项目四 任务二 扩大社群规模(课件)-《新媒体营销》(高教版2025-教学改革成果教材)上好课
2026-08-10
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 网络营销 |
| 教材版本 | 《网络营销》(高教版浙江版2018) |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 22.54 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 商贸专业名师工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59153005.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
项目四 管理与维护社群
任务二 扩大社群规模
《新媒体营销》(高教版2025——教学改革成果教材)
上好课
1.7.2013
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目 录
01. 学习目标
02. 教学导入
03. 知识讲授
04. 师生互动
05. 课堂练习
06. 课堂小结
1.7.2013
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学习目标
知识目标:
熟记5类主流入群方式,掌握各类方式适配门槛;
理解完整入群规则包含的核心板块;
掌握两大拓客路径:直接吸引新成员、社群老客裂变传播;
掌握社群裂变激励机制、微信群投票 / 问卷 / 小游戏等工具使用方法。
能力目标:
能结合品牌客群定位,匹配适配入群方式、设定合理入群门槛并撰写完整可落地入群规则;
能规划线上线下多渠道直接引流拓客方案;
能设计完整老客裂变激励机制,撰写社群裂变激励公告。
素养目标:
通过社群方案小组共创,提升用户分析、文案撰写、渠道规划、团队协作能力;
树立社群合规运营意识,不设置违规入群条件、不诱导过度分享;
坚持以用户需求为核心,打造良性、有温度品牌私域社群。。
1.7.2013
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教学导入
“小鹅T社群”是一个专为创业者打造的交流平台。该社群设定入群门槛,要求申请者提供创业项目介绍或个人专业背景,以证明其创业者身份或对创业有实质性的兴趣,精准筛选出符合社群定位的成员。同时,制定了成员资格审核流程和入群流程。通过朋友圈发布有吸引力的入群邀请海报对社群进行宣传。
1.7.2013
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教学导入
海报不仅展示了定期举办的创业者交流会、专家讲座等社群福利,还明确标注了加入社群的方式和相应的二维码。
此外,社群还设置了“邀请好友”功能,鼓励现有成员分享邀请链接,成功邀请者可获得社群积分或专属勋章等奖励。小鹅T社群成功吸引了大量创业者的加入,成员在这里找到了志同道合的伙伴,共同追求创业梦想。
“小鹅T社群通过哪些方式吸引了大量创业者的加入呢?”请具体展开说说。
实例思考
1.7.2013
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实例点津
小鹅T社群专注于创业者交流,巧妙设置入群门槛,精准地吸引那些怀揣创业梦想、渴望获取创业资源和经验交流的创业者,提升社群品质。通过朋友圈广告等方式分享精心设计的海报直接吸引新成员入群,社群巧妙地利用激励传播机制,鼓励现有成员邀请新成员加入,有效扩大了社群规模,为创业者提供了一个共同成长、共同寻找创业机遇的平台。
1.7.2013
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经过前期的短视频营销等策略的有效推动,“浙礼生活”成功将商品线拓展至精选家居用品、健康食品,逐步树立了品牌形象并成功吸引了26至45岁追求高品质生活的消费人群。
为了进一步扩大品牌影响力,吸引新客户、培养忠实客户,进一步提高销售额,公司决定推出社群营销计划。作为“浙礼生活”的新媒体营销专员,你的任务是制定“浙礼生活”家居用品入群规则,扩大社群规模。
任务情境
1.7.2013
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要制定入群规则,
需要考虑哪些因素?
1.7.2013
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扩大社群规模是指社群管理员或现有社群成员采取行动,吸引并鼓励新成员加入社群。其中,制定入群规则是确保社群质量的基础。
入群规则的制定通常涉及入群方式与入群门槛。不同的入群方式通常与特定的入群门槛相结合,以确保社群的质量和成员的契合度。
1.制定入群规则
1.7.2013
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入群方式是指成员加入社群的具体途径和方法,常见的入群方式包括:
1.邀请制 2.申请制 3.开放加入 4.付费加入
5.通过参与特定活动加入
1.制定入群规则
常见的入群方式及相应的入群门槛
1.7.2013
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(1)邀请制
只有通过现有成员的邀请才能加入。邀请制通常与高门槛相结合,这种方式可以确保新成员的质量和与现有成员的契合度。专业社群或高端俱乐部往往采用邀请制,邀请者会对被邀请者的资质进行初步筛选。
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(2)申请制
成员需要提交申请,经过审核后才能加入。申请制通常与高门槛相结合,通过审核机制筛选出符合条件的成员。例如,行业论坛或学术社群会要求新成员提交个人简历等资料,经过严格审核后符合条件才能加入。
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(3)开放加入
成员可以直接加入,无须审核或邀请。开放加入通常与低门槛相结合,这种方式可以快速扩大社群规模,但因为成员质量参差不齐,会增加管理难度。
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(4)付费加入
成员需要支付一定费用才能加入。付费加入通常与高门槛相结合,通过收取费用筛选出有意愿和能力的成员。这种方式适用于高端会员社群或专业培训社群,付费成员通常对社群的期望值较高,活跃度也较高。
1.7.2013
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(5)通过参与特定活动加入
成员一般需要参加活动或有某种特定的消费行为,方可加入社群。
例如,转发活动海报到朋友圈并保留至少24小时,即可加入社群。该种方式门槛的设置相对灵活,适用于品牌推广、商品试用等活动,通过活动吸引新成员,增加社群的活跃度和参与度。
1.7.2013
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1.制定入群规则
“浙礼生活”家居用品专属社群已成功创建,请你为该专属社群设置合适的入群方式及相应的入群门槛,撰写合理且可操作的入群规则。
“浙礼生活”家居用品专属社群的入群设置与入群规则
入群方式 入群门槛 入群规则
1.7.2013
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课堂练习:小试牛刀 · 选择题
1.必须由群内现有成员引荐才能加入社群的入群方式是( )?
