滑动变阻器的最大阻值为，故C正确； D．滑片移到中点，滑动变阻器接入电阻 则电路电流 则的功率为，故D错误。 故选 C。 10.(2026·重庆渝中·二模)巴蜀中学科技小组的同学设计了智能空气净化器，可通过机身手动按键（闭合）或手机远程APP开关（闭合）启动风机净化；当室内有害气体浓度超标时，自动感应开关（）闭合，接通报警指示灯提醒。以下可实现上述功能的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．在干路，会同时控制风机和指示灯，不符合 “指示灯仅由控制” 的要求，故A错误； B．在干路，会同时控制风机和指示灯，不符合要求，故B错误； C．和并联，共同控制电动机；指示灯与电动机并联，由 S₃单独控制，完全符合题目功能要求，故C正确； D．和串联，必须同时闭合才能启动风机，不符合 “可通过任一开关启动” 的要求，故D错误。 故选C。 11.(2026·重庆渝中·一模)A、B、C三个轻质小球，A、B靠近时相互排斥，B、C靠近时相互吸引，则___________小球可能不带电。如图所示，开关闭合后电流表指针正常偏转，则上方的小磁针静止时左端是___________极。 【答案】 C N（北） 【详解】[1]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体能吸引轻小的物体。由此可以判断，A和B一定带同种电荷，即一定带电，B和C相互吸引，不能完全确定C是带的异种电荷还是不带电，故C小球可能不带电。 [2]开关闭合后，电流表指针正常偏转，则可以判断电源右侧为正极，左侧为负极，通电螺线管面向我们的这边电流的方向向下，利用安培定则（右手螺旋定则），可以得到通电螺线管右侧为N极，左侧为S极，小磁针位于通电螺线管外上方，则断定小磁针静止时左侧为N极。 12.(2026·重庆渝中·一模)小巴用如图所示电路“探究电流与电阻的关系”实验，相关器材有：电源电压（有1.5V、3V、4.5V三个挡位可调节）、定值电阻R0（阻值为5、10、15、20的电阻各一个），滑动变阻器RP（201A），电压表、电流表、开关和若干导线。实验操作步骤如下： (1)先将5的定值电阻连入如图甲所示的电路，检查时发现电路中有一根导线连接错误。请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (2)正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是___________断路。 (3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为___________A，记录电压表、电流表的示数。 (4)接下来用10的定值电阻替换5的定值电阻继续实验，应该___________（选填“增加”或“减小”）滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表示数为___________V，记录电流表示数。 (5)将20的定值电阻接入电路，闭合开关调节滑动变阻器，发现不能使电压表示数达到步骤（4）中的记录的电压值。则上述实验过程中电源电压的挡位为___________V，此时可以通过把电源电压的挡位调整为___________V以完成实验；调整电源电压后，之前的实验数据___________（选填“需要”或“不需要”）重新测量。 【答案】(1) 2)/定值电阻 3)0.4 4) 增加 2 5) 4.5 3 不需要 【详解】（1）原电路中电流表并联在定值电阻两端，电压表串联在电路中，连接错误。 改接方法：将连接定值电阻左接线柱与电流表接线柱的导线画“×”，将定值电阻的左接线柱连接到电压表的“3”接线柱，使电压表并联在定值电阻两端，电流表串联在电路中，据此作图。 （2）电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端能连通到电源，因此故障为定值电阻（）断路。 （3）电流表选量程，分度值为，读数为。 （4）[1]探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变： 用替换后，定值电阻阻值变大，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会升高，因此需要增加滑动变阻器接入电路的阻值，让滑动变阻器分压增大，使定值电阻两端电压回到原来的数值。 [2] 原来、，计算得定值电阻控制电压，因此电压表示数保持不变。 （5）[1]当接入定值电阻，要求保持两端电压不变，滑动变阻器最大阻值为，根据串联分压规律：，代入得允许的最大电源电压 现在不能达到要求，说明电源电压大于，因此原来电源挡位为； [2]要完成实验，需要电源电压小于且大于控制电压，因此调整为； [3]本实验要求保持定值电阻两端电压为不变，之前实验已经将电压控制在完成测量，因此之前的实验数据不需要重新测量。 13.(2026·重庆巴蜀中学校·一模)现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A  0~3A）、电压表（0~3V  0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______ (2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______； (3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间； (4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。分析表中的数据可以得出结论______； 实验次数 … 2 3 4 … R/Ω … 10 15 20 … I/A … 0.3 0.2 0.15 … (5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。 ②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。 【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8 电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响 【详解】(1) [1]由题意可知，当滑动变阻器滑片P向B端移动时，接入电路中的电阻变大，故滑片左侧的电阻丝应当连入电路中，电路连接图如图所示。 2)[2][3]若选用2.5Ω的电阻，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，由欧姆定律可得，此时电路中的电流为 超过了电流表的量程，故实验中不能被选用的电阻为2.5Ω。 3)[4]保证可用电阻均能正常进行实验，设最大电源电压为，根据串联电路电压的规律和分压原理 当所用定值电阻的阻值为25Ω，变阻器接入阻值最大为15Ω时 得 实验中需要控制电阻R两端的电压始终保持3V不变，所以电源电压最小为3V，故电源电压只能在3V到4.8V之间。 4)[5]由表格数据可知，对应的电流和电阻的乘积都等于3V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。 5)[6][7]由图乙所示电压表可知，其量程为0~3V，分度值为0.1V，所示为2.2V，灯泡两端电压小于额定电压，要测灯泡额定功率，应增大灯泡的电压，减小变阻器分得的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，即滑片向A端移动，直到电压表示数为额定电压2.5V。 [8]由图丙所示图像可知，灯泡的电压为1.5V时，电流为0.15A，由可得，此时灯泡的电阻值 由图丙可知，灯泡额定电压对应的电流为0.2A，灯泡额定功率 [9]小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是小灯泡电阻受到温度的影响，小灯泡电阻丝会随着温度的变化而变化。 四、科普阅读题 14.(2026·重庆市第八中学·一模)八中物理小组为了探究“电流与电压的关系”进行了如下实验，实验器材：学生电源电压调为4V，滑动变阻器RP的规格“240.5A”和定值电阻R。 (1)连接的电路如图甲所示，经检查有一根导线连接错误，请你在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）； (2)刚闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，接下来正确的操作是___________（填序号）； A．断开开关，将电流表调零 B．断开开关，将电流表正负接线柱上的导线对换 (3)正确连接电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，控制电压表示数分别为1.0V、1.5V和2.0V并将对应的电流表的数据记录在表中。其中第3次测量时的电流表示数如图丙所示，示数为___________A； 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.20 0.30 (4)根据表中数据可初步得出结论：当电阻一定时，___________； (5)为了得到普遍结论，物理小组继续换用10Ω的定值电阻进行实验，发现无论如何移动滑片都无法全部完成上述3组电压值对应的实验，其原因是：___________；为了完成实验，小琴认为可以将电源电压适当调___________（选填“小”或“大”）一点；聪明的小雷想到若要继续完成实验，也可以更换定值电阻来实现，则可以选择的定值电阻的阻值范围为___________： (6)在（3）的实验基础上，小聪又找来了一个如图丁所示的电阻箱来代替电路中的滑动变阻器重新进行实验，发现无论如何都无法完成并记录表中的第2次实验数据，原因可能是___________。 【答案】(1) 2)B 3)0.40 4)通过导体的电流与导体两端电压成正比 5) 滑动变阻器的最大阻值太小，无法将定值电阻两端电压调节到1V 小 4∼8 6)电阻箱无法调出实验所需的精确阻值，不能让定值电阻两端电压达到1.5V 【详解】（1）由图甲可知，原电路错误之处为定值电阻R与滑动变阻器并联，电压表串联到电路。错误导线为定值电阻R左端连接滑动变阻器左上接线柱的导线，在此导线上打×后，将R的左端改接到电压表“3”接线柱，使R与滑动变阻器串联在电路中，电压表并联在R两端即可。 （2）闭合开关后电流表指针反向偏转到0刻度左侧，说明电流表正负接线柱接反了，因此需要断开开关，对调电流表正负接线柱的导线，故选B。 （3）电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.40A。 （4）由表格数据可知，电阻不变时，电压增大为几倍，电流也增大为几倍，可初步得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 （5）换用10Ω定值电阻后，要让定值电阻两端电压达到1V，根据串联分压，滑动变阻器需要分得3V电压，有，则，即需要滑动变阻器阻值至少为，大于现有滑动变阻器最大的，因此原因是滑动变阻器最大阻值太小。 降低电源电压后，滑动变阻器需要分得的电压减小，需要的最大阻值也会减小，因此将电源电压适当调小可完成实验。 滑动变阻器允许最大电流为0.5A，定值电阻最大电压为2V，因此 要让定值电阻两端电压最小到1V，结合滑动变阻器最大24Ω，根据串联分压，得，因此定值电阻范围是。 （6）本次实验中定值电阻，要让R两端电压为1.5V，则代替滑动变阻器的电阻箱需要接入阻值 而图中电阻箱最小调节单位是1Ω，能调出8Ω或9Ω，无法得到8.3Ω，因此无法完成实验。 15.(2026·重庆市第八中学·一模)某课外活动小组的同学利用身边器材设计了一个测量环境温度的电路，如图甲所示。已知电源电压的调节范围为0~12V，电压表量程0~3V，电流表量程0~0.6A，电阻箱R0的阻值范围为6~30，R1为热敏电阻，R1阻值随温度变化的图像如图乙所示。求： (1)若R0为15，当电压表示数为3V时，电路中的电流； (2)若电源电压为6V，R0为15，当电压表示数为2V时的环境温度； (3)若电路在测量50℃的环境温度时，在保证电路安全的情况下调节R0阻值，电源电压可调的最大值。 【答案】(1) 0.2A 2)30℃ 3)8V 【详解】（1）如图，R1​与R0​串联，电压表测R0​两端电压。串联电路电流处处相等，电路中电流 （2）当电压表示数为2V时，电路中电流 R1两端电压 R1的阻值 由图乙可知环境温度为30℃。 （3）电路在测量50℃的环境温度时，，电压表最大值为3V，故R0​两端最大电压，此时R0​取最小值6Ω 时，电流 电路电流受电压表限制。电路中电流最大为0.5A，R1​两端电压 电源电压最大值 16.(2026·重庆·二模)为纪念意大利物理学家___________在电学方面的伟大贡献，用他的名字命名为电压的单位；电动汽车已广泛应用，给汽车蓄电池充电时蓄电池相当于___________（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 伏特 用电器 【详解】电压的单位为伏特，该单位是为纪念意大利物理学家伏特在电学方面的贡献而命名。 给蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存，而用电器是消耗电能的装置，所以此时蓄电池相当于用电器。 17.(2026·重庆·二模)小明同学利用如图甲所示的实验装置“探究电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“0-50Ω”； (1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求向左移动滑片时电路中的电流变大； (2)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片调至______端（选填“A”或“B”）。闭合开关后，发现电流表无示数、电压表示数几乎等于电源电压，则电路故障原因可能是______； (3)小明将某一阻值的定值电阻接入电路，闭合开关后，不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如图乙，由此可以归纳出结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成_____比； (4)小明继续用图甲的电路“探究电流与电阻的关系”。他依次选取一个定值电阻进行实验，根据所测数据画出电流与电阻关系的图像如图丙。分析图像可知，实验中控制的定值电阻两端电压为_____V。实验中老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，根据图丙中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。五次实验中，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比为______； (5)完成实验后，小明发现还可以用电阻箱来代替定值电阻进行（4）中的探究，不仅操作简单，而且可调节的电阻值范围更广，实验数据更充分；若仍按照图甲连线，仅将定值电阻更换为电阻箱，则电阻箱可调节的阻值范围为：______。 【答案】(1) 2) B R断路 3)正 4) 3 20 5:1 5)5~100Ω 【详解】（1）滑动变阻器串联接入电路，且一上一下，要求向左移动滑片时电路中的电流变大，说明滑片P向左移动时，滑动变阻器接入的阻值变小，电流表需要串联在电路中，且正进负出，故如图所示： （2）[1]开关闭合前，为了保护电路，应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即B端。 [2]电流表无示数，说明电路中存在断路，电压表示数几乎等于电源电压，电压表所在的电路是通路，故定值电阻R断路。 （3）分析图乙可知，电压与电流的比值是一个定值，故结论为电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比。 （4）[1]分析图像可知，实验中控制的定值电阻两端电压为 [2]根据图丙中的数据分析，只有当定值电阻为20Ω时，通过定值电阻的电流为0.2A，定值电阻两端电压为 此时没有移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压变为3V。 [3]定值电阻两端电压为3V，滑动变阻器两端电压为 滑动变阻器的功率为，滑动变阻器两端的电压是一个定值保持不变，而电路中的电流是变化的，滑动变阻器的功率随电流的变化而变化，根据图丙可知，电路中的最大电流为0.6A，电路中的最小电流为0.12A，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比为 （5）定值电阻两端电压为3V，滑动变阻器两端电压为1.5V，定值电阻与接入滑动变阻器的阻值之比为 定值电阻的阻值为 按照图甲的连线，电路中的最大电流为0.6A，则电阻箱的电阻为 滑动变阻器接入的最大阻值为50Ω，故电阻箱的最大电阻为 18.(2026·重庆市实验中学·二模)静电在生活中有利有弊，超市的一次性薄膜塑料袋在衣服上摩擦几下，就很容易打开袋口，这是因为摩擦后袋口两边带了同种电荷而相互________；加油前我们需要触摸加油机上的静电释放器（如图），避免因静电引起火灾。