A. 申请制 B. 邀请制
C. 开放加入 D. 付费加入
答案:B
解析:邀请制指只有通过现有成员邀请才可入群,多搭配高门槛,保障新成员质量。
1.7.2013
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课堂练习:火眼金睛 · 判断题
2.开放加入模式适合高端专业社群,能够精准筛选高质量行业用户。( )
答案:错误
解析:开放加入门槛极低,成员杂乱,不适合高端垂直社群;高端社群多用邀请制、付费制。
1.7.2013
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课堂练习:火眼金睛 · 判断题
3.付费加入社群的用户对社群内容、服务期望值更低,活跃度普遍较差。( )
答案:错误
解析:付费用户付出成本,对社群价值期待更高,参与社群互动、活动的活跃度普遍高于免费用户。
1.7.2013
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课堂练习:学以致用 · 简答题
4. 简述五种主流入群方式以及各自适用场景。
参考答案:
(1)邀请制:老成员引荐,高门槛;适用高端私董会、创业圈层、专业垂直社群。
(2)申请制:提交资料人工审核;适用行业学术社群、专业学习交流群。
(3)开放加入:无审核直接进群;适用门店短期福利群、大众品牌临时活动群。
(4)付费加入:缴纳费用入群;适用付费培训、高端会员专属社群。
(5)活动入群:完成品牌指定活动即可进群;适用门店引流、新品试用、节日促销社群。
1.7.2013
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要吸引新成员入群,
需要考虑哪些方式?
1.7.2013
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吸引新成员入群
根据社群定位,可以吸引符合定位的新成员加入社群,主要包括以下两个方面:
1.直接吸引新成员入群 2.传播吸引新成员入群
1.7.2013
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2. 直接吸引新成员入群
社群发展起步于招募新成员。根据社群定位,可以直接吸引符合定位的新成员加入社群,也可以通过现有客户、朋友、合作伙伴等渠道邀请成员入群,还可以通过朋友圈广告、公众号推广、线上线下活动分享入群的二维码、链接等,扩大社群的覆盖面。
1.7.2013
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2. 直接吸引新成员入群
朋友圈广告:在微信朋友圈投放定向广告,吸引新成员关注并加入社群。
公众号推广:通过微信公众号发布有关社群的内容,包括社群介绍、活动预告等,吸引新成员加入。
活动分享:通过社交媒体平台或在线会议工具进行线上讲座、问答等活动,邀请新成员参与活动,同时在活动中介绍社群的价值和优势并分享社群二维码或链接,鼓励新成员加入。也可通 过组织线下聚会、研讨会、展览等活动,邀请新成员参加,在宣传物料中嵌入社群的二维码或链接,吸引新成员关注并快速加入社群。
社群拉新的方式
1.7.2013
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“浙礼生活”计划通过现有客户、朋友、合作伙伴等渠道,结合朋友圈广告、公众号推广、 线上线下活动分享二维码、链接,直接吸引新成员入群,该如何规划呢?
“浙礼生活”家居用品专属社群定位“浙礼生活”家居用品专属社群拉新的整体规划
拉新渠道 拉新方式 具体内容
2. 直接吸引新成员入群
1.7.2013
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常见的社群传播的方式具体如下:
1.邀请入群 2.激励传播 3.内容分享
3. 传播吸引新成员入群
社群传播的方式
1.7.2013
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邀请入群是一种直接的传播方式,社群成员可以通过一对一的邀请或利用社交媒体平台的分享功能,邀请朋友或联系人加入社群。
邀请入群依赖于现有成员的个人关系,更具说服力,可以有效地吸引新成员。
3. 传播吸引新成员入群
(1)邀请入群
1.7.2013
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为了鼓励成员积极推荐新成员,可以设置激励传播机制。例如,为成功邀请新成员的现有成员提供积分、奖励等。通过激励传播,可以提高现有成员的参与度,激发邀请更多新成员的热情。
3. 传播吸引新成员入群
(2)激励传播
1.7.2013
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鼓励成员分享社群内的高质量内容,如图文、视频等,这些内容可以吸引新成员的 兴趣。同时,设计一些互动性强的内容,如问卷调查、投票、小游戏等,鼓励成员参与并分享。通过内容分享,可以持续引起新成员的兴趣,吸引新成员加入,提升社群的活跃度。
3. 传播吸引新成员入群
(3)内容分享
1.7.2013
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请你为“浙礼生活”家居用品专属社群制定激励传播机制,发布激励公告。利用平台提供的投票、 问卷调查、小游戏等工具,鼓励社群成员积极参与,将自己与品牌的故事分享到社交网络,邀请、推荐 新成员入群,使社群成员成为品牌的传播者。
““浙礼生活”家居用品专属社群传播方式的整体规划
激励传播机制
具体内容
内容分享
平台工具
具体内容
1.7.2013
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课堂练习:多项选择题
1. 社群激励传播可使用的平台互动工具有()
A. 群内投票 B. 线上问卷调查
C. 社群小游戏 D. 社群分享链接
E. 企业资质营业执照
答案:ABCD
解析:投票、问卷、小游戏、分享链接都可用于激励成员传播;营业执照和社群传播无关。
1.7.2013
实战演练结束,我们来做几道练习题巩固一下所学知识。请看第一题,这是一道选择题,考察大家对FAQ撰写原则的理解。请大家思考一下,给出你的答案。
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课堂练习:火眼金睛 · 判断题
2.社群投票、问卷、小游戏可以调动成员积极性,推动成员主动分享品牌与社群。( )
答案:正确
解析:借助平台互动工具提升社群活跃度,引导用户产出内容、分享社群,完成裂变拉新。
1.7.2013
接下来是判断题。这些题目都是关于我们今天学习的核心知识点,请大家睁大火眼金睛,判断这些说法的对错。这能帮助我们纠正一些常见的错误观念。
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课堂练习:火眼金睛 · 判断题
3.参与特定活动才能入群的模式门槛固定、无法根据品牌活动灵活调整。( )
答案:错误
解析:通过特定活动加入社群的门槛设置相对灵活,品牌可根据不同推广活动更换入群条件,适配新品推广、节日促销等不同场景。
1.7.2013
接下来是判断题。这些题目都是关于我们今天学习的核心知识点,请大家睁大火眼金睛,判断这些说法的对错。这能帮助我们纠正一些常见的错误观念。
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课堂练习:学以致用 · 简答题
4. 简述搭建社群激励传播机制的作用。
参考答案:
①依托现有成员社交网络实现裂变,降低品牌获客宣传成本;
②通过奖励提升老用户归属感与社群活跃度;
③形成老客带新客的良性循环,持续扩大社群规模;
④让社群成员成为品牌自发传播者,提升品牌口碑影响力。
1.7.2013
现在是简答题环节。这两道题直接考察我们对今天所学核心框架的记忆和理解。请大家尝试用自己的话来回答,这能帮助我们更好地巩固知识。
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课程总结:今日收获满满!
入群方式、入群门槛
通过不同方式邀请新成员入群
激励传播机制
通过不同渠道邀请新成员入群
1.7.2013
课程接近尾声,我们来总结一下今天的收获。我们学习了商品信息的五大要素和FAQ撰写的四大原则,并通过实战将理论付诸实践。希望大家都能记住这些核心知识点,并应用到未来的学习和工作中。
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思维导图
1.7.2013
最后,我为大家准备了一张思维导图,梳理了本节课的所有核心知识点。大家可以截图保存,方便以后复习。这张图清晰地展示了我们学习的两大模块:商品信息五要素和FAQ撰写四原则。同时,别忘了最后三步的实战应用,将理论知识真正转化为解决问题的能力。希望这张图能成为大家未来工作中的实用工具。
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课后作业
拓展思考
对比付费入群、活动入群两种模式的优劣势,分别写出适配的品牌类型。
1.7.2013
课程结束了,但学习还在继续。这里给大家布置两个课后作业。第一,选择一款你熟悉的商品,整理它的五大要素。第二,为这款商品撰写至少10条FAQ。这是对今天所学知识的最好巩固。
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感谢聆听!
THANKS FOR LISTENING
1.7.2013
今天的课程到此结束,感谢同学们的积极参与和认真学习。希望大家能将今天所学运用到未来的学习和工作中,预祝大家都能成为一名出色的金牌客服!下课!
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