若接触瞬间电流方向是由静电释放器流向人体，则人体原先带的是________电荷。 【答案】 排斥 负 【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，袋口两边带同种电荷而排斥打开。 瞬间电流是电子的定向移动形成的，电子定向移动的方向和电流的方向相反，若瞬间电流方向是由静电释放器流向人体，则可知电子是由人体传向静电释放器的，所以人体带的是负电荷。 19.(2026·重庆市实验中学·二模)如图甲所示电路使用电压可调的学生电源，滑动变阻器R标有“20Ω  1A”，小灯泡L的额定电压为3V，其图像如图乙所示。闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2V时，小灯泡恰好正常发光，则此时电源电压为________V。若电流表量程0~0.6A，电压表量程0~3V，当电源电压取某值后，闭合开关，在保证电路安全的情况下移动滑片P，可使流过小灯泡L的电流都能在0.2A~0.5A之间连续变化，则满足条件的电源电压的取值范围是________。 【答案】 5 3V ~ 4V 【详解】小灯泡正常发光时，电压为额定电压，电压表测两端电压，即，与串联，则电源电压为 要求流过小灯泡L的电流都能在之间连续变化： 要让电流能达到最大值，当滑动变阻器接入电阻为0时，电源电压全部加在灯泡两端，此时灯泡电压为3V（对应电流0.5A），若电源电压小于3V，即使滑动变阻器调零，电流也达不到，因此。 要让电流能降到最小值，由图乙可知，时，灯泡两端电压；滑动变阻器最大阻值为，当滑动变阻器接入最大阻值时，滑动变阻器分压 因（电压表量程），不符合安全要求，所以滑动变阻器电压最大取值为。 总电压 综上，电源电压的取值范围为。 20.(2026·重庆市实验中学·二模)小杰利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”，实验器材如下：学生电源（可调节电压）、开关若干、完好的电流表和电压表各一个，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），两个滑动变阻器“10Ω  0.6A”和“20Ω  1A”，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲连接完整（要求：滑片向右滑动时，电流表示数变大）； (2)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表指针几乎不动，原因可能是________。 (3)故障排除后，探究电流与电压的关系，调节电源电压为3V，将5Ω的电阻接入电路，多次调节滑动变阻器，记录两表示数，得到如图乙所示的电流I随电压U变化的图像。根据图像可初步得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________，小杰选择的滑动变阻器是________（选填“”或“”）。 (4)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，调节电源电压为4V，选用规格为“20Ω  1A”的滑动变阻器，分别换上阻值不同的定值电阻进行研究。 实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 25 电流I/A 0.20 0.14 0.08 ①分别将5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻依次接入电路，调节滑片，保持每次电压表示数不变，在表格中记录对应电流表的示数，第1次实验电流表示数如图丙所示，为________A，多次实验的目的是________。 ②实验完成后，老师指出第4组数据是拼凑的，原因是________。 ③在不改变电流、电压表量程的情况下，为了使四个定值电阻都能顺利完成实验，请你提出一种解决方案（有具体数值）________。 【答案】(1) 2)定值电阻短路 3) 正比 4) 0.40 避免实验偶然性，寻找普遍规律 接入电阻时，现有滑动变阻器的最大阻值太小 更换最大阻值至少为的滑动变阻器 【详解】（1）根据题意，滑片向右滑动时，电流表示数变大，即电路总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，故应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路。 （2）电压表有示数说明电路为通路，电压表几乎无示数，说明与电压表并联的定值电阻短路。 （3）由图乙可知，当定值电阻的两端电压增大几倍时，通过的电流也增大几倍，所以可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 由图甲可知，两电阻串联，电压表测的是定值电阻的两端电压，电流表测的是电路电流。由图乙可知，电路的最小电流为，则电路的总电阻最大，变阻器连入电路的阻值最大，此时电源电压为3V，定值电阻的两端电压为0.6V，则变阻器的两端电压为 根据串联电路的特点和欧姆定律可得，变阻器接入电路的最大阻值为 由题意可知，小杰应该选择的滑动变阻器是。 （4）由图丙可知，电流表量程为，分度值为，读数为。 本实验为探究实验，多次实验的目的是避免实验偶然性，寻找普遍规律。 当接入的定值电阻时，若要保持其两端电压不变，根据串联分压，滑动变阻器需分担电压 由串联电路电压与电阻成正比，滑动变阻器需要接入的阻值 但现有滑动变阻器的最大阻值仅为，无法达到所需阻值，因此第4组数据是拼凑的。 要使电阻两端电压保持2V，滑动变阻器需接入，因此换用最大阻值至少为的滑动变阻器。